Sözdizimi-anlambilim arayüzü - Syntax–semantics interface

Bir kısmı bir dizi üzerinde
Dilbilim
Genel dilbilim
Uygulamalı Dilbilim
teorik çerçeveler
Konular
portal portal

Olarak dil , sözdizimi semantik arayüzü arasındaki etkileşim sözdizimi ve anlam . Çalışması, biçim ve anlam arasındaki korelasyonları açıklamak amacıyla hem sözdizimi hem de anlambilim ile ilgili fenomenleri kapsar. Spesifik konular, kapsam , bağlama ve sözel yön ve nominal bireyselleşme , anlamsal makro roller ve suçlanamazlık gibi sözcüksel anlamsal özellikleri içerir .

Arayüz, biçimci ve işlevselci yaklaşımlarda çok farklı şekilde düşünülür . İşlevselciler, sözdizimsel fenomenlerin açıklamaları için semantik ve pragmatiğe bakma eğilimindeyken, formalistler bu tür açıklamaları sözdiziminin kendi içinde sınırlamaya çalışırlar. Bazen biçim sözdizimi- anlambilim arabirimi veya sözdizimi-sözcüksel anlambilim arabirimi olarak adlandırılır .

işlevselci yaklaşımlar

İşlevselci yaklaşımlar içinde , sözdizim-anlambilim arayüzü üzerine araştırma, anlamsal olarak belirlenmiş sözdizimsel yapıların örneklerini bularak , sözdiziminin özerkliğine ilişkin biçimci argümanı çürütmeyi amaçlamıştır .

Levin ve Rappaport Hovav, 1995 monograflarında, Steven Pinker tarafından daha önce belirtildiği gibi, fiil anlamının sözdizimiyle ilgili bazı yönlerinin ve olmayan diğer yönlerinin olduğunu yinelediler . Levin ve Rappaport Hovav , "anlamsal olarak belirlenmiş ve sözdizimsel olarak kodlanmış" suçlamasızlık olgusuna odaklanan bu tür yönleri izole etti.

Van Valin ve LaPolla , 1997 tarihli monografik çalışmalarında, bir sözdizimsel fenomen ne kadar semantik olarak motive edilirse veya yönlendirilirse, tipolojik olarak o kadar evrensel olma, yani daha az diller arası çeşitlilik gösterme eğiliminde olduğunu buldu.

Resmi yaklaşımlar

Gelen resmi semantik , semantik yorumlama bir olarak görülüyor haritalama için sözdizimsel yapılarından anlamlarla . Sözdizimi-anlambilim arayüzünün, bu eşlemenin girdileri ve çıktıları olarak aldıkları şeylerde farklılık gösteren birkaç resmi görünümü vardır. Gelen Heim ve Kratzer yaygın içinde kabul modeli üretimsel , girdi olarak adlandırılan sözdizimsel temsil özel bir düzeyde olması için alınır mantıksal bir şekilde . Mantıksal biçimde, kapsam ve bağlama gibi semantik ilişkiler , niceleyici yükseltme gibi sözdizimsel işlemlerle belirlenmiş olarak, açık bir şekilde temsil edilir . Diğer resmi çerçeveler, bu tür ilişkilerin semantik yorumlama kuralları tarafından kurulduğunu varsayarak, tam tersi bir yaklaşımı benimser. Bu tür sistemlerde kurallar, tür değiştirme ve dinamik bağlama gibi mekanizmaları içerir .

Tarih

1950'lerden önce, ne sözdizimi ne de anlambilim aktif bir araştırma alanı olmadığı için Amerikan dilbiliminde bir sözdizimi-anlambilim arayüzü tartışması yoktu . Bu ihmal, kısmen , dilsel anlam hakkındaki hipotezleri test edilemez olarak gören psikolojideki mantıksal pozitivizm ve davranışçılığın etkisinden kaynaklanıyordu .

1960'lara gelindiğinde, sözdizimi önemli bir çalışma alanı haline geldi ve bazı araştırmacılar anlambilimi de incelemeye başladı. Bu dönemde arayüze ilişkin en belirgin görüş, derin yapının anlamsal yoruma tabi tutulmuş sözdizimsel temsil düzeyi olduğuna göre Katz - Posta Hipotezi olmuştur . Sözdizimsel dönüşümlerin anlamı etkileyebileceğini gösteren niceleyicileri içeren veriler bu varsayımı alt üst etti . Dilbilim savaşları sırasında , çoğu günümüz çalışmalarında yaşayan, birbiriyle rekabet eden çeşitli arayüz kavramları geliştirildi.

Ayrıca bakınız

Notlar

  1. ^ a b Chierchia (1999)
  2. ^ a b c d Partee (2014)
  3. ^ a b Hackl (2013)
  4. ^ a b c Levin & Rappaport Hovav (1995)
  5. ^ Van Valin ve LaPolla (1997)
  6. ^ Satıcı (1957)
  7. ^ Tenny (1994)
  8. ^ a b Van Valin (2005) s.67
  9. ^ Van Valin 2003, s.334
  10. ^ 1970'lerden bu yana, Chomsky'nin türetmeciliği gibi sözdizimsel yönelimli yaklaşımlara bir yanıt olarak, sözcüksel anlambilim üzerine yapılan birçok çalışmanın altında yatan varsayım, "deyimlerin sözdizimsel özelliklerinin büyük ölçüde onlara yön veren sözcüklerin anlamlarını yansıttığı" olmuştur (Levin& Pembe, 1992)
  11. ^ Levin & Rappaport Hovav (1995) bölüm 1 s. 9
  12. ^ Pembe 1989
  13. ^ Levin & Rappaport Hovav (1995) bölüm 5 s.179, Afterword s.279
  14. ^ Van Valin (2005), ch.5 "Basit cümlelerde sözdizimsel ve anlamsal gösterimleri birbirine bağlama" s.128
  15. ^ Heim ve Kratzer (1998)
  16. ^ Fırıncı (2015)
  17. ^ a b c Partee (2014).pp.2, 6
  18. ^ Taylor (2017)

Referanslar

  • Barker, Chris (2015). "Kapsam" (PDF) . Lappin, Şalom'da; Fox, Chris (ed.). Çağdaş Anlambilim El Kitabı (2 ed.). Wiley Blackwell. Bölüm 4.3. doi : 10.1002/9781118882139.ch2 .
  • Chierchia, G. (1999) Syntax-semantics interface , s. 824-826, içinde: The MIT Encyclopedia of the Cognitive Sciences , Düzenleyen Keil & Wilson (1999) Cambridge, MA: The MIT Press.
  • Hackl, M. (2013) Sözdizimi-anlambilim arayüzü . Lingua, 130, 66-87.
  • Heim, Irene ; Kratzer, Angelika (1998). Üretken Dilbilgisinde Semantik . Oxford: Wiley Blackwell. s. 194–198.
  • Levin, B. , & Pinker, S. (1992) Beth Levin & Steven Pinker'a Giriş (1992, Eds) Sözlüksel ve kavramsal anlambilim. (Bir Biliş Özel Sayısı) Cambridge, MA ve Oxford: Blackwell, 1991. Pp. 244.
  • Levin, B. ve Rappaport Hovav, M. (1995). Suçsuzluk: Sözdizimi-sözcüksel anlambilim arayüzünde . Cambridge, MA: MIT Basını
  • Partee, Barbara (2014). "Batı biçimsel dilbiliminde sözdizimi-anlambilim arayüzünün kısa bir tarihi" (PDF) . Semantik-Sözdizimi Arayüzü . 1 (1): 1–20. [1]
  • Pinker, S. (1989) Öğrenilebilirlik ve biliş: Argüman yapısının kazanılması . 2013'te yeni basım: Öğrenilebilirlik ve Biliş, yeni basım: Argüman Yapısının Edinimi . MİT basın.
  • Taylor, J. (2017) Sözcüksel Anlambilim . B. Dancygier'de (Ed.), The Cambridge Handbook of Cognitive Linguistics (Cambridge Handbooks in Language and Linguistics, s. 246-261). Cambridge: Cambridge University Press. doi : 10.1017/9781316339732.017
  • Tenny, C. (1994). Görünüşteki roller ve sözdizimi-semantik arayüzü (Cilt 52). Dordrecht: Kluwer.
  • Van Valin, RD Jr. & LaPolla, RJ (1997) Sözdizimi: Yapı, anlam ve işlev . Cambridge Üniversitesi Yayınları.
  • Van Valin Jr, RD (2003) İşlevsel dilbilim , ch. 13 , Dilbilim El Kitabı , s. 319-336.
  • Van Valin, RD Jr. (2005). Sözdizimi-anlambilim arayüzünü keşfetmek , Cambridge University Press.
  • Vendler, Z. (1957) Fiiller ve saatleri içinde Felsefi İnceleme 143-160: 66 (2). ch olarak yeniden basılmıştır. 4, Dilbilim ve Felsefe , Ithaca, NY: Cornell University Press 1967, s.97-121.

daha fazla okuma