Tüccar Taylor Okulu, Northwood - Merchant Taylors' School, Northwood

Tüccar Taylors Okulu
Konum
Üç Nehir , Hertfordshire , HA6 2HT İngiltere
koordinatlar	Koordinatlar : 51°38′06″K 0°25′27″W / 51.63500°K 0.42417°B / 51.63500; -0.42417
Bilgi
Tip	Bağımsız gündüz okulu
sloganı	Latince : Concordia parvae res crescunt Küçük şeyler uyum içinde büyür
Dini bağlantı(lar)	İngiltere Kilisesi
Kurulmuş	1561 ; 460 yıl önce ( 1561 )
Kurucu	Thomas Beyaz
Yerel yönetim	Üç Nehir Bölge Konseyi
Eğitim Bakanlığı URN	117616 Tablolar
Guvernörler Başkanı	Kristof Tavşan
Baş Usta	Simon Everson
papaz	JT Alanları
Kadro	~80 (tam zamanlı)
Cinsiyet	sadece erkekler
Yaş	11 ila 18
kayıt	1100
Evler	8
Renkler)	Siyah, altın ve macenta
yayın	Taylorian
Eski öğrenciler	Eski Tüccar Taylor'lar
bağlı okul	Tüccar Taylors' Hazırlık Web Sitesi: https://www.mtpn.org.uk/home
okul şarkısı	Latince : Homo Plantat, Homo Irrigat sed Deus dat Incrementum
Üyelik	Tüccar Taylors Şirketi
İnternet sitesi	http://www.mtsn.org.uk/

Merchant Taylors' School , 1561'de Londra'da kurulmuş, erkekler için seçkin bir İngiliz bağımsız okuludur. Ömrü boyunca okul birden fazla kampüsü işgal etti. 1933 yılından bu yana, Sandy Lodge bir 285 dönümlük için (115 ha) sitesi yakınında bulunan edilmiştir Northwood içinde Three Rivers ilçesinde Hertfordshire .

1561'de Sir Thomas White , Sir Richard Hilles, Emanuel Lucar ve Stephen Hales tarafından kurulan, 1861'de kurulan Clarendon Komisyonu tarafından araştırılan dokuz İngiliz devlet okulundan biriydi , ancak Devlet Okulları Yasası'ndan çıkarılması gerektiğini başarıyla savundu. 1868 , St Paul's School, Londra'da olduğu gibi , geçen gün Clarendon Komisyonu tarafından araştırılan okul.

Okul, yaşları 11 ile 18 arasında değişen 1100 öğrenciye hizmet vermektedir . Okul , 2015 yılında Northwood Prep School ile birleştikten sonra artık 3 ila 18 yaşları arasında tam kapsamlı bir okuldur .

Okulun Old Merchant Taylors (OMT'ler) adı verilen yaşlı çocukları arasında doğa bilimcileri, şairler, aktörler, akademisyenler, politikacılar, yazarlar, sporcular ve Victoria Cross ödülünün üç kazananı da dahil olmak üzere askeri figürler yer alıyor . OMT'ler arasında King James'in İncil'inin tercümanı Lancelot Andrewes ; The Times'ın kurucu editörü John Walter ; John Sulston , Fizyoloji ve Tıp alanında Nobel ödüllü; General Sir Richard Barrons , eski Müşterek Kuvvetler Komutanı: EH Carr , tarihçi, Boris Karloff , aktör, Kraliyet Astronomu Sir James Jeans ; Lord Coggan , Canterbury Başpiskoposu, Tümgeneral Lord Robert Clive ve daha fazlası. Her iki Parlamento Kamarasında da güçlü bir OMT varlığı var.

Tarih

Kuruluş ve ilk yıllar

Okul tarafından 1561 yılında kuruldu Thomas White ait Merchant Taylors' Şirket bir malikanede kilise arasında St Lawrence Pountney içinde Londra'da City of o 1875 yılına kadar kaldı.

Tüccar Taylors', Merchant Taylors' Company üyeleri tarafından kurulan ilk okul değildi. Sir John Percival (1485 yılında Şirket Master, Londra Büyükşehir Belediye Başkanı 1498 yılında) bir tesis gramer okuluna at Macclesfield 1508 yılında yaptığı dul St. Mary Wike az birini kurdu ederken, 1502 yılında Cornwall (taşındı Launceston kısa bir süre sonra). Ayrıca 1508'de, Sir Steven Jenyns (1490'da Master, 1508'de Lord Mayor) Wolverhampton Grammar School'u kurdu ve bu okul hala Şirket ile güçlü bağlarını koruyor.

İlk Baş Usta Richard Mulcaster , 1561'de görevine başladı; Merchant Taylors'daki evlerden birine şimdi onun adı verildi. Eğitim felsefesi, The Positions (1581) ve The Elementarie (1582), ikincisi daha büyük bir çalışmanın bir bölümü ve İngilizce'deki ilk sözlüklerden biri olan iki kitapta somutlaştırıldı . İlk öğrencilerinden biri Edmund Spenser'dı . Amacı, bir dil olarak İngilizce'nin Latince ile yan yana yerini iddia edebilmesiydi:

Roma'yı seviyorum ama Londra'yı daha çok seviyorum, İtalya'yı tercih ederim ama İngiltere'yi daha çok Latince'ye saygı duyuyorum ama İngilizceye tapıyorum.

Mulcaster'ın görüşleri zamanının ötesindeydi: Çocuklar için dinlenmenin ve oyunların önemini ve kırsal alan ve doğa dünyası hakkında bilgi sahibi olmayı savundu. "Tarlalara yakın kasabaların varoşlarında okulların kurulmasını diledi". Eğitim konularında da "kadınlara diş ve çivi" idi. Eğitimin kadınlara uygun konumlarına uyması gerektiğine inanıyordu.

1592, 1603, 1626, 1630, 1637 ve 1666'da birbirini takip eden veba salgınları , Okul ve öğrencileri üzerinde zararlı bir etki yaptı. Bu dönemlerde okul dağılmak, öğrencilerini kaybetmek ve bazen yenilerini alamamak zorunda kalmıştır. 1626'da müdür Nicholas Gray öğrencilerin kaybından şikayet etti ve okulun devam etmesi için 20 sterlin verildi; 1630'da kendisine 40 sterlin verildi. Birçok ebeveyn, oğullarını okuldan uzak tuttu ve yatılılar eve çağrıldı.

Okul, 1636 ve 1637'de en az bir yıl süreyle kapatıldı ve bulaşma azalıncaya kadar yeni erkek öğrenciler kabul edilmedi. 1666'nın patlak vermesi, 2 Eylül'de Suffolk Lane yakınlarında başlayan ve okul binalarını tamamen tahrip eden Büyük Londra Yangını tarafından kısıtlandı . Sınıflar yıllarca geçici mahallelerde buluştuktan sonra 1675'te yeniden inşa edildi.

1606-1633

1606'da Şirketin bir üyesi olan Robert Dow, Mahkeme'nin okulu her yıl üç kez ziyaret edeceği ve okulu iş başında gözlemleyeceği "denetimli serbestlik" veya teftiş sürecini başlattı. Dow, okulun zamanın en büyük okullarından biri olma zorunluluğunu karşılayamamasından ve standartlarını korumak ve yükseltmek için düzenli denetime ihtiyaç duymasından endişe duyuyordu. Mahkeme araştırmak için bir komisyon atadı ve şu sonuca varmıştır:

Bu şerefli ve nam salmış şehrin en orta yerinde olduğu için bütün İngiltere'de meşhurdur...Birincisi, öğrenci sayısı bakımından tek çatı altında toplanmış en büyük okuldur. İkinci olarak, talebelere bir usta ve üç teşrifatçı tarafından ortaklaşa eğitim verilir. Üçüncüsü, en özgür özgürlük için bir okuldur, özellikle tüccarların kendileri için olduğu kadar tüm ulusların fakir erkek çocuklarına da açıktır.

Denetimli serbestlik, okul müdürlerine danışılmadan uygulandı. Denetimli serbestlik sırasında, müdürün Cicero'nun kopyasını rastgele açması ve altıncı forma bir pasaj okuması gerekiyordu. Oğlanların diktedeki pasajı kopyalamaları ve sonra onu önce İngilizce'ye , sonra Yunancaya ve sonra Latinceye tercüme etmeleri gerekiyordu . Bundan sonra, gün için seçilen bir konuda Latince bir pasaj ve bazı ayetler yazmaları gerekiyordu. Bu sabah içindi; öğleden sonra süreç, Yunanca Ahit'e, Ezop'un Masallarına , "ya da başka bir çok kolay Yunanlı yazara" dayalı olarak Yunanca olarak tekrarlandı . Yunanca standart Latince kadar yüksek değildi, ancak İbranice de öğretildi.

Müfredatta ne matematik ne de fen bilgisi yer almadığından, bu inceleme biçimi her gün öğretim için bir modeldi. MTS'deki Denetimli Serbestlik'te görülen öğretim modeli, Charles Hoole tarafından 1660'da yayınlanan A New Discovery of the Art of Teaching Schoole adlı popüler bir çalışmada anlatılmıştır . Hoole, o zamanlar eğitimin doğasını şöyle tanımladı:

• Sabah 6.00 çocukların eğitime başlama zamanı olarak kabul edildi, ancak sabah 7.00 daha yaygındı;
• Daha küçüklere ders vermek için üst sınıf öğrencileri görevlendirildi;
• Öğrencilerin çiftler halinde birbirlerini incelemeleri istendi; ve
• Çocuklar, amacı "iyi bir el öğrenmek" olan okul gününün sonunda sık sık "Yazma okullarına" giderlerdi. İyi el yazısının MTS gibi bir okula giriş için bir koşul olması gerekiyordu, ancak Hayne bunu görmezden gelme eğilimindeydi ve sonunda, diğer şeylerin yanı sıra düşük el yazısı standartları nedeniyle işten atıldı. O zamanlar Almanya'da da yazı okulları vardı ve birçok çocuk ticaret ve ticaret için yeterli becerileri öğrenmek için sadece bunlara devam etti; İngiliz işadamları, klasiklere dayalı bir akademik müfredatı teşvik eden okullar kurdular.

Baş Usta William Hayne (1599-1624) yeni inceleme yöntemlerine başkanlık etti, ancak başarısı onu iddia edilen mali kabahatler nedeniyle görevden alınmaktan kurtarmadı. Kar amacıyla öğrencilere ders kitapları sattığı ve dönem sonunda ve "Zafer Kuruşunun" öğrenciler tarafından sunulabileceği Shrove Salı günü para hediyeleri aldığı söylendi .

1634-1685

William Staple (Baş Usta 1634-1644) çağdaş siyasetin kurbanı oldu. Ekim 1643'te Parlamento, " Yağmalanan Bakanlar Komitesi'nin kötü niyetli okul müdürlerini soruşturma yetkisine sahip olması " emrini verdi . Mart 1644'te Staple'ın bu komitenin önüne çıkması emredildi, ancak bir kralcı olarak bunu yapmaya niyeti yoktu. Görevden alındı ​​ve Şirket yeni bir müdür aramak zorunda kaldı.

Bir sonraki Baş Usta William Dugard (1644-1661), daha önce Stamford Okulu müdürü de başı belaya girdi. 1649'da bir matbaa satın aldı ve I. Charles'ın kıta sempatizanı Claudius Salmasius'un Defensio Regia pro Carolo Primo başlıklı bir broşürünü bastı . Dugard tutuklandı ve hapsedildi, ancak broşür dağıtılmadığı için kuzeni Sir James Harrington , onu serbest bırakmaya yetecek kadar etki gösterebildi.

1647'de Dugard, Kırtasiyeciler Şirketinin bir üyesi olarak atanmıştı ; çıkarlarını Mahkeme'ye bildirmedi ve onlar en çok bu ders dışı faaliyetten rahatsız oldular. 1652 yılında, federasyon, dini bir deneme süresi boyunca, Dugard yayınlanan Catechesis Ecclesiarum Poloniae et Lithuaniae (Polonya ve Litvanya Ecclesiastical ilmihal), reddedilen bir işi Trinitarianism . Çalışma Milton tarafından lisanslanmış olmasına rağmen, el konuldu ve alenen yakıldı, ancak Dugard müdür olarak hayatta kaldı ve basım şirketinden vazgeçmesi istendi.

O sıralarda okul ücretleri her çeyrekte 2 s 2 d ya da 5 s olarak belirlenmişti , ama Dugard çeşitli meblağlar talep etti; öğrenci sayısı Şirket tarafından beklenen 250'den aşağı düştü. 1661'de ayrıldığında, Coleman Caddesi'nde yeni bir okul kurdu ve beraberinde çok sayıda MTS öğrencisini aldı.

Bir sonraki müdür John Goad (1661-1681), 1666'daki vebadan ve Londra'nın Büyük Ateşi'nin yok edilmesinden sonra yeniden yapılanma yoluyla okula rehberlik etti . Sonunda görevden alınması, 1665-66'da birkaç ay MTS'de öğrenci olan Titus Oates'in suçlamalarından etkilenmiş olabilir , ancak Goad daha sonra yıllarca hayatta kaldı. Oates, diğer okullarda kısa süre kaldı ve sırayla her birinden ihraç edildi. 1678'de Oates , II. Charles'ı öldürmek için bir tehdit içermesi gereken " Popish Plot " u "keşfetti" , ancak daha sonra onun tarafından bir aldatmaca olduğu anlaşıldı. MTS'de usta ve daha sonra Islington'daki Brewers' School'da müdür olan William Smith, Oates ile ilk karşılaşmasını şöyle yazdı:

1664 yılında , şu anda yaşamakta olan Nicholas Delves , Esq. tarafından ücretsiz bir Bilgin olarak Tüccar Taylors Okulu'na getirildi ; Benim Formumda öğretilen Kitaplarda olduğu için, şanssız bir saatte yaptığım Okula onu almak için gönderildim. Ve gerçekten, bana oynadığı ilk oyun, babasının bana gönderdiği Giriş Paramızdan beni aldatmasıydı, Doktor Whitehall'daki Büyüklüğü'nde cömertçe itiraf etti ve o zaman bana çok Dürüstçe ödedi.

1676'da Oates, Smith'i yakaladı ve onu başka bir hayali komploya karışmakla suçladı, bu yüzden ikincisi cezadan kaçmak için yalan yere yemin etmek zorunda kaldı. MTS Denetimli Serbestlik Kitabında, Oates başlangıçta "Ulusun kurtarıcısı, 1678'de lanet olası Popish Plot'u ilk keşfeden kişi" olarak listelenmişti; 1685'te bir dipnot eklendi: "Kayıt üzerine Yalancı şahitlik ve bir Aldatma Üyesi". Bu şüpheli iklimde, Goad gibi bir adamı mahkûm etmek için bir Romanizm esintisi yeterliydi. 1681'de görevden alındıktan sonra Goad, Roma Katolik Kilisesi'nin bir üyesi oldu.

1686–1759

Müdürlük 1686'da tekrar boşaldığında, Kral II. James , adayı James Lee'yi Şirket'e zorlamaya çalıştı. Seçim ertelendi ve Usta Sir William Dodson, Lee'yi adaylığını geri çekmeye ikna etti. Eskiden MTS'de ikinci kapıcı ve ardından Southwark'taki St Saviour's Free School'da müdür olan Lee, Ambrose Bonwicke'e karşı çıktı ama kaybetti. Bonwicke, OMT, Goad'ın eski bir öğrencisiydi ve keskin bir zihne sahipti, ancak siyasi duyguları nedeniyle görevden alındı.

James 1688'de tahttan çekildi, William III ve Mary II kabul etti ve erkekler bir kez daha bağlılıklarını ilan etmek zorunda kaldılar. Çoğunluk, "kral" a bağlılık yemini ederek tartışmadan kaçındı. Bonwicke, Mahkeme'nin Parlamento Yasası tarafından bağlılık yeminini duymaya zorlanmasından önce bir yıl ertelendi . Bonwicke, James'i desteklediğini ve usulüne uygun olarak görevden alındığını söyledi.

Matthew Shortyng, 1691-1707, Baş Usta altında, Altıncı en iyi erkekler Masada dokuz, kaptan ve sekiz monitör ile, "Masa" ve "Bench" olarak adlandırılmaya başlandı; ve dokuzu, seçim günü gözlemcileri harekete geçirdikleri için bilgilendiriciler olarak adlandırıldı.

1710 Ambrose Bonwicke eski Başkanı Master oğlu olarak, okul kaptanıydı ve için dua okumayı reddetti King William üzerinde Aziz Barnabas Günü. Entelektüel yeteneğine rağmen, ailesinin James'e olan desteğinin devam etmesi, Bonwicke'in Oxford'daki St. John's College'a seçilmesine mal oldu ve onun yerine Cambridge'deki St. John's College'a gitti . O zamanlar, burs konusundaki itibarı ve bunun sonucunda üniversite eğitimi alma şansı ülkenin her yerinden velileri çektiği için okulda yer sıkıntısı vardı. 1750'de, erkek çocukların en az üç yıl MTS'de bulunmadıkları sürece St. John's Oxford'a seçilmeye uygun olmaması gerektiğine dair bir düzenleme kabul edildi.

Bu kurala göre seçilmeye hak kazanamayacak bir öğrenci Robert Clive'dı . 1738-1739 yılları arasında MTS'deydi ve eğitimini memleketi Shropshire'daki Shrewsbury'de tamamladı . O sırada Baş Usta, okuldaki her pozisyonu işgal etmiş ve onu değiştirmeye yatkın olmayan bir adam olan OMT'den John Criche idi. Crich aynı zamanda bir Jacobite idi . Okul, onun görev süresi boyunca zarar gördü, çünkü ebeveynler, oğullarını hanedan karşıtı duyguların hakim olabileceği bir okula göndermek istemiyorlardı. Crich, okul kayıtlarının 244'ten 116'ya düştüğü 80 yaşında ofiste öldü.

1760–1813

Bir sonraki Baş Usta James Townley , 1760'tan 1768'e kadar görevdeydi. Crich'in önündeki mali durumu umutsuz hale gelmişti ve bu da onun 80. yılına kadar görevde kalmasını açıklıyordu ve Şirket, Baş Usta'nın maaşını usulüne uygun olarak 10 sterlinden 100 sterline yükseltti. Maaşlar o sıralarda 'kişi başı ödenekleri' ile destekleniyordu, bu yüzden daha başarılı bir Baş Usta daha iyisini yapabilirken Crich çok acı çekti. Townley , Kraliyet Matematik Okulu'na sahip olan ve müfredatına matematiği dahil eden Christ's Hospital School'da çalışmıştı . 1760 yılında MTS'de matematiğin tanıtılmasını önerdi, ancak Mahkeme değerlendirmeyi erteledi ve ardından konuyu düşürdü. Ancak Townley müfredata coğrafyayı sokmayı başardı. Mulcaster ve ondan önceki sayısız öğrenci gibi, Townley de sahneye meraklıydı. 1762'de, kısmen Criche'nin müdürlüğünün son yıllarında azalmış olan okula olan ilgiyi yeniden kazanmak için okulda bir Latin oyununun sahnelenmesini önerdi. Townley, David Garrick tarafından Drury Lane'de sahnelenen ve çok popüler olduğu kanıtlanan başarılı bir oyun olan Merdivenlerin Altında Yüksek Yaşam yazdı . Yazarın kimliği gizli tutuldu ve çoğu kişi bunun bir okul müdürü tarafından değil de Garrick tarafından yazıldığını varsayıyordu.

18. yüzyıldaki okullar genel olarak iyi durumda değildi; yetersiz öğretime, disiplinin acımasızca uygulanmasına, okul dışında denetim eksikliğine ve öğrencilerin kendi kendini yönetmesine yol açan yetersiz personel ile. Londra okulları sayıları korumada daha başarılıydı, ancak Christ's Hospital ve Westminster dışında hiçbiri müfredatını değiştirmedi. Klasikler 19. yüzyılın ortalarına kadar egemen oldu. Gibbon'un yazdığı gibi:

Westminster ya da Eton'un başında , 18. yüzyılın sonlarındaki İngiliz beyefendilerinin işlerinden ve konuşmalarından tamamen habersiz, bitmiş bir bilim adamı çıkabilir .

1778-1819 dönemindeki sonraki üç müdür, Green, Bishop ve Cherry, hepsi OMT'ydi. Bishop'ın öğrencilerinden biri olan Charles Mathews , başarılı bir aktör ve komedyen oldu. 18. yüzyılın sonlarına ait anılarında şu gözlemler yer alır:

Şimdi , Papa'nın çok yerinde bir şekilde 'tehlikeli bir şey' dediği şeyi, biraz öğrenmeyi kazanmak için , Dominie'nin St Martin-in-the-Fields'deki bilgi bahçesinden Tüccar Terziler Okulu'na çevrildim . Bu, yaklaşık 1786 yılıydı. Baş usta olan Bishop, diğer herhangi bir piskoposun peruğundan daha büyük olan kocaman, pudralı bir peruk takıyordu. İstilaya davet etti ve arkadaki çıkıntılı çalıya o kadar tuhaf bir maharetle kağıt dart fırlattık ki, 'korkunç bir kirpi ' gibi görünüyordu . Bir de misket çuvalı gibi kafama vurduğu tebeşir taşından boğumları vardı ve eksantrik görünse de çimdiklemek en sevdiği eğlenceydi ve bunu mükemmel bir hale getirdi.

Altı form vardı. Okula en düşükten girdim ve beşinciden daha yükseğe çıkmadım, ama elbette dönüşümlü olarak dört ustanın bakımı ve eğitimi altındaydım. Sınıfta en düşük olan Gardner, aralarındaki tek ılımlı insandı; diğerlerinde konumu için biraz fazla ve belki de içinde şiddetli olan çok az şey vardı.

Bishop ve Rose'dan iki zalim tiran daha asla var olmadı. .. Lord, dördüncü efendi, daha çok hastaydı ve inanıyorum ki, hafif egzersizler emredildi; bu nedenle kırbaçlama departmanına katlandı ve başarılı bir adaydı . Rose bastonda o kadar ustaydı ki, bir keresinde ondan dayak yedikten sonra, sırtı bir zebra gibi koyu çizgilerle çizgiliyken barbar zulmünü açığa vurabilecek bir çocuk şerit gördüm .

Bishop'un karısı, müdürün "tüm gereksiz şiddetten kaçındığını" ve "okulda kaldığı süre boyunca hiçbir isyan veya isyan olmadığını" iddia etti. 19. yüzyılın başında, okullarda bir kısmı birlikler tarafından bastırılması gereken bir dizi isyan vardı – Westminster'de 1791, 1801 ve 1820'de; 1768, 1783, 1810 ve 1818'de Eton'da; en Harrow 1805 ve 1808 yılında; en Winchester 1770, 1774, 1778, 1793 ve 1818; en Rugby 1786 yılında, 1797, 1822; ve 1818'de Charterhouse ve Shrewsbury'de. Bu , 1860'ların Clarendon Komisyonu tarafından belirlenen sözde "Büyük Dokuz" okullarından yalnızca St Paul'ün isyandan kurtulduğu anlamına geliyordu .

Öğrencilerin davranışları, Fransız Devrimi ve Haziran 1780'de Londra'daki Gordon İsyanları'ndan etkilenmiş olabilir . (Gordon İsyanları , İngiliz Katolikleri üzerindeki bazı kısıtlamaları kaldıran ve fanatik Protestanları kızdıran 1778 Papists Yasası'nın ardından Lord George Gordon tarafından kışkırtıldı . ) 1796'da MTS'deki iki öğrenci, John Grose ve Richard Hayward, Londra Kulesi'ne üç renkli bir Fransız bayrağı çektikleri ve Suffolk Lane yakınlarındaki duvarlara hanedan karşıtı grafiti yazdıkları için okuldan atıldılar . 11 Nisan 1811'de, Cheapside'ın batı ucundaki Old Change'de St Paul's ve Merchant Taylors'ın çocukları arasında , erkekler okula giderken bir araya geldiklerinde bir meydan savaşı gerçekleşti . Londra Şehri Okulu, Cheapside, Honeylane Market'te inşa edildikten sonra, o okulun öğrencileri ile MTS arasında sık sık kavgalar yaşandı.

1814–1844

1814'te Cherry, bir aritmetik ve yazı okulu kurulması ve matematik ve hesapların öğretimi için ayrıntılı bir teklifte bulundu. Yine teklif önce ertelendi ve sonra düştü. Matematiğin nihayet okul müfredatına girmesine daha 15 yıl vardı. 1811'de HB Wilson'a okulun tarihini yazma izni verildi, ancak 1819'da 1819-45 Baş Usta James Bellamy'nin atanması üzerine Baş Usta olarak gözden kaçırıldı. 1828 yılında Bellamy için modernize etmek ihtiyacını Şirketi tavsiye o özellikle kuruluşunu anlamına gelen tarafından, "daha genel bir eğitim için günlük artan talebi karşılamak" University College ve King 's College at Londra Üniversitesi . 1830'da eğitim, Christopher North gibi yazarlar , sonuçlarından korksalar da, "sınıflardan kitlelere" yayılmasını savunurken , bugün olduğu kadar günceldi . Mahkeme King's College'ın kurulması için 200 sterlin oy kullandı ve 1829'da Bellamy bir kez daha okulun diğer eğitim yerleri ile aynı seviyeye yerleştirilmesini istedi. 1830'dan itibaren klasikler sabahları ve matematik öğleden sonraları öğretildi, uzman öğretmenler atandı ve 1845'te haftada iki öğleden sonra Fransızca düşünülüyordu. Son teklifin çok pahalı olduğu ortaya çıktı, ancak okulun daha fazla başarısı, mevcut binaların çok küçük olduğunu ve yenilerinin bulunması gerektiğini açıkça ortaya koymaya başladı.

Yine de, 1870'lerde, Sir D'Arcy Power , karşılaştığı müfredat hakkında şunları söylüyor:

Benim zamanımda okuldaki eğitime dönüp baktığımda bana öyle geliyor ki, hiçbir faydacı amaç olmadan geniş bir eğitim verme tasarımıyla yapıldı. Her çocuk klasikler hakkında sağlam bir bilgi edindi, biraz Latince ve Yunanca nesir yazabilir ve birkaç mısra yazabilirdi; daha yüksek formlara ulaştıysa, en azından İbrani alfabesini öğrendi, ama her erkek çocuk ayrım yapılmaksızın aynı kalıptan geçirildi, onun özel yeteneğinin ne olabileceği konusunda hiçbir girişimde bulunulmadı. En iyi çocuklar, saf yetenek sayesinde başarılı oldular. .. Oğlanların büyük çoğunluğu borsa memuru olarak, tüccarların ofislerine ya da ticarete gitti.

İngilizce öğretimi de pek yoktu. Piskopos Samuel Thornton şunları yazdı:

Her ne kadar inanılmaz görünse de, elimizden geldiğince okul dışında kendi dilimizin klasikleriyle aşinalığımızı sürdürmek zorunda kaldık. Okuldan yürürken sokakta İngiliz şairlerimi okuyorum.

Ancak ekliyor:

Sözde öğretilen şeyde (ve bu benim Merchant Taylors'a en büyük borcum), eksiksizlik ve doğruluk tutkusu ve her türlü pürüzlülüğe ve sadece bilgi numarasına karşı bir küçümseme vardı.

Birçok ebeveyn erkek bir ulaşmak için yeterince iyi yaptığı sürece öğretildi ne küçük bakım olasıdır burs için üniversite .

Etrafındaki şehir ortamı, duman ve kurum püskürten bir bira fabrikası ve çıraklarının neredeyse her gün MTS çocuklarıyla kavga ettiği bir matbaa işini içeriyordu . 1857'de AJ Kilisesi'ne göre:

dershanede sıra yoktu. Monitörlerin bir masası vardı; İstemcilerin bir bankı vardı. Yazmak için fırsat bulunca herkes dizlerinin üzerinde yazmak zorundaydı. Ve hiç ışık yoktu. Her çocuk mumdan olması gereken kendi mumunu tedarik etmek zorundaydı...

İki yüzyıldan fazla bir süredir öğretimin yürütüldüğü tek yer Büyük Okul Salonuydu; boyutları yaklaşık 85 fit (26 m) x 30 fit (9.1 m) idi. Her iki taraftaki pencerelerle çok kusurlu bir şekilde aydınlatılmıştı, gerçekten de yeterince büyüktü, ama elmas camların ağır yönlendirmesi ve uzun süredir devam eden kir birikintileri tarafından örtülüyordu... Dört sınıfın tümü, sınıfa az çok yeni eklenenlerdi. okul konaklama. Piskopos Samuel Thornton, 1840'lardaki okul günlerinin Londra sislerini hatırladı: "o karanlık günlerde çok az şey yapıldı, rüya gibi ve alışılmamış durum, Formlarda heyecanlı bir durum yaratıyor, disipline ve çalışmaya elverişsiz". Ayrıca okulun dışından derslerin yürütülmesine büyük ölçüde müdahale eden sürekli bir gürültü vardı. 1860'lara kadar erkek çocukların öğle yemeği vaktinde beslenmesi için hiçbir hüküm yapılmadı. 1838'de Dördüncü Sınıf'ta bu odada ve gaz aydınlatması olmadan eğitim gören 58 erkek çocuk vardı - ustaların kontrolü elinde tutmak için çubuğa başvurmalarına şaşmamak gerek.

1845–1865

1845'ten 1870'e kadar Baş Master olan James Augustus Hessey , ustaların sayısını artırarak, okul yemeklerini tanıtarak ve 'üstün' bir matematik öğretmeni atayarak okulun birçok yönünü geliştirdi. Oğlanlar arasında, giysileri 'çekme' ve manastırların sütunlarına 'çarpma' gibi kaba uygulamalar yasaklandı; bu, ilk başta küçük çocuklar arasında açık isyana neden olan, ancak Hessey'nin daha medeni olma konusundaki katı ısrarıyla yoluna çıkan bir şeydi. davranış. Hessey de yer değişikliği için ajitasyon yapıyordu. Bu zamanın iki Komisyonu, Oxford Komisyonu ve Devlet Okulları Komisyonu ( Lord Clarendon yönetiminde ), okulun refahını tehdit etti. Oxford Komisyonu, okul ile St. John's College arasındaki burs düzenlemelerini yeniden yapılandırdı, böylece erkeklerin üniversiteye ulaşması artık bu kadar kolay bir yol değildi. Eton ve diğer "devlet" okullarında her şeyin yolunda olmadığına dair genel bir his oluşmuştu ve Komisyon bunu araştırmak ve düzeltmek için görevlendirildi. Okullar Komisyonu 1862'de MTS'yi ziyaret etti ve 1864'te raporunu yayınladı. Londra'daki aşırı kalabalık, oyun tesislerinin olmaması ve ülke okullarına erişilebilirliğin artması nedeniyle velilerin oğullarını Londra'da okula göndermek konusunda giderek daha isteksiz oldukları kaydedildi. Charterhouse ve Westminster , yatılı okulların Londra dışına taşınması ve Merchant Taylors ve St. Paul's gündüz okullarının binalarını artırması önerildi . Müfredatın klasik karakteri devam ettirilirken fen, Almanca , müzik ve daha çok çizimin tanıtılması önerildi .

1866–1907

1866'da, Hessey'in gerekçeli argümanını ve Komisyonun raporunu takiben, Şirket , Charterhouse Valilerinden 90.000 £ karşılığında Goswell Caddesi'nde 5.5 dönümlük (22.000 m ² ) arazi satın aldı . Yeni okulun inşaatı 1873'te başladı ve 1875'te tamamlandı. Yeni okul için planlar, 350'ye ve daha sonra 500'e hemen genişlemeyi, "Modern Diller, Bilim ve Ticaret " talebini karşılamak için daha modern bir müfredatın geliştirilmesini içeriyordu. harçların alt okul için 10'dan 12 Gine'ye ve yüksek okul için 12 Gine'den 15 Gine'ye yükseltilmesi. William Baker , OMT, 1870–1900 yılları arasında Baş Usta, oyunlar için yeni sitenin tamamını geliştirmek istedi, "Okulun erkek çocuklarını ortak eğlencelerde bir araya getirerek ve onlara ortak bir şekilde vererek kurumsal ve kamusal bir ruhu teşvik etmek için. çıkarlar". Baker, 1872'de okul çevresindeki oyun alanlarının gelişimi hakkında şunları yazdı:

Bunun yanı sıra, böyle bir düzenlemeyi bir erkek çocuğunun sağlıklı gelişimi için arzu edilir ve aşırı rekabetin daraltıcı etkilerine karşı sağlıklı bir düzeltici olarak görüyorum.

Bu fikirler , Thomas Arnold'un Rugby Okulu'ndaki zamanından beri oyunlara ve açık hava etkinliklerine (çoğunlukla yaptıkları gibi) büyük önem veren diğer devlet okullarının politikasıyla uyumluydu. Baker, klasikleri zihni eğitmenin en iyi yolu olarak gördüğü için kendi görüşlerinde muhafazakardı, ancak matematiğe neredeyse aynı derecede meraklıydı ve okuldaki gelişimine çok dikkat etti. Ayrıca onun zamanında kimya ve fizik tanıtıldı ve 1891'de yeni bir bilim binası tamamlandı. Baker , 1900'de ekstra olarak tanıtılan biyolojinin tanıtımını önerdi .

Fransızca hala okul müfredatında tehlikeli bir konumdaydı - 1874'teki bir sınavda toplam 3900 puandan (her biri 50 puan değerindeki 78 yazıdan) sadece 123 puan gerçekten puanlandı ve 53 erkek öğrenci boş kağıt gönderdi. 'Modern Taraf'tan sorumlu usta, erkeklerin kendi bölgesine Fransızca vaat ettikleri için değil, klasikler için bariz bir yetenekleri olmadığı için katıldıklarına dikkat çekti. John Nairn'in 1900'de Baker'ın halefi olarak atanması üzerine, yeni müdür Profesör Ernest Weekly'den modern dil öğretimini incelemesini istedi. Bir çocuğun terfisini belirlemede Latince'nin baskın rolüne, Yunanca'nın çok küçük yaşta başlamasına ve İngilizce'de sistematik eğitim eksikliğine dikkat çekti . Bu arada Baker, ilk kez okullar arasında karşılaştırma yapmak için bir araç sağlayan daha yüksek çalışmaların incelenmesi için yeni kurulan Oxford ve Cambridge Okulları Sınav Kurulu'nun kabul edilmesini tavsiye etti. Bu noktaya kadar okullar, öğrencileri değerlendirme ve işlerini yürütme biçimleri bakımından önemli ölçüde farklılık gösterebilir; bugün, bir okulu başka bir okulla karşılaştırmak için ulusal standartların ve kriterlerin varlığını ve kamuya açık sınav sonuçlarının kullanımını kabul ediyoruz.

1900'lerin başında, kısmen Londra çevresindeki ülkede Bedford School , Berkhamsted , University College School , King's College School , St. Dunstan's , St Olave's ve Latymer Upper School , diğerleri arasında. Bilim ve teknik dersler, kamu parasıyla finanse edilen kurumlarda geliştiriliyordu ve oğullarını Merchant Taylors gibi okullara gönderen sınıfın gelirleri üzerinde bir miktar baskı vardı. Hertford , Guildford ve Leigh-on-Sea'den okula gitmek için erkeklerin her gün uzun mesafeler katettikleri giderek daha belirgin hale geldi , okulun bir hazırlığa ihtiyacı vardı . 8-11 yaş arası erkekler için okul ve Bellingham'dan daha yakın bir spor sahası . Nairn, okulun Londra'nın kenar mahallelerine daha iyi yerleştirilebileceğini düşünmeye başladı. 1914'te Oxford ve Cambridge Okul Sınav Kurulu okulu teftiş etti ve vardıkları sonuçlar arasında okul saatlerini çok kısa ve ev ödevlerini çok uzun buldular, bunların hepsi temiz hava ve dinlenme zamanlarını kısıtladı. Kurul ayrıca müfredatın çok dar olduğunu, birkaç potansiyel klasik bilim insanının ihtiyaçlarının çoğunun ihtiyaçlarına hakim olduğunu söyledi. Bu aşamada bile İngilizce öğretiminde tek eğitim Latince ve Yunancadan çevrilerek elde edilmiştir. 1860'larda okul 'dokuzdan biri' idi, ancak konumu şimdi yeni okulların rekabeti tarafından tehdit ediliyordu. 1925'te okulun yeri konusu yeniden gündeme geldi, ancak okul komitesi tarafından taşınması yönündeki herhangi bir öneri veto edildi.

1908–1927

1908'de Lord Haldane, Okul Harbiyeli Kolordusunu yeniden organize etti ve onları tek bir vücut, Birinci Dünya Savaşı için önemli bir subay kaynağı sağlayan Subay Eğitim Kolordusu haline getirdi . 1912'de Londra Tüfek Tugayı'na okulda üç bölüğün kütüklenmesine izin verildi ve savaş başladığında alay orada kütüklendi. Eski Tüccar Taylorlar salonda bir toplantı yaptı ve 200 kişi hemen askere alındı. 1918'de OTC'ye kayıt zorunlu hale geldi ve 1921'de Hilles, White, Spenser ve Clive adlı dört haneden oluşan bir ev sistemi tanıtıldı.

1927–1961

Spencer Leeson (1927–1935)

Bir sonraki Başöğretmen Spencer Leeson , sadece dokuz yıl görev yaptı, ancak bu süre zarfında, muhtemelen okul tarihindeki en büyük tek olayı, Londra kentinden Ruislip , Northwood'un yeşil banliyölerine hareketi önerdi ve denetledi. ve Rickmansworth , Metropolitan Demiryolu'nun şubeleri tarafından sınırlanan bir alan . Leeson çabucak kararını verdi ve bir hareket önerdi ve Şirket hızla onun arkasına düştü. 1928'de Eğitim Kurulu tarafından bir teftiş davet etti ve raporlarından okulun taşınması gerektiği sonucuna vardı: "Charterhouse Meydanı'nda İngiltere'nin büyük okullarının sayısına asla tekrar katılamayız". Cyril Norwood'dan şu sözleri içeren bir mektup ekledi:

Önümüzdeki yirmi yıl içinde, Londra'nın dört bir yanında, oyun alanları ve alan sağlamak için yeterli bir mesafede ve tüm modern ekipmanlarla inşa edilmiş iyi bir ortaokul kuşağı göreceğiz. Bu okullar verimli olacak ve orta sınıf velisi, oğullarını ya parası yetiyorsa yatılı okullara ya da bu okullara gönderecek. Onları Londra'nın gürültüsüne ve kalabalığına, eğitim merkezinden kilometrelerce uzakta oyun alanları olan, sıkışık ve büyük ölçüde modası geçmiş tesislere göndermeyecek...

Sandy Lodge'daki site 1929'un sonlarında satın alındı ​​ve yeni okul için mimar WG Newton tarafından Neo-Gürcü tarzında planlar yapıldı. Maliyetleri düşürmek için güzellik ve verimlilikten büyük fedakarlık yapıldı ve sonunda Mahkeme sonunda onları kabul etti. Charterhouse Meydanı'ndaki site, siteyi 1349'da Master of the Spital Croft hastanesinden satın alarak önceki sahipleri olan St. Bartholomew Hastanesi'ne satıldı . Sandy Lodge'a taşınma, Mart 1933'te, 20 Mart'ta St. Paul Katedrali'nde düzenlenen şehre veda töreniyle tamamlandı. Sandy Lodge'daki ilk yeni dönem 4 Mayıs'ta başladı ve Okul resmen 12 Haziran'da açıldı.

Norman Birley (1935–1946)

Birley'nin müdürlüğü, birçok usta ve öğrencinin savaşmaya çağrıldığı İkinci Dünya Savaşı olaylarıyla tanımlandı . Savaş başlamadan önce Birley, tüm okula uyacak bir şapel inşa etmeyi önerdi (şu anda yaklaşık 600 öğrenci). Tüm okul şapeli için planlar, okulun orijinal planlarına dahil edilmişti, ancak kısmen bütçe kısıtlamaları nedeniyle hiçbir zaman meyve vermedi. Bu planlar, Usta RTD Sayle tarafından yeniden gözden geçirildi ve yeniden düzenlendi ve çok fazla ikna edildikten sonra Mahkeme, teklife devam etmeyi kabul etti. Ancak, planlar şekillenirken, İkinci Dünya Savaşı onları süresiz olarak askıya aldı. Bunun yerine, (derslik olması amaçlanan alanı kaplayan) geçici şapel yenilendi ve bugün hala yerinde olan şapel oldu.

Savaş sona erdiğinde, Birley Mahkemeye emekli olmak ve daha genç, daha enerjik bir adamın devralmasına izin vermek istediğini bildirdi. Ayrılmadan önce, 1944'teki Fleming Komitesi raporunu takiben, eyalet ilkokullarından olanların okula girmesine izin vermek için Üçüncü form (7 ve 8) tanıtıldı. Mahkemede büyük etkisi olan Lord Clauson , uygulamaya özellikle hevesliydi. şema: "Bizim öncellerimiz, erkeklerin koşulları ne olursa olsun üniversiteye tırmanabilecekleri bir eğitim merdiveni yaptılar. Merdiven hala burada, ancak bir basamak eksik ve onu geri koymalıyız." 'Üçüncü Form' olarak adlandırıldı çünkü giriş yaşı 20. yüzyılın başlarında 10'dan 13'e yükseltildi, çünkü alttaki üç form ortadan kalktı. Bu, 1944'te okuldaki en düşük yılın Dördüncü Sınıf olduğu anlamına geliyordu.

Hugh Elder (1946–1965)

Göreve başladıktan sonra, Elder, 1921'de uygulamaya konan ve işlevsiz olarak gördüğü ev sistemini yeniden düzenlemeye başladı. Gül Malikanesi'nin yatılıları dört evin tamamına yayılmıştı ve 120'lik evlerin çok büyük olduğuna inanılıyordu (2017 itibariyle, her evin yaklaşık 110 öğrencisi var) - ayrıca Housemaster'lardan yoksundu. Elder'a, evlerin üyeliğinin öğrenciler için çok az şey ifade ettiği görülüyordu. Bu nedenle, okulu sekiz eve bölerek yatılılara kendi evlerini (Gül Malikanesi) verdi ve üç yeni ev (Andrews, Mulcaster ve Walter) tanıttı. Elder, kariyerleri boyunca her öğrencinin pastoral desteği olacağını öngördüğü Housemaster pozisyonunu yarattı.

Buna ek olarak, reform o sırada okula sızıyordu, şapka takmama ayrıcalığı (daha önce sadece Monitörler için geçerliydi), Prompters ve House Prefects'e ve ardından tüm Altıncı Form'a genişletildi. Bu süre zarfında, Elder, uzun yıllardır mevcut olmayan İkinci Usta pozisyonunu yeniden tanıttı. Görev süresi boyunca oyunlar da zorunlu hale getirildi.

Okul 1961'de dördüncü yüzüncü yılını kutladı ve Merchant Taylors' Company tarafından etkinliği onurlandırmak için yeni bir sanat bloğu verildi.

1961–günümüz

Hugh Elder'ın yerine Brian Rees (1965–73) ve ardından Francis Davey (1974–81), görev süresi altında Resital Salonu ve yeni bir Biyoloji bölümü inşa edildi. David Skipper'ın (1982-91) müdürlüğünde, eski Gymnasium'un Drama için bir stüdyo tiyatrosuna dönüştürülmesiyle, özellikle yeni bir Spor Salonu ve kapalı yüzme havuzunun inşası (1986) gibi geniş kapsamlı gelişmeler gerçekleşti.

Jon Gabitass'ın (1991–2004) görev süresi boyunca, spor kompleksi genişletildi ve okulun doğu tarafında, Resital Salonu / Biyoloji bölümüne Modern Diller binası, genişletilmiş Sanat bloğu ve yeni bir konferans salonu katıldı. . Gabitass altında, Cumartesi okulları kaldırıldı ve talepteki düşüş nedeniyle 2000'den hemen sonra yatılılara son verildi. Gül Köşkü de diğer yedi ev gibi bir günlük ev oldu.

Ayrıca Gabitass altında, Büyük Salon'un altındaki alan yeniden geliştirildi ve bir resepsiyon alanı ve Altıncı Form Ortak Salonu tanıtıldı.

Simon Everson (2013-günümüz) altında yeni bir Tasarım ve Teknoloji bloğu inşa edildi (2016) ve beşli kortların yerini modern bir Coğrafya merkezi aldı.

Günümüz

Tüccar Taylor'lar sadece erkekler için bir okul olmaya devam ediyor ve öğrencileri 11, 13 veya 16 yaşlarındayken girdikleri bir giriş sınavına göre kabul ediyor.

Okul, 2011 yılında 450. kuruluş yıldönümünü kutladı ve Merchant Taylors' Educational Trust ve Merchant Taylors' Company'nin kendisi aracılığıyla diğer Merchant Taylors' okullarıyla yakın bağlarını koruyor. Worshipful Company of Merchant Taylors üyeleri yılda en az iki kez, özellikle St Barnabus Günü ve Doktorlar Günü'nde okulu ziyaret eder ve okulun yönetim organını oluşturur.

Okulun "kardeş okul" St Helen's School , Northwood ile yakın bir ilişkisi vardır ve erkekler de zaman zaman diğer okullardan, özellikle Northwood College'dan kızlarla çalışırlar .

Yayınlar

Okulun dört ana yayını vardır:

• Scissorum , Okulun web sitesinde yüksek çözünürlüklü olarak sunulan haftalık çevrimiçi abonelik bültenidir.
• Concordia , mezunlar için okulun dergisidir, adı yine slogana atıfta bulunur.
• Taylorian (1868'den beri her yıl yayınlanan) önceki yılın önemli olaylarının bir kaydıdır ve okula katılan veya ayrılan herkesin isimlerini, Baş Usta'nın Aziz Barnabas Günü'ndeki (Okulun Ziyafet Günü) konuşmasını, spor raporlarını, kültürel incelemeler, sanat eserleri ve denemeler ('Taylorian Analecta'nın öne çıkanlarından bir seçki de mezunlar için yayınlanmaktadır).
• Parvae Res , okulun hayatındaki son olayların bir özeti olarak her dönem Okulun web sitesinde yayınlanan video kliplerin ve resim galerilerinin çevrimiçi bir dijital çeşitliliğiydi . 2015 yılında yayınını durdurmuş gibi görünüyor. Ad, okulun ve Merchant Taylors' Company'nin sloganına bir göndermedir: Concordia Parvae Res Crescunt . Slogan, Sallust'un Bellum Iugurthinum'undan (X.6) alınmıştır ve okulun arması üzerinde yer almaktadır. Mecazi olarak "Uyum içinde, küçük şeyler büyür" anlamına gelir (ve tam sloganın yarısıdır - Nam concordia parvae res crescunt, discordia maximae dilabuntur , bu da "Çünkü uyum küçük devletleri büyük yapar, uyumsuzluk ise en güçlü imparatorlukları baltalar " anlamına gelir - öncüsü 'Birlik güçtür' olarak modern İngilizceye daha konuşma diline çeviren sloganın).

Ayrıca öğrencilerin kendi çıkardıkları dergiler de bulunmaktadır. "The Dependent", büyük ölçüde okul hayatına odaklanan, hicivli bir eğilime sahip, dönemlik bir yayındır, "Tech 'N' Mech", teknoloji, mekanik ve bilim hakkında her yaştan öğrenci tarafından yazılan bir dergidir ve 'Nabız' daha genç öğrencilerdir. ' yaratıcı yazarlık ve gazetecilik yorumu dergisi.

Kaymakam Vücut

Okul kaymakam organı (JCR) Üst Altıncı Formdan alınır ve Monitörler (masa) ve Prompters'tan (tezgah) oluşur. Gözlemciler etkili bir şekilde baş kaymakamlardır ve talebe bağlı olarak dalgalanan yaklaşık 11 numaradır ve yüksek talep zamanlarında, yani etkinliklerde daha fazla üye eklenir. Bunlar, iki İkinci Monitör ve bir Kıdemli Monitör tarafından desteklenen Baş Monitör tarafından yönetilir. JCR'nin (Prompters) geri kalanı kabaca 40'tır ve okulda iyi bir düzenin korunmasını sağlar. JCR'nin yetkileri ve sorumlulukları son yıllarda azalmış olsa da, hala birkaç ayrıcalığı elinde tutuyorlar. Örneğin, JCR üyelerinin ince çizgili gömlekler ve gümüş düğmeli ceketler giymelerine izin verilirken, Monitörlerin altın düğmeli takım elbise giymelerine izin verilir, stil komite tarafından seçilir.

Ayrıca, her hanede, Ev Başkanı tarafından atanan bir dizi Ev Valisi vardır. Okul içinde Ev etkinlikleri ve yarışmalar düzenlemeye yardımcı olurlar.

Tüccar Taylors' Hazırlık Okulu

Tüccar Taylors' Hazırlık 3-13 yaş arası erkekler için Tüccar Taylors' hazırlık okuludur . Başlangıçta Northwood Hazırlık Okuluydu, ancak 2015'te Merchant Taylors'la birleşerek Merchant Taylors'ın 3 yaşından 18 yaşına kadar tam kapsamlı bir okul olmasını sağladı. Merchant Taylors hazırlık öğrencilerinin şu anda MTS'ye girmek için zorlu sınavlara girmeleri gerekmiyor. , ancak bu gelecekte değişebilir. Merchant Taylors Prep ayrıca Merchant Taylors ile birçok kardeş programa sahiptir.

Evler

Tüccar Taylor Okulu'nda sekiz ev var . Manor of the Rose, adını Londra Şehri'ndeki Suffolk Lane'deki orijinal okul binalarından alır. 1933'ten 2000'e kadar pansiyondu. Clive'nin “ İmparatorluğun temeli” ile ilişkisi nedeniyle George Floyd'un protestoları sonucunda yakın zamanda Clive'nin adı Raphael olarak değiştirildi .

Evin adı	Kurulan	ev rengi	Hayırsever	Arka plan
Spenser	1921	Sarı	Edmund Spenser	Kraliçe I. Elizabeth döneminde şair.
Clive Yeniden adlandırılan Raphael	1921 2021'de Raphael olarak yeniden adlandırıldı	kırmızı	Robert Clive Jack Rafael	İngiliz Hindistan Başkomutanı. Jack Raphael - Sporcu
tepeler	1921	Koyu mavi	Richard Hilles	Hümanist ve Protestan sürgün, kurucu ortak.
Walter	1946	Açık mavi	John Walter	Universal Register'ın kurucusu, şimdi The Times gazetesi.
mulcaster	1946	turuncu	Richard Mulcaster	İlk Okul Müdürü.
Beyaz	1921	Beyaz	Thomas Beyaz	Londra Belediye Başkanı, MTS ve St John's College Oxford'un kurucusu.
Andrew'ler	1946	Mor	Lancelot Andrewes	King James İncil'in Tercümanı
Gül Malikanesi	1946	Yeşil		Suffolk Lane'deki orijinal binanın ve eski pansiyonun adı.

Formlar ve jargon

Merchant Taylors', form gruplarının adlandırılmasında benzersiz bir yöntem kullanır:

Yıl	Biçim	Kısaltma
7	3. Form	3
8	Üst 3. Form	U3
9	4. Form	4
10	Bölümler	BÖL
11	5. Form	5
12	Alt 6. Form	L6
13	Üst 6. Form	U6

Okulun jargonu, kuruluşuna geri döner:

• Lun – Tuck Shop
• Çeyrek - Ara Periyodu (20 dakika)
• Saat – Öğle Yemeği Dönemi (~1 saat 20 dakika)
• Denemeler-İç Sınavlar
• Tablo - monitörler
• Tezgah - İstemciler
• Gaga - Öğretmen(artık ortak kullanımda değil)

Kriket sahası

Tüccar Taylors' Okul Alanı

zemin bilgisi
Konum	Northwood , İngiltere
Kuruluş	1892
Son adlar
Benham End Lake End
Takım bilgileri
Middlesex İlçe Kriket Kulübü (2012 – günümüz)
8 Temmuz 2019 itibariyle Kaynak: Cricinfo

Okulun kriket sahasında oynandığı kaydedilen ilk maç , 1892'de Norwood Kulübü ile Marylebone Kriket Kulübü arasındaydı. İlçe İkinci XI kriketi, Middlesex İkinci XI'in Kent İkinci XI'i oynadığı 2002'de ilk kez orada oynandı . Zemin , 2012'de Middlesex'in Durham MCCU ile oynadığı ve maçın berabere bittiği ilk birinci sınıf maçına ev sahipliği yaptı . Middlesex'ten Sam Robson , sahada birinci yüzyılın golünü attı . Zemin, İngiltere ve Galler'de ilk kez birinci sınıf krikete ev sahipliği yapan en son mekandır. Zemin yakın zamanda Avustralya kriket takımı için bir eğitim alanı olarak seçildi ve 2018'de Hint kriket takımı , Londra'da oynamadan önce zemini kullandı. Temmuz 2019 yılında bu arasına iki günlük ısınma maçı ev sahipliği İrlanda sırasında ve Middlesex 2 XI tarafında İngiltere İrlanda turu .

müdürler

Eski Tüccar Taylor'lar (OMT'ler)

NS

• Riz Ahmed - aktör, komedyen ve müzisyen
• Franklin Allen - ekonomist
• Lancelot Andrewes , Winchester Piskoposu ve King James İncil'in çevirmeni
• Robin Askwith - aktör, yazar (1950 - )
• Neil Lawson Baker - sanatçı, heykeltıraş ve fotoğrafçı
• Bryan Balkwill - şef
• William Barber – Voltaire'in yazılarının ilk tam koleksiyonunu düzenleyen bilim adamı ; aynı zamanda okul müdürü
• John Beames – ICS, "Bir Bengal Sivilinin Anıları"nın Yazarı
• Profesör Martin Biddle – arkeolog; Çalışmaları, Büyük Britanya'da ortaçağ ve ortaçağ sonrası arkeolojisinin gelişmesinde önemliydi.
• Edward John Bolus - yazar, memur ve rahip
• Peter Broadbent - Willesden piskoposu
• Sir Charles Crosthwaite - Burma İngiliz Kraliyet Kolonisi Baş Komiseri
• Nigel Calder – bilimin popülerleştiricisi
• EH Carr , Marksist tarihçi ve tarih felsefecisi
• Lynn Chadwick - heykeltıraş, eseri 'Canavar' okul bahçesini süslüyor
• Bob Chilcott - besteci
• Edgar Claxton MBE (1910-2000), 1960'larda demiryollarının elektrifikasyonunda yer alan İngiliz Demiryolları Kurulu mühendisi.
• Robert, Lord Clive (kovuldu) (Hindistan'dan Clive)
• Donald Coggan - Canterbury başpiskoposu , 1974-1980
• Robert Buckley Comyn - Başyargıç ait Madras Yüksek Mahkeme 1835-1842
• Ronald Cove-Smith - cerrah ve uluslararası ragbi birliği, hem İngiltere'yi hem de İngiliz Lions'ı ele geçirdi
• Duncan Craig – Kıta Avrupası Operasyonları Direktörü ve Logica Yönetim Kurulu Üyesi
• William Dawes - York Başpiskoposu 1714-1724
• Warwick Deeping - romancı
• Dixon Denham - Afrikalı kaşif, Sierra Leone Valisi
• Peterborough Thomas Dove Piskoposu 1601-1630
• Alan Duncan , Milletvekili ve Uluslararası Kalkınma Departmanında Devlet Bakanı
• Iorwerth Edwards , Mısırbilimci
• Amiral Edward Evans, 1 Baron Mountevans - deniz subayı ve kaşif, Scott'ın Terra Nova Expedition üyesi (kovuldu)
• Sir Vincent Evans , GCMG, MBE, QC – yargıç, Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi'nde on yıl
• Herbert Fryer , ünlü piyanist ve pedagog
• Albay John George Nathaniel Gibbes , MLC - askeri subay, New South Wales Gümrük Servisi 1834-1859 başkanı, Crown New South Wales Yasama Konseyi Üyesi olarak atandı
• Rt Hon John Gilbert, Baron Gilbert – hayat arkadaşı
• Ronald Gurner MC - müdür ve yazar
• Rt Hon, Lord Hailey , OM, GCSI, GCMG, GCIE - Kolonilerdeki Savaş Sonrası Sorunlar Komitesi Başkanı, Pencap Valisi ve daha sonra Birleşik Eyaletler
• Henry RH Hall - Mısırbilimci ve tarihçi
• Jack Hargreaves - Televizyon sunucusu ve yönetici
• Gordon Harris (1964 doğumlu) - Kriket oyuncusu
• Sir Brian Harrison - Modern Tarih Profesörü, Oxford Üniversitesi
• Hava Yardımcısı Mareşal Michael Harwood - İngiliz Savunma Kurmay Başkanı / Savunma Ataşesi Washington (2008-2011)
• Mehdi Hasan – Sunucu, Al Jazeera UpFront
• Robert Herrick (1591-1674) lirik şair, "Vakit varken tomurcukları topla..." kitabının yazarı
• Conn Iggulden - yazar, esas olarak tarihi kurgu
• Sir James Jeans , Kraliyet Astronomu, 'yeni fizikçi', 'Kuantum teorisyeni', ardından büyük bir 13+ Bursu var
• Robert Jones - Milletvekili ve Çevre Bakanlığı Devlet Bakanı
• William Joynson-Hicks, 1. Vikont Brentford – İçişleri Bakanı
• William Juxon - Canterbury başpiskoposu ; 1649'da iskelede I. Charles'a katıldı
• Boris Karloff , oyuncu
• HRF Keating - Edebiyat eleştirmeni ve Müfettiş Ghote gizemlerinin yazarı
• Matt Kirshen - Komedyen
• Thomas Kyd - Rönesans oyun yazarı, İspanyol Trajedisi'nin yazarı
• John Lort-Williams - yargıç ve politikacı
• Michael Majerus (1954-2009) genetikçi, entomolog, Cambridge Üniversitesi'nde Evrim Profesörü
• Alfred Marshall - ekonomist, neoklasik ekonominin kurucularından biri, Cambridge Economics Tripos'un yaratıcısı
• Sir Paul Marshall - yatırımcı ve hedge fon yöneticisi, Marshall Wace Asset Management'ın kurucu ortağı
• Morris Martin - Hayatının çoğunu Ahlaki Yeniden Silahlanma hareketine adayan klasik bilgin
• Reginald Maudling - politikacı
• Michael McIntyre - komedyen
• Adrian Mee - kriket oyuncusu
• Joseph Merceron - yozlaşmış hakim ve Bethnal Green yerel politikacı
• Michael Moxon - Kraliçe'nin papazı (1986-1998)
• Mick Mulligan - 1950'lerin geleneksel caz trompetçisi ve grup başkanı
• Gilbert Murray - klasikçi, ardından büyük bir 13+ Bursu var

N-Z

• Sir Thomas Nott - Kralcı ordu subayı
• Mark Nye kadınların oy hakkını savunan Pretoria piskoposu
• Titus Oates - (1665-1666, sınır dışı edildi)
• Bernard Pagel , FRS – astronom
• Samuel Palmer - manzara ressamı
• Martyn Percy - Christ Church, Oxford dekanı
• John Perrin , kilise adamı ve akademisyen, İncil'in Yetkili Kral James Versiyonunun çevirmenlerinden biri
• Michael Peschardt - BBC dış muhabiri
• Walter Alison Phillips - tarihçi
• Ashan Pillai - viyolacı ve profesör
• John Raphael , rugby oyuncusu ve kriket oyuncusu, Arjantin'e 1910 İngiliz Lions turu kaptanı
• Lord John Randall , Uxbridge için Muhafazakar Milletvekili ve eski Başkan Yardımcısı Whip
• Joe Ray, Dubstep ve Drum 'n' Bass ikilisi Nero'nun yarısı (bant)
• Lord Andrew Robathan – Muhafazakar Milletvekili, Kuzey İrlanda Devlet Bakanı, eski Coldstream Muhafız Görevlisi, SAS
• Herbert Roper Barrett - tenisçi - Wimbledon 1909, 1912, 1923 ve GB Davis Cup takımı 1900 çiftler şampiyonu
• Martin Rowson - siyasi karikatürist
• Arthur Lindsay Sadler - Sidney Üniversitesi'nde Doğu Çalışmaları profesörü .
• Andrew Cunningham Scott , Jeoloji Fahri Profesörü, Royal Holloway Londra Üniversitesi
• Pat Sharp - radyo ve TV yayıncısı
• Richard Sharp - Banker ve BBC Başkanı .
• Nikesh Shukla - yazar, romancı, yayıncı ve podcaster.
• Peter Selby - Worcester piskoposu
• James Shirley , şair ve oyun yazarı
• Sir John Silvester - Londra 1803-1822 Kaydedici
• Harry Smith FBA – Mısırbilimci ve akademisyen
• Sir Robert Smith, 3 Baronet - Batı Aberdeenshire Milletvekili (Liberal Demokrat)
• Jason Solomons - BBC Radio için film eleştirmeni
• Edmund Spenser - Rönesans şairi, The Faerie Queene'in yazarı
• Sör Jock Üzengi , Savunma Kurmay Başkanı
• Sir John Sulston , Nobel Ödüllü (2002)
• Paul Sussman - yazar, arkeolog ve gazeteci
• Andrew Thomas , futbolcu, şu anda Seattle Sounders FC için oynuyor
• Binbaşı W. Ian Thomas (Ian), DSO, TD – Kraliyet Piyadesi ve vaiz
• Samuel Thornton - Ballarat , Avustralya Anglikan piskoposu
• John Timpson , OBE - radyo sunucusu, "Bugün" programının eski sunucusu ve "Herhangi Bir Soru"
• James Townley - oyun yazarı ve anonim oyun yazarı (1714-1778)
• Sir Frederick Treves, 1 Baronet - cerrah, tıbbi öncü
• John William İşkembe - Kraliyet Meteoroloji Derneği Başkanı (1871-1872)
• James Twining - yazar
• Jonathan Turnbull - kriket oyuncusu
• George Vasey - kriket oyuncusu ve eğitimci
• William Wadd , 19. yüzyılın başlarında cerrah ve tıp yazarı
• The Times gazetesinin kurucusu John Walter
• Augustine Warner Jr - Virginia toprak sahibi, ortak atası ve George Washington ve Elizabeth II
• John Webster , Rönesans oyun yazarı, The Duchess of Malfi ve The White Devil'in yazarı
• Oliver White - Buckinghamshire ve Northamptonshire kriket oyuncusu
• Sir Bulstrode Whitelocke - Sadece parlamentonun parlamentoyu feshedebileceği ilkesini benimseyen İç Savaş politikacısı
• John J. Wild – vücut görüntüleme için, özellikle kanser teşhisi için ultrason kullanan ilk grubun parçası

Spor

Okul, kriket, ragbi ve diğer spor dallarında çok sayıda sporcu yetiştirmiştir. Uluslararası ragbi oyuncularının listesi için lütfen Eski Tüccar Taylors' FC'sine bakın .

Şirketin, valilerin ve ustaların önemli üyeleri

• Richard Mulcaster - birçok kişi tarafından Shakespeare'in Holofernes'i için model olarak düşünülen, okulun ilk baş ustası, bir eğitimci
• Barones Butler-Sloss - ilk kadın Temyiz Lordu Yargıç ve 2004 yılına kadar Birleşik Krallık'taki en yüksek rütbeli kadın yargıçtı
• Spencer Leeson , Peterborough Piskoposu , baş usta, okulun Charterhouse Meydanı'ndan mevcut Sandy Lodge sitesine taşınmasını teşvik etti
• Alexander Macmillan , Stockton 2. Earl - Tüccar Taylors' Company'nin Birinci Üst Müdürü
• Geoffrey Holland , KCB, OMT – 1994'ten 2002'ye kadar Exeter Üniversitesi Rektör Yardımcısı olan kariyerli memur; 2011 yılına kadar Guvernörler Başkanı
• Douglas MacDowell'ın - klasik bilgin ve son Yunan Profesörü at Glasgow Üniversitesi
• Peter Walker , Ely Piskoposu , Oxford ve Cambridge'de bir figür; Merchant Taylors'ta Master
• Tom Walker - Jonathan Pie karakteriyle tanınan aktör ve komedyen . Drama Master Yardımcısı.

Ayrıca bakınız

• Aziz John Koleji, Oxford
• Tüccar Taylors' Şirketi

Referanslar

Dış bağlantılar

• Tüccar Taylors' Şirketi
• MTS Web Sitesi Okul tarihinin Fuller versiyonları.