Bebek konuşması - Baby talk

Bebek konuşması , bir çocukla konuşan yaşlı bir kişiyle ilişkili bir konuşma türüdür. Aynı zamanda denir bekçi konuşma , bebek yönelik konuşma ( IDS ), çocuklara yönelik konuşma ( CDS ) çocuklara yönelik dil ( KTL ), kayıt bakıcı , parentese veya motherese .

CDS, onu diğer yetişkinlerde kullanılan daha monoton stilden ayıran bir "şarkı söyle" tonlama modeli ile karakterize edilir; örneğin, CDS daha yüksek ve daha geniş perdeye , daha yavaş konuşma hızına ve daha kısa ifadelere sahiptir. Ünlü hiperartikülasyonu (çevresel sesli harflerin biçim boşluğunda bir artış, örneğin, [i], [u] ve [a]) gösterebilir ve kelimeler kısaltılma ve basitleştirilme eğilimindedir. Abartılı perde değişikliklerinin, insanlar evcil hayvanlarıyla konuşurken kullanılan sevecen konuşma tarzına (evcil hayvana yönelik konuşma) benzer olduğuna dair kanıtlar var. Bununla birlikte, sesli harflerin hiperartikülasyonu, işitme kaybı olan bebeklere veya evcil hayvanlara yapılan konuşmada abartılı olmadığı için, bebeğin dil öğrenme eğilimi ile ilişkili görünmektedir.

terminoloji

• Oxford İngilizce Sözlüğü'ne göre bebek konuşması kelimesinin ilk belgelenmiş kullanımı 1836'daydı.
• Anne dili ve ebeveyn dili , bebek konuşmasından daha kesin terimlerdir ve belki de bilgisayar aramalarına daha uygundur, ancak çocuk gelişimi uzmanları tarafından tercih edilen terimler değildir . Eleştirenler stereotyping cinsiyet de tercih parentese terim için motherese küçük çocuklar konuşurken bütün bakıcıların farklı konuşma kalıplarını ve kelime kullanmak çünkü. Motherese , standart olmayan, kısaltılmış kelime formlarının aksine, aksi takdirde doğru İngilizce olan daha yüksek, daha yumuşak bir şekilde konuşulan İngilizceye de atıfta bulunabilir.
• Çocuğa yönelik konuşma ( CDS ), araştırmacılar, psikologlar ve çocuk gelişimi uzmanları tarafından tercih edilen bir terimdir.
• Bebeğe yönelik konuşma ( IDS ) de kullanılır. Terimler değiştirilebilir.
• Bazen bakıcı dili kullanılır.

özellikleri

CDS, yetişkinler ve daha büyük çocuklar tarafından kullanılan, küçük çocuklarla iletişim kurmak için açık ve basitleştirilmiş bir stratejidir. Kelime dağarcığı sınırlıdır, konuşma daha fazla duraklama ile yavaşlar ve cümleler kısa ve dilbilgisi açısından basitleştirilmiştir, sıklıkla tekrarlanır. CDS belirgin işitsel özelliklere sahip olsa da, diğer faktörler dilin gelişimine yardımcı olur. CDS üretiminde yetişkinlere yönelik konuşmada üç tür değişiklik meydana gelir:

• konuşma birimlerinin basitleştirilmesinin yanı sıra çeşitli fonemlere vurgu da dahil olmak üzere dilsel değişiklikler, özellikle prozodi .
• bebeklerinin dikkatini daha etkin bir şekilde korumak için vücut dili ( kinezik ), özellikle yüz hareketleri yoluyla görsel ipuçları sağlayarak dikkat çekme stratejilerinde değişiklikler .
• Ebeveynler ve bebekler arasındaki etkileşimlerde değişiklikler. Ebeveynler CDS'yi yalnızca dil gelişimini desteklemek için değil, aynı zamanda bebekleriyle olumlu bir ilişki geliştirmek için de kullanırlar.

Çocuk ne kadar küçükse, yetişkinin CDS'si o kadar abartılı olur. Bebeklerin dikkati, yetişkinlerde olduğu gibi, normal konuşma yerine CDS tarafından daha kolay tutulur. CDS ne kadar etkileyici olursa, bebeklerin yetişkinler tarafından bu iletişim yöntemine yanıt verme olasılığı o kadar yüksektir.

CDS'nin önemli bir görsel yönü dudakların hareketidir. Bir karakteristik, özellikle sesli harflerde, yetişkinlere yönelik konuşmaya karşı CDS kullananlarda bulunan ağzın daha geniş açılmasıdır. Araştırmalar, CDS sırasında dudakların daha büyük açılmasıyla bebeklerin artan görsel ipuçları nedeniyle iletilen mesajı daha iyi kavrayabildiğini göstermektedir.

Bu etkileşim sayesinde bebekler, gelişimlerinde kimlerin olumlu ve teşvik edici bakıcılar olacağını belirleyebilirler. Bebekler CDS'yi kabul edilebilir bakıcıların bir belirleyicisi olarak kullandıklarında, bilişsel gelişimleri gelişiyor gibi görünüyor çünkü verilen bebeklerin gelişimine yatırım yapan yetişkinler tarafından teşvik ediliyorlar. Süreç etkileşimli olduğu için, bakıcılar CDS kullanımı yoluyla önemli ilerlemeler kaydedebilirler.

Amaç ve etkileri

Bebeklerde kullanın

Araştırmalar, bebeklerin doğumdan itibaren bebeğin dikkatini çekmede ve tutmada normal konuşmadan daha etkili olan CDS'yi dinlemeyi tercih ettiğini göstermiştir. Bazı araştırmacılar, CDS'nin ebeveynler ve çocukları arasındaki duygusal bağ sürecinin önemli bir parçası olduğuna ve bebeklerin dili öğrenmesine yardımcı olduğuna inanmaktadır. Carnegie Mellon Üniversitesi ve Wisconsin Üniversitesi'ndeki araştırmacılar, temel "bebek konuşması" kullanmanın bebeklerin sözcükleri daha hızlı kavramasını destekleyebileceğini buldu. Bebekler, ebeveynler normal konuşmada kullanılandan daha yavaş ve tekrarlayan bir ses tonuna sahip olan CDS'yi kullandıklarında daha fazla dikkat ederler.

CDS, İngilizce dışındaki dillerde gözlenmiştir.

CDS'nin amaçları ve faydaları, bebeklerin bakıcılarıyla bağ kurma yeteneklerini desteklemeyi içerir.

Çocuklar, söyledikleriyle ilgili en çok onay ve teşvik alan, konuşmaya ve paylaşmaya zaman ve dikkat verilen ve sorgulanan en hızlı öğrenirler. Bebekler, dili işlemeyi öğrenirken bunu daha büyük kelimelere ve cümlelere uygulayabilirler.

CDS, bebeklerin bakıcılara bağlanmasına yardımcı olur. Bebeklerin, kimin yeterli bakımı sağlayacağına ilişkin bir dizi sosyal ipucu olmasına rağmen, CDS, hangi bakıcıların gelişimsel destek sağlayacağı konusunda ek bir gösterge işlevi görür. Yetişkinler bebeklerle CDS'ye girdiklerinde, bebeklere değer verildiğinin sinyalini vererek olumlu duygu ve dikkat sağlarlar.

CDS ayrıca bebeklerin bakıcılarının yüzlerini fark etmeleri için bir hazırlama aracı olarak da hizmet edebilir. Bebekler sahaya daha duyarlıdır ve bu yöntemin özellikleri vurgulanmıştır. Bu nedenle, bakıcılar CDS kullandıklarında, bebeklerinin yüz ifadelerini gözlemleme ve işleme olasılığını artırırlar. Bu etki kısmen, bebeklerin CDS'yi gülümseme gibi olumlu yüz ifadeleriyle ilişkilendirmesinden, bakıcılarından olumlu bir yanıt almayı beklerlerse CDS'ye yanıt verme olasılıklarının daha yüksek olmasından kaynaklanıyor olabilir.

CDS, kelime formlarının işlenmesini teşvik edebilir ve bebeklerin gelecekte hatırlamaları istendiğinde kelimeleri hatırlamalarına izin verebilir. Kelimeler CDS aracılığıyla tekrarlandıkça, bebekler her kelimenin zihinsel temsillerini oluşturmaya başlar. Sonuç olarak, CDS yaşayan bebekler, yaşamayan bebeklere göre kelimeleri daha etkili bir şekilde hatırlayabilmektedir.

Bebekler, CDS'nin sesli ipuçlarını yakalayabilir ve genellikle gevezeliklerini ondan sonra düzenlerler .

Düzenli olarak CDS kullanmayan depresif annelerin çocuklarında dil gelişimi gecikir. Depresif anneler bebeklerine olumlu yüzler gösterseler bile, bebekler CDS'deki girişimlerine yanıt vermezler ve karşılığında bu önemli dil edinim yolundan yararlanamazlar. Bebekler, bu gibi durumlarda konuşma ve görsel yüz hareketleri arasında bağlantı kuramazlar. Depresyonda olmayan babalar, CDS'nin uyarılmasını sağlayabildiğinde, bebekler iyi tepki verir ve annelerinin bıraktığı açığı telafi edebilirler. Bu da dil ve konuşma gelişimini engelleyebilir. Bu nedenle, bu eksiklik özellikle depresif anneleri olan ve erkek bakıcılarla çok az teması olan bebekler için zararlı olabilir. Sosyoekonomik durumun kelime ve dil becerilerinin gelişimini etkilediği bulunmuştur. Daha düşük statülü gruplar, daha yüksek statülü ailelerde çocukların gelişiminin gerisinde olma eğilimindedir. Bu bulgunun, ebeveynlerin çocukla geçirdikleri süre ve etkileşim biçimlerinden kaynaklandığı düşünülmektedir; daha yüksek statülü gruplardan annelerin çocuklarına daha çok şey söylediği, daha fazla çeşitlilik kullandığı ve daha uzun cümlelerle konuştuğu tespit edilmiştir.

Bilişsel gelişime yardım

Shore ve diğerleri , çocuğa dilin temel işlevini ve yapısını öğretmeye yardımcı olduğu için CDS'nin zihinsel gelişime katkıda bulunduğuna inanıyor . Araştırmalar, bir bebeğin mırıldanmasına anlamsız gevezeliklerle yanıt vermenin bebeğin gelişimine yardımcı olduğunu bulmuştur ; gevezelik mantıklı bir anlam taşımazken, sözlü etkileşim çocuğa konuşmanın iki yönlü doğasını ve sözlü geri bildirimin önemini gösterir. Bazı uzmanlar, ebeveynlerin küçük çocuklarla yalnızca bebek konuşmalarıyla konuşmamaları gerektiğini, aynı zamanda bazı normal yetişkin konuşmalarını da entegre etmeleri gerektiğini tavsiye ediyor. CDS'nin tiz sesi, ona bebeğe hitap edebilecek özel akustik nitelikler verir. CDS, aksi takdirde öngörülemeyen dile özgü kuralların edinilmesinde ve/veya anlaşılmasında bir çocuğa yardımcı olabilir; bir örnek, zamir ters çevirme hatalarının azaltılması veya önlenmesidir. Ayrıca, çocukların soru sorma becerisini kazanmaları için anne dilinin çok önemli olduğu öne sürülmüştür.

Bebek olmayanlarda kullanın

Bebek konuşmasının kullanımı, yetişkinler arasında veya insanlar tarafından hayvanlara kullanılabileceğinden, yetişkinler ve bebekler arasındaki etkileşimlerle sınırlı değildir. Bu durumlarda, dilin dışa dönük stili bebek konuşması olabilir, ancak farklı bir dilsel işleve hizmet ettiği için gerçek "parentese" olarak kabul edilmez (bakınız edimbilim ).

Patronlaştırıcı / aşağılayıcı bebek konuşması

Bebek konuşması ve taklitleri, bebek olmayan bir kişi tarafından diğerine , konuşmanın kurbanı çocuklaştırmayı amaçladığı bir sözlü taciz biçimi olarak kullanılabilir . Bu, zorbalık sırasında, saldırganın kurbanın zayıf, korkak, aşırı duygusal veya başka bir şekilde aşağı olduğunu iddia etmek için bebek konuşması kullandığında ortaya çıkabilir .

Çapkın bebek konuşması

Bebek konuşması, cinsel veya romantik partnerler arasında bir flört biçimi olarak kullanılabilir . Bu durumda, bebek konuşması şefkatli bir yakınlığın ifadesi olabilir ve belki de bir partnerin çocukça konuşup davrandığı, diğerinin ise anne veya baba gibi davranarak "parentese" yanıt verdiği sevecen cinsel rol oynamanın bir parçası olabilir . Ortaklardan biri veya her ikisi çocuk rolünü üstlenebilir. Poppet (veya gösterge olarak baby ) gibi sevdirme terimleri , ortaklar arasındaki iletişimde aynı amaç için kullanılabilir.

Evcil hayvanlarla bebek konuşması

Birçok insan köpekleriyle başka bir insanmış gibi konuşur. Bu eylemler köpekle iletişimi sağlamak yerine, genellikle bazı sorunları çözmek için konuşmacı için sosyal etkileşimler sağlar. Konuşma tarzı insanlar köpek konuşurken çok benzer kullanmak CDL ve olarak anılacaktır edilmiştir doggerel . İnsanlar başka bir yetişkinle konuşurken yaklaşık 11 kelimelik cümleler kullanma eğilimindedir; bir köpekle konuşurken bu dört kelimeye düşer. İnsanlar bir köpeğe daha fazla emir veya emir uygular, ancak köpeğin cevap vermesini beklemeseler bile, köpeğe diğer insanlardan iki kat daha fazla soru sorarlar. Kayıtlar, evcil hayvan konuşmalarının %90'ının çoğunlukla şimdiki zamanda konuşulduğunu gösteriyor, çünkü insanlar geçmişten veya gelecekten ziyade köpeklerle şu anda ne olduğu hakkında konuşuyorlar, ki bu insanlarla iki kat daha fazladır. Ayrıca, insanların köpeklere kendilerini tekrar etme veya yeniden ifade etme olasılıkları, insanlara olduğundan 20 kat daha fazladır.

Önemli bir fark, CDL'nin çocuklara dil ve çevre hakkında bilgi vermeyi amaçladığı için "Bu fincan kırmızıdır" gibi belirli bilgi parçaları hakkında çok daha fazla cümle içermesidir. Pet-speech, öğretici olmaktan çok, insanlar için sosyal bir işlev olduğu için, bu formun tümcelerinin belki yarısını içerir; köpeğin bir şey öğrenip öğrenmediği bir endişe gibi görünmüyor.

Yükseltilmiş vokal perdenin yanı sıra evcil hayvan konuşması, tonlamaları ve duygusal ifadeleri güçlü bir şekilde vurgular. Yürüyüş için "telsiz" ve banyo için "banyo" gibi küçültmeler vardır.

yabancı konuşma

Konuşmacının dilinde uzman olmayan bir dinleyiciye hitap ederken, insanlar anlamayı geliştirmek için konuşulan dillerini basitleştirebilirler. Bazıları başkalarıyla iletişim kurmak için işaret dilini kullanır, özellikle işitme sorunu varsa, bu her zaman insanlar tarafından anlaşılmasa da, işaret dilindeki bazı işaretleri yorumlamak bazı insanlar tarafından zor olabilir, özellikle jestlerin bir yerden diğerine farklı anlamları varsa. yer, bu yüzden örneğin yerine zamirlerin zamirleri kullanarak muhtemelen küçük kelimeleri atlama ve iletişim kurmak için bir bebek konuşma benzeri dili kullanabilir yol çapraz değil Do olma yok çapraz yola . Bu tür basitleştirmeler, örneğin yabancı turistler için yararlı olsa da, bu tür iletişim bazı toplumlarda kaba veya saldırgan olarak algılanır, çünkü yabancının kendini çocuksu hissetmesine neden olabilir. Yabancı, konuşmacının dilinde yetenekli ise hakaret olarak kabul edilebilir. Gerçek parantez olarak kabul edilmese de, iki dil stilini benzer kılan yönleri vardır.

Bölgelere göre evrensellik ve farklılıklar

Araştırmacılar Bryant ve Barrett (2007), CDL'nin tüm kültürlerde evrensel olarak var olduğunu ve türe özgü bir uyarlama olduğunu öne sürdüler (kendilerinden önce başkaları da olduğu gibi, örneğin, Fernald , 1992). Diğer araştırmacılar bunun dünya kültürleri arasında evrensel olmadığını iddia ediyor ve çocukların dilbilgisini öğrenmelerine yardımcı olmadaki rolünün abartıldığını öne sürerek bazı toplumlarda (bazı Samoalı kabileler gibi) yetişkinlerin çocuklarıyla hiç konuşmadığına dikkat çekiyorlar. Çocuklar belli bir yaşa gelene kadar. Ayrıca, bebek konuşmasının kullanıldığı yerlerde bile, birçok karmaşık dilbilgisi yapısına ve yanlış telaffuz edilmiş veya standart olmayan kelimelere sahiptir.

Diğer kanıtlar, bebek konuşmasının evrensel bir fenomen olmadığını göstermektedir: örneğin Schieffelin & Ochs (1983), tipik olarak CDS kullanmayan Papua Yeni Gine'nin Kaluli kabilesini tanımlar . Kaluli çocuklarında dil edinimi önemli ölçüde bozulmadı.

Bakım verenlerin CDS'ye ne ölçüde güvendiği ve kullandığı kültürel farklılıklara göre farklılık gösterir. Ağırlıklı olarak içe dönük kültürler sergileyen bölgelerdeki annelerin, hala kullanılmasına rağmen, çok fazla CDS gösterme olasılığı daha düşüktür. Ayrıca, bakıcı tarafından CDS yaşayan her çocuğun kişiliği, bakıcının bu iletişim yöntemini ne ölçüde kullanacağını derinden etkiler.

CDS, Japonca , İtalyanca , Mandarin , İngiliz İngilizcesi , Amerikan İngilizcesi , Fransızca ve Almanca gibi dillerde görülmüştür . CDS'nin çocuklar için sosyal gelişimin gerekli bir yönü olduğu iddialarının temeli budur. Birçok kültürde bulunmasına rağmen CDS, kullanım şekli ve miktarı açısından evrensel olmaktan uzaktır. Yetişkinlerin çocuklarla iletişim kurma şeklini etkileyen bir faktör, kültürün çocuklara bakış açısıdır. Örneğin, çocukları çaresiz ve anlayamazlar olarak görürlerse, yetişkinler, çocukların öğrenme ve anlama yeteneğine sahip olduklarına inandıklarından daha az çocuklarla etkileşime girme eğilimindedir. Çoğu zaman, bir tür CDS'den yoksun kültürler, çocukları günlük faaliyetlere daha fazla dahil etmek gibi başka yollarla bunu telafi eder, ancak bunun tersi de geçerli bir değerlendirme olabilir.

Kelime bilgisi ve yapı

Kelime bilgisi

İngilizce konuşan ebeveynlerle ilgili olarak, Anglo-Sakson veya Cermen kelimelerin gayri resmi konuşma kayıtlarında baskın olma eğiliminde olduğu , Latince kelime dağarcığının genellikle yasal ve bilimsel metinler gibi daha resmi kullanımlar için ayrıldığı iyi bilinmektedir. Gayri resmi bir konuşma kaydı olan çocuklara yönelik konuşma da Anglo-Sakson kelime dağarcığını kullanma eğilimindedir. Annelerin küçük çocuklara yaptığı konuşma, yetişkinlere yönelik konuşmalardan daha yüksek oranda yerli Anglo-Sakson fiil belirteçlerine sahiptir. Özellikle, ebeveynlerin CDS'sinde yan tümceli çekirdek, çoğunlukla Anglo-Sakson fiillerle, yani küçük çocuklara sunulan özne-fiil, fiil-doğrudan nesne ve fiil-dolaylı nesne dilbilgisel ilişkilerinin neredeyse tüm belirteçleri tarafından inşa edilir. , yerel fiillerle inşa edilmiştir. Anglo-Sakson fiil kelime hazinesi kısa fiillerden oluşur, ancak dilbilgisi nispeten karmaşıktır. Günümüz İngilizcesinde bu alt sözlüğe özgü sözdizimsel kalıplar, zaman, görünüm, sorgulama ve olumsuzlama için perifrastik yapıları ve karmaşık yüklemler olarak işlev gören deyimsel sözcükleri içerir ve bunların tümü CDS'de de bulunur.

Yukarıda belirtildiği gibi, bebek konuşması genellikle sözcükleri kısaltmayı ve basitleştirmeyi, muhtemelen geveleyerek kelimelerin ve sözsüz ifadelerin eklenmesini içerir ve kendine ait bir kelime dağarcığına başvurabilir. Bazı ifadeler, belirli bir aile birimi içindeki ebeveynler tarafından icat edilir veya nesiller boyunca ebeveynden ebeveyne aktarılırken, diğerleri oldukça yaygın olarak bilinir ve çoğu ailede kullanılır, örneğin su için wawa , yemek için num-num , ba- şişe için ba veya yatma vakti için veda , standart veya geleneksel kelimeler olarak kabul edilir ve muhtemelen bir yerden bir yere anlam bakımından farklılık gösterir.

Bebek konuşması, dil ne olursa olsun, genellikle aile üyelerinin adları, hayvanların adları, yemek ve yemekler, bedensel işlevler ve cinsel organlar, uyku, ağrı, muhtemelen bebek bezi, battaniye, emzik, biberon gibi önemli nesneleri içeren bir kelime kargaşasından oluşur. , vb. ve üzerine goo goo ga ga gibi sözsüz ifadeler serpiştirilebilir . Aşağıda listelenenler gibi uydurulmuş kelimelerin kelime dağarcığı, çok sayıda şey için terimlerle oldukça uzun olabilir, nadiren veya muhtemelen asla uygun dili kullanmaz, diğer zamanlarda oldukça kısa, gerçek kelimelerin, tüm isimlerin hakim olduğu. Ebeveynler tarafından icat edilen çoğu kelimenin mantıklı bir anlamı vardır, ancak sözel olmayan sesler genellikle tamamen anlamsızdır ve sadece konuşmayı birbirine uydurur.

Bazen bebek konuşma sözcükleri kreşten kaçar ve yetişkinlerin sözlüğüne girer, örneğin "çocuk hemşiresi" veya "kreş mürebbiyesi" için "dadı".

küçültmeler

Ayrıca, belirli dönüşüm kuralları izlenerek birçok kelime bebek konuşmasına dönüştürülebilir. In İngilizce , sonunda bir terminal / i / sesi ekleyerek genellikle yazılı ve olarak yazıldığından <yani>, <y> veya <ey>, genellikle bebek konuşma parçası olarak kullanılan bir minik oluşturmak üzere yaygın bir yoludur. Birçok dilin kendine özgü küçültme eki biçimi vardır ( uluslararası örnekler için dile göre küçültme eklerinin listesine bakın ).

Kopyalar

Yine de diğer dönüşümler, ancak tüm dillerde değil , aynı anlama gelen kitty ve kiiiitty (vurgulanan /i/) gibi uzun sesli harfleri içerir . Bu, İngilizce konuşan küçük çocuklar tarafından anlaşılsa da, uzun sesli harflerin farklı kelimelere atıfta bulunduğunu öğrendikleri için Hollandalı küçük çocuklar için geçerli değildir.

Ayrıca bakınız

• Gevezelik – bebeklerin konuşmayı öğrenmeden önce çıkardıkları sesler
• Beşik konuşması – kendi kendine konuşan küçük çocuklar
• gelişim psikolojisi
• Elderspeak - genç insanlar tarafından yaşlı insanlarla konuşurken kullanılan konuşma tarzı
• Anne ve baba - bebekler tarafından yaygın olarak kullanılan erken sesler veya kelimeler
• Girneys - bazı büyük maymunlar tarafından kullanılan bebek konuşmasına benzer sesler
• Hipokorizm - evcil hayvan isimleri gibi başlıkların küçücük kısaltılması ve daha uzun kelimelerin sonuna -y veya -ie eklenerek tek heceye indirgenmesi

Referanslar

Dış bağlantılar

• ERIC Clearinghouse'dan Naomi S. Baron'un Diller ve Dilbilim Üzerine Bebek Konuşmasının Kullanımları