Karakter amnezisi - Character amnesia

Karakter amnezisi
Geleneksel çince 提筆忘字
Basitleştirilmiş Çince 提笔忘字
gerçek anlam kalemi al, karakteri unut

Karakter amnezisi , bazı Doğu Asya dillerinin deneyimli konuşmacılarının daha önce çok iyi bildikleri Çince karakterleri nasıl yazacaklarını unuttukları bir olgudur . Bu fenomen, özellikle karakterlerin romanizasyonlarını kullananlar gibi giriş yöntemlerinin uzun süreli ve kapsamlı kullanımına bağlıdır ve Çin ve Japonya'da önemli bir sorun olduğu belgelenmiştir . Cep telefonları ve bilgisayarlar gibi modern teknoloji, kullanıcıların el ile nasıl yazacaklarını bilmeden fonetik transkripsiyonlarını kullanarak Çince karakterleri girmelerine olanak tanır . Bu fenomenin bazılarının iddia ettiği kadar yaygın veya rahatsız edici olup olmadığı tartışma konusudur.

Arka plan

Çince karakterler, karakterin biçiminin her zaman doğrudan telaffuzuyla ilgili olmadığı, logografik bir yazı biçimidir. Karakterler, 8-11 standart vuruş , yüzün üzerinde yaygın radikal ve yüzlerce fonetik bileşenin birleşiminden oluşur . Karakterler çok karmaşık olabilir ve bunları öğrenmek son derece sinirsel-kaslı bir iştir, yani karakterleri elle yazarken tekrar tekrar yazma alıştırması yapmadan nasıl yazılacağını hatırlamak zordur. Bilimsel araştırmalar ayrıca, okumanın beynin çeşitli alanlarını kullandığını, Çince okumanın , beynin motor hafızası ve el yazısı ile ilişkili ön ve geçici alanlarının farklı kısımlarını benzersiz şekilde kullandığını göstermiştir .

Bugün tam olarak kaç Çince karakterin kullanıldığını belirlemek zordur; İkinci dil olarak Standart Çince için yaygın olarak kullanılan bir yeterlilik testi olan yeni HSK , 2.600'den fazla karakteri test ederken, 1988'de Çin Halk Cumhuriyeti , 7.000 karakter içeren Modern Çince'de Yaygın Olarak Kullanılan Karakterler Listesi'ni yayınladı . Karakter daha küçük bir dizi genel kullanımında olduğu Japonya'da Eğitim Fakültesi Japon Bakanlığı 2.136 öğretim reçete Kanji adı verilen bir listede ilk ve orta okulda JOYO Kanji "normal kullanım Çince karakterler" anlamına gelen.

Hem Çin'de hem de Japonya'da Çince karakter okuryazarlığı , okul çocuklarının karakterleri tekrar tekrar elle yazarak yazma konusunda yetkin hale geldikleri ezberleme yoluyla öğretilir . İnsanların el yazısına daha az bağımlı hale gelmeleri ve bilgisayar giriş yöntemlerini kullanmaya daha istekli hale gelmelerinin bir sonucu olarak , artık karakterleri yazma yeteneğini korumak için gerekli takviyeye maruz kalmıyorlar. Karakter amnezisinden etkilenenler hala metin okuyabilir ve karakterleri görsel olarak tanıyabilir, ancak bazı karakterleri, genellikle daha az kullanılanları, cep telefonu veya bilgisayar gibi bir giriş yöntemi aygıtının yardımı olmadan elle yazamazlar.

Çince karakterler yazmanın değişen yolları

Bir bilgisayarda Çince yazmak için kullanılan SCIM pinyin giriş yöntemi
Fırça ve mürekkep kullanılarak etkileyici bir tarzda elle yazılmış mektup – Mi Fu , 11. yüzyıl

20. yüzyıla kadar Çince karakterler fırça ve mürekkeple yazılırdı . 20. yüzyılın başlarında, kalemin Çin ve Japonya'da baskın yazı yöntemi haline geldiği zaman, eleştirmenler Çince karakterlerin ifade gücünün kaybolacağından şikayet ettiler. Kaligrafi , bununla birlikte, Doğu Asya'da hala gelişen bir sanattır.

1980'lerde elektronik daktilolar ve daha sonra kişisel bilgisayarlar, Çin ve Japonya'daki insanlara elle yazmaya bir alternatif sağladı. 1991'de World Wide Web'in ortaya çıkması ve ardından e-posta, internet sohbeti ve tartışma forumlarının yaygın olarak kullanılmasıyla birlikte , insanlar birbirleriyle Çince ve Japonca iletişim kurmak için bilgisayarları kullanmaya başladılar. Günümüzde artan bilgisayar kullanımı ve özellikle gençler arasında SMS metin mesajlarının kullanılması , bu insanların günlük Çince karakter kullanımının büyük bir bölümünün elle değil, giriş yöntemleri kullanılarak yapıldığı anlamına geliyor. Dayang Net tarafından 2010 yılında yapılan bir ankette, katılımcıların yüzde 43'ü bilgisayarı her zaman işleri için kullandıklarını ve yüzde 43'ü formları doldururken veya imzalarını yazarken karakterleri yalnızca elle yazdıklarını söyledi.

Bazı giriş yöntemleri, telaffuza dayalı olanların aksine, aslında karakterin yapısıyla ilgilidir. Cangjie , Çince için böyle bir yapı tabanlı giriş yönteminin popüler bir örneğidir . Kullanıcının karakteri elle nasıl yazacağını bilmesini gerektirmeyen fonetik transkripsiyona dayalı giriş yöntemleri, kullanımı daha kolay olduğu için en popüler olanlardır. Çin'de, bilgisayar kullanıcılarının yüzde 97'sinden fazlası böyle bir fonetik giriş yöntemini kullanarak Çince karakterler giriyor.

Çince karakterleri yazmak için giriş yöntemlerinin artan kullanımını ve bu kadar büyük bir karakter kümesini hatırlamanın zorluğunu içeren paralel bir fenomen ortaya çıktı. Kelime işlemcilerin kullanımı, kullanıcının elle nasıl yazacağını hatırlamadığı karakterleri kullanarak yazmasına olanak tanır. Bu, 1980'lerde Japonya'da resmi listelerden çıkarılmış olan karmaşık eski karakterlerin yeniden ortaya çıkmasıyla sonuçlandı. Bir kelime işlemcide kullanılabilecek karakter sayısı, bir kişinin elle yazmayı kolayca hatırlayabildiği karakter sayısından çok daha fazladır. Pek çoğu, karakterlerin elle nasıl yazılacağını hatırlamakta güçlük çekmek için giriş yöntemlerinin kullanımını suçlarken, Japonya'da kanji kullanımındaki düşüşün tersine çevrilmesinden giriş yöntemlerinin yaygın olarak kullanılması sorumlu olabilir.

Akıllı telefon geliştiricilerinin bu sorunla mücadele etmeye çalıştıkları bir yol, iOS ve Android gibi işletim sistemleri için aktif kalem ve el yazısı seçeneklerini dahil etmeleridir.

Kanıt

Karakter amnezisinin anekdot niteliğindeki kanıtları çoktur, ancak fenomenle ilgili yeterli bilimsel çalışma yapılmamıştır. Bununla birlikte, girdi yöntemlerine güvenmenin, yazılı Çince ve Japonca iletişim kuranların daha önce bellekten yazabildikleri birçok karakteri genel kullanımda yazmayı unutmalarına neden olduğu iddiasını güçlendiren birkaç araştırma var. China Youth Daily , Nisan 2010'da 2.072 kişiyle anket yaptı ve yüzde 83'ünün karakter yazarken sorun yaşadığını bildirdi. Benzer bir Dayang Net anketi, katılımcıların yüzde 80'inin bazı karakterlerin nasıl yazılacağını unuttuğunu kabul ettiğini buldu. 2008'de Çin Halk Cumhuriyeti Eğitim Bakanlığı 3.000 öğretmenle bir anket yaptı ve yüzde altmışı yazma yeteneğinin azalmasından şikayet etti. Başka bir anekdot örneği, 2013'te CCTV'de düzenlenen ve katılımcıların sadece % 30'unun Çince "kurbağa" ( Çince :癞蛤蟆; pinyin : Lài há ma ) yazabildiği bir yazım yarışması sırasında görülebilir .

Bazıları, telefonda mesajlaşmanın karakter amnezisinin başlıca nedeni olduğunu iddia etse de, en azından Japonya'daki bu fenomen, kelime işlemcilerin yaygın kullanımından kaynaklanıyor gibi görünüyor. 23 Eylül 1985'te Asahi Shimbun'da yayınlanan bir makale, Isehara'daki bir üniversite kampüsünde kelime işlemcilerin tam ölçekli tanıtılmasından bu yana, öğrencilerin oldukça basit kanjiyi bile elle yazmayı hatırlamada giderek daha zor bulduklarını bildiriyor. Japonya Bilgi İşlem Derneği üyeleri arasında 1993 yılında yapılan bir anket, alışılmış kelime işlemci kullanıcılarının karakterleri elle yazma yeteneklerinin azaldığını bildirdi. Japonca terim wāpurobaka (ワープロ馬鹿, kelimenin tam anlamıyla "kelime işlemci aptalı") , bilgisayar giriş yöntemlerine aşırı bağımlı olması nedeniyle el yazısı yeteneği bozulan bir kişiyi tanımlar.

Tedavi

Çin'de, Eğitim Bakanlığı , geleneksel Çin kaligrafi sınıflarını teşvik ederek karakter hafıza kaybı sorununu gidermeye çalıştı . Bakanlığın talimatları arasında, küçük öğrenciler için hat derslerinin sıklığının haftada bire çıkarılması ve daha büyük öğrenciler için isteğe bağlı dersler ve okul sonrası etkinlikler yer alıyor.

Ayrıca bakınız

Referanslar