asosyallik - Asociality

Anti-sosyal davranış veya Antisosyal kişilik bozukluğu ile karıştırılmamalıdır .

Asosyallik , sosyal etkileşime girme motivasyonunun olmaması veya yalnız faaliyetler için bir tercih anlamına gelir . Asosyalite ile ilişkili olabilir motivasyon eksikliği , ancak, dahası, sınırlı fırsatların bir tezahürü olabilir toplumsal ilişkiler . Gelişim psikologları, asosyal , asosyal ve sosyal ilgisizlik eşanlamlılarını kullanırlar . Asosyalite ayrı bunlarla birbirini dışlayan değil , anti-sosyal davranışlara ikincisi aktif ima ettiği, Misanthropy diğer kişilere veya genel toplumsal düzenin doğru veya karşıtlık. Asosyalite bir derece rutin gözlenir içedönük aşırı asosyalite klinik koşulların çeşitli insan gözlenirken,.

Asosyallik, hakim fikirlerden muhalefeti ifade etmenin bir yolu olarak kullanıldığından, toplum tarafından mutlaka tamamen olumsuz bir özellik olarak algılanmaz . Özellikle Hinduizm , Jainizm , Roma Katolikliği , Doğu Ortodoks Hristiyanlığı , Budizm ve Sufizm'de olmak üzere çeşitli mistik ve manastır geleneklerinde arzu edilen bir özellik olarak görülür .

içe dönüklük

Ana madde: Dışa dönüklük ve içe dönüklük § İçe dönüklük

İçe dönüklük, "kişinin kendi zihinsel yaşamıyla tamamen veya ağırlıklı olarak ilgilenmesi ve ilgilenmesi durumu veya eğilimidir". Bazı popüler yazarlar, içe dönükleri, enerjileri yansıma yoluyla genişleme ve etkileşim sırasında azalma eğilimi gösteren insanlar olarak nitelendirmiştir .

psikopatolojide

Şizofreni

In şizofreni , asosyalite ana 5 "biridir negatif semptomlar olan diğerleri," istemsizlik , anhedoni , azaltılmış etkileyen ve aloji . İlişki kurma arzusunun olmaması nedeniyle, şizofreni hastalarında sosyal geri çekilme yaygındır. Olan insanlar şizofreni asosyal davranışa yol açan bozukluğun bir sonucu olarak sosyal açıkları veya disfonksiyonu karşılaşabilirsiniz. Sık veya devam eden sanrılar ve halüsinasyonlar ilişkileri ve diğer sosyal bağları bozabilir, şizofreni hastalarını gerçeklikten soyutlayabilir ve bazı durumlarda evsizliğe yol açabilir. Bozukluk için ilaçla tedavi edilseler bile, konuşmaları sürdürmek, başkalarının duygularını doğru bir şekilde algılamak veya kalabalık ortamlarda çalışmak gibi sosyal davranışlarda bulunamayabilirler. Sosyal beceri eğitiminin şizofreni tedavisi için ayaktan tedavi kliniklerinde ve yatan hasta ünitelerinde etkin kullanımına ilişkin kapsamlı araştırmalar yapılmıştır. Sosyal beceri eğitimi (SST), şizofreni hastalarının diğer insanlarla daha iyi göz teması kurmalarına, girişkenliklerini artırmalarına ve genel konuşma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak için kullanılabilir.

Kişilik bozuklukları

Çekingen kişilik bozukluğu

Asosyallik, kaçıngan kişilik bozukluğu (AvPD) olan kişilerde yaygındır . Rahatsızlık yaşarlar ve sosyal durumlarda kendilerini kısıtlanmış hissederler, yetersizlik duygularıyla bunalırlar. Bu tür insanlar, insanlara onları reddetme (veya muhtemelen kabul etme) fırsatını vermek istemedikleri için sosyal etkileşimlerden kaçınmayı seçerek sürekli olarak sosyal reddedilme korkusu yaşarlar. Doğaları gereği bir aidiyet duygusu arzu etseler de, eleştiri ve reddedilme korkuları, AvPD'li insanları, sosyal etkileşim gerektiren durumlardan aktif olarak kaçınmaya ve aşırı derecede asosyal eğilimlere yol açar; sonuç olarak, bu bireyler genellikle yakın ilişkileri geliştirmekte ve korumakta güçlük çekerler.

AvPD'li kişiler sosyal fobi de gösterebilirler; aradaki fark, sosyal fobinin sosyal koşullardan korkma olması iken, AvPD'nin ilişkilerde yakınlıktan kaçınma olarak daha iyi tanımlanmasıdır.

Şizoid kişilik bozukluğu

Şizoid kişilik bozukluğu (SPD), sosyal ilişkilere ilgi eksikliği, yalnız bir yaşam tarzına eğilim, gizlilik, duygusal soğukluk ve ilgisizlik ile karakterizedir . Etkilenen bireyler aynı anda zengin ve ayrıntılı ancak yalnızca içsel bir fantezi dünyası sergileyebilirler .

Ayrılma ve künt duygulanım gibi benzer özellikleri paylaşsalar da SPD şizofreni ile aynı şey değildir . Ayrıca, şizofrenili ailelerde bozukluğun yaygınlığı artmıştır.

Şizotipal kişilik bozukluğu

Şizotipal kişilik bozukluğu , sosyal izolasyon ihtiyacı , sosyal durumlarda kaygı, tuhaf davranış ve düşünme ve genellikle geleneksel olmayan inançlarla karakterizedir. Bu bozukluğu olan kişiler, insanlarla yakın ilişkiler sürdürmekten aşırı rahatsızlık duyarlar ve bu nedenle çoğu zaman hissetmezler. Bu bozukluğu olan kişiler, tuhaf konuşma ve giyinme biçimleri sergileyebilir ve çoğu zaman ilişki kurmakta güçlük çekerler. Bazı durumlarda, konuşmalarda tuhaf tepkiler verebilir, yanıt vermeyebilir veya kendi kendilerine konuşabilirler.

Otizm spektrum bozukluğu

Otizm spektrum bozukluğu (OSB) tanısı almış bireylerde asosyallik gözlenmiştir .

OSB'li kişiler, sosyalleşme ve kişilerarası ilişkilerdeki zorluklar nedeniyle aşırı derecede asosyal eğilimler gösterebilirler. Asosyal davranışın diğer nedenleri arasında sınırlı sosyal ifade ve sosyal ipuçlarına, duygulara ve dilin pragmatik kullanımına karşı düşük hassasiyet sayılabilir. Bir öneri, otizmli bireylerin, nörotipik bireylerin başkalarının davranışlarını taklit etmesine izin veren ayna nöronlardan yoksun olmasıdır .

Asosyal eğilimler, önemli sosyal gelişim becerilerindeki eksiklikler nedeniyle, küçük yaşlardan itibaren OSB'li çocuklarda keskin bir şekilde fark edilir hale gelir. Bu beceriler arasında sosyal ve duygusal karşılıklılık, göz göze bakma, jestler, normal yüz ifadeleri ve vücut duruşu ve zevk ve ilgi alanlarını başkalarıyla paylaşma yer alır.

OSB'li bazı çocuklar sosyal olmak isterler, ancak başarılı bir şekilde sosyalleşemezler, bu da özellikle ergenlik döneminde daha sonra geri çekilmeye ve asosyal davranışlara yol açabilir.

Duygudurum bozuklukları

Depresyon

Asosyalite muzdarip kişilerde görülebilir majör depresif bozukluk veya distimi bireyler sosyal çekilme sonuçlanan sosyal etkinlikleri içerebilir onlar zevk için kullanılan günlük etkinlikler ve hobiler, ilgi kaybetmek gibi.

Sosyal beceri eğitimi, atılganlık eğitimine odaklanarak depresyon tedavisine uyarlanabilir. Depresif hastalar genellikle başkalarına sınır koymayı, kendi ihtiyaçları için tatmin elde etmeyi ve sosyal etkileşimlerde daha özgüvenli hissetmeyi öğrenmekten yararlanırlar. Araştırmalar, diğerlerinden geri çekilme eğiliminde oldukları için depresyonda olan hastaların, geri çekilmek yerine başkalarıyla olumlu sosyal etkileşimleri artırmayı öğrenerek sosyal beceri eğitiminden fayda sağlayabileceğini göstermektedir.

Sosyal anksiyete bozukluğu

Asosyal davranış, sosyal durumlarda kendilerini küçük düşürmekten sürekli ve irrasyonel korkular yaşayan sosyal anksiyete bozukluğu (SAD) olan kişilerde görülür . Genellikle panik ataklar ve bunun sonucunda şiddetli anksiyete yaşarlar, bu da zaman zaman agorafobiye yol açabilir . Bozukluk, çocuklarda ve genç erişkinlerde yaygındır ve ortalama olarak 13 yaş civarında teşhis edilir. Tedavi edilmezse, SAD'li insanlar yetişkinliğe asosyal davranış sergilerler, kişilerarası beceriler gerektiren sosyal etkileşimlerden ve kariyer seçimlerinden kaçınırlar. Sosyal beceri eğitimi, sosyal fobisi veya utangaçlığı olan kişilerin iletişim ve sosyal becerilerini geliştirmelerine yardımcı olabilir, böylece başkalarıyla kaynaşabilmeleri veya iş görüşmelerine daha kolay ve özgüvenle gidebilmeleri sağlanır.

Travmatik beyin hasarı

Travmatik beyin hasarı (TBH) ayrıca asosyalliğe ve sosyal geri çekilmeye yol açabilir.

Yönetmek

Tedaviler

Sosyal beceri eğitimi

Sosyal beceri eğitimi (SST), "başkalarıyla ilişki kurmakta güçlük çeken", ortak bir utangaçlık belirtisi, evlilik ve aile çatışmaları veya gelişimsel engelleri olan herkese yönelik etkili bir tekniktir; uyum bozuklukları, anksiyete bozuklukları, dikkat eksikliği/hiperaktivite bozukluğu, sosyal fobi, alkol bağımlılığı, depresyon, bipolar bozukluk, şizofreni, kaçıngan kişilik bozukluğu, paranoid kişilik bozukluğu, obsesif-kompulsif bozukluk ve şizotipal kişilik bozukluğu.

Neyse ki, başkalarıyla ilişki kurmakta güçlük çeken insanlar için sosyal beceriler öğrenilebilir, çünkü bunlar sadece bireyin kişiliğine veya mizacına özgü değildir. Bu nedenle, psikososyal veya nörolojik bozuklukları olanlar da dahil olmak üzere sosyal becerilerini geliştirmek isteyen herkes için umut vardır. Bununla birlikte, asosyalliğin hala ne bir karakter kusuru ne de doğal olarak olumsuz bir özellik olarak kabul edilemeyeceğine dikkat etmek önemlidir.

SST, göz temasını, konuşma süresini, isteklerin sıklığını ve jestlerin kullanımını iyileştirmenin yanı sıra başkalarının isteklerine otomatik olarak uymayı azaltmayı içerir. SST'nin hem erkeklerde hem de kadınlarda atılganlık düzeylerini (olumlu ve olumsuz) iyileştirdiği gösterilmiştir .

Ek olarak, SST alma becerilerine (örneğin problem durumlarını doğru bir şekilde algılama), işleme becerilerine (örneğin birkaç yanıt alternatifini dikkate alma) ve gönderme becerilerine (uygun sözlü ve sözlü olmayan yanıtlar verme) odaklanabilir.

Üstbilişsel kişilerarası terapi

Üstbilişsel kişilerarası terapi, asosyallikle ilişkili kişilik bozuklukları olan kişilerin sosyal becerilerini tedavi etme ve geliştirme yöntemidir. Üstbilişsel kişilerarası terapi yoluyla, klinisyenler hastalarının üstbilişlerini, yani kendilerinin zihinsel durumlarını tanıma ve okuma becerisini iyileştirmeye çalışırlar. Terapi, hastanın diğerlerinde benzer duyguları tanımanın bir yolu olarak kendi düşünce ve duygularını tanımlama konusunda eğitilmiş olması bakımından SST'den farklıdır. Üstbilişsel kişilerarası terapinin, hastaların sosyal ortamlarda diğer insanlarla daha iyi ilişki kurmasını sağlayan, bastırılmış içsel durumların farkındalığını teşvik ederek kişilerarası ve karar verme becerilerini geliştirdiği gösterilmiştir.

Terapi genellikle, genellikle obsesif-kompulsif ve kaçınma davranışları da dahil olmak üzere, iki veya daha fazla birlikte ortaya çıkan kişilik bozukluğu olan hastaları tedavi etmek için kullanılır.

Başa çıkma mekanizmaları

Asosyal davranışlarla başa çıkmak için, özellikle kaçınmacı kişilik bozukluğu olan birçok kişi, akranları tarafından reddedildiğini hissettiklerinde kendilerini eğlendirmek için bir iç fantezi ve hayal dünyası geliştirir. Asosyal insanlar sıklıkla kendilerini başkaları tarafından kabul edildikleri veya bir faaliyette başarılı oldukları durumlarda hayal edebilirler. Ek olarak, erken çocukluk anıları ve yakın aile üyeleri ile ilgili fantezileri olabilir.

Ayrıca bakınız

Referanslar

daha fazla okuma