Slovakya'da Eğitim - Education in Slovakia

Eğitim Slovakya zorunlu eğitim 10 yıla dayanan bir serbest eğitim sisteminden oluşur.

Genel özellikleri

Çoğu okul, özellikle üniversiteler devlete aittir, ancak 1990'lardan beri kiliseye ait ve özel okullar da vardır (bkz. İstatistikler bölümü).

Slovakya'da 10 yıllık zorunlu eğitim vardır .

Öğrenciler Pazartesi'den Cuma'ya kadar haftada beş gün okula giderler. Cumartesi günleri okul günleri olarak 1980'lerden önce iptal edildi. Yaz tatili 1 Temmuz'dan Ağustos sonuna kadardır (üniversitelerde de Haziran'da). Diğer tatiller, bir hafta Noel ve Paskalya döneminde, ilkbaharda ve resmi tatillerde gerçekleşir.

Bir öğretim yılı iki yarıyıldan oluşur. İlki tüm okullarda Ocak ayının sonunda, ikincisi yaz tatilinin başlamasından önce sona erer (yukarıya bakın). İlkokul ve ortaokul öğrencileri genellikle günde yaklaşık 6 ders alırlar (eğitimin başında daha az, daha sonra). Dersler 45 dakika sürer ve orada (birkaç kısa ve bir uzun - sözde "büyük mola" (veya öğrenciler tarafından genellikle "büyük bir")). Devlet tarafından finanse edilen eğitim ve üniversite seviyesinin altındaki tüm ders kitapları ve öğretim materyalleri ücretsizdir (dönem sonunda iade edilir) - en azından çoğu durumda. Ancak ücretli özel okullar da vardır.

Standart okullardaki öğrenciler hemen hemen tüm derslerde not alırlar. Notlar 1'den (en iyi) 5'e (en kötü) kadardır ve resmi olmayan ara notları içerebilir (tek bir projeyi, testi vb. değerlendirmek gibi ancak asla öğrencinin nihai raporlarında yer almaz). Batı Avrupa ülkeleriyle karşılaştırıldığında, öğrencilere ölçeğin "iyi" ucunda, örneğin Batı Avrupa'da alacaklarından daha fazla 1, 2 ve 3 puan veren öğretmenlere ilişkin içsel bir "gelenek" vardır. Üniversite seviyesinin altındaki öğrencilere her dönem sonunda okul raporları (final notları listesi) verilir.

Tarih

Bkz: Eğitim Çekoslovakya'da ve Slovakya'da kolej ve üniversite Listesi

sistem

Seviye/Sınıf	tipik yaş
Anaokulu
Anaokulu	0-3
Çocuk Yuvası	4-6
İlkokul
1. Sınıf	6-7
2. Sınıf	7-8
3. Sınıf	8-9
4. Sınıf	9-10
5. sınıf	10-11
6. sınıf	11-12
7. sınıf	12-13
8. sınıf	13-14
9. sınıf	14-15
Lise
1. Sınıf	15-16
2. Sınıf	16-17
3. Sınıf	17-18
4. Sınıf	18-19
Ortaöğretim sonrası Eğitim
Üçüncül eğitim ( Kolej veya Üniversite )	Genellikle üç yıllık lisans derecesi ve iki yıllık yüksek lisans derecesi

İlköğretim

İlköğretim okulları genellikle öncesinde anaokulu çocukları da gün öncesinde olabilir 4 sene kadar harcama yapabilirsiniz fidanlıklarda .

Genellikle çocuklar 6 yaşına geldikleri yılda ilkokula başlarlar. Standart ilkokullar 9 yıl sürer (yaklaşık 1990'ların ortalarından önce 8), ancak 1990'ların başından beri öğrenciler sadece 5 yıl sonra (okul yılından 4 yıl önce) katılabilecekleri "8 yıllık" bir spor salonunu ziyaret edebilirler. 2009/2010) ilkokul.

İlköğretim sistemi resmi olarak iki "aşama"ya bölünmüştür. İkinci aşama, birinci aşamaya kıyasla tedavi edilen deneklerde birçok değişiklik ile karakterize edilir:

• ilk ilköğretim aşaması - 6 ila 10 yaş arası, sonraki çalışmalar için platform olarak çalışır
• ikinci ilköğretim aşaması - 10 ila 15 yaş arası, bu "aşama" 9 yıllık bir ilkokulda veya 8 yıllık bir spor salonunda geçirilebilir.

Olumsuz demografik gelişme nedeniyle 2000 yılından bu yana pek çok ilköğretim okulu kapatılmıştır.

İkinci ilköğretim aşamasındaki konular (birçoğu daha erken öğretilir ancak) şunları içerir:

• Slovakça dili ve edebiyatı (Slovak ve dünya edebiyatını ve Slovakça dilbilgisini içerir; azınlık okullarında Slovakça, Macarca veya Ukraynaca ile değiştirilecektir; genellikle her gün bir ders),
• yabancı dil(ler) (genellikle iki veya bir, genellikle İngilizce ve Almanca, Fransızca, Rusça veya İspanyolca; 1990'dan önce Rusça haftada 4 dersle zorunluydu) Genellikle haftada 3-5 ana dil dersi (genellikle İngilizce) ve 2 diğer dilin haftalık dersleri,
• matematik (geometri dahil; her gün bir ders),
• coğrafya (politik ve fiziksel benzer, genellikle haftada 2 ders),
• biyoloji (botanik, hayvan biyolojisi, insan biyolojisi, jeoloji ve çevre çalışmaları dahil; genellikle haftada 2 ders),
• kimya (genellikle haftada 2 ders),
• fizik (genellikle haftada 2 ders),
• tarih (genellikle haftada 2 ders),
• din veya etik (öğrenciler ikisinden birini seçebilir, genellikle haftada 1 ders),
• beden eğitimi (genellikle haftada 2 ders),
• müzik eğitimi (genellikle haftada 1 ders; bazen ekipman, kaynak, öğretmen eksikliği nedeniyle tamamen atlanır),
• sanat eğitimi (genellikle haftada 1 ders, bazen ekipman, kaynak, öğretmen eksikliği nedeniyle tamamen atlanır),
• teknik eğitim (genellikle haftada 1 ders, bazen ekipman, kaynak, öğretmen eksikliği nedeniyle tamamen atlanır)

Ayrıca birçok isteğe bağlı "ilk sanat okulu" vardır - belirli müzik enstrümanları, tiyatro, resim vb. için öğleden sonra okulları. Bunlar Slovakya'da uzun bir geleneğe sahiptir ve öğrencilerin büyük bir kısmı devam etmektedir.

Orta öğretim

Teklif edilen yerlerden daha fazla başvuranın olduğu herhangi bir orta öğretim okuluna (8 yıllık spor salonu dahil) girmeden önce, adayların giriş sınavlarını geçmeleri gerekir.

Ortaokullar genellikle 4 yıl sürer (16 yaşından 19 yaşına kadar). Bir spor salonu, öğrencinin ilkokulda kaç yıl geçirdiğine bağlı olarak 8 yıla kadar (18 yaşına kadar) sürebilir.

Dört tür ortaokul vardır:

• genel eğitim (mesleki olmayan):
  • gymnázium (yani gymnasium , aynı zamanda gramer okulu veya lise olarak da tercüme edilir ) – 4 veya 8 yıl (nadiren diğer uzunluklar), yani 16 ila 19 yaş veya 10 ila 18 yaş; öğrencileri yüksek öğrenime hazırlar; en az 2 yabancı dil öğretir
• çeşitli meslek okulları (sanat, el sanatları veya herhangi bir özel beceriyle ilgilenen öğrenciler tarafından ziyaret edilir):
  • stredná odborná škola (orta mesleki okul) – genellikle 16 ila 19 yaş arası; genellikle yüksek öğrenime de hazırlanır
  • stredné odborné učilište (orta meslek okulu) – genellikle 16 ila 19 yaş arası; Eğitim Merkezi
  • združená stredná škola ('gruplandırılmış' ortaokul) – genellikle 16 ila 19 yaş arası; nadir

Gymnasia (liseler) genellikle "prestijli" okullar olarak kabul edilir, çünkü bunlar açıkça yüksek öğrenime hazırlanırlar ve genellikle oldukça seçicidirler - yalnızca ilkokullardan en parlak öğrenciler kabul edilebilir. Aslında, daha sonra onlara devam eden öğrencilerin çoğu, eğitimlerine Slovakya'da veya yurtdışında bir yüksek öğretim okulunda devam etmektedir. En rekabetçi genellikle binada yer almaktadır olan liseler Bratislava ( Gamča , Gymnazium Metodova, Gymnazium Jura Hronca (GJH), ŠPMNDAG derece yetenekli çocuklar için okul olarak), Kösice'nin (Gymnazium Postova vb) ve yatılı spor salonu kentindeki Sučany Bilingválne Gymnazium Milana Hodžu Gymnasium İki Dilli İngilizce-Slovak anlamı - genellikle GBAS kısaltılmış. İkinci GBAS'tan orta bölgede en prestijli, doğu bölgesinde Poštová ve başkent Bratislava'nın bulunduğu batı bölgesinde GJH ve GAMČA olarak kabul edilir. Bu okullar, yıllık olarak, genellikle %15 veya %10'un altındaki başvuranların yalnızca çok düşük bir yüzdesini kabul eder ve geleneğe bağlı olarak, işe gidip gelen veya yatılı öğrencilerin büyük bir bölümünü kabul etme eğilimindedir. Genel eğitim vermesine rağmen, birçok jimnastik salonunun özel sınıfları vardır. Bazıları dillerde uzmanlaşır veya hatta "iki dilli" Slovakça-Almanca/İngilizce/Fransızca vs.dir (örneğin Gymnázium Milana Hodžu, Gymnázium Metodova, Gymnázium Jura Hronca ), diğerleri matematik veya bilgisayar programlama konusunda uzmanlaşmıştır , örneğin Gamča ve Gymnázium Jura Hronca . Gamča, Levoča'daki gymnasium'un 1513'te kurulmasından tam 113 yıl sonra, 1626'da kurulmuş olmasıyla dikkat çekiyor . Öte yandan GBAS'ın, Slovak Eğitim Bakanlığı'nın İngilizlerle yakın işbirliğiyle ancak 1993'te kurulduğu belirtiliyor. Saygın bir Slovak devlet adamı Milan Hodza'nın adını taşıyan Slovakya Konseyi. 1. Slovak münazara kulübü GBAS'ta kuruldu ve tanınmış eğitimciler GJH ve GBAS'ın en yetenekli öğrencileri en seçici İngilizceye gönderme dalgasını başlattığını savunuyorlar. Fransız ve Amerikan liseleri (Eton grubu, ESAO, UWC gibi) ve üniversiteler (Harvard Üniversitesi, Oxford Üniversitesi, Cambridge Üniversitesi dahil. Imperial College London, LSE. Science Po Paris kampüsü, Princeton Üniversitesi, Bocconi Üniversitesi Milano ve diğerleri).

Ortaokulu bitirdikten sonra öğrenciler genellikle bir okul bitirme sınavına girerler ( Almanca matura , Slovakça "maturita"), bu bir yüksek öğrenim okulunu (kolej), özellikle bir üniversiteyi ziyaret etmek için temel bir ön koşuldur. 1990'dan önce bu, matematikte zorunlu sınavları içeriyordu (ülke çapında standartlaştırılmış + sözlü olarak yazılmış), Slovakça dahil. edebiyat (ülke çapında yazılı standart + sözlü) ve Rusça ve öğrencilerin seçeceği bir konuda. 1990'dan sonra sistem değiştirildi, böylece her okul kendi testlerini ve sorularını hazırladı - spor salonlarında derslerde: Slovakça dahil. edebiyat (yazılı ve sözlü), bir yabancı dil (yazılı ve sözlü), öğrencinin seçeceği iki ders (sözlü). Bu sistemin bariz sorunu, sonuçların düşük veya eksik karşılaştırılabilirliğiydi. Maturita sistemi 2005 yılında tekrar değiştirilmiştir. Yeni sistemin gelecekte yükseköğretim okullarına (kolejlere) mevcut giriş sınavlarının yerini alması bekleniyor. Ana değişiklikler şunlardır: bir ek sınav konusu (jimnastik salonu için), diller ve matematik için ülke çapında birleşik yazılı testler (gelecekte diğer derslerin takip etmesi bekleniyor), diğer sınavların yüksek derecede standardizasyonu ve ayrıca A-seviyesi sınavı (en basit olanı), B-seviyesi sınavı veya C-seviyesi sınavı (en zoru, sadece diller için) arasında seçim yapmak için öğrenci. Gymnasia'da sınav konuları şunları içerir: Slovakça dahil. edebiyat (yazılı ve sözlü), bir yabancı dil (yazılı ve sözlü), bir doğa bilimi dersi ve öğrencinin seçeceği diğer iki ders [Detaylar Slovakça: [1] ]

Yüksek öğretim

Slovakça terimi "vysoká škola" ("yüksek öğretim okulu", kelimenin tam anlamıyla "lise", Almanca Hochschule adını karşılaştırın ), başka ifadelerin olmaması nedeniyle İngilizce'ye "kolej" olarak da tercüme edilir, tüm okulları ifade edebilir. yüksek (yani üçüncül) eğitim veya daha dar anlamda sadece üniversite olmayan yüksek öğretim okulları için.

Slovakya topraklarındaki ilk üniversite 1465'te kurulan Universitas Istropolitana'dır (= Academia Istropolitana ). Slovakya'daki ana ve en büyük üniversite, Comenius Üniversitesi'dir . Mevcut diğer üniversiteler ve kolejler için Slovakya'daki kolej ve üniversitelerin listesine bakın .

2002 Yüksek Öğrenim Okulları Yasası, devlet, devlet ve özel yüksek öğretim okullarını (kolejler) birbirinden ayırır:

• Devlet yüksek öğretim okulları temel durumdur. Kanunla kurulurlar. Yüksek öğrenim okullarının büyük çoğunluğu bu türdendir. Hükümet ve olası ticari faaliyetler tarafından finanse edilirler.
• Devlet yüksek öğretim kurumlarının tümü askeri, polis ve tıp okullarıdır. Hükümetin ilgili bakanlıkları aracılığıyla kurulurlar. Hükümet ve olası ticari faaliyetler tarafından finanse edilirler.
• Özel yüksek öğretim kurumları, sivil toplum kuruluşları tarafından kurulur ve finanse edilir, ancak Eğitim Bakanlığı tarafından onaylanır. Bu okul türü hala oldukça nadirdir.

Devlet ve devlet üniversitelerinde eğitim, Slovakya (?) ve AB sakinleri için ücretsizdir. Ancak okul ücretleri planlanıyor. Diğer öğrenciler bir akademik yıl için 2,500 ABD Doları ile 6,500 ABD Doları arasında ödeme yapmak zorundadır.

Teklif edilen yerlerden daha fazla başvuranın olduğu herhangi bir yükseköğretim okuluna girmeden önce, adayların giriş sınavlarını geçmeleri gerekir. Bu sınavlar belirli okullarda çok farklı biçimler alır. Başvuranın "maturita" sonuçları, genellikle okul öğrencisi olup olamayacağı değerlendirilirken de dikkate alınır. 18. yüzyılın sonlarında yüksek öğrenim dallarının ve yüksek öğretim okullarının sayısı önemli ölçüde arttığından (çalışmaların kalitesi pahasına da olsa), bu okullara kabul edilmeyenlerin genel yüzdesi önemli ölçüde azaldı. aynı zaman dilimi. Ayrıca, düşük dil engeli, o ülkedeki biraz daha iyi ekonomik durum (ve iş perspektifleri) ve iki eğitim sisteminin benzerlikleri nedeniyle özellikle Çek Cumhuriyeti'nde yurtdışında artan sayıda Slovak eğitimi. Sonuç olarak, yüksek öğrenim gören Slovakların yüzdesi son on yılda önemli ölçüde artmıştır.

Çalışmalar, aşağıdaki çalışma programları ve "aşamalar" (seviye olarak da tercüme edilir) içinde düzenlenmiştir. Her okul en az Aşama 1 sağlamalıdır:

• Aşama 1 : Lisans eğitim programı; 3-4 yıl; başlık: "Lisans" (bakalár, kısaltılmış "M.Ö.")
• Aşama 2 veya Aşama 1 + Aşama 2 (2. Aşama 1–3 yıl sürer):
  • Yüksek lisans çalışma programı; başlık: "Usta" (magister, kısaltılmış "Mgr.") [sanat çalışmalarında: Master of Arts (magister umenia, kısaltılmış "Mgr. art.")];
  • Mühendis çalışma programı; başlık: "Mühendis" (inžinier, kısaltılmış "Ing.") [mimarlıkta "Mimarlık Mühendisi" (inžinier architekt, kısaltılmış "Ing. arch.")]
  • Doktor çalışma programı; başlıklar:
    • a) insan tıbbında: "Doctor of Medicine" (doktor medicíny, kısaltılmış "MUDr.")
    • b) veteriner hekimliğinde: "Veteriner Hekimliği Doktoru" (doktor veterinárnej medicíny, kısaltılmış "MVDr.")
    • c) diş hekimliğinde: "Denatal Tıp Doktoru" (doktor zubného lekárstva, kısaltılmış "MDDr."), 2010'dan beri okuyor
• Aşama 2/3 :
  • Doktor , titiz bir tez yazıp bir viva voce ve titiz bir sınavı geçtikten sonra :
    • a) doğa bilimlerinde "Doctor of Natural Sciences" (doktor prírodných vied, kısaltılmış "RNDr."),
    • b) eczanede "Eczacılık Doktoru" (doktor farmácie, kısaltılmış "PharmDr."),
    • c) sosyal bilimler ve sanat bilimlerinde "Felsefe Doktoru" (doktor filozofie, kısaltılmış "PhDr."),
    • d) hukuk çalışmalarında "Hukuk Doktoru" (doktor práv, kısaltılmış "JUDr."),
    • e) "Pedagoji Doktoru" (doktor pedagogiky, kısaltılmış "PaedDr.") öğretiminde ve beden eğitimi çalışmalarında,
    • f) teolojide (Katolik teoloji hariç) "Doctor of Theology" (doktor teológie, kısaltılmış "ThDr.").
• 3. Aşama :
  • Doktora ve çalışma programı; 3-4 yıl; başlıklar ( adın arkasına yerleştirilir ):
    • a) Temel unvan "Philosophiae Doctor" (doktor, kısaltılmış "PhD.")
    • b) sanat çalışmalarında "Doctor Artis" (doktor umenia, kısaltılmış "ArtD.")
    • c) Katolik teolojisinde "Licentiate of Theology" (licenciát teológie, abbr."ThLic.") veya "Doctor of Theology" (doktor teológie, kısaltılmış "ThDr.")
  • tıpta uzmanlık çalışmaları

2002 tarihli Yüksek Öğretim Okulları Yasası şunları ayırt eder:

• üniversite tipi yüksek öğretim okulları : Her üç aşamada ve 2. ve 3. aşamanın önemli bir bölümünde eğitim programları sunarlar. Sadece bu okulların isimlerinde "üniversite" kelimesini kullanmalarına izin verilmektedir.
• üniversite türü olmayan yüksek öğretim okulları = profesyonel yüksek öğrenim okulları : Bunlar kalan okullardır (çoğunlukla yalnızca ilk aşamayı sağlar)

Akademik yıl, içinde bulunulan yılın 1 Eylül'ünde başlar ve bir sonraki yılın 31 Ağustos'unda sona erer (gerçekte, ancak Mayıs/Haziran'da sona erer). Bir akademik yıldaki çalışmalar iki yarıyılda veya nadiren üç trimesterde yapılabilir. Öğretim süreci, dersler, seminerler, alıştırmalar, laboratuvar çalışmaları, projeler, uygulamalı eğitim, danışmalar vb. gibi çeşitli öğretim biçimlerini içerir . Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS) kurallarını izleyen kredi sistemi , 1998 yılında, yüksek öğretim çalışmasının tüm seviyeleri ve biçimlerinin organizasyonu. Öğrencinin standart yükü, akademik yıl başına altmış kredi ve yarıyıl başına otuz kredi olarak ifade edilir. Yükseköğretim okulu, ilgili aşamalarda çalışmanın tamamlanması için gereken toplam kredi miktarını belirler.

Üniversitelerinden daha uzakta yaşayan öğrenciler yurt için başvurabilirler, ancak özel konutlar, yüksek maliyetine rağmen öğrenciler arasında giderek daha popüler hale gelmektedir. Yurtlar ve okullar, öğrenciler için çok düşük fiyatlara kantin sağlamaktadır. Tüm çalışma materyalleri öğrenciler tarafından temin edilmelidir. Öğrenciler çok çeşitli indirimler alırlar ve devlet sağlık sigortalarını ve sosyal güvenlik ödemelerini öder. Hem devlet hem de özel üniversitelerin öğrencileri, 26 yaşından küçükler ve günlük bir programın öğrencisiyseler, listelenen avantajlardan yararlanabilirler. Slovakya'daki üniversitelerin mevcut yapısı, ilk başvuru ücretini, bir yurt için ilk ödemeyi ve eğitim materyallerinin ilk satın alımını karşılayabiliyorlarsa en yoksulların bile devam etmesini mümkün kılıyor.

Üniversiteler, günlük programa alternatif olarak harici çalışma programı sunar. Hem Lisans hem de Yüksek Lisans dersleri için harici eğitim 1 yıl daha uzundur ve harici eğitim öğrencileri devlet yardımlarından yararlanamaz. Harici çalışma ile günlük çalışma programı arasındaki en büyük fark, derslerin sayısı ve çalışan kişilerin lehine değiştirilen programdır. Hem günlük hem de dış program öğrencileri için final sınavları aynıdır.

İşverenler tarafından en çok arzu edilenler arasında, öncelikli olarak BT derecelerinde, tercihen Bratislava'daki Slovak Teknoloji Üniversitesi'nde ve mühendislik derecelerinde tutulan STEM dereceleridir. Çalışanlar için istenen diğer dereceler ekonomiden, çoğunlukla Bratislava'daki Ekonomi Üniversitesi'ndendir .

İstatistik

Okullar ve öğrenciler (2004/2005 öğretim yılı)

Aksi belirtilmedikçe, sayılar günlük çalışmaları (yani harici olmayan çalışmaları) verir. İlk sayı okul sayısını, parantez içindeki sayı öğrenci sayısını verir.

A) Anaokulları ve ilköğretim (özel okullar hariç)

Anaokulları (materské školy): 3000 (147317) devlet, 16 (598) özel, 30 (1317) kilise

İlkokullar (základné školy): 2217 (530 770) devlet, 16 (1159) özel, 109 (25392) kilise

İlköğretim sanat okulları (základné umelecké školy): 180 (92146), 34 (7934) özel, 7 (2239) kilise

B) Ortaöğretim (özel okullar hariç)

Not: Açıkça söylemek gerekirse, bu bölüm aynı zamanda orta öğretim sonrası eğitim veren meslek okullarını ve meslek okullarını da içerir."

Gymnasia/gramer okulları/liseler (gymnáziá): 161 (84984) devlet, 22 (3362) özel, 51 (14392) kilise, - (1634) harici st. bu okullarda; bunun dışında:

• 8 yıllık spor salonu: - (32902) devlet, - (7531) özel, - (1731) kilise,
• 4 yıllık spor salonu: - (48285) devlet, - (6693) özel, - (1594) kilise, - (1634) harici
• 5 yıllık spor salonu (genellikle iki dilli):- (424) devlet, - (168) özel, - (37) kilise
• 6 yıllık spor salonu: - (373) devlet

Orta mesleki okullar + profesyonel okullar (stredné odborné školy + odborné školy):

• "kamu": 191 (74258) devlet, 35 (3974) özel, 6 (1223) kilise, - (1178) harici st. bu okullarda 4 (2778) dış okul; şunları içerir:
  • okul türüne göre: 81 sanayi, 98 ekonomik, 20 tarım, 3 ormancılık, 1 kütüphaneci, 11 pedagojik, 10 konservatuar ve 12 kız meslek okulu; bunun dışında:
  • çalışmaların türü açısından:
    • 8 yıllık okullar: nadir, sadece konservatuarlar
    • "üstyapı" çalışmaları (nadstavbové štúdium): nadir, 1-3 yıl, tarımsal ve pedagojik
    • Maturita ile 4 yıllık okul: kural
    • Maturita ile 5 yıllık okul: nadir
    • "yüksek" çalışmalar (vyššie štúdium): 3 yıl /konservatuarlar 6 yıl
    • "post-maturita" çalışmaları (pomaturitné štúdium): 1-3 yıl
  • maturita olmadan 1-3 yıllık okul: nadir, sadece bir pedagojik okul
• Sağlık Bakanlığı meslek okulları: 22 (6637) devlet, 8 (1441) kilise, - (2693) harici st. bu okullarda
• diğer bakanlıkların meslek okulları: 3 (1014) eyalet, 1 (715) harici okul

"Gruplandırılmış" ortaokullar (združené stredné školy): 105 (62772) devlet, 3 (1310) özel, 1 (656) kilise, - (1248) dış st. bu okullarda; şunları içerir:

• "üstyapı" çalışmaları (nadstavbové štúdium): 2 yıl
• maturita ile 4 yıllık okul
• maturita ile 5 yıllık okul
• "yüksek" çalışmalar (vyššie štúdium): 3 yıl
• "post-maturita" çalışmaları (pomaturitné štúdium): 1-3 yıl
  • maturita olmadan 1-3 yıllık okul
• özel olarak uyarlanmış müfredat (zvlášť upravené učebné plány, ZUUP): 1-3 yıl
• kademeli hazırlık (stupňovitá príprava): 1-3 yıl

Orta meslek okulları + meslek okulları (stredné odborné učilištia + učilištia):202 (63886), 26 (8433), 5 (1206), - (3848) external st. bu okullarda; şunları içerir:

• "üstyapı" çalışmaları (nadstavbové štúdium): 2 yıl
• maturita ile 4 yıllık okul
• maturita ile 5 yıllık okul
• maturita olmadan 2-3 yıllık okul
• özel olarak uyarlanmış müfredat (zvlášť upravené učebné plány, ZUUP): 56-98 yıl
• kademeli hazırlık (stupňovitá príprava): 1-3 yıl

C) Özel okullar (špeciálne školy)

• (özel anaokulları, ilkokullar, spor salonları vb. dahil): 418 (32210) devlet, 5 (82) kilise, 12 (490) özel

D) Yüksek/yüksek öğretim okulları (vysoké školy)

• "devlet" ve "özel" yükseköğretim okulları: 20 (106194) devlet, 4 (828) özel, - (53018) harici st. bu okullarda
• "devlet" yükseköğretim okulları: bakanlıkların 3 (1280) okulu (Sağlık, Polis, Savunma), - (1755) harici st. bu okullarda

Diğer istatistikler

Mezunlar (yüksek öğretim: 2004 takvim yılı, aksi takdirde: 2003/2004 öğretim yılı):

• ortaöğretim: 75988 harici st., 3390 harici st.
• yüksek öğretim: 19742 harici st., 10166 harici st.

Öğretmenler 2004/2005:

• anaokulları, ilk ve orta öğretim: 81403 dahili, 6873 harici
• yüksek öğrenim: 10604 dahili, 1965 harici

2004 yılında ortalama aylık öğretmen maaşı :

• ilk ve orta öğretim: ca. 14750 SKK (yaklaşık 380 EUR) [sayı o zamanki Slovak ekonomisindeki genel ortalama maaşa kabaca eşitti]
• yüksek öğretim (özel okullar hariç): ca. 23500 SKK (yaklaşık 600 EUR)

Okul sayısı:

• birincil (özel hariç):
  • 1989:2302
  • 1999:2471
  • 2004:2342
• ikincil (özel hariç):
  • 1989:620
  • 1999:949
  • 2004:841
• üçüncül:
  • 1991:13'e kadar
  • 1992-1996:14
  • 1997-1999:18
  • 2000-2002:23
  • 2003:25
  • 2004:27

Yükseköğretim okullarından mezun sayısı (yüksek lisans "doktor" derecesi dahil):

• 1989:10415
• 1993:11090
• 1997:15048
• 2001:24120
• 2002:25630
• 2003:28272
• 2004:30762

2004 itibariyle tüm okulların dili (anaokulları dahil):

• Slovakça: 5840 (19 "iki dilli"[örn. Slovakça-İngilizce/İspanyolca/Almanca vb.] gymnasia dahil)
• Macarca:585 + 1 üniversite
• Slovakça ve Macarca:194
• Ukraynaca: 34
• Slovakça ve Ukraynaca:
• diğer:5

Referanslar