Arthur M. Langer - Arthur M. Langer
Arthur M. Langer | |
|---|---|
 | |
| Doğmak |
6 Ağustos 1953
Bronx, New York , ABD
|
| Meslek | Akademik , teknoloji ve işgücü geliştirme uzmanı, danışman |
| Bilinen | Stratejik Bilgi Teknolojisi: Dijital Dönüşümü Sürdürmek İçin En İyi Uygulamalar Bilgi Teknolojisi ve Kurumsal Öğrenme Yazılım Geliştirme Rehberi: Yaşam Döngüsünü Tasarlamak ve Yönetmek |
| Başlık | Kurucu ve Başkan, Columbia Üniversitesi'nde İşgücü Fırsatı Hizmetleri Mesleki Uygulama Profesörü |
| Akademik geçmiş | |
| Eğitim |
BA , Queens College MBA , Iona College Ed.D. , Kolombiya Üniversitesi |
| Akademik çalışma | |
| Disiplin | İş, Bilgi teknolojisi ve İşgücü geliştirme |
| kurumlar | Kolombiya Üniversitesi |
Arthur M. Langer , çalışmaları teknolojinin organizasyon yapısı , davranış ve işgücü gelişimi üzerindeki etkisine odaklanan Amerikalı bir akademisyendir . Langer de Mesleki Uygulama Profesörü Columbia Üniversitesi'nden yanı sıra Teknoloji Yönetimi ve Akademik Direktörü Columbia Üniversitesi'nin Merkezi müdürü Bilim Master programın Teknoloji Yönetimi . Ayrıca Teachers College Graduate School of Education'da Organizasyon ve Liderlik Bölümü'nde öğretim üyesidir . 2005 yılında Langer, yetersiz hizmet alan ve Kıdemli iş arayanları uzun vadeli kariyerlere yönlendiren ve eğiten kar amacı gütmeyen bir kuruluş olan Workforce Opportunity Services'ı (WOS) kurdu .
Hayatın erken dönemi ve eğitim
Arthur Langer , New York Bronx'ta Doğu Avrupalı göçmen bir anne babanın çocuğu olarak dünyaya geldi . Şehrin seçkin liselerine başvurmak şartıyla kendisine burs teklif eden yerel bir iş adamı tarafından akıl hocalığı yapılana kadar üniversiteye gitmeyi planlamamıştı. Langer Müzik ve Sanat Lisesi'ne katıldı , ardından Queens College'da gece okuluna gitti ve burada Bilgisayar Bilimleri alanında lisans derecesini aldı . İşletme yüksek lisansı Iona Koleji'ndendir ve Doktorasını Columbia Üniversitesi'nde Eğitim alanında almıştır.
Kariyer
Langer, Columbia'daki tam zamanlı öğretim kadrosuna katılmadan önce Coopers and Lybrand'da Bilgisayar Destek Hizmetleri Genel Müdürü, Software Plus Genel Müdürü ve Ortağı ve Macco Software'in Başkanı ve kurucusuydu.
Langer, Columbia Üniversitesi'nde bilgi teknolojisi, insani gelişme, liderlik, yönetim ve yüksek öğrenim alanlarında dersler vermektedir. Ayrıca bu konularda ve ayrıca personel gelişimi, yönetim dönüşümü ve müfredat konularında şirketlere ve üniversitelere danışmanlık yapmaktadır. Langer, öğretiminde yetişkin öğrencilerin dönüştürücü öğrenmeyle meşgul olmalarına yardımcı olmak için “teoriden uygulamaya teoriye” (TPT) bir yaklaşım geliştirdi. TPT, yetişkinlerin teoriyi deneyimleri ile ilişkilendirebildikleri zaman en iyi öğrendiklerinin ve daha sonra teorinin kendi kişisel durumlarına uygulanabilirliği için teoriyi tekrar gözden geçirdiklerinin altını çizer. Öğrenciler daha sonra kişisel eleştirel düşünme yoluyla mevcut inanç sistemlerini değiştirip değiştirmeyeceklerini ve nasıl değiştireceklerini belirlerler. TPT, öğrencilere sürekli olarak eleştirel geri bildirim ve yeni kavramları uygulamak ve çalışmalarını gözden geçirmek için çoklu fırsatlar sağlayarak, yeni bilgilerinin mevcut ideolojileriyle nerede entegre edilebileceğini kademeli olarak incelemelerine yardımcı olur.
Önemli Yayınlar
Kitabın
- Yeni Nesil Yazılım Mimarilerinin Analizi ve Tasarımı (2020) Bilgi Teknolojisi ve Örgütsel Öğrenme (3. Baskı, 2018),
- Yazılım Geliştirme Kılavuzu: Yaşam Döngüsünü Tasarlama ve Yönetme (2. Baskı, 2016), Stratejik BT: Yöneticiler ve Yöneticiler için En İyi Uygulamalar (2013, Lyle Yorks ile)
- Bilgi Sistemlerinin Analizi ve Tasarımı (2008),
- Uygulamalı E-ticaret (2002),
- Analiz Sanatı (1997).
Nesne
- “Dijital organizasyonu tasarlamak” (C. Snow ve O. Feljstad ile Journal of Organizational Design 2017'de),
- “Siber güvenlik: Yöneticilerin karşılaştığı yeni iş fırsatı” (Cyber Security Review 2016),
- "Yetersiz Hizmet Alan Popülasyonlardan Genç Yetenekleri İstihdam: Asimilasyon ve Verimlilik için Esnek Bir Örgütsel Süreç Tasarlamak." içinde Teşkilatı Tasarım Dergisi .
İş Gücü Fırsat Hizmetleri
2001 yılında, İşyeri Okuryazarlığı Programının bir parçası olarak Langer, Columbia Üniversitesi'nde Şehir İçi İşyeri Okuryazarlığı Çalışmasını başlattı. Çalışma, Harlem'den 40'tan fazla düşük gelirli yetişkini içeriyordu ve bu alandaki deneyim eksikliği göz önüne alındığında, onları bilgi teknolojisindeki rollere nasıl hazırlayacaklarını araştırdı . Proje, iş piyasasında rekabet etmek için eğitilirken karşılaştıkları zorlukları belirledi ve yeterince temsil edilmeyen yetenekleri iş gücüne başarılı bir şekilde entegre etmek için programların teknik eğitim ile kişilerarası ve öz saygı geliştirme becerilerini öğretmeyi birleştirmesi gerektiğini gösterdi. Langer Okuryazarlık Çalışmasını yürütürken, yetersiz hizmet alan topluluklardan yetişkin öğrencilerin işe hazır olma durumunu ölçmek için tasarlanmış bir araç olan Langer Workforce Maturity Arc'ı (LWMA) geliştirdi. Bronx'ta kendi yaşının gelmesinden ilham alan Langer, yetersiz hizmet alan topluluklardan ve yeterince temsil edilmeyen gruplardan insanlara mentorluk ve işgücü eğitimi fırsatları sağlamak için 2005 yılında Workforce Opportunity Services'ı (WOS) kurdu. Bugün Workforce Opportunity Services, askeri Gaziler ve eşler de dahil olmak üzere, yeterince temsil edilmeyen nüfuslardan işverenlere erken kariyer yeteneği sağlayan bir boru hattını sağlayan mentorluk ve materyalin yanı sıra sosyal desteklerle birlikte özel eğitim programları oluşturuyor. Nisan 2021 itibariyle WOS, dünya çapında 60'tan fazla yerde 65'ten fazla şirketle ortaklıklar aracılığıyla 5.300'den fazla kişiye hizmet vermiştir.