Newmarket Eyalet Okulu - Newmarket State School

Newmarket Eyalet Okulu
A Blok giriş revağı, 2015
yer	320 Enoggera Road, Newmarket , City of Brisbane , Queensland , Avustralya
Koordinatlar	27 ° 25'53 "S e 153 ° 00'13"  /  27,4314 ° G 153,0037 ° D / -27.4314; 153.0037 Koordinatlar: 27 ° 25'53 "S 153 ° 00'13" E  /  27,4314 ° G 153,0037 ° D / -27.4314; 153.0037
Tasarım dönemi	1919-1930'lar Savaşlar arası dönem
İnşa edilmiş	1910–1960,1933–1934,1947,1954,1955–1956
Mimar	Queensland Bayındırlık İşleri Bakanlığı , Boulton & Paul Ltd
Queensland Miras Kaydı
Resmi ad	Newmarket Eyalet Okulu
Tür	devlet mirası
Belirlenmiş	5 Şubat 2016
Referans Numarası.	650020
Tür	Eğitim, araştırma, bilimsel tesis: Okul devleti
Tema	Queenslanders'ı Eğitmek: İlköğretimin sağlanması
Newmarket State School okulunun Queensland şehrindeki konumu

Newmarket Eyalet Okulu , 320 Enoggera Road, Newmarket , City of Brisbane , Queensland , Australia adresinde yer alan, miras listesinde yer alan bir eyalet okuludur . Queensland Bayındırlık İşleri Bakanlığı ve Boulton & Paul Ltd tarafından tasarlanmış ve 1910 ile 1960 yılları arasında inşa edilmiştir . 5 Şubat 2016 tarihinde Queensland Miras Kayıtlarına eklenmiştir .

Tarih

Newmarket'in Brisbane banliyösünde, Brisbane merkezi ticaret bölgesinin (CBD) yaklaşık beş kilometre kuzeybatısında bulunan Newmarket Eyalet Okulu (1904'te kuruldu), devlet eğitiminin ve bununla ilişkili mimarisinin evrimini göstermede önemlidir. Bir oyun alanı, toplanma ve oyun alanları, yollar ve olgun ağaçlar da dahil olmak üzere peyzajlı bir arazide yer alan bir tuğla okul binası (1934, uzatılmış 1947) ve bir Boulton & Paul binası (1954, uzatılmış 1955, 1956) olan erken bir Depresyonu koruyor . Okulun Newmarket topluluğu ile güçlü ve sürekli bir ilişkisi vardır.

1900'e gelindiğinde Queensland Hükümeti , Queensland'daki çocukların çoğuna temel okuryazarlık getirme konusunda olağanüstü bir başarı elde etti. Ulusal okullardan başlayarak ve Genel Eğitim Kurulunu kuran 1860 Eğitim Yasasının yürürlüğe girmesiyle başlayarak, Queensland'in ulusal ve devlet okulları 1860'ta dörtten 1875'e kadar 230'a büyümüştür. Müfredat, eğitim ve tesislerin daha fazla standardizasyonu Devlet Eğitimi 1875 sayılı Yasa, ücretsiz, zorunlu ve laik ilköğretimi sağladı ve Halk Eğitimi Bölümü'nü kurdu .

Okulların kurulması, erken dönem topluluklarının gelişiminde önemli bir adım ve başarılarının ayrılmaz bir parçası olarak görülüyordu. Yerel halk genellikle bir okulun inşası için arazi ve iş gücü bağışladı ve okul topluluğu bakım ve geliştirmeye katkıda bulundu. Okullar, geçmiş öğrenciler, ebeveynler ve öğretmenlerle kurulan kalıcı bağlantılarla bir topluluk odağı, bir ilerleme sembolü ve bir gurur kaynağı haline geldi. Okul tesisleri ayrıca çok çeşitli toplum etkinlikleri için bir mekan sağladı.

Tutarlılığı ve ekonomiyi sağlamaya yardımcı olmak için Queensland Hükümeti okul binaları için standart planlar geliştirdi. 1860'lardan 1960'lara kadar, Queensland okul binaları ağırlıklı olarak ahşap iskeletliydi ve standart tasarımlar değişen ihtiyaçlara ve eğitim felsefesine yanıt olarak sürekli olarak iyileştirildi. Queensland okul binaları iklim kontrolü, aydınlatma ve havalandırma alanlarında özellikle yenilikçiydi.

Newmarket Eyalet Okulu, 4 Temmuz 1904'te, okul komitesinin kurulmasından dört yıl sonra ve sitenin okul amaçlarına ayrılmasından 40 yıl sonra, 135 çocuğun kaydolmasıyla açıldı. Okul, bir ahşap okul binası ve Banks Caddesi ile Enoggera Yolu'nun köşesinde 9 dönümlük (3,6 hektar) bir öğretmen konutundan oluşuyordu . Kayıt sicilindeki öğrencilerin ebeveynlerinin meslekleri, bölgenin kırsal doğasını göstermektedir - kereste kesicisi, mandıracı, çiftçi, otlakçı, gezici, at tüccarı ve tabakçı.

Newmarket'in Avrupa yerleşimi, ülke tahsislerinin 1860'larda tarım arazisi olarak satılmasıyla başladı. 1877'de Enoggera, Newmarket ve Wilston yolları ve Alderson Caddesi ile sınırlanan Newmarket sığır saleyards faaliyete geçti. İki yıl sonra Newmarket Oteli, Enoggera ve Newmarket yollarının (güneydoğu) köşesinde, karşısında açıldı. Bir postane 1888 açılış açılan ilçe hizmet etmek Enoggera demiryolu hattı gelen Mayne Kavşağı için Enoggera bir ile 1899 yılında, Newmarket istasyona , banliyö gelişmesine neden olmuştur. 1900 yılında Okul Rezervinden bir dönümlük polis rezervi çıkarıldı ve bölgenin büyümesi sinyalleri verdi.

Newmarket Eyalet Okulu, çevredeki banliyö genişlemesi ile birlikte büyümeye devam etti ve 20. yüzyılın başlarında ciddi aşırı kalabalıklaşmaya maruz kaldı. Kelvin Grove tramvay Enoggera Yolu boyunca banliyö ve endüstriyel gelişimi teşvik 1904 tarafından Newmarket Yolu ulaştı. Kereste fabrikalarında ve Newmarket tuğla fabrikasında yerel istihdam teklif edildi (1912 - c.  1985 ). 1911'de Newmarket'in nüfusu 721 kişiydi, ancak iki yıl sonra okula kayıtlı 419 çocuk vardı. Tramvay hattının Enoggera Yolu boyunca 1926'da Banks Caddesi'ndeki bir terminale uzatılması, onu okula ve tramvay terminalinin bitişiğinde geliştirilen bir alışveriş merkezine getirdi.

1929'da Newmarket banliyösü The Sunday Mail gazetesi tarafından şöyle tanımlandı :

"çalılıklarla kaplı alanlar, büyük konut mülkleri, endüstriler, büyükbaş hayvan bahçeleri ve demiryoluyla [bu] müreffeh bir kırsal bölge, ona sessiz bir öneme sahip bir taşra kasabası görünümü veriyor ... [Bu] dalgalı bir kır ve yumuşak yamaçlardan oluşuyordu Zengin, yüksek seviyeli apartmanlardan yükselen, bölgeyi ev yapımı için takdire şayan bir hale getirir. Esintiyle süpürülmüş sırtlar, kuzey ve batıdaki mor örtülü dağlık alanların, pitoresk Enoggera Deresi akıntısının [ed ] hoş manzaralarını emreder. ] ilçenin büyük bölümünde sessizce ".

Banliyödeki nüfusun 4000 olduğu tahmin ediliyor ve Newmarket Eyalet Okuluna katılım yaklaşık 500 çocuktu.

1930'lar Newmarket ve okuluna değişiklikler getirdi. Newmarket Saleyards'ın 1931'de Cannon Hill'e taşındığında kapatılmasıyla daha fazla konut alt bölümü tanıtıldı .

Büyük Buhran , 1929 yılında başlayan ve 1930'lara kadar iyi uzanan, Queensland iş binanın bir azalmaya neden olmuştur ve bir durma noktasına özel bina çalışmalarını getirdi. Buna cevaben, Queensland Hükümeti işsiz Queenslandliler için yardım çalışmaları sağladı ve ekonomiye ivme kazandırmak için günlük iş gücü ve Queensland malzemelerini kullanan iddialı ve önemli bir inşaat programı başlattı.

Ekim 1929 borsa çöküşünden önce bile Queensland Hükümeti , Bayındırlık Bakanlığı (DPW) tarafından bir çalışma programı aracılığıyla bir İşsizlik Yardım Programı başlattı . Bu, okul binalarının boyanması ve onarımını içeriyordu. 1930 ortalarında erkekler, program kapsamındaki okullarda zemin iyileştirme çalışmaları yapıyorlardı. Teras ve istinat duvarlarını içeren oyun alanları için çit ve düzleme zemini de dahil olmak üzere okul alanlarındaki iyileştirmeler için kapsamlı finansman sağlandı. Bu çalışma, bu dönemden önce çoğunlukla ağaçlardan temizlenen ancak peyzajı yapılmayan birçok büyük okul ovali yarattı. Bu oyun alanları Queensland eyalet okullarında standart bir kapsayıcılık ve karakteristik bir unsur haline geldi.

Newmarket Eyalet Okulunun arazisinin düzleştirilmesi ve temizlenmesi 1930'larda devam eden bir projeydi. Geçmişteki öğrenciler, İşsizlik Yardım Programı kapsamında Newmarket Eyalet Okulu ovalinin kazısında ve çukurun doldurulmasında erkeklerin istihdam edildiğini hatırladılar. 1932'de üç adama, okul arazisinden lantana ve kütükleri temizlemek için iki günlük yardım verildi. Somut bir kriket sahası 1932'de tamamlandı, tamamen gönüllü emekle oluşturuldu ve daha sonra halka kiralanabilir hale geldi. Okul çevresinin güzelleştirilmesi için para toplama törenleri ve toplar yapıldı. 1933'te Okul Refah Derneği okul iyileştirmeleri için 600 sterlin topladı . 1939'da iki yeni tenis kortu açıldı.

Ancak, okulu dönüştüren tamamen yeni bir bina inşa ederek okulun yetersizliklerini ve ek barınma ihtiyacını gidermek, Halk Eğitimi Bölümü'nün kararı oldu. Daha sonra, 1933 ile 1934 arasında Newmarket Eyalet Okulunda, Banks Caddesi'ne bakan yeni bir tuğla bina inşa edildi.

Haziran 1932'de Forgan Smith İşçi Hükümeti , Bunalım'ın etkilerine karşı koymak için artan hükümet harcamalarını savunan bir kampanyadan iktidara geldi. Hükümet, yerel vasıflı işçilerin istihdamını, yerel inşaat malzemelerinin satın alınmasını ve devlet için uzun vadeli bir varlık olacak olan ticari, düşük bakım gerektiren binaların üretimini teşvik etmek için tasarlanmış büyük bir bayındırlık inşaat programı başlattı. Bu bina programı şunları içeriyordu: devlet daireleri, okullar ve kolejler; üniversite binaları; mahkeme evleri ve polis merkezleri; hastaneler ve tımarhaneler; ve gaols.

Eyalet genelinde tuğla okul binalarının inşası da dahil olmak üzere programların çoğu Queensland vatandaşları için kalıcı faydalı etkilere sahip olmuştur. Çoğu , hükümetin kamu binalarının mimarisi aracılığıyla iletmeye çalıştığı istikrar ve iyimserlik duygusunu yansıttığı için çoğu Klasik bir üslupla tasarlandı .

1930'larda müreffeh veya büyüyen banliyö bölgelerinde ve bölgesel merkezlerde önemli tuğla okul binalarının inşası, hükümetin işsizlik durumuna çare bulma taahhüdünün somut kanıtını sağladı. Bayındırlık Bakanlığı ve Halk Eğitimi Bölümü, Depresyon dönemi tuğla okul binaları konusunda son derece hevesliydi. İdeal eğitim ortamının en modern ilkelerini içeren ilerlemenin anıtları olarak kabul edildiler.

Depresyon döneminden kalma tuğla okul binaları, birçok ortak özelliği sergileyen tanınabilir ve önemli bir tip oluşturur. Genellikle, açık bir alt çatının iki kat üzerindeydiler ve 1000 öğrenciyi barındıracak şekilde inşa edildi. Simetrik bir düzen ve belirgin bir merkezi giriş benimsemişlerdir. Plan düzenlemesi, uzun düz bir veranda veya koridorla erişilen, yalnızca bir sınıf derinliğinde olan önceki ahşap binaların planına benziyordu. Çok kanatlı uzun plan formları nedeniyle gerektiğinde aşamalı olarak inşa edilebilirler; asla gerçekleştirilemeyen bazı eksiksiz tasarımlarla sonuçlanır. İdeal olarak, sınıflar kuzey tarafındaki veranda veya koridor ile güneye bakacaktı, ancak bunun için çok az taviz verildi ve yönelimden bağımsız olarak neredeyse tüm tuğla okul binaları birincil sınır yoluna bakıyordu. Sınıflar genellikle ahşap bölmelerin katlanmasıyla bölünmüş ve var olan alt çatlak kapalı oyun alanı, depolama, abdest ve diğer işlevler olarak kullanılmıştır.

Benzerliklerine rağmen, Depresyon dönemi tuğla okul binalarının her biri, bir DPW mimarı tarafından ayrı ayrı tasarlandı ve bu, genel sette çok çeşitli stil ve dekoratif özelliklerin kullanılmasına neden oldu. Çağdaş zevklerden ve tercihlerden türetilen bu stiller şunları içeriyordu: Yarı ahşap üçgen uçlarla tipikleştirilmiş Arts and Crafts ; Yuvarlak kemerli açıklıklar ve dekoratif korkuluklarla İspanyol Misyonu ; ve Neo-klasik pilastrlar, kolonlar ve geniş üçgen alınlıklı. Zamanla bina boyutunda, estetik tedavide ve iklime duyarlı özelliklerde farklılıklar meydana geldi. Bu dönemdeki Baş Mimar, 1910'dan 1951'e kadar Queensland Devlet İşleri Departmanı tarafından istihdam edilen ve 1933'ten 1951'e kadar Baş Mimar ve Miktar Araştırmacısı olan Andrew Baxter Leven'dir (1885-1966). DPW mimarı, Newmarket Eyalet Okulu, Arthur J Moase idi .

Üç aşamada inşa edilen Newmarket Eyalet Okulunun yeni tuğla binasının ilk bölümünün 1038 öğrenciyi barındıracak bir bina planının çekirdeği olması amaçlandı. Tam plan şöyleydi:

"tuğla konstrüksiyondan, iki katlı, toplam uzunluğu yaklaşık 288ft [87.78 m] olan, her iki ucunda ekli lavabo blokları da dahil. Temeller beton olacak, duvarlar kalıp eşiği sırasının yüksekliğine bakacak üzerine tuğla dıştan kaba sıva yapılacak tuğla, sundurma, koridor ve tuvalet bloklarının zeminleri beton olacak, ayrıca giriş basamakları ve merdivenler. Sınıfların zeminleri kaz külü ile kaplanacaktır.Ana çatı ve çatılar güneşliklerin tamamı galvanizli oluklu demir ile kaplanacak ve tüm sınıfların tavanları fibro-çimento ile kaplanacaktır.Sınıfların bölme duvarları, ahşap katlanacakları her katta dört derslik dışında tuğladan olacaktır. Bu odaların montaj amacıyla tek bir odaya atılabilmesini sağlayan bölmeler Tüm duvarlar içten çimento sıva ile bitirilecektir.Fibro-semen panelli çıkıntılı ızgaralar ile ön cephe düzgün bir şekilde hafifletilmiştir. t ve görünüme geniş saçak ve güneş şemsiyeleri eklenirken, uzun çatı da büyük sekizgen bir lifle kırılmıştır. "

"Zemin katta ... sınıflar ... [ve] iki öğretmen odası olacak ... yerin geri kalanı şapkalar, koridorlar, tuvaletler vb. Tarafından kapsanacak. Üst katta ... sınıflar ... bir öğretmen odası ... zemin kattakilere karşılık gelen koridorlar vb. "

Newmarket Eyalet Okulu'nun tuğla binasının genel planının yalnızca orta ve doğu kısımları 1934'te tamamlandı ve plan hiçbir zaman bütünüyle tamamlanmadı. Dış duvarlardaki anahtarlı tuğlalar, binanın daha sonraki bir tarihte uzatılması planlanan yerleri (kuzey cephesinde hala görülebilmektedir) göstermektedir. Bu durum nadir değildi ve aşamalı olarak inşa edilmek üzere tasarlanan diğer kamu binalarında meydana geldi. Bazı örnekler Queensland Üniversitesi Mayne Tıp Okulu ), Eyalet Hükümet Daireleri , Townsville ve Ipswich North Eyalet Okulu'ndaki Depresyon dönemi tuğla okul binasıdır .

Newmarket Eyalet Okulunun yeni tuğla okul binası (şimdi Blok A olarak adlandırılıyor) 30 Haziran 1934'te Halk Eğitimi Bakanı ( Frank Cooper ) tarafından açıldı . Kırmızı tuğladan yapılmış, daha koyu tuğla tabanlı ve üst kata soluk alçı işlemeli, iki katlı bir yığma binaydı. Girişlerin üzerinde kalkan duvarları olan kırma bir çatıya ve belirgin bir havalandırma kanalına sahipti. Ana giriş üç yuvarlak kemerli bir revaktan geçiyordu. Gables, kereste, lifli çimento paneller ve pişmiş toprak karolar kullanarak yarı ahşap bir dekoratif etkiye sahipti. Binada 13 derslik, bir baş öğretmenlik ofisi ve her iki katta da emeklilik odaları bulunuyordu. Sirkülasyon, doğu ucunda bir iç merdiven ve batı duvarına bağlı bir dış ahşap merdiven ile sağlanıyordu. Güney cephesindeki pencereler pişmiş topraktan kiremit kaplı pencere başlıklarıyla korunuyordu. Yeni binanın önünde, Banks Sokağı çit hattı boyunca (ikisi hayatta kalan) bir sıra incir ağacı dahil çevre düzenlemesi ve patikaların döşenmesi.

Dışarıdan, Blok A, Ascot Eyalet Okulu (1920), Windsor Eyalet Okulu (1915) ve Wooloowin Eyalet Okulu (1914) gibi 20. yüzyılın başlarında tuğla okullarını anımsatan Sanat ve El Sanatları tarzı dekoratif bir muameleyi benimseyerek , ona oldukça yerli bir kalite kazandırdı. Depresyon döneminden daha heybetli Neo-Klasik tarz tuğla okullarından farklı. Newmarket Eyalet Okulu, yarı ahşap duvarları, giriş portikosuna giden yuvarlak kemerler ve alt çatlak oyun alanı bulunmaması ile, plan ve stilde en çok 1934'te tamamlanan Mackay Intermediate School'a (şimdi Mackay Central State School ) benziyor .

1936'da, 1904 ahşap okul binası, polis rezervine yakın ve Enoggera Yolu'na dik olarak siteye taşındı. Binanın okul işlevlerine uygun güncel bir salon olarak yeniden inşa edilmesi için yerel bir sakin tarafından 50 sterlin bağış yapılmıştır. Bu amaç için Temmuz 1937'de okul komitesine teslim edildi. Eski okul binasının giriş yolu ve süs ağaçlarından tenis kortları inşa etmek için temizlendikten sonra, Polis Rezervinin güney kenarı boyunca bir sıra olgun ağaç da dahil olmak üzere incir ağaçları, orijinal okul ekim planının hayatta kalan tek kalıntısı oldu.

İkinci Dünya Savaşı acil durumları, Newmarket Eyalet Okulu üzerinde diğer Brisbane okullarında olduğu gibi benzer etkilere sahipti, ancak bu süre zarfında okul, tesislerinde iyileştirmeler kazandı. Okul tenis kortları 1941'de Halk Eğitimi Bakanı Harry Bruce tarafından açıldı ve 1944-1945'te Blok A'nın bu amaç için hiçbir alt çatısı olmadığı için 484 £ tutarında bir oyun parkı inşa edildi . Ağustos 1945'te, George Taylor Anıt Kütüphanesi Newmarket Eyalet Okulunda yer aldı ve MLA, Keith Morris tarafından açıldı .

İkinci Dünya Savaşı sonrası dönem, Avustralya çapında muazzam bir nüfus artışı dönemiydi ve buna inşaat malzemesi sıkıntısı eşlik etti. Halk Eğitimi Bölümü, 1940'ların sonlarında başlayan ve 1960'lara kadar devam eden "bebek patlaması" için devlet eğitimine yönelik muazzam talebe büyük ölçüde hazırlıksızdı. Queensland okulları aşırı kalabalıktı ve bununla başa çıkmak için birçok yeni bina inşa edildi ve mevcut binalar genişletildi.

II.Dünya Savaşı'ndan sonra, Halk Eğitimi Dairesi için en önemli endişe, okul binalarını olabildiğince hızlı ve ekonomik bir şekilde inşa etme ihtiyacıydı. Queensland okulları aşırı kalabalık ve kaynak yetersizliği ile karşı karşıyaydı. Ancak Queensland Hükümeti ve topluluğu eğitimi düşük bir öncelik olarak gördü ve departmana sadece küçük bir bütçe sağladı.

Newmarket Eyalet Okulunda, öğrenci sayısındaki artışı karşılamak için ek sınıflara ihtiyaç vardı: 1954'te 728; 1956'da 837; 1958'de 919 öğrencilik zirvesine yükseliyor. Diğer tuğla Depresyon dönemi binaları aşamalı olarak inşa edilmiş ve 10 yıl kadar sonra tamamlanmış olsa da, II.Dünya Savaşı sonrası barınma ihtiyaçlarına rağmen Newmarket Eyalet Okulu'nda bu gerçekleşmedi. dönem. Tuğla binaların genişletilmesi malzeme kıtlığı nedeniyle zorlaştı ve 1950'lerde Newmarket Eyalet Okulu bu durumu çoktan yaşamıştı. Eylül 1945'te Newmarket'in Depresyon döneminden kalma tuğla okul binasının doğu ucuna bir tuvalet bloğunun eklenmesi onaylandı ve sıradan ve cephe tuğlaları için bir sipariş verildi, ancak bunlar on ay sonra tedarik edilmedi. Tuvalet bloğu nihayet 1947'de inşa edildi.

Bunun yerine, 1954'te iki sınıftan (şimdi Blok B olarak adlandırılır) oluşan bir ahşap Boulton & Paul Binası inşa edildi. Malzeme kıtlığına ve bebek patlamasının yarattığı baskılara yanıt veren Bayındırlık Bakanlığı, Norwich'li üreticiler Boulton & Paul Ltd'den bir İngiliz prefabrik yapı sistemi ithal etti. 8 fitlik (2,4 m) bir planlama ve yapım modülüne dayalı olarak, Boulton & Paul sistemindeki prefabrike elemanlar arasında duvar panelleri, tavan panelleri, çatı makasları ve tente pencereleri vardı. Binalar 1952 ve 1958 yılları arasında Queensland'deki birçok okulda inşa edildi. Boulton & Paul binaları ahşap çerçeveli ve kaplamalıydı, sirkülasyon olarak bir verandaya ve üçgen çatıya sahipti. İdeal olarak, yönlendirilmişlerdi, böylece veranda kuzeye ve sınıf güneye bakacaktı, ancak aynı zamanda yönelimden bağımsız olarak mevcut binalara uzantılar olarak eklenmişlerdi. Bina yüksek veya alçak olabilir ve Queensland sınıflarında hiç olmadığı kadar fazla cam sağlayan geniş ahşap çerçeveli tente pencerelerine sahip olabilir; Veranda duvarının ve karşı sınıf duvarının neredeyse tamamı camla kaplandı ve mükemmel bir doğal havalandırma ve aydınlatma sağladı. Sınıflar 24 x 24 fit (7,3 m × 7,3 m) idi ve önceki sınıfların çoğundan daha büyüktü. Sistemin esnekliği, inşa edilen sınıf sayısının belirli bir okulun ihtiyaçlarına uyacak şekilde değişebileceği anlamına geliyordu. Geebung Eyalet Okulu (1951–55), Dalby Eyalet Lisesi (1954) ve Indooroopilly Eyalet Lisesi (1953-54) gibi bazı durumlarda, Boulton ve Paul sınıfları uzun, birbirine bağlı bloklar oluşturmak için kullanıldı .

Newmarket Eyalet Okulundaki Boulton & Paul binası, Blok A'nın kuzeyinde, ona paralel olarak hizalanmış ve oyun alanına bakmaktadır. Her iki ucunda camlı paravan duvarları olan erişim merdivenleri ve veranda binanın kuzey tarafındaydı ve kısmen kapalı alt katın güney tarafı boyunca bir istinat duvarı inşa edildi. Duvarlar, 4 fit (1.2 m) genişliğinde prefabrik birimlerden inşa edildi ve kuzey ve güney tarafındakiler geniş pencere alanları içeriyordu. Üniteler, her bir ünite arasındaki dikey ahşap panellerin kenarı dıştan görülebilecek şekilde yivli levhalarla önceden kaplanmıştır. İç kısımda duvarlar ve tavanlar düz kaplama ile kaplanmıştır.

Okul nüfusu artmaya devam ettikçe, daha fazla sınıfa ihtiyaç duyuldu. Boulton & Paul Binası'nın genişletmeleri 1955'te batı tarafına eklenen iki sınıfla yapıldı. Bu uzantı, Bayındırlık İşleri Bakanlığı tarafından Boulton & Paul bölümüyle eşleşecek şekilde tasarlandı ve Boulton & Paul binalarının sonraki okul binası tasarımları üzerindeki etkisini gösteriyor. Tanıtımlarından hemen sonra, DPW, Boulton & Paul binasına benzer, ancak geleneksel tarzda inşa edilmiş standart bir bina geliştirdi. Bu tür, sınıfların altındaki kapalı oyun alanı ve geniş cam alanları gibi Boulton & Paul tasarım özelliklerinin çoğunu benimsedi, ancak kalıcı yapılar haline geldi. Bu mimari özellikler, 1950'lerde inşa edilen baskın okul türü olan bir bina sınıfının özelliği haline geldi.

1955 uzatması, Boulton & Paul bölümü ile aynı planı, boyutları ve yapı modülünü kullandı, ancak önceden imal edilmiş herhangi bir bileşenin de kullanılıp kullanılmadığı belirsiz. Duvarlar ön kaplamalı birimlerden inşa edilmediğinden, dış yivli levha giydirme daha geleneksel bir görünüme sahipti. Boulton & Paul verandasının batı ucundaki camlı ekran duvar, uzantının sonuna taşındı ve iki bölümün bitişik sınıflarını birbirine bağlamak için bir kapı yerleştirildi. Kısmen panjurlu duvarlarla çevrili olan alt katta oturma sağlanmıştır. Bloğun güney tarafındaki istinat duvarı uzatıldı ve bir dizi beton basamak alt katı arkadaki oyun alanına bağladı.

1956'da bina, Boulton & Paul binasının doğu tarafında yeniden genişletildi. İki sınıf, bir öğretmen odası, depo ve kuzey verandayı güney tarafındaki oyun alanına bağlayan bir geçitten oluşuyordu. Bu uzantı, önceki bölümlerin tasarım ve boyutlarıyla da eşleşti. Bu sırada, her iki tarafta tuğla tuvalet bloklarının ve küçük bir depo odasının inşası ve oturma yerlerinin taşınması dahil olmak üzere alt katta büyük değişiklikler yapıldı. Bloğun etrafındaki zemin betonlandı ve farklı oyun alanları arasında ve Blok A'nın arkasına yeni basamaklar inşa edildi.

Bu yeni eklemelere rağmen, daha fazla alan gerekiyordu ve 1956'da oyun alanı kapatıldı ve sınıf olarak kullanılmak üzere dönüştürüldü. 1950'lerde Boulton & Paul Binası'nın altına bir tuckshop inşa edildi.

Okulun tarihi boyunca, okulun gereksinimlerini karşılamak için binalar eklenmiş ve kaldırılmıştır. 1958'de geçici sınıflar, Junction Park Eyalet Okulundan Newmarket Eyalet Okuluna taşındı ve Banks Caddesi'ndeki öğretmenlerin yurdunun yakınında yer aldı. Yine 1958 yılında 30 yılı aşkın süredir salon olarak kullanılan 1904 ahşap okul binası sökülmek üzere satıldı. Kurulmasından sonra Newmarket Devlet Lisesinde 1963 yılında, komşu ve Bankalar Caddesi'nde Devlet Okulu batı, Kavşak Park Devlet Okulu'ndan geçici derslik 1977 yılında, 1996 yılında bu okulun kapanmasından sonra lise kullandığı ve çıkarıldı öğretmen yurdu yıkıldı. C. Tenis kortlarının yanındaki  1945 oyun alanı, 1987 ile 1992 yılları arasında yıkıldı. Yakın tarihli bir barınak kulübesi şimdi eski yerinde bulunuyor.

A Blok'ta yapılan değişiklikler arasında, 1961 ile 1969 yılları arasında çatı kirişinin kaldırılması ve 1974'te batı ucuna dış ahşap merdivenlerin yerine tuğla merdiven boşluğunun eklenmesi yer alıyor. 1990'larda, Queen Street'teki Queensland Mütevelli Binası'ndan geldiğine inanılan ferforje kapılar, ana giriş portikosuna temizlendi ve dikildi. Bu, 1936 ve 1940 yıllarında okuldan Halk Eğitimi Bölümü'ne, kapıları asmak için okulun girişine sütunlar dikmek için yardım taleplerini takip etti. İç mekanda yapılan değişiklikler arasında, ahşap katlanır bölmelerin biri dışında tümünün kaldırılması ve bazı sınıflara ve ofis alanlarına yeni bölmelerin eklenmesi yer alıyor. Eski şapka odaları, ofis veya depo alanı oluşturacak şekilde kapatıldı ve bazı zemin kat tavanları yeniden düzenlendi.

Blok B, yıllar içinde bazı değişiklikler yapmıştır, ancak orta (Boulton & Paul) ve batı (DPW) bölümleri, batı verandanın sonunun kapatılması ve bazı iç bölümlerin modifikasyonu dışında, oldukça sağlam kalmıştır. 1999'dan beri bir dizi tadilattan geçen doğu (DPW) bölümünün iç kısmı büyük ölçüde değiştirildi ve miras açısından önemli olduğu düşünülmüyor. Alt kat, güney kenarı boyunca inşa edilmiş başka muhafazalara sahipti.

İkinci Dünya Savaşından bu yana okul alanlarında da değişiklikler oldu. Bunlar, oval merdivenlerin inşasını içeriyordu (mevcut beton merdivenler, daha önceki bir setin yerine 1960'lardan kalmadır). Newmarket Okul Rezervi'ne 1963-4'te 8 dönüm (3,2 hektar) 13,1 tünek (330 m ² ) yükseldiğinde yapılan ilaveler, Newmarket'in açılmasıyla ilgili çalışmaların bir parçası olarak oyun alanının batıya doğru genişletilmesini içeriyordu. Eyalet Lisesi. Ovalin güney kenarı boyunca 1930'larda kazılan bankanın çoğu, bu sırada kaldırıldı veya değiştirildi. 2002 ve 2004 yılları arasında yeni tenis kortları ve bir barınak barakası tamamlandı. Okul alanlarına eklenen daha yeni binalar Banks Street sınırında ve güneydoğu köşesinde eski netball kortlarının çevresinde yer alıyor. Blok A'nın giriş portikosunun önündeki alanda bahçe yatakları oluşturulmuş, erken patikalar asfaltlanmış veya bitümle döşenmiş ve çeşitli anıtlar yapılmıştır.

Okul, kilometre taşlarını belirtmek için yıldönümü kutlamaları düzenledi. 1954'te okulun 50. yıl dönümü için ilk okul müdürü vakıf öğrencileriyle bir yoklama yaptı; 1000'e yakın çocuk ve 500 yetişkinin katılımıyla öğrenciler için süslü bir elbise balosu düzenlendi; ve H Williams tarafından okulun resmini içeren bir tebrik kartı üretildi. 1979'daki 75. yıldönümü kutlamaları, bir okul tarihinin yayınlanmasını, 1904'te yeniden oluşturulmuş bir sınıfın ve Queensland Valisi Sir James Ramsay tarafından açılan bir festival etkinliğini içeriyordu . 1994 yılında 90. yıl kutlamaları yapıldı. Okulun yüzüncü yılı olan 2004 için kapsamlı bir okul tarihi yayınlandı. A Blokunu tasvir eden yakın zamanda boyanmış duvar resimleri , okul arazisinde (Blok B'nin altında) ve Enoggera Yolu ve Banks Caddesi'nin (eski Newmarket Hava Saldırısı Sığınağı ) köşesindeki bir otobüs durağında yer almaktadır .

2015 yılında, Newmarket Eyalet Okulu orijinal sitesinden çalışmaya devam ediyor. 1934 Depresyon döneminden kalma tuğla okul binasını ve tenis kortları, oyun alanı ve olgun gölgeli ağaçların bulunduğu peyzajlı bir alanda yer alan DPW uzantılarına sahip 1954 Boulton & Paul Binası'nı koruyor. Okul, toplum için bir odak noktası olarak bölge için önemlidir ve burada nesiller boyu öğrencilere eğitim verilmiştir. Kuruluşundan bu yana, Newmarket Eyalet Okulu, birçok sosyal etkinliğin yeri olan zeminleri ve binaları ile topluluğu için önemli bir sosyal odak noktası olmuştur. 

Açıklama

Newmarket Eyalet Okulu, Brisbane CBD'nin beş kilometre kuzeybatısındaki Newmarket banliyösünde Enoggera Yolu ve Banks Caddesi'nin köşesinde 3,9 hektarlık (9,6 dönümlük) bir alanı kaplar. Okul binaları, Banks Caddesi'nden kuzeye doğru eğimli okul arazisinin en yüksek noktasında, Banks Caddesi'ne paralel olarak güney sınırı boyunca yer almaktadır. Dik, kayalık bir banka, okul binalarını arazinin kuzeybatı bölümünü kaplayan bir oyun alanından ayırıyor. Alan, kuzey sınırının Kate Caddesi'ne bitişik küçük bir bölümü ve Trackson Caddesi'nden bir giriş ile batı ve kuzeyde konut mülkleriyle sınırlanmıştır. Eski bir polis koruma alanı ve evi, Enoggera Yolu ile Kate Caddesi'nin (şimdi özel bir konut) köşesinde yer almaktadır. Sitedeki en göze çarpan bina, Banks Caddesi'ne bakan Depresyon dönemi tuğla okul binasıdır (Blok A, 1934, uzatılmış 1947). A Bloğunun arkasında, merkezi çift ithal Boulton & Paul binası olan 1950'lerin ahşap sınıflarından (Blok B, 1954, 55, 56) oluşan bir blok vardır. Okul arazileri bir dizi önemli olgun ağaç içerir ve peyzaj özellikleri arasında toprak işleri, montaj ve oyun alanları, spor tesisleri ve yollar bulunur.

Depresyon dönemi tuğla okul binası (Blok A)

Depresyon döneminden kalma tuğla okul binası, uzun, iki katlı bir binadır, doğu-batı yönüne doğru yönlendirilmiştir ve önlerinde patikalar, bahçeler ve olgun ağaçlarla çevrili Banks Caddesi'nden geriye doğru uzanır. Planda asimetrik olan ana giriş, üçgen çatılı çıkıntılı bir koyda , binanın batı ucunda yer almaktadır . Bir sınıf kanadı, sonunda çıkıntı yapan bir bölmede ikincil bir girişle doğuya doğru uzanır ve iki katlı 1940'lardan kalma bir tuvalet bloğu uzantısı bloğun uzak doğu ucunu oluşturur. Ana girişin batısında, orijinal bina bir sınıfın genişliğini uzatır ve batı ucunu 1970'lerden kalma bir merdiven boşluğu oluşturur.

Sanat ve El Sanatları tarzında dekoratif bir işlemle süslenmiş bina, birinci katta pencere pervazına kadar uzanan zemin seviyesinde kırmızı tuğla duvarlardan inşa edilmiştir. Bunun üzerinde duvarlar sıva ile kaplanmıştır. Binanın tabanı, eğimli tuğla kaplama ile kaplı daha koyu tuğla bir kaide şeklindedir . Üçgen biçiminde ana giriş, bir kemerli ihtiva portik üç, yarı-dairesel bir kemerli açıklıklara sahip. Merkezi açıklık bir çift ferforje kapı ile çevrelenmiştir . Birinci kat pencerelerinin üzerinde, ana giriş ızgarası, tepede üçgen bir pişmiş toprak kiremit kesiti ile yarı ahşap bir etki yaratmak için yatay ve dikey ahşap parçalarıyla süslenmiştir. Bu yarı ahşap etkisi, 1934 bölümünün diğer üç cephesinde tekrarlanır. Zemin kat pencere eşiği yüksekliğinde binanın etrafını yatay bir sıva bandı sarar. Render ayrıca ön portikonun üç kemerli girişinin ve zemin kat kapı ve pencerelerinin lentolarının temel taşlarını vurgulamak için kullanılır . Kırma ve üçgen biçiminde tavan bürünmüş oluklu metal kaplama ve komisyon saçak kereste ile kaplanmıştır.

Kuzey (arka) cephede, anahtarlı tuğlaların bölümleri ve doldurulmuş bir kapı, hiç gerçekleşmemiş planlanan uzantıların yerini gösterir. Sınıf kanadının doğu ucunda beton basamaklarla erişilen orijinal bir giriş kapısı yer almaktadır. Önceden doldurulmuş bir kapıdan ikinci bir giriş oluşturulmuştur.

Pencere açıklıkları düzenli aralıklarla yerleştirilmiştir ve üzerinde dikdörtgen, üç ışıklı fan ışıkları bulunan üç ışıklı kanatlı pencereler ve ahşap setler içerir . Güney cephedeki zemin kat pencereleri, kırma, oluklu metal kaplı çatılı ahşap çerçeveli davlumbazlarla korunmaktadır ve masif ahşap dirseklerle desteklenmiştir . Davlumbazlar ayrıca kuzey cephesinde bir pencere ve orijinal kapı üzerinde yer almaktadır. Orijinal ahşap giriş kapıları, daha geniş bir cam alanı olan ana giriş çift kapısı haricinde, genellikle ahşap süslemeler ve üst kısımda belirsiz cam bölmeler ile yüksek belli olur.

Kalça çatılı 1947 tuvalet bloğu uzantısı, eşleşen tuğlalardan yapılmıştır ve orijinal binaya benzer (ancak daha sade) bir stile sahiptir. Doğu duvarında beton basamaklarla erişilen, yüksek belli, ahşap panelli kapıları ve dört ışıklı belirsiz cam pencereli iki girişi vardır. Merkezi bir dikme ile bölünmüş cam panjurlarla donatılmış uzun pencere açıklıkları vardır .

Binanın batı ucundaki tuğla merdiven boşluğu uzantısı (1974), farklı tipte bir tuğladan (daha parlak bir kırmızı tonda) inşa edilmiştir. Bazı erken, yeniden yerleştirilmiş ahşap giriş kapıları içermesine rağmen, bu merdiven boşluğu kültürel miras açısından önemli değildir.

İçeride, odalar her katta tek bir uzun koridorla birbirine bağlanan binanın güney tarafı boyunca düzenlenmiştir. Koridorların kuzey tarafında doğu ucunda iki oda yer almaktadır. Ana girişten koridora bir salon açılır ve güneydoğu köşesinde orijinal bir merdiven boşluğu bulunur. Zemin katta altı sınıf, iki öğretmen odası (giriş salonunun her iki yanında) ve eski bir şapka odası bulunmaktadır. Birinci katta yedi sınıf, bir öğretmen odası ve iki eski şapka odası bulunmaktadır. Birkaç sınıf, ofis alanı ve personel odası olarak kullanılmak üzere dönüştürüldü ve şapka odaları, depolama alanı olarak kapatıldı. 1934 merdiven boşluğunda beton merdivenler , ahşap direkli ve üst raylı metal korkuluklar ve orijinal ahşap kapılar vardır.

İç duvarlar genellikle alçı kaplıdır ve basit süpürgelikler ile sınıflarda ahşap resim rayları bulunur . Bir set orijinal ahşap katlanır kapı, zemin kattaki iki sınıf arasında hayatta kalır. Kaldırılan katlanır bölmelerin yeri, diğer sınıflarda kalan perdelerle gösterilir. Orijinal tavanlar düz kaplama ile kaplanmış ve ızgara deseni oluşturan ahşap çıtalarla süslenmiştir . Kare havalandırma panelleri, birinci kat sınıf tavanlarında hayatta kalır, ancak şimdi kapatılmıştır. İç koridor duvarlarında orijinal ahşap çift kanatlı pencereler ve büyük, üç ışıklı fan ışıklarına sahip çift kapılar kalır. Bir erken okul zili, zemin kat koridorundaki bir bölmeye sabitlenmiştir ve 1934 merdiven boşluğunun yanında eski Newmarket Lisesi'nden bir onur tahtası ve hatıra eşyaları sergilenmektedir.

1947 tuvalet bloğuna koridorların doğu ucundan girilir. Her katta cömert büyüklükte, yüksek tavanlı odalarda kız, erkek ve öğretmen tuvaletleri vardır. Duvarlar alçı astarlıdır ve tavanlarda ahşap çıtalar vardır. Çoğu orijinal ahşap bölme ve kapı korunur.

Boulton & Paul Binası (B Blok)

Blok B, oluklu metal kaplamalı üçgen çatılı, uzun, yüksek setli, ahşap çerçeveli bir yapıdır. Merkezde 1954 Boulton & Paul (B&P) bölümü (iki sınıf); batı ucunda 1955 DPW tasarımı bölüm (iki sınıf) ve doğu ucunda 1956 DPW tasarımı bölüm (iki sınıf, geçit, öğretmen odası ve depo). Doğu-batı yönündeki yapının kuzey tarafında bir verandası vardır ve üç set ahşap merdivenle (her bölüme birer tane) erişilir.  

Dış cephe ahşap yivli levhalarla kaplanmıştır. B&P bölümü, prefabrike duvar ünitelerinin her bir paneli arasındaki dikey ahşap levhaların kenarlarından dış kaplamanın kırılmasıyla DPW bölümlerinden açıkça ayırt edilebilir. Geniş pencere alanları, her bölümün güney duvarını kaplar - B&P bölümüne ve batı DPW bölümüne ahşap tente pencereleri; Doğu DPW bölümünün üstünde ahşap tente pencereli yedek alüminyum çift kanatlı pencere . Açılı ahşap konsollar çatı çıkıntısını destekler ve saçaklar çizgisizdir. Sınıf seviyesinin bitiş duvarları penceresizdir.

Verandada ahşap zeminler ve büyük çanta raf korkulukları vardır. Verandanın batı ucunun bir kısmı yivli levha kaplı duvarlarla çevriliyken, doğu DPW bölümündeki verandanın tamamı yivli tahtalar ve torba raflarının üzerindeki panjur alanlarıyla çevrelenmiştir. Batı ve orta merdivenler de dahil olmak üzere, erken, yatay ahşap korkulukların bölümleri yer yer hayatta kalmaktadır. B&P bölümünden kare cam bölmelere sahip orijinal ahşap ekranlar hayatta kaldı: verandanın uzak batı ucuna taşınan iki panel ve B&P bölümünün doğu ucunda bir panel. Veranda tavanları eğimli olup, B&P ve DPW bölümleri arasında perdelerle düz kaplama ile kaplanmıştır. B&P bölümü, duvar panellerindeki birleşim yerleri ile hizalanmış açık kirişlere sahiptir . Veranda pencereleri, üzerinde tente pencereleri bulunan ahşap çerçeveli, çift asılı pencerelerdir. Ayakta kalan veranda kapıları şunları içerir: batı DPW bölümüne ve doğu DPW bölümünün geçidine yarı camlı, ahşap çift kapılar; B&P bölümüne yarı camlı, tek ahşap kapı.

B&P bölümün iç kısmı, duvarlarda ve tavanda kapak çıtasız düz sac panellerle kaplanmıştır. Taşıyıcı sistemin dikey elemanları kuzey ve güney duvarlarında pencere çiftleri arasında belirgindir. Bölme bölmesi, yeri tavan döşemesinde açıkça görülebilecek şekilde büyük bir sınıf oluşturmak için kaldırıldı. Önemli olmayan iç unsurlar arasında ilave bölmeler, modern dolaplar ve zemin kaplamaları ve mutfak donanımı bulunur.

Batı DPW bölümünün iç kısmı B&P bölümüne benzer, ancak kuzey ve güney duvarlarında ifade edilen duvar yapısı yoktur. İki eski sınıf arasında büyük bir açıklık oluşturulmuş ve verandanın kapalı kısmına açılan kapı kaldırılmıştır.

Doğu DPW bölümünün iç kısmı, tüm duvarların ve tavanların yeniden kaplanması ve yeni kapıların ve büyük açıklıkların oluşturulması da dahil olmak üzere, bina dokusundaki önemli değişiklikler nedeniyle miras açısından önemli değildir.

Alt katın beton zemin, her iki ucunda tuğla tuvalet blokları ve yukarıdaki sınıfların zemin yapısını ortaya çıkaran açık, boyasız tavan vardır. Bina, yuvarlak metal direkler, kare beton iskeleler ve verandalara ahşap direkler dahil olmak üzere çeşitli kütükler üzerinde desteklenmektedir . Alanın içinde bazı erken oturma yerleri kalır. Binanın yanında, bloğun güney tarafına bitişik beton bir istinat duvarı uzanıyor ve bir dizi beton basamak, güneydeki beton oyun alanına erişim sağlıyor. Doğu DPW bölümünün güney tarafına eklenen bir rampa, miras açısından önemli değildir.

Alt katın güney tarafı, depolama alanı oluşturmak için kapatıldı. B&P ve batı DPW bölümleri arasında erken, yivli levha kaplı ahşap bölme kalır. Kapalı alanların kuzey duvarı boyunca A Blok tasviri içeren büyük bir duvar resmi yapılmıştır.

Gerekçeler

Okul arazisi , Banks Caddesi sınırı boyunca, Blok A'nın önünde iki büyük incir ağacı ( Ficus, sp. ) Ve tenis kortlarının kuzeyinde bir sıra dört büyük incir ağacı ve bir kauri çamı dahil olmak üzere olgun ağaçlardan oluşur . eski polis rezerv sınırı), bunlardan bazıları hava fotoğraflarına göre 1936'dan önce dikilmişti . B Blok'un batısında olgun bir Gri Sakız ( Okaliptüs sp. ) bulunmaktadır.

Blok A ve Banks Sokağı arasındaki alan, erken bir patika düzeni (şimdi beton ve bitümle kaplı) ve birkaç anıt içeren bir bahçe alanı içermektedir. İki parçaya bölünmüş ve bahçelere yerleştirilmiş beton bir panelde şu metal yazı bulunmaktadır: "228" ve "NSS".

Çevredeki banliyölerin ve Brisbane CBD'nin kapsamlı görüntüleri Blok A'dan ve okul arazisi içinden elde edilebilir. İri incir ağaçları ile ünlü A Blok, bölgede öne çıkan bir özelliktir.

Miras listesi

Newmarket Eyalet Okulu, aşağıdaki kriterleri karşılayarak 5 Şubat 2016 tarihinde Queensland Miras Kayıtlarında listelenmiştir .

Queensland tarihinin evrimini veya modelini göstermede yer önemlidir.

Newmarket Eyalet Okulu (1904'te kurulmuştur) Queensland'deki devlet eğitiminin ve bununla ilişkili mimarisinin evrimini göstermede önemlidir. Bu yer, hükümetin eğitim felsefelerine mimari bir yanıt olan standart, hükümet tarafından tasarlanmış Depresyon dönemi tuğla okul binasının (1934, uzatılmış 1947) ve Bayındırlık Bakanlığı ile Boulton & Paul Binası'nın (1954) temsili bir örneğini koruyor İkinci Dünya Savaşı sonrası dönemdeki akut bina kıtlığına ve nüfus artışına bir yanıt olarak tasarlanmış uzantılar (1955, 1956); toprak işleri, toplanma ve oyun alanları, spor tesisleri, patikalar ve olgun ağaçların bulunduğu peyzajlı arazide yer almaktadır.

Depresyon döneminden kalma tuğla okul binası ve okul arazisinin çevre düzenlemesi, Eyalet Hükümeti'nin 1930'larda ekonomiyi canlandıran ve Büyük Buhran'ın bir sonucu olarak işsiz erkeklere iş sağlayan bina ve yardım çalışmaları programlarının bir sonucudur.

1950'lerin başında İngiltere'den ithal edilen bir tip olan Boulton & Paul Binası, öğrenci sayısındaki büyük artışla başa çıkmak için hızlı okul genişlemesi döneminde Queensland Hükümeti tarafından prefabrik sistemlerin tanıtıldığını ve benimsendiğini göstermektedir. Bayındırlık İşleri Bakanlığı tarafından tasarlanan uzantılar, Boulton ve Paul binalarının sonraki Bayındırlık İşleri Bakanlığı okul tasarımları üzerindeki etkisini göstermektedir.

Yer, belirli bir kültürel yer sınıfının temel özelliklerini göstermede önemlidir.

Newmarket Eyalet Okulu, Queensland eyalet okullarının temel özelliklerini göstermede önemlidir. Bunlar şunları içerir: Queensland Hükümeti tarafından standart tasarımlara göre inşa edilen binaların öğretilmesi; ve olgun ağaçlar, toplanma ve oyun alanları ve spor tesisleri ile cömert, peyzajlı siteler. Okul, Depresyon döneminden kalma tuğla okul binası ve Bayındırlık İşleri Bakanlığı tarafından tasarlanan uzantıları olan bir Boulton & Paul Binası içeren bir banliyö okul kompleksinin iyi ve sağlam bir örneğidir.

Depresyon dönemi tuğla okul binası, türünün sağlam ve iyi bir örneğidir. Depresyon dönemi tuğla okullarının temel özelliklerini göstermektedir: iki katlı formu; çeşitli stillerden birinden dekoratif özelliklere sahip yüksek kaliteli tasarım; cephe tuğlası dış; ve belirgin giriş koyu. Bina planı, tek bir uzun koridorla erişilen sınıflar, ofisler ve depo odalarından oluşan tipik bir doğrusal yerleşim planından oluşur. Tuvalet bloğu uzantısı (1947), 1934 binasını tamamlayıcı niteliktedir ve orijinal planların ölçeğine ve tasarım amacına uyar.

Boulton & Paul Binası, türünün iyi, bozulmamış bir örneğidir ve 4 fit (1,2 m) genişliğindeki duvar panellerinden oluşan modüler yapısının ifadesiyle prefabrik bir binanın özelliklerini açıkça göstermektedir. Bu tipin diğer karakteristik özellikleri şunlardır: ahşap iskeletli, hafif yapı; üçgen çatı; uçlarında camlı perdeli sirkülasyon verandası; kuzey ve güney duvarlarında geniş cam alanları; sınıf büyüklüğü 24'e 24 fit (7,3'e 7,3 m); ve düz iç duvar kaplamaları.

Mekân, estetik önemi nedeniyle önemlidir.

Newmarket State School'daki Depresyon dönemi tuğla okul binası, önemli boyutu, yüksek kaliteli malzemeleri, cephe tuğlası dış cephesi, zarif biçimsel kompozisyonu ve dekoratif muamelesiyle, ilerleme ve kalıcılık hissini uyandıran etkileyici nitelikleri nedeniyle estetik öneme sahiptir. Queensland Hükümeti o dönemde yeni kamu binalarında somutlaşmaya çalıştı.

Bina, sokak manzarası katkısı açısından da önemlidir. Yüksek bir alanda duran ve olgun incir ağaçlarıyla çerçevelenmiş, bölgenin çekici ve göze çarpan bir özelliğidir. Binanın içinden çevredeki banliyölerin ve Brisbane CBD'nin kapsamlı manzaraları elde edilir.

Yerin sosyal, kültürel veya manevi nedenlerle belirli bir toplulukla veya kültürel grupla güçlü veya özel bir ilişkisi var.

Okullar, Queensland topluluklarında her zaman önemli bir rol oynamıştır. Genellikle eski öğrenciler, ebeveynler ve öğretmenlerle önemli ve kalıcı bağlantıları sürdürürler; sosyal etkileşim ve gönüllü çalışma için bir alan sağlamak; ve yerel ilerlemeyi ve özlemleri simgeleyen bir gurur kaynağıdır.

Newmarket Eyalet Okulu, çevredeki toplulukla güçlü ve sürekli bir ilişkiye sahiptir. Yerel topluluğun bağış toplama çabalarıyla 1904 yılında kurulmuş ve burada Newmarket çocuklarının nesiller boyu öğretilmiştir. Mekan, Newmarket'in eğitim gelişimine katkısı açısından önemlidir ve önemli bir topluluk odak noktası ve yaygın topluluk desteğiyle sosyal ve anma etkinlikleri için bir buluşma yeridir.

Ayrıca bakınız

• Queensland'de devlet eğitiminin tarihi
• Greater Brisbane'deki okulların listesi

Referanslar

İlişkilendirme

Bu Wikipedia makalesi, Queensland Eyaleti tarafından CC-BY 4.0 AU lisansı altında yayınlanan ve 28 Ocak 2018'de erişilen Queensland Miras Kayıtlarında bir giriş olan Newmarket State School'a dayanmaktadır .

daha fazla okuma

• Newmarket Eyalet Okulu (1979), Newmarket Eyalet Okulu, 1904-1979
• Veacock, Jan; Jeffrey, Dorothy (2004), "Ve Brisbane yakınlarındaki Newmarket'ta bir okul açıldı": Newmarket Eyalet Okulu'nun tarihi, 1904-2004 , Newmarket Eyalet Okulu P&C Komitesi, ISBN 978-0-646-43543-5

Dış bağlantılar

• Resmi internet sitesi