Kraliyet Dramatik Eğitim Akademisi - Royal Dramatic Training Academy

Kraliyet Dramatik Eğitim Akademisi - Sınıf 1922–24. Soldan sağa: Lena Cederqvist, Karl-Magnus Thulstrup, Mona Mårtensson, Mimi Pollak , Vera Schmiterlöw , Greta Garbo , Alf Sjöberg ve Håkan Westergren
19. yüzyılın yıldızlarından biri olan Sara Torsslow , Kraliyet Dramatik Eğitim Akademisi'nde eğitim gördü.

Kraliyet Dramatik Eğitim Akademisi ( İsveç : Kungliga Dramatiska Teaterns Elevskola olarak da bilinen, Dramatens elevskola ), vekili okuldu İsveç 'in ulusal sahnede, Kraliyet Dramatik Tiyatrosu , ve en önemlisi tiyatro olarak görülen uzun yıllar (1787-1964) için İsveçli tiyatro oyuncuları için okul ve drama eğitimi. Tiyatro ve sanatsever Kral III. Gustav tarafından 1787 yılında kurulmuş ve uzun yıllar İsveç kraliyet ailesinin koruması altında kalmıştır .

Tarih

Okul 1787'de kuruldu. Daha önce oyuncular tiyatroda bireysel oyuncuların kişisel öğrencileri olarak yetiştiriliyordu, ancak mesleğin daha güvenli bir şekilde devam etmesi ve çocuklara mesleğin en baştan öğretilmesi için bir okulun gerekli olduğuna karar verildi. kıta tarafından yapılan örneklerden. 1788 yılında 9-14 yaş arası çocuklara eğitim veren Çocuk Tiyatrosu adını almıştır. Okulun kral ve kraliyet sarayı için bir oyun oynadığı belirtiliyor. Bilinen ilk öğrencilerden biri de bu etkinlikte sahne alan ve İsveç tiyatro tarihinin yıldızlarından biri haline gelen Lars Hjortsberg'di . Okul, 1793'te Stockholm'deki Bollhuset'teki Fransız Tiyatrosu'ndan iki oyuncu olan Anne Marie Milan Desguillons ve eşi tarafından yeniden düzenlendi . Öğrenciler genellikle kraliyet tiyatrosu tarafından küçük bölümlerde ve öğrenci performanslarında kullanıldı. Eğitmenler genellikle kraliyet tiyatrosundan oyunculardı.

Drama okulunun kalitesi Avrupa'nın en büyüklerinden biri (İngiliz RADA'ya eşdeğer ) olarak kabul edildi ve 1964'e kadar hala geleneksel eskrim , bale eğitimi, plastik ( plastik ; sahnede vücut hareketi ve duruş), resital - ve ses eğitimi (1819'dan beri aynı talimatları izleyerek) ve yetenekli maskeleme teknikleri öğretileri - 18. Yüzyıldan beri her şey hemen hemen aynı. Eğitim başlangıçta bir yıl sürdü, ancak daha sonra 1910'ların sonunda iki yıl oldu ve 1930'larda üç yıla çıkarıldı (yapımlarında ulusal sahnede oyunculuk yapan üçüncü bir yıl dahil ve herkes için zorunluydu).

1960'larda İsveç - diğer birçok ülke gibi - yeni tiyatro geleneklerinden etkilendi; gibi yöntem oyunculuk ve tiyatro eğitimi yeni uluslararası düşünceler. Uluslararası Tiyatro Enstitüsü, Avrupa'da hem öğrencilerin hem de öğretmenlerin katıldığı çeşitli sempozyumlar düzenledi ve tartışmalar büyüdü. Bu aynı zamanda 1960'lar ve dünya çapında yükselen büyük kurtuluş hareketinin ve kısa süre sonra tüm Avrupa'daki öğrenci isyanlarının ilk günlerindeydi; sanat ve kültür dünyasının yanı sıra genel olarak toplumda ve siyasi tartışmalarda bir değişim zamanıydı. İsveç'teki görüş, oyunculuk okulunu devlet tarafından yönetilen ulusal, geleneksel olmayan, bağımsız bir tiyatro okulu yapmak için güçlüydü. Eski eğitim ve öğretim yöntemleri sorgulandı ve kısa süre sonra İsveç hükümeti tarafından okulun Kraliyet Dramatik Tiyatrosu'ndan (aka Dramaten) ayrılarak bağımsız hale gelmesine karar verildi.

1964'te nihai ayrılık kararını başlatan Kraliyet Dramatik Tiyatrosu'nun o zamanki yönetici direktörü Ingmar Bergman'dı (çoğunlukla artan öğrenci sayısının daha fazla alana ihtiyaç duyması ve Dramaten'in yetiştirebileceğinden daha fazla ilgiyi hak etmesinden dolayı hüsrana uğramıştı. o zaman). Ancak, daha sonra bu kararından pişman oldu ve acı bir şekilde (1990'ların sonlarında yapılan bir röportajda) "hayatım boyunca yaptığım en aptalca şey" olarak nitelendirdi çünkü daha sonra uzun süredir miras alınan tiyatro geleneğinin Dramaten içinde tamamen kaybolduğunu hissetti. bina. Daha iyisi veya daha kötüsü her zaman tartışılabilir (hangi araçlar ve eğitim yöntemleri iyi aktörler yapar?); ancak öğrencilerin Kraliyet Drama Tiyatrosu'nun uzun geleneği, drama tarihi ve oyunculuk okulunda düzenli olarak diğer aktörlerin/yönetmenlerin onlara öğrettiklerini ve onlardan önceki diğerlerini de düzenli olarak öğretmiş olan aktörleriyle teması kaybettiği bir gerçektir. Geriye dönüp baktığımızda, İsveç'teki birçok kişi 1964'teki ayrılığın ülkedeki tiyatro eğitimi ve oyunculuk eğitiminin kalitesini kesinlikle olumsuz etkilediğine inanıyor; 1964'ten sonra bir gelenek kaybedildi ve bugün birçok kişi daha sonraki ulusal drama eğitim biçimlerinin Kraliyet Drama Tiyatrosu'nun eski oyunculuk okulunun sunduğu eski standartlara tam olarak ulaşamadığını düşünüyor.

Kraliyet Dramatik Eğitim Akademisi'nin son sınıfı 1967 sınıfıydı (öğrencileri 1964'te kaydoldu ve üç yıl sonra mezun oldu).

Önemli öğrenciler

Kraliyet Dramatik Eğitim Akademisi'nde Ünlü öğrenciler şunlardır: Signe Haso , Greta Garbo , Gunnar Björnstrand , Ingrid Bergman , Max von Sydow , Stellan Skarsgård , Jan Malmsjö , Nils Asther , Gunn Wallgren , Inga Tidblad , Börje Ahlstedt , Bibi Andersson , Eva Dahlbeck , Ingrid Thulin , Stig Järrel , Gerda Lundequist ve Lars Hanson , ao (sonradan sözde " Ingmar Bergman oyuncuları" nın çoğu dahil ).

Önemli öğretmenler

18. ve 19. yüzyıl

20. yüzyıl

Müdürler

18. ve 19. yüzyıl

20. yüzyıl

Ayrıca bakınız

Referanslar

Notlar

Kaynaklar ve referanslar

  • Om igen, herr Molander! Ingrid Luterkort, Stockholmia Förlag, Borås, İsveç, 1998.
  • Gidlunds förlag : Ny svensk teaterhistoria. 1800 için teater
  • Sten Carlsson: Den svenska historien: Gustav III, en upplyst envåldshärskare. Band 10 (İsveç tarihi: Gustav III, aydınlanmış bir despot)

Dış bağlantılar