meslek okulu - Vocational school

Bir marangozluk ticaret okulundaki öğrenciler ağaç işleme becerilerini öğreniyor
Dongping İlçesi Meslek Ortaokulu, Çin

Bir meslek okulu ülkeye bağlı ya anlamlara gelebilir, eğitim kurumunun, bir türüdür ikincil veya lise sonrası sağlamak için tasarlanmış eğitim mesleki eğitim veya belirli ve spesifik işin görevleri tamamlamak için gereken teknik beceri. Orta öğretim söz konusu olduğunda, bu okullar genellikle doğrudan işgücüne girmek yerine yüksek öğrenime devam etmeyi hedefleyen öğrencileri hazırlayan akademik liselerden farklıdır. Ortaöğretim sonrası eğitim ile ilgili olarak, meslek okulları geleneksel olarak dört yıllık kolejlerden , kariyer peşinde olan öğrencilere akademik eğitim sağlamak yerine , tipik olarak yetenekli mesleklerden birine bağlı olan öğrencilere mesleğe özel eğitime odaklanmalarıyla ayırt edilir. profesyonel disiplin. Birçok okul bu sözleşmeye büyük ölçüde bağlı kalırken, diğer ticaret okullarının tamamen mesleki odak noktası, 1990'larda öğrencilerinin teknik becerilerinin yanı sıra "akademik becerileri geliştiren daha geniş bir hazırlığa" doğru kaymaya başladı.

terminoloji

Rusya'da orta mesleki eğitim diploması

Bu tür bir kurum aynı zamanda ticaret okulu , kariyer merkezi , kariyer koleji veya meslek yüksekokulu olarak da adlandırılabilir .

Avustralya

Avustralya'da meslek okullarına "teknik kolejler" deniyordu ve mesleki eğitim eğitimi (VET) konusunda uzmanlaşmış 20'den fazla okul vardı. Sadece dört teknik kolej kaldı ve bunlar artık "ticaret kolejleri" olarak anılıyor. Bu kolejlerde, öğrenciler değiştirilmiş bir 12. sınıf sertifikasını tamamlar ve seçtikleri bir meslekte okul temelli bir çıraklığa başlarlar. Queensland'de iki ticaret koleji vardır; Brisbane, Gold Coast, Avustralya Sanayi Ticaret Koleji ve Adelaide'deki St. Patrick Teknik Koleji'nde ve Perth'deki Avustralya Ticaret Koleji'nde bir diğeri.

Queensland'de öğrenciler, üçüncül bir giriş puanı olan genel pozisyonları (OP) için çalışmak yerine özel ve devlet liselerinde MEÖ alabilirler. Ancak bu öğrenciler genellikle haftada bir gün daha sınırlı mesleki eğitim alırken, ticaret kolejlerinde eğitim daha uzundur.

Kanada

Toronto'daki West Park Ortaokulu buna bir örnektir. Yavaş öğrenen veya özel ihtiyaçları olan öğrenciler için 1968 yılında inşa edilmiştir.

Kanada'da eğitim bir eyalet sorumluluğudur ve eğitim, ayrı ülkelerde olduğu gibi her eyalette bağımsız olarak gelişmiştir. Meslek Yüksekokulu, daha önce 1960'ların sonlarına kadar, eğitim sisteminin temel ilköğretimden Liseyi ve ardından 1960'ların ortalarında teknik okulları veya kolejleri içerecek şekilde evrildiği zamana kadar kullanılan eski bir terimdir. Geçmişte (1960'ların ortalarından önce) Batı Kanada'daki bazı iller Kanada'da bazen " kolejler " olarak adlandırılıyordu . Bununla birlikte, bir kolej, bir üniversite diplomasının bir bölümünü sunan bir kuruma veya bir üniversiteye aktarılabilecek kredilere de atıfta bulunabilir.

Ontario'da, 1800'lerin sonlarında akşamları işçi yetiştirmek için başlanan Toronto'daki Central Technical School gibi Teknik okullar, eğitim sisteminin lise düzeyine genişletilmesiyle nihayetinde liselere dönüştü. 1920'lerin başında halk eğitim sistemi genişletildiğinde, lise düzeyinde eğitim Teknik / Ticaret Okullarında veya Üniversite Enstitülerinde karma lise / kolej düzeyinde bir durumda sağlandı. 1960'ların ortalarından önce Ontario'da bir Meslek Yüksekokulu, ticaretle ilgili çok odaklanmış bir alanda eğitim veren bir ticaret veya iş eğitim okuluydu ve bunlar 1950'lerin başında başlatıldı ve var olan birkaç tanesi Topluluk kolejlerinin bölümleri olarak birleştirildi. 1960'ların ortalarından itibaren kurulmuşlardır.

Ortaokullar üç ayrı akıma dönüşmüştü: teknik okullar, ticari okullar ve kolejler (akademik okullar). 1960'ların ortalarında banliyö bölgelerinde yavaş öğrenenler veya liseden sonra iş için eğitilen bireyler için özel olarak inşa edilen Liseler de "meslek okulları" olarak adlandırıldı. 1960'ların başlarında, Toronto gibi geniş nüfuslu bölgelerdeki teknik ve ticari okul programlarının çoğu birleştirildi veya amaca uygun olarak inşa edilmiş birleşik okullar inşa ediliyordu. Okullar hala var olmakla birlikte, müfredat değişti, böylece hangi tür okula giderlerse gitsinler, herhangi bir ortaöğretim sonrası kuruma devam edebilirler ve yine de çeşitli dersleri ve diğerlerini (akademik veya pratik) okuyabilirler. Ontario'da, Eğitim, Kolejler ve Üniversiteler Bakanlığı orta öğretim sonrası eğitimi üniversiteler, topluluk kolejleri ve özel kariyer kolejleri olarak ayırmıştır.

Quebec Eyaleti'nde, CEGEP ( collège d'enseignement général et mesleknel) adı verilen kurumlarda sunulan bazı mesleki programlar vardır , ancak bunlar da üniversiteye giriş işlevi görebilir. Genellikle, öğrenciler doğrudan lise dışında bir CEGEP'te iki yıl tamamlarlar ve daha sonra lisans derecesi kazanmak için bir üniversitede (normal dört yıl yerine) üç yıl tamamlarlar. Alternatif olarak, bazı CEGEP'ler mesleki eğitim sunar, ancak mesleki eğitimin akademik kurumlardan ayrı kurumlarda bulunması daha olasıdır, ancak yine de kolej olarak adlandırılabilirler. Her ne kadar çoğu (çoğu değilse) mesleki program lisede olsa da.

Merkez ve Doğu Avrupa

Vrapice Meslek Yüksekokulu, Çek Cumhuriyeti
György Dózsa Meslek Ortaokulu, Kalocsa, Macaristan

In Orta ve Doğu Avrupa , bir mesleki eğitim (mesleki) biçimleri temsil edilmektedir mesleki teknik okulların çoğu zaman PTU, teknik kolejler (Technikum) olarak kısaltılır ve teknik lise.

meslek okulu (kolej)

Meslek okulu veya Meslek Yüksekokulu, orta öğretim sonrası eğitim türü bir okul olarak kabul edilir, ancak altı yıl boyunca uzanan bir lise ve ortaokul kurslarını birleştirir . Ukrayna'da, terim çoğunlukla spor okulları için bazen kolej terimiyle birbirinin yerine kullanılır. Böyle bir kolej ayrı bir kurum veya daha büyük bir üniversitenin bir şubesi olabilir. Başarılı mezunlar uzmanlık derecesi alırlar .

PTU

PTU'lar genellikle bir mesleki hazırlık eğitimidir ve eski Sovyet eğitimindeki üçüncü derecenin genel eğitimine eşdeğerdir ve daha düşük bir mesleki eğitim (çıraklık) sağlar. Bir ticaret lisesine benzetilebilir . 1920-30'larda, bu tür PTU'lara fabrika ve fabrika çıraklık okulları ve daha sonra 1940'larda - meslek okulları deniyordu. 1959'dan bir süre sonra, PTU adı kuruldu, ancak Sovyet eğitim sisteminin yeniden düzenlenmesiyle bu meslek okulları, liseler olarak yeniden adlandırıldı. Orta şehir PTU ve kırsal PTU gibi çeşitli PTU türleri vardı.

teknik

Teknik kolej (technicum), Orta ve Doğu Avrupa'nın farklı bölgelerindeki bir kolej için artık kullanılmayan bir terim haline geliyor. Technicums orta düzeyde bir mesleki eğitim sağladı. Teknisyenler ve PTU'nun yanı sıra orta düzeyde mesleki eğitim sağlayan meslek okulları da ( Rusça : Профессиональные училища) vardı. 1920-30'larda Ukrayna'da, technicums (teknik) bir meslek enstitüsüydü , ancak 1930-32'lerde Sovyet eğitim reformu sırasında akreditasyonları bozuldu.

enstitü

Enstitüler daha yüksek bir eğitim seviyesi olarak kabul edildi; ancak, üniversitelerin aksine, daha çok belirli bir ticarete yöneldiler. Sovyet eğitim sisteminin yeniden düzenlenmesiyle, çoğu enstitü teknik üniversiteler olarak yeniden adlandırıldı.

Güneydoğu Avrupa

Eski Yugoslavya ülkelerinde (Hırvatistan, Sırbistan, Bosna Hersek, Slovenya, Karadağ ve Kuzey Makedonya) üç veya dört yıllık ders alabilen teknik liseler bulunmaktadır. Bir kişi üç yıllık kursu bitirirse, ticaret diploması veya dört yıl bitirirse teknisyen derecesi alır. Teknik liseden sonra bir kişi üniversiteye gidebilir. Hırvatistan'da insanların eğitimlerine devam edebilecekleri iki tür üniversite vardır: Klasik üniversiteler (Sveučilište) ve Uygulamalı Bilimler Üniversiteleri (Veleučilište). Uygulamalı bilimler üniversitelerinde öğrenciler üç yıl sonra klasik üniversitede olduğu gibi lisans, 5 yıl sonra da profesyonel uzmanlık diploması alırlar.

Finlandiya

Lappajärvi , Finlandiya'da meslek okulu
Nurmijärvi , Finlandiya'da bir meslek okulu
Vammala'nın Sastamala , Finlandiya'daki meslek okulu

Fin sistemi mesleki ve akademik yollar arasında bölünmüştür. Şu anda 16 yaşındaki Fin öğrencilerin yaklaşık yüzde 47'si meslek okuluna gidiyor. Meslek okulu 16-21 yaşları için bir ortaokuldur ve öğrencileri işgücüne girmeye hazırlar. Müfredat, çok az akademik genel eğitim içerirken, her bir mesleğin pratik becerileri vurgulanmaktadır. Eğitim, toplamda yaklaşık 50 meslek ile sekiz ana kategoriye ayrılmıştır. Temel eğitim kategorileri şunlardır:

  • Hümanist ve eğitim dalı (tipik ticaret: gençlik ve boş zaman müdürü)
  • Kültürel dal (tipik ticaret: zanaatkar, medya asistanı)
  • Sosyal bilimler, işletme ve ticaret dalı (tipik ticaret: işletme ve yönetimde mesleki yeterlilik ( Fince : merkonomi ))
  • Doğa bilimi (tipik ticaret: BT çalışanı ( Fince : datanomi ))
  • Teknoloji ve trafik (tipik meslekler: makinist, elektrikçi, proses işçisi)
  • Doğal kaynaklar ve çevre dalı (tipik ticaret: kırsal girişimci, orman işçisi)
  • Sosyal hizmet, sağlık bakımı ve fiziksel egzersiz dalı (tipik ticaret: pratik hemşire ( Fince : lähihoitaja ))
  • Seyahat, catering ve ev ekonomisi dalı (tipik ticaret: kurumsal catering işçisi)

Meslek okulları genellikle belediyelere aittir, ancak özel durumlarda özel veya devlet meslek okulları mevcuttur. Devlet, sahibine bakılmaksızın tüm meslek okullarına aynı temelde yardım yapar. Öte yandan meslek yüksekokullarının kâr amacıyla faaliyet göstermesine izin verilmemektedir. Eğitim Bakanlığı, mesleki eğitim sağlamak için lisans verir. Lisansta, belediyeye veya özel bir kuruluşa belirli meslekler için yıllık kontenjanla öğrenci yetiştirme izni verilmektedir. Lisans ayrıca okulun bulunması gereken alanı ve eğitimde kullanılan dilleri de belirtir.

Meslek yüksekokulu öğrencileri, okullar tarafından Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenen kriterlere göre seçilmektedir. Çalışma için temel nitelik, dokuz yıllık kapsamlı bir okulda tamamlandı. Herkes, ikametgahı ne olursa olsun herhangi bir meslek okuluna kabul talebinde bulunabilir. Bazı ticaretlerde, kötü sağlık veya malullük, kabulü reddetmek için kabul edilebilir gerekçeler olabilir. Öğrenciler öğrenim ücreti ödemezler ve onlara sağlık hizmeti ve ücretsiz günlük okul yemeği sağlanmalıdır. Bununla birlikte, araçlar ve uygulama materyalleri öğrencilere ücretsiz olarak sağlansa da, öğrenciler kitaplar için ödeme yapmalıdır.

Yüksek öğrenimde, meslek yüksek okulları (orada profesyonel hayata yönelik , "uygulamalı bilimler üniversitesi" "politeknik" ya çevrilir) hangi vermek üç- dört yıla daha karmaşık alanlarda derece, mühendislik gibi (bkz insinööri (amk) ) ve hemşirelik.

Meslek okulunun aksine, akademik odaklı bir lise veya lise ( Fince : lukio ) hiçbir mesleki beceri öğretmez . Öğrencileri üniversiteye veya meslek yüksekokuluna girmeye hazırlar.

Hindistan

In Hindistan meslek okulları başta Beceri Geliştirme ve Girişimcilik Bakanlığı gözetiminde hükümet tarafından işletilmektedir. Hindistan Hükümeti tarafından sunulan kurslar Udaan, Politeknikler, Parvaaz, Ulusal Kırsal Geçim Misyonu, Endüstriyel Eğitim Enstitüleri, ulusal kırsal geçim Aajeevika misyonu, Esnaf Eğitim Programıdır. Skill India hareketi, tüm bu kurumların standartlarını güçlendirdi. Bunların dışında Orta Öğretim Merkez Kurulu (CBSE) , lise eğitimlerine birçok mesleki konuyu dahil etmiştir.

İrlanda

Bir meslek okulu İrlanda türüdür ortaöğretim üzerinde büyük önem okul mesleki ve teknik eğitimde ; Bu, Bölgesel Teknik Kolej sisteminin geliştirildiği 1960'larda bazı çatışmalara yol açtı . 2013'ten beri okullar , büyük ölçüde il veya ilçe sınırlarına dayanan Mesleki Eğitim Kurullarının yerini alan Eğitim ve Öğretim Kurulları tarafından yönetilmektedir . Okulların kuruluşu büyük ölçüde devlet tarafından sağlanmaktadır; finansman, gerekli finansman gereksinimlerinin yaklaşık %90'ını sağlayan blok hibe sistemi aracılığıyla sağlanır.

Meslek okulları genellikle ortaöğretim düzeyindeki geleneksel kurslara ek olarak ileri eğitim kurslarına sahiptir. Örneğin, okuldan ayrılanlara ve üçüncü seviye öncesi eğitim öğrencilerine yönelik mezuniyet sonrası sertifika kursları .

1970'lere kadar meslek okulları İrlanda'da mevcut olan diğer okullardan daha düşük olarak görülüyordu. Bunun başlıca nedeni, bitirme sertifikası gibi geleneksel kursların okullarda mevcut olmamasıydı, ancak bu durum Eğitime Yatırım (1962) raporuyla değişti ve durumlarında bir yükseltme yapıldı. Şu anda ortaöğretim öğrencilerinin yaklaşık %25'i bu okullara devam etmektedir.

Yunanistan

Yunanistan'da meslek okulu Meslek Lisesi (2006-Günümüz) olarak bilinir, Teknik Meslek Lisesi (1985-1998) olarak adlandırılmıştır. Yunanistan'ın üç yıllık bir üst orta öğretim okuludur (lise). Bazıları geniş bir ana dal yelpazesine sahiptir, diğerleri ise sadece birkaç ana daldır. Meslek dalları Elektrik Tesisatı, Elektronik ve Otomasyon, Meganotronics, Havalandırma ve Klima Soğutma, Hemşirelik, Kuaförlük, Grafik Tasarım, Diş Teknolojisi, Estetik ve Makyaj ve diğerleridir.

Japonya

In Japan meslek okulları olarak bilinir senmon Gakko (専門学校) . Onlar Japonya'nın yüksek öğretim sisteminin bir parçasıdır . Birçok öğrencinin liseyi bitirdikten sonra okuduğu iki yıllık okullar vardır (her ne kadar öğrencilerin liseden mezun olmaları her zaman gerekli olmasa da). Bazıları geniş bir ana dal yelpazesine sahiptir, diğerleri ise sadece birkaç ana dal. Bazı örnekler bilgisayar teknolojisi , moda ve İngilizcedir .

Hollanda

Ambacht Okulu

Orta Çağ'da erkekler çıraklık yoluyla bir meslek öğreniyorlardı . Onlar hizmet girdiğinde genellikle 10 yaşında idi ve ilk çağrıldı leerling ( çırak ), sonra gezel ( kalfalık ) ve sınav sonucu - bazen işçilik örneği ile adlandırılan meesterproef ( başyapıt ) - onlar çağrıldı meester ( usta ). 1795'te Hollanda'daki tüm loncalar Napolyon tarafından dağıtıldı ve onlarla birlikte lonca meslek okulları sistemi kuruldu . Fransız işgalinden sonra, 1820'lerde kaliteli eğitim ihtiyacı, giderek daha fazla şehrin çeşitli meslekler için gündüz ve akşam okulları kurmasına neden oldu. 1854'te Amsterdam'da Maatschappij tot verbetering van den werkenden standı (işçi sınıfını geliştirme toplumu) kuruldu ve 1861'de adını Maatschappij voor de Werkende Stand (işçi sınıfı derneği) olarak değiştirdi. Bu dernek Amsterdam'da ilk devlet meslek okulunu ( De Ambachtsschool ) açtı ve bunu birçok şehir izledi. İlk başta sadece erkekler için, daha sonra Huishoudschool (temizlik) kızlar için mesleki eğitim olarak tanıtıldı. Temizlik eğitimi ile 1888 yılında başlayan Haagsche Kookschool içinde Lahey'e .

1968'de Mammoetwet adlı yasa tüm bunları değiştirdi ve Ambachtsschool ve Huishoudschool'u etkin bir şekilde dağıttı. Adı LTS ( lagere technische okul , alt teknik okul) olarak değiştirildi ve teknik yapısı nedeniyle çoğunlukla erkeklerin gittiği yerdi ve çoğu kız çocuğunun gittiği diğer seçenek LBO ( lager beroepsonderwijs , düşük mesleki eğitim) idi. 1992'de hem LTS hem de LBO, VBO ( voorbereidend beroepsonderwijs , mesleki hazırlık eğitimi) olarak değiştirildi ve 1999'dan beri VBO, MAVO ( middelbaar algemeen voortgezet onderwijs , orta genel orta öğretim) şimdiki VMBO ( voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs ) olarak değiştirildi .

Amerika Birleşik Devletleri

In ABD'de , kariyer kolej ve mesleki kolej arasında çok büyük bir fark vardır. Vadeli kariyer kolej genellikle lise sonrası kar amaçlı kurumlar için ayrılmıştır. Bunun tersine, meslek okulları devlete ait veya en azından devlet tarafından desteklenen kurumlardır ve iki tam yıl eğitim gerektirir ve kredileri genellikle akademik dünyanın başka yerlerinde kabul edilir. Bazı durumlarda, charter akademileri veya mıknatıs okulları lisenin son yıllarının yerini alabilir .

Canton , Michigan , Amerika Birleşik Devletleri'nde bu tür eğitim kurumu

Öte yandan, kariyer kolejleri genellikle herhangi bir kapasitede devlet tarafından desteklenmez, bir yıldan daha az eğitim sürelerini işgal eder ve eğitimleri ve sertifikaları daha büyük akademik dünya tarafından nadiren tanınır. Buna ek olarak, çoğu kariyer koleji özel okul olduğundan , bu grup, kar amacı gütmeyen okullar ve sahiplerinin tek ekonomik yararı için işletilen özel okullara bölünebilir.

Eğitimin ticarileştirilmesine yapılan bu vurgunun bir sonucu olarak, çok sayıda kariyer koleji, programlarını tamamladıktan sonra mezunları için iş olanaklarının gerçekte ne olacağını vaat ettikleri için kalite konusunda yaygın bir zayıf itibara sahipti. ve bir öğrencinin seçebileceği kariyer sayısını vurgulamak için.

Kariyer kolejlerinin popülaritesi son yıllarda patlamış olsa da, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki devlet destekli meslek okullarının sayısı önemli ölçüde azaldı.

Kariyer ve Teknik Eğitim Derneği (ACTE) kariyerlere gençleri ve yetişkinleri hazırlayan kariyer ve teknik eğitim veya mesleki eğitim ilerlemesine adamış büyük Amerikan milli eğitim kuruluşudur.

California Teknoloji Enstitüsü ve Carnegie Mellon Üniversitesi gibi daha önceki meslek okulları , tam derece veren kurumlar haline geldi.

Ayrıca bakınız

  • Meslek üniversitesi  – Yüksek öğrenim kurumu ve bazen profesyonel akademik dereceler veren araştırma

Referanslar

Dış bağlantılar