Amerikalı akademisyenlerin siyasi görüşleri - Political views of American academics

Amerikalı akademisyenin siyasi görüşleri 1930'larda dikkatleri almaya başladı ve öğretim siyasi görüşleri soruşturma yükselişi sonra hızla genişledi McCarthycilik . 1950'li yıllarda başlayan ve günümüze kadar devam fakültenin Nüfus araştırması yüksek yüzdelerde bulduk liberaller arasında daha muhafazakarlar özellikle beşeri ve sosyal bilimler alanında çalışanlar arasında. Araştırmacılar ve uzmanlar, anket metodolojisi ve bulguların yorumlanması konusunda anlaşamıyorlar.

Tarih

İkinci Dünya Savaşı öncesi ve sonrası

Max Yergan , siyasi görüşleri nedeniyle işten atılan ilk profesörlerden biriydi.

Carol Smith ve Stephen Leberstein , 1930'lar ve 1940'lar boyunca New York Şehir Koleji'nde ( CCNY) profesörlerin siyasi görüşlerine ilişkin soruşturmaları belgelediler . Smith, özel duruşma taktiklerine atıfta bulunarak, muhatapların başkalarının isimlerini vermesini gerektiren ve yasal temsil haklarını reddeden soruşturmaları "McCarthycilik için kostümlü prova" olarak nitelendiriyor. Smith, CCNY'de işe alınan ilk Afrika kökenli Amerikalı profesör olan Max Yergan'ın durumunu anlattı . Zenci Tarihi ve Kültürü üzerine derslerinde liberal ve ilerici görüşler dile getirdiğine dair şikayetler üzerine Yergan, 1936'da görevine son verildi. 1938'de ABD Temsilciler Meclisi , Amerikan Karşıtı Faaliyetler Komitesi'ni kurdu ; komitenin ilk eylemlerinden biri, New York devlet kolejlerindeki öğretim üyelerinin siyasi görüşlerini araştırmaya girişmek oldu .

1940'ta Bertrand Russell , siyasi inançları nedeniyle CCNY'de felsefe profesörü olarak işe alınmadı. Aynı yıl Yani, New York Eyalet Yasama yarattı Rapp-Coutert Komitesi hangi tutma suçlanan öğretim sırasında 1940-41 yılında duruşma, komünist sorguya alındı siyasi inançları. CCNY'deki 50'den fazla öğretim üyesi ve personel, duruşmalar sonucunda istifa etti veya işine son verildi. Bir profesör olan Morris Schappes , Komünist partiye üye olabilecek meslektaşlarının isimlerini vermeyi reddettiği için yalan yere yemin etme suçlamasıyla bir yıl hapis yattı . Smith, soruşturmaların ABD tarihinde bir kampüste en büyük siyasi tasfiyeye neden olduğuna inanıyor.

1942'de Federal Soruşturma Bürosu (FBI), Atlanta Üniversitesi'nde ders veren bir Afrikalı Amerikalı sosyolog olan WEB DuBois'in siyasi görüşlerini araştırmaya başladı . Soruşturma, DuBois'in 1940'taki otobiyografisi, Dusk of Dawn'a odaklandı . Soruşturma reddedilmesine rağmen, Atlanta Üniversitesi 1943'te DuBois'i kovdu. Halkın tepkisi üniversitenin DuBois'i eski durumuna getirmesine yol açtı, ancak o 1944'te emekli oldu. 1949'da House Amerikan Karşıtı Faaliyetler Komitesi Washington Üniversitesi'nden öğretim üyelerini çağırdı ve üç kadrolu öğretim üyeleri görevden alındı.

1945'te II. Dünya Savaşı'nın sona ermesinden sonra üniversite öğretmenlerinin siyasi görüşleri konusunda kamuoyunun endişesi arttı. Bu dönemde siyasi inançları nedeniyle FBI tarafından soruşturulan sosyologlar arasında Ernest Burgess , William Fielding Ogburn , Robert Staughton Lynd , Helen Lynd , E. Franklin yer alıyor. Frazier , Pitirim A. Sorokin , Talcott Parsons , Herbert Blumer , Samuel Stouffer , C. Wright Mills ve Edwin H. Sutherland .

McCarthycilik ve sadakat yeminleri

Ana madde: McCarthycilik
Joseph McCarthy'nin duruşmaları öğretim üyelerine istifa etmeleri için baskı yapılmasına yol açtı.

Hükümet çalışanları ve eğlence figürleri , 1950'lerin " İkinci Kızıl Korkusu " sırasında en çok komünist sempati duydukları iddiasıyla soruşturulmasına rağmen , birçok üniversite fakültesi de suçlandı. Lazarsfeld ve Thielens, Amerikan kolejlerinde ve üniversitelerinde ders veren 2.451 sosyal bilimciyle 1955 yılında yaptıkları çalışmada, 1945-55 döneminin özellikle fakültelerinin siyasi görüşleri nedeniyle kolejlere yönelik şüphe ve saldırılarla işaretlendiğini belirttiler. Bu yazarlar bu dönemi "zor yıllar" olarak nitelendiriyor.

1950'de, California Üniversitesi Mütevelli Heyeti ve idaresi, fakültenin iki parçalı bir siyasi sadakat yemini imzalamasını talep etmeye başladı : bir kısım fakültenin Komünist olmadıklarını ve Komünizmin ilkelerine inanmadıklarını beyan etmelerini gerektiriyordu; diğer kısım ise Kaliforniya eyaletine ve Kaldıraç Yasası uyarınca ABD Anayasasına bağlılık yeminiydi . Mart 1950'nin başlarında, sayıları 900 olan fakülte, Vekiller imzalamayanları işten çıkarmakla tehdit etse de oybirliğiyle imzalamayı reddetti. Sadakat yeminini imzalamayı reddeden fakülte feshedildi, ancak fesihlerin çoğu daha sonra bir California eyalet mahkemesi tarafından bozuldu. 1951'de Amerikan Lejyonu üyeleri, çeşitli üniversite fakültelerini komünist olmakla suçlamaya başladılar. Üniversite yönetimleri buna solcu öğrenci gruplarını ve komünist konuşmacıları yasaklayarak yanıt verdi . Joseph McCarthy'nin Senato komitesi, Sarah Lawrence Koleji'ndeki , bazıları istifaya zorlanan 18 öğretim üyesi hakkında soruşturma başlattı .

Tarihçi Ellen Schrecker'e göre , "McCarthy döneminde akademik bir kara listenin yürürlükte olduğu çok açık." McCarthy döneminde siyasi inançları hakkındaki şüpheler nedeniyle tahminen 100 üniversite fakültesi feshedildi. 1970 yılında, Federal Soruşturma Bürosu Direktörü J. Edgar Hoover , ABD'li üniversite öğrencilerine sol siyaseti reddetmelerini tavsiye eden bir açık mektup gönderdi ve 1970'ler ve 1980'ler boyunca, FBI kütüphanelerde gizli bir karşı istihbarat programı yürüttü.

anketler

Ford Vakfı

1955'te Robert Maynard Hutchins , Ford Vakfı içinde McCarthyciliğin akademik özgürlük üzerindeki etkilerini belgelemek ve analiz etmek için bir çabaya öncülük etti . Sosyolog Paul Lazarsfeld'i Amerika Birleşik Devletleri'ndeki üniversite öğretim üyeleri hakkında bir araştırma yürütmesi için görevlendirdi ve sonuçlar Lazarsfeld ve Wagner Thielens tarafından The Academic Mind adlı bir kitapta yayınlandı . "İkinci Kızıl Korku" sırasında akademik özgürlükle ilgili fakülte görüşlerine ilişkin bir anketin parçası olarak, 2.451 sosyal bilimler profesörüne çok sayıda soru sordular ve bu öğretim üyelerinin yaklaşık üçte ikisinin FBI tarafından ziyaret edildiğini ve meslektaşlarının, öğrencilerinin ve kendilerinin siyasi inançları hakkında sorular sorulmuştur. Onlar da siyasi parti eğilimleri ve son seçmen davranışlarını birkaç soru dahil ve daha bulunduğunu bildirdi Demokratlar daha Cumhuriyetçiler ,% 16 ile% 47. Sosyolog Neil Gross'a göre , çalışma önemliydi çünkü üniversite öğretim üyelerini özellikle siyasi görüşleri hakkında anket yapmak için yapılan ilk çabaydı.

Carnegie Yüksek Öğrenim Komisyonu

Lazarsfeld ve Thielens araştırması, 2.451 sosyal bilimler öğretim üyesi örneğini incelemiştir. 1969'da Carnegie Yüksek Öğrenim Komisyonu adına yürütülen ikinci bir çalışma, geniş bir anket örneği, siyasi görüşler hakkında kapsamlı sorular ve Neil Gross'un son derece titiz analitik yöntemler olarak nitelendirdiği şeylerle gerçekleştirilen ilk çalışmaydı. Çalışma, 1969 yılında siyaset bilimci Everett Carll Ladd ve sosyolog Seymour Martin Lipset tarafından , 303 kurumda, 60.000 akademisyenin siyasi görüşleri hakkında çeşitli çalışma alanlarında anket yapan kişiler tarafından yürütülmüştür . Sonuçlarını 1975 tarihli The Divided Academy kitabında yayınlayan Ladd ve Lipset, profesörlerin yaklaşık %46'sının kendilerini liberal, %27'sinin ılımlı ve %28'inin muhafazakar olarak tanımladığını buldu. Ayrıca, beşeri bilimler ve sosyal bilimlerdeki fakültenin en liberal olma eğiliminde olduğunu, "hemşirelik ve ev ekonomisi gibi uygulamalı profesyonel okullarda" ve tarımdaki fakültelerin en muhafazakar olduğunu bildirdiler. Daha genç fakülteler, daha yaşlı fakültelere göre daha liberal olma eğilimindeydi ve siyasi yelpazedeki fakülte , 1960'ların öğrenci aktivizmini onaylamama eğilimindeydi .

1975, 1984, 1989 ve 1997'de Carnegie Vakfı adına yapılan daha küçük takip anketleri, 1984'te sağa doğru küçük bir hareket dışında, profesörler arasında sola doğru artan bir eğilim gösterdi. 1997 çalışmasına göre, katılımcıların %57'si ankete katılan profesörler liberal, %20 ılımlı ve %24 muhafazakar olarak tanımlandı.

Daha sonra anketler

Daha sonra anketler yayınlandıkça, bazı bilim adamları fakültedeki siyasi dengesizliğin zararlı etkilerine dikkat çekti ve bir başyazı, etkileri "üniversiteyi mahvetmek" olarak nitelendirdi. Diğer akademisyenler, liberaller ve muhafazakarlar arasındaki eşitsizliğin fazla tahmin edilmesine yol açan ciddi metodolojik sorunlar olduğunu ve bu tür fazla tahminler için siyasi motivasyonlar olduğunu söyledi.

Yüksek Öğrenim Araştırma Enstitüsü

1989'dan başlayarak , Los Angeles California Üniversitesi'ndeki Yüksek Öğrenim Araştırma Enstitüsü (HERI), her üç yılda bir Amerikan dört yıllık kolej ve üniversitelerinde tam zamanlı öğretim üyelerine yönelik bir anket yürütmüştür. HERI Fakülte Anketi, pozisyon, alan, kurumsal ayrıntılar ve kişisel görüş ve görüşler gibi fakülte deneyimi hakkında kapsamlı bilgiler toplar ve katılımcılardan siyasi yönelimlerini "aşırı sol", "liberal" olarak tanımlamalarını isteyen tek bir soru içerir. "orta/orta yol", "muhafazakar" veya "en sağda". 1989 ile 1998 arasında, anket, kendilerini aşırı sol veya liberal olarak tanımlayan profesörlerin sayısında, yaklaşık %45'lik önemsiz bir değişiklik olduğunu gösterdi. 2014 itibariyle, 16.112 profesörle yapılan ankette, liberal/aşırı sol yüzdesi %60'a yükseldi. 2012 yılında siyasi görüşlere ilişkin bulguların önemi sorulduğunda, HERI'nin direktörü Sylvia Hurtado, siyasi görüşlere ilişkin rakamların çok dikkat çektiğini, ancak bu dikkatin yersiz olabileceğini çünkü bunun için önemsiz nedenler olabileceğini söyledi. vardiya.

Kuzey Amerika Akademik Anket Çalışması

Orijinal Carnegie araştırmasını yürüten Ladd ve Lipset, 1999 yılında yaklaşık 4000 öğretim üyesi, yönetici ve öğrenciyle Kuzey Amerika Akademik Araştırma Çalışması (NAASS) olarak adlandırılan bir telefon anketi tasarladı. Anket, kendilerini Demokrat olarak tanımlayanların Cumhuriyetçi olarak tanımlayanlara oranının beşeri bilimlerde 12'ye 1 ve sosyal bilimlerde 6,5'e 1 olduğunu buldu. Ladd ve Lipset'in vefatından sonra proje lideri olan Stanley Rothman, Neil Nevitte ve S. Robert Lichter ile birlikte NAASS verilerini kullanarak "akademik ilerlemede ideolojik temelli ayrımcılık şikayetlerinin ciddi bir şekilde değerlendirilmeyi ve daha fazla çalışmayı hak ettiği" sonucuna varan bir makale yayınladı . Rothman, ortak yazarlar Matthew Woessner ve April Kelly-Woessner ile birlikte, genişletilmiş bulgularını The Still Divided Academy adlı bir kitapta bildirdiler .

Amerikan Profesörünün Siyaseti

Neil Gross ve Solon Simmons, 2006'da başlayan ve birçok çalışma makalesi ve kitabına yol açan Amerikan Profesörünün Politikası adlı bir anket gerçekleştirdi . Anketlerini, topluluk kolej profesörlerini içermediğini düşündükleri , düşük yanıt oranlarını ele aldıkları veya standart sorular kullandıklarını düşündükleri geçmiş çalışmaları geliştirmek için tasarladılar . Anket, 927 kurumdan 1417 tam zamanlı profesörden oluşan bir örneklem büyüklüğüne dayanıyordu.

2007'de Gross ve Simmons , Amerikan Profesörlerinin Sosyal ve Siyasi Görüşleri'nde profesörlerin %44 liberal, %46 ılımlı ve %9 muhafazakar olduğu sonucuna vardılar . Inside Higher Ed , ekonomist Lawrence H. Summers'ın Gross ve Simmons tarafından toplanan veriler üzerinde kendi analizini yaptığını ve seçkin araştırma üniversitelerinde "lisans eğitimi için temel disiplinler" öğreten öğretim üyeleri arasında daha büyük bir boşluk bulduğunu bildirdi, ancak rapor aynı zamanda "orada" olduğu sonucuna vardı. Summers ve diğerlerinin, verilerinin profesörlerin siyasi görüşlerini anlamak için kesin kaynak olabileceğini tahmin etmeleriyle birlikte, anketin yürütülme şekli için yaygın bir övgüydü."

Gross, 2013 yılında Profesörler Neden Liberaldir ve Muhafazakarlar Neden Önemsiyor? adlı kitabında daha kapsamlı bir analiz yayınladı. ve Simmons ile birlikte 2014 yılında yayımladıkları Profesörler ve Politikaları derlemesinde . Fakültenin siyasi görüşleri hakkındaki verilerin yorumlanmasında muhafazakar siyasi etki olarak gördüklerini , Amerikan yüksek öğreniminde siyasi reform arayan aktivistlerden ve düşünce kuruluşlarından kaynaklanan güçlü bir şekilde eleştirdiler . Sosyolog Joseph Hermanowicz, Profesörleri ve Politikalarını şöyle tanımladı: "Paul Lazarsfeld ve Wagner Theilen'in 1958'deki klasik çalışmasından ve Seymour Martin Lipset'ten bu yana siyasetle kesişmesi durumunda ciddi bir ilgi görmemiş olan yüksek öğrenimi inceleyen sosyolojik literatüre hoş bir katkı. ve Everett Carll Ladd'ın 1976 çalışması."

Bölgesel ve disiplin farklılıkları

Heterodoks Akademisi'nin bir üyesi olan Steven Pinker , sosyal bilimlerde siyasi çeşitliliğin daha fazla kabul edilmesini savundu.
Jonathan Haidt ayrıca sosyal bilimlerde daha fazla bakış açısı çeşitliliğini savundu ve bu amacı ilerletmek için Akademi'yi Nicholas Quinn Rosenkranz ile birlikte kurdu .

Çeşitli araştırmalar, akademisyenlerin siyasi görüşlerinin Amerika Birleşik Devletleri'nin farklı bölgeleri ve akademik disiplinler arasında önemli ölçüde farklılık gösterdiğini bulmuştur. Örneğin, The New York Times'daki 2016 tarihli bir görüş sütununda siyaset bilimci Samuel J. Abrams, liberallerin muhafazakar fakültelere oranının bölgeler arasında büyük farklılıklar gösterdiğini iddia etmek için HERI verilerini kullandı. Abrams'a göre, liberallerin muhafazakar profesörlere oranı, ulusal olarak 6:1'e kıyasla bu oranın 28:1 olduğu New England'da en yüksekti. Abrams ayrıca bu bulgular hakkında şu yorumu yaptı: "Kampüslerde daha önce belirtilmeyen bu ideolojik dengesizlik, merkez profesörlerinin haklarına yönelik ayrımcılık çığlıklarına ve hem akademik hem de popüler basın kaynaklarından bu "kuşatılmış" ve "ezilmiş" toplumla ilgili endişeleri kronikleştiren çok sayıda rapora yol açtı. " Kampüsteki azınlık... Veriler, muhafazakar öğretim üyelerinin kariyer seçimlerinden yalnızca liberal meslektaşları kadar - hatta daha fazla - memnun olmadıklarını, aynı zamanda öğretim yöntemlerinde de ilerici olduklarını ve neredeyse aynı şeyleri sürdürdüklerini açıkça ortaya koymaktadır. kişisel ve profesyonel yaşamlarına bakış açısı."

Mitchell Langbert , kuzeydoğudaki seçkin liberal sanat kurumlarında Demokratların daha yoğun olduğunu açıklayarak 2018'de siyasi parti kayıtlarındaki varyasyonları inceledi ve kadın öğretim üyeleri arasında erkek öğretim üyelerine göre daha fazla Demokrat buldu. Ayrıca disiplinlerarası çalışmalarda ve beşeri bilimlerde Demokratların Cumhuriyetçilere oranının en yüksek olduğunu ve profesyonel çalışmalar ile bilim ve mühendislikte en düşük oranı buldu.

Özellikle sosyal psikoloji akademisyenlerine odaklanan bir 2014 araştırması, "[b] y 2006'da Demokratların Cumhuriyetçilere oranının 11: 1'den fazla tırmandığını" buldu. Hepsi farklı üniversitelerden ve Heterodoks Akademisi üyelerinden altı yazar, 2012 yılına kadar Arthur C. Brooks'a göre "akademideki her politik olarak muhafazakar sosyal psikolog için yaklaşık 14 liberal psikolog olduğunu" söyledi . Akademi üyesi Steven Pinker , çalışmayı "sosyal bilimlerin yakın tarihindeki en önemli makalelerden biri" olarak nitelendirdi. Russell Jacoby , çalışmanın STEM alanlarından ziyade sosyal bilimler üzerindeki odağını sorguladı ve "nedeni açık: Liberaller bu disiplinlerin çoğunda muhafazakarlardan daha fazla değil" dedi.

Etkileri

araştırma hakkında

Bir 2020 araştırması, katılımcılardan 194 psikoloji makalesinin özetini okumalarını ve bulguların hangi siyasi tarafı (varsa) desteklediğine karar vermelerini istedi. Araştırmacılar, algılanan politik eğilim ile tekrarlanabilirlik, etki faktörü veya araştırma tasarımının kalitesi arasında hiçbir ilişki bulamadılar. Bununla birlikte, ister liberal ister muhafazakar olsun, daha büyük algılanan bir siyasi eğilime sahip araştırmaların daha az tekrarlanabilir olduğuna dair mütevazı kanıtlar buldular.

öğrenciler hakkında

Amerika Birleşik Devletleri'ndeki modern muhafazakar hareket 20. yüzyılın ortalarında başladığından beri, muhafazakar yazarlar , okullarında liberal fakültenin yaygınlığının bir sonucu olarak üniversite öğrencilerinin gereğinden fazla etkilendiğini veya beyinlerinin aşılandığını savundular . William F. Buckley 'nin Yale Tanrı ve Adam: 'Akademik Özgürlük' Hurafeler , Allan Bloom ' s Amerikan Aklın Kapatma , Dinesh D'Souza 'nın İlliberal Eğitim ve Roger Kimball ' ın Tenured Radikaller böyle yaptık argümanlar. George Yancey, öğretim üyelerinin siyasi yönelimlerinin öğrencilerinin siyasi tutumlarını etkilediğine dair çok az kanıt olduğunu savunuyor. Mack D. Mariani ve Gordon J. Hewitt tarafından 2008'de yayınlanan bir araştırma, üniversite öğrencilerinin birinci ve son sınıfları arasındaki ideolojik değişiklikleri inceledi ve bu değişikliklerin aynı zaman diliminde 18 ila 24 yaş arasındaki çoğu Amerikalı ile ilişkili olduğunu buldu. ve fakülte ideolojisinin "öğrencilerin ideolojik yönelimindeki değişikliklerle ilişkili" olduğuna dair hiçbir kanıt yoktu ve daha liberal okullardaki öğrencilerin diğer kurumlardaki öğrencilere göre "istatistiksel olarak sola kayma olasılığının daha yüksek olmadığı" sonucuna vardı. Benzer şekilde, Stanley Rothman, April Kelly-Woessner ve Mathew Wossner 2010'da öğrencilerin "toplu tutumlarının ilk ve son yılları arasında çok fazla farklılık göstermediğini" buldular ve bunun "kampüslerin siyasi olarak beyinlerini beslediği suçlamalar hakkında bazı soruları gündeme getirdiğini" yazdılar. öğrenciler." M. Kent Jennings ve Laura Stoker tarafından öğrencilerin siyasi tutumları üzerine yapılan bir anketin analizi, üniversite mezunlarının daha liberal olma eğiliminin büyük ölçüde "daha liberal öğrencilerin ilk etapta üniversiteye gitme olasılıklarının daha yüksek olmasından" kaynaklandığını buldu. "

2020 yılında yapılan bir araştırmaya göre, üniversiteye giden bireyler arasında ortalama etkiye gerileme var . Hem sol hem de sağ kanat öğrenciler, üniversitede geçirdikleri süre boyunca daha ılımlı hale gelirler.

fakültede

Lawrence Summers şunları söyledi: "Güçlü bir Demokrat ve liberal olan ve son 40 yılda ülke ile tartışmayı kazandığımızı düşünmeyen, aksine tam tersine, merak ediyorum. Aynı fikirde olmadığınız kişilerle yoğun bir diyaloga girmeyin... kendi argümanlarınız keskinleşecek ve maksimum etki için keskinleşecek mi?"

Rothman, Kelly-Woessner ve Woessner 2010'da muhafazakar öğretim üyelerinin %33'ünün kariyerlerinden "çok memnun olduklarını" söylerken, liberal öğretim üyelerinin %24'ünün bunu söylediğini buldu. Cumhuriyetçi oy kullanan profesörlerin %90'ından fazlası, her şeyi yeniden yapabilseler yine profesör olacaklarını söyledi. Yazarlar, bu tür sayıların öğretim üyelerinin kendilerine nasıl davranıldığını hissettikleri konusunda kesin olmasa da, muhafazakar öğretim üyelerinin sistematik olarak ayrımcılığa uğradığı fikrine karşı bazı kanıtlar sağladığı sonucuna varmıştır. Woessner ve Kelly-Woessner, liberaller ve muhafazakarların sayısındaki farklılıklara neyin yol açmış olabileceğini de inceledi. Gelecekteki kariyerlerini planlarken lisans öğrencileri tarafından yapılan seçimlere baktılar. Muhafazakar ve liberal öğrenciler arasında entelektüel yetenek açısından bir fark olmadığını, ancak liberal öğrencilerin doktora derecelerini ve akademik kariyerleri seçme olasılığının önemli ölçüde daha yüksek olduğunu, aynı akademik başarılara sahip muhafazakar öğrencilerin ise iş kariyerlerini sürdürme olasılığının daha yüksek olduğunu buldular. Muhafazakar profesörlerden daha fazla sayıda liberalin, işe alma veya terfi etmede önyargıdan ziyade kariyer yollarında kendi kendini seçmeyle açıklanabileceği sonucuna vardılar.

Lawrence Summers , Amerikalı Profesörlerin Sosyal ve Siyasi Görüşleri konulu bir sempozyumda , bazı akademisyenlerin muhafazakar görüşlere "aşırı düşmanlık" ifade etmelerini bir sorun olarak gördüğünü söyledi. Tanner İnsani Değerler üzerine Dersler vermek üzere davet edilen öğretim üyelerinin neredeyse her zaman liberal olduğunu gözlemledi ve üniversitelerde siyasi temsildeki bir dengesizliğin konuların titiz bir şekilde incelenmesini engelleyebileceği konusundaki endişesini dile getirdi. Ayrıca az sayıda muhafazakar profesörün büyük ölçüde akademik kariyerleri diğer seçeneklerle karşılaştıran insanlar tarafından yapılan kariyer seçimlerine bağladı.

Bu tartışmaların bir sonucu, akademik söylemde farklı siyasi bakış açılarının kabulünü artırmak isteyen profesörlerden oluşan iki taraflı bir organizasyon olan Heterodoks Akademisi'nin 2015'te kurulmasıydı . Şubat 2018 itibariyle 1500'den fazla üniversite profesörü Heterodox Academy'ye katıldı. Grup, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki en iyi 150 üniversiteyi, bakış açısı çeşitliliğine bağlılıklarına göre derecelendiren bir sıralama yayınlar.

Jon Shields ve Joshua Dunn, 2016 yılı çalışmaları için 153 muhafazakar profesörle bir anket yaptı . Sağdan Geçmek: Progresif Üniversitede Muhafazakar Profesörler . Yazarlar, bu profesörlerin bazen siyasi kimliklerini korumak için "gey ve lezbiyenlerin askeri ve diğer elverişsiz çalışma ortamlarında kullandıkları başa çıkma stratejilerini" kullanmak zorunda kaldıklarını yazdı. Profesörlerin yaklaşık üçte biri tarafından kullanılan bir taktik , meslektaşları etrafında liberal görüşlere sahip olmak için " geçmek " (veya taklit etmek) idi. Shields, popülist hakkın var olan önyargıyı abartabileceği ve muhafazakarların özgürlüklerini korumak için akademik görev süresi gibi mekanizmaları kullanarak başarılı olabilecekleri görüşünü belirtti.

Ayrıca bakınız

Referanslar

daha fazla okuma