Patricia Hogan - Patricia Hogan

Patricia Irene Hogan (1953) Sağlık ve İnsan Performans Okulu'nda Health & Fitness Yönetim Profesörü Northern Michigan University in Marquette , Michigan, ABD. Dr. Hogan yayınlar ve üniversite öğrencileri Profesyonel Intellect geliştirme alanlarında hediyeler, Sorgulama Tabanlı ve Probleme Dayalı Öğrenme, meslek etiği, prosumerism, eğitim görev merkezi öğrenmede Sosyal Medya uygulamaları ve Spor ve Fitness for Business Sosyal Medyada . Onun eğitim bilimsel ilgi bir teşvik deneme dahil bağlantıcılık yaklaşımı ( Siemens onu sınıflarında ilgili okuryazarlık ve beceri setleri için öğrenme etkinliğini artırmak, 2009) ve öğretmenlik için birleştirici ve dışaçekimsel akıl ve tasarım düşünme ( Martin üzerine YouTube , 2009). O da yürütmektedir Proje Tabanlı Öğrenme onun sınıflarında. 2014-15 öğretim yılında o yayımlamak, SBRnet veri ve onun meslektaşı James Santomier ile çalışan tatilde idi ve spor / fitness sosyal medya ve mobil medya kullanımı üzerine mevcut.

hayat

Kuzey Michigan Üniversitesi'nde Profesör olmadan önce Hogan bir Yardımcı Doçent ve Yardımcı Araştırmacı oldu New York Üniversitesi'nden New York'ta, New York; (sonra tekrar 1985-1991 1981-83 itibaren). O da New York'taki ABD 1983-85 den (Washington ABD, DC şimdi YWCA) YWCA of National Board Sağlık ve Fitness Müdürü oldu. Buna ek olarak, o birçok agencies.Professor Hogan için (eğitim ve sağlık ve fitness konularında civarında) uluslararası, ulusal ve bölgesel danışmanlık yapmış Üniversitesi'nden ('78 MS '81 yılında ve doktora) master eğitimi almak Oregon Eugene ve lisans dereceleri elde (İnsan Kinetiklerinin Lisans ve Eğitim yaparak mezun) Windsor Üniversitesi Kanada'da. O aslen Windsor, Ontario , Kanada.

Ödüller

Hogan bir takip yapılandırmacı eğitim felsefesi ve wiki onun eğitim amaçlı kullanım için ödül kazandı (örneğin https://wiki.acs.nmu.edu/hl368/index.php/Main_Page ve https://wiki.acs.nmu.edu /hl440/index.php/Main_Page ) bu tür sağlık / spor işletme yönetimi öğrencilerin kendi kendine öğrenme, işbirliği, eleştirel ve yaratıcı düşünme, iletişim becerileri ve profesyonel akıl ve kariyer bilgi ve beceri) olarak eğitim görev merkezi sonuçlar (geliştirmeyi . O katılan ve birlikte yaratma kullanarak onu öğrencilerle derslere ve ders metinleri için ödül vardır Wix ders yapımı için (bir örnek için bkz http://phoga7.wix.com/cohl322createdtextf11# bir örnek için!), Öğrenci işleri ( bakınız http://phoga7.wix.com/cohl322createdtextf11#!page-3 ) ve çıktıları değerlendirmesi (bkz http://phoga7.wix.com/pattioutcomeswix ). O da ödül danışmanlık NMU'nun Öğretim Ödülü Mükemmellik ve mükemmelliği kazandı. İşte o üniversite görev merkezi eğitimin önemine konuşur. Ayrıca, o NMU (dan Öğretim Ödülleri'nde dört Yenilik almıştır http://www.nmu.edu/academicaffairs/node/38 Michigan Derneği) yanı sıra Yılın 2013 Üstün Michigan Kolej / Üniversite Öğretmen Sağlık, Beden Eğitimi, Rekreasyon ve Dans.

Hakemli yayınlanan eser

  • Patricia I. Hogan, Doktora .; James Santomier Jr, Doktora .; Brian Myers, M.Ed. (2016-2017) VUCA Dünyada Spor Eğitimi. Beden Eğitimi ve Spor Yönetimi, 3 Dergisi (1), s 1-37 DOI:. 10,15640 / jpesm.v3n1a1 URL: http://jpesm.com/ . E- ve kağıt şeklinde yorum Kabul Yayını Peer. At http://jpesm.com/ 1 Ocak 2018 yılına kadar.
  • Santomier, J., Hogan, p Reinhard Kunz. (2016 yaklaşan). 2012 Londra Olimpiyatları: BİT ve Sosyal Medya Pazarlama Yenilikler. Spor Yenilik Yenilik Özel Bölümü: Yönetim, Politika ve Uygulama Journal.Peer EURAM kağıt ve sunum alarak günlük kağıt kabul Çevirisi ..
  • Santomier J. Hogan, P., ve Reinhard Kunz (2016) 2012 Londra Olimpiyatları: BİT ve Sosyal Medya Pazarlama Yenilikler. Yönetimi (EURAM) Konferans Spor Yönetimi Şubesi Avrupa Birliği, 01-04 Haziran, Paris Fransa.
  • Santomier, J Henkel, T. ve Hogan, S. (Haziran 2015). Yönetme Spor: Bundesliga ekipleri tarafından Sosyal Medya Pazarlama. Değerlendirilmiş kağıt kabul sunum Peer; Kağıt çevrimiçi yayınladı. Yönetimi (EURAM), Varşova, Polonya, 18-20 Haziran 2015 Avrupa Birliği http://2015.euramfullpaper.org/program/papers.asp
  • Hogan, P., ve Carlson, B., ve Kirk, C (Nisan 2015). Örnekleri: Açık Eğitim Uygulamaları Modeller Açık Eğitim Kaynakları kullanarak. Akran gözden kağıt kabul sunumu Açıköğretim Küresel Konferansı, Banff, Kanada, 22-24 Nisan 2015 Kağıt ve sunum online yayınlanan http://conference.oeconsortium.org/2015/presentation/showcasing-open-educational-practices-models kullanma olayı-açık eğitim-kaynaklar / Online yayın tarihi: Kabul Kağıt ve sunumu hakemli. ve http://commons.nmu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1064&context=facwork_conferencepapers
  • Santomier J. ve Hogan, P. (Eylül 2015) Dijital Çağda için spor Yönetimi Eğitimi. Spor Yönetimi (EASM) Konferansı, Eylül 9-12, Dublin, İrlanda, Avrupa Birliği.
  • Hogan, S. ve Santomier, J. (Eylül 2015). 2012 Olimpiyatları: Spor Etkinlikleri için Yeni Bir Dijital Şablon. Spor Yönetimi (EASM) Konferansı, Eylül 9-12, Dublin, İrlanda, Avrupa Birliği. İnceleme Kabulü Peer.
  • Santomier, J Henkel, T. ve Hogan, S. (Haziran 2015). Yönetme Spor: Bundesliga ekipleri tarafından Sosyal Medya Pazarlama. Değerlendirilmiş kağıt kabul sunum Peer; Kağıt çevrimiçi yayınladı. Yönetimi (EURAM), Varşova, Polonya, 18-20 Haziran 2015 Avrupa Birliği http://2015.euramfullpaper.org/program/papers.asp
  • Kirk C, Hogan, P ve Carlson, B. (May 2015). Digigogy: Connections bir Pedagoji doğru. Öğretme ve Öğrenme üzerinde Great Lakes Konferansı. Central Michigan Üniversitesi, 13-15 Mayıs Mount Pleasant, MI, ABD. https://docs.google.com/presentation/d/1WY-f4is_V97cdKpdH486VY_qKk6fNw_xhql0I6ti8A8/edit#slide=id.g9eeb4082a_2_127
  • Hogan, P., Carlson, B., ve Kirk, C (Nisan 2015): Kabul Kağıt ve sunumu hakemli. Örnekleri: Açık Eğitim Uygulamaları Modeller Açık Eğitim Kaynakları kullanarak. Akran gözden kağıt kabul sunumu Açıköğretim Küresel Konferansı, Banff, Kanada, 22-24 Nisan 2015 Kağıt ve sunum online yayınlanan http://conference.oeconsortium.org/2015/presentation/showcasing-open-educational-practices-models kullanma olayı-açık eğitim-kaynaklar / .
  • Yorum Kabulü Peer. Hogan, P., Santomier, J. ve Schuart, J. (Şubat 2015). Teknoloji sayesinde Spor Yönetimi Öğrenci Etkileşim'i Artırma: Digigogy doğru. Spor Yönetimi Akreditasyon (COSMA) Konferansı, Şubat 12-13, 2015, Philadelphia, PA, USA Komisyonu. https://web.archive.org/web/20150118083054/http://www.cosmaweb.org/schedule-and-events.html
  • Yorum Kabulü Peer. Santomier, J., Hogan, P., ve Kunz Reinhard. (Eylül 2014). Spor Görüntüleme ve Sosyal Medya Kullanımı: Bir ABD Piyasa Perspektif. Spor Yönetimi (EASM) Konferansı, Eylül 9-12, 2014, Coventry, İngiltere Avrupa Birliği. http://www.easm.net/download/2014/217-Accept-oral-presentation-Santomier-SPORT-VIEWING-AND-SOCIAL-MEDIA-USAGE-A-US-MARKE.pdf
  • Peer yorum (SBRnet tarafından yapılan araştırmaya dayalı Kabul Bildiri http://www.sbrnet.com/ ): Santomier, J. Hogan, P., ve Lipsey, R. (Haziran 2014) Yönetme Spor: ABD Sport Tüketiciler Kullanım Medya 2011-2013 arasında Yönetimi (EURAM) Konferansı Avrupa Birliği: Sport Business Track, Valencia, İspanya, 4-7 Haziran 2014 http://2014.euramfullpaper.org/program/login.asp
  • Yorum Kabul Peer. Santomier J. Hogan, P. ve Lipsey, R. (Mart 2014) ABD Spor Tüketiciler tarafından TV ve Online İzleme ve Sosyal Medya Kullanımı. İletişim ve Sport, 14-16 Mart 2014 New York, NY, ABD ile 7 Zirve. SBRnet Veri kullandı.
  • Davetli (Mart 2013) kitabı bölüm: Hogan, P., Kirk, C., Carlson, B., ve Pendleton, G. 13 Aralık Yayın, 2013. Bölüm Başlığı: Prosumerism: Metin ve İçeriğin Eş yaratıcıları olarak öğrenciler. Metin Başlığı: Online Üniversite: Yüksek Öğretim Canlı Öğrenme Deneyimleri inşa etmek. Editör: Dr Richard M. Kesner D'Amore ve İşletme McKim Okulu, Northeastern Üniversitesi. Yayıncı: Dünya Üniversiteler Forumu.
  • akran inceleme ile Davetli kitap bölüm: Hogan, P. ve Santomier, JP (Editörler: Harald Dolles ve Sten Söderman Spor ve İş, Publishers Araştırmaları El Kitabı: Edward Elgar Publishing, Ltd. 2013 Bölüm: Sosyal Medya & Prosumerism: Etkileri Spor Pazarlama Araştırmaları.
  • 2010 Dünya Kupası sırasında Santomier JP Hogan, PI, & Kunz, R. (Eylül 2011) Sosyal Medya Entegrasyonu. Spor Yönetimi (EASM) Konferansı, Madrid, İspanya, 7-11 Eylül için Avrupa Birliği. Peer yorum.
  • Pendleton, G., Hogan, P., ve Poindexter, S. (2011) Uluslararası öğrenci asenkron sürede e-öğrenme: Wiki işbirlikçi teknoloji ülkeler arasında. Maliye ve Ekonomi, Cilt 8, No. Global Dergisi 1. Akran AIB Southwest Konferansı kağıtları dayalı seçilir.
  • Spor İş Eğitim Bir Öğrenme-kültürüne doğru Hogan, PI, Santomier JP & Pendleton, G. (Haziran 2011). Kağıt yayınlanan işlemler . Tallinn düzenlenen Yönetimi (EURAM) Konferansı 11. Avrupa Birliği, Estonya 1-04 Haziran, 2011. Hakemli.
  • Pendleton, G., Hogan, P. & Poindexter, S. (2011 Mart) asenkron sürede Uluslararası Öğrenci e-öğrenme: ülkeler arasında Wiki işbirlikçi teknolojisi. Southwest Bölüm - Uluslararası İş Akademisi 2011 Yıllık Konferansı. Houston, Teksas, ABD, 09-12 Mart 2011 Tutanaklarının Yayın -SW Bölüm International Business (AIB) Akademisi 2010 Faaliyet Konferansı
  • Santomier JP & Hogan, PI (2010 Ekim) "Tüketici Dostu Ekonomi & Prosumer Pazarlama -dersler Çalkantılı Times. Kağıt Global Eğitim ve Eğitimin içinde Yayın Tutanaklarının International Business (AIB) Akademisi -NE Bölüm 2010 Faaliyet Konferansı. Çift Kör Akran Değerlendirmesi. Quinnipiac Üniversitesi İşletme Fakültesi, Hamden, CT, ABD 30 Eylül-2 Ekim 2010
  • Ekleyen Kağıtlar, Avrupa Birliği Yönetiminin için Yorumcu Peer
  • Akran inceleme ile Davetli kitap bölüm: Hogan, P. & Santomier JP (2011 Yaz geliyor) Sosyal Medya ve Prosumerism: Spor Pazarlaması Araştırma Etkileri. Editörler: Harald Dolles ve Sten Söderman Sport ve Business üzerinde Araştırma El Kitabı , Publishers: Edward Elgar Publishing, Ltd.
  • Çalkantılı Times Global Education ve Eğitimin içinde Santomier JP & Hogan, PI (Ekim 2010 geliyor) .Prosumer Ekonomi ve Tüketici Dostu Pazarlama -dersler. Uluslararası İşletme Akademisi (AIB) -NE Bölüm 2010 Faaliyet Konferansı Yayın Kitabı . Quinnipiac Üniversitesi İşletme Fakültesi, Hamden, CT, ABD 30 Eylül-2 Ekim 2010
  • Geleceğe Dönüş Şoka Hogan, P. ve Santomier JP (2010 Mayıs): Sosyal medya, prosumerism ve spor promosyon. Yönetim Konferansı (EURAM) Avrupa Akademisi Yayın Tutanakları Roma, İtalya'da (19-23 Mayıs 2010).
  • Yaşlı yetişkinler için sağlıklı yaşam tarzlarını teşvik: anlama artrit . (Nisan 2010). Beden Eğitimi, Rekreasyon, & Dans Journal Dergisi . İle Tremethick MJ Adams, K., ve Coleman, B.
  • Sağlık okuryazarlık yoluyla sağlık eğitiminde pratik liberal eğitim için öğretmek. (Kış 2006) Bağlantılar , New Jersey Kean Üniversitesi üçer hakemli dergi. Tremethick, MJ ve teeters, C [Şimdi, ile Okul Connections Dergisi ].
  • Santomier JP & Hogan, PI (2002) Online İş Eğitim: Sorunlar ve Zorluklar. ELEKTRONİK FEN VE ÇİN Teknoloji Üniversitesi DERGİSİ (SOSYAL BİLİMLER EDITION), Sayı 3, Sayfa 26-30. Bkz: http://open.oriprobe.com/articles/4719525/Online_Business_Education_Issues_and_Challenges.htm
  • Santomier JP & Hogan, PI (1999) Küreselleşen Eğitim karşılamak için Probleme dayalı öğrenme kullanma ihtiyacı . Düşünce ve problem çözme Kore Dergisi , 9 (2), 31 = 50.
  • Santomier JP ve Hogan, PI (1994). Alkol ve diğer uyuşturucu kullanımının sağlık etkileri . Bağımlılık Hemşirelik Journal 6 (2), 46-55.
  • Hogan, PI uyarlanmış beden eğitiminde Probleme dayalı öğrenme ve personel hazırlığı . Uyarlanmış Fiziksel Aktivite Magazini 7 (3), Temmuz 1990.
  • Hogan, PI (1988). Rekreasyon programlamada stratejik yönetim sürecini uygulamak. Boş Bilgi Quarterly , 14 (2).
  • Demopouloskararının HB, Santomier, JP Seligman, ML, Hogan, PI, ve Pietronigro, GG (1986). Serbest radikal patoloji: Gerekçe ve spor hekimliği ve egzersiz biliminde antioksidanlar ve diğer besin takviyelerinin toksikoloji. F. Katch (Ed.), Spor, Sağlık ve Beslenme içinde. Champaign, IL: Human Kinetics basın.
  • Benlik kavramı ve öz-yeterlilik Geliştirilmesi: kaynaştırma için Hususlar . Craft ile Diane H. Uyarlanmış Fiziksel Aktivite Magazini. Cilt 2 (4), Ekim 1985, 320-327.
  • Yaşlı yetişkinlerin öz-yeterlik üzerinde yüzmek becerilerini birleştirmeye hakim Etkisi . (1984). Egzersiz ve Spor Araştırma Quarterly. J. Santomier ile.

Diğer: Seçilen hakemli veya davet sunumlar

  • Santomier, J., Hogan, P., ve Kunz Reinhard. (Eylül 2014) Spor Görüntüleme ve Sosyal Medya Kullanımı: Bir ABD Piyasa Perspektif. Spor Yönetimi (EASM) Konferans Eylül 9-12, 2014, Coventry, İngiltere Avrupa Birliği. Yorum Kabulü Peer. https://archive.is/20140826012626/http://www.easm2014.com/conference-programme/thursday.html
  • Santomier J. Hogan, P., ve Lipsey, R. (Haziran 2014) Yönetme Spor: Medya 2011-2013 ABD Sport Tüketiciler kullanımı, Yönetim Avrupa Birliği (EURAM): Sport Business Parça, Valencia, İspanya, 4 Haziran -7, 2014 eş Kabul yorum.
  • Santomier J. Hogan, P., ve Lipsey, R. (Mart 2014) ABD Spor Tüketiciler tarafından TV ve Online İzleme ve Sosyal Medya Kullanımı, 2011-2013: NFL bakış. İletişim ve Spor Uluslararası Birliği (IACS), İletişim ve Sport Mart 14-16, New York ile 7 Zirve. Yorum Kabulü Peer.
  • Rademacher, C. & Hogan, P. (2013 Ocak) Yaratıcı Öğrenme Tasarımlar: Metin ve İçeriğin Eş yaratıcıları olarak öğrenciler. Dünya Üniversite Forumu. Vancouver, BC, Kanada. 08-10 Ocak 2013 Akran Kabulü yorum.
  • öğrenci merkezli ders ve sonuçlar değerlendirme vitrine için bir platform olarak Hogan, Pl ve Kirk, C (Temmuz 2012) Wix. 37. Uluslararası Üniversitesi Öğretim Konferansı, Innsbruck, Avusturya, Temmuz 24-27 iyileştirilmesi. Yorum Kabulü Peer.
  • Santomier JP & Hogan, PI (Haziran 2012) 2010 FIFA Dünya Kupası sırasında Sosyal medya yenilik: Bir tanımlayıcı durum çalışması. Yönetim Konferansı, Rotterdam, Hollanda, 6-8 Haziran 2012. Hakemli Kabul Avrupa Birliği.
  • 2010 Dünya Kupası sırasında Santomier JP Hogan, PI, & Kunz, R. (Eylül 2011) Sosyal Medya Entegrasyonu. Spor Yönetimi (EASM) Konferansı, Madrid, İspanya, 7-11 Eylül için Avrupa Birliği. Yorum Kabulü Peer. https://web.archive.org/web/20130824040410/http://easm2011.com/greetings-chair.php
  • Spor İş Eğitim Bir Öğrenme-kültürüne doğru Hogan, PI, Santomier JP & Pendleton, G. (Haziran 2011). Yönetimi (EURAM) Konferansı, Tallinn 11. Avrupa Birliği'nde "İş gibi Sport" konulu parçayla ilgili Kağıt sunum, Estonya 01-04 Haziran, 2011. Hakemli Kabul.
  • Pendleton, G., Hogan, P. & Poindexter, S. (2011 Mart) asenkron sürede Uluslararası Öğrenci e-öğrenme: ülkeler arasında Wiki işbirlikçi teknolojisi. Southwest Bölüm - Uluslararası İş Akademisi 2011 Yıllık Konferansı. Houston, Teksas, ABD, 09-12 Mart, 2011. Hakemli Kabul.
  • Santomier JP & Hogan, PI (Ekim 2010) Prosumer Ekonomi ve Tüketici Dostu Pazarlama: Çalkantılı Times Gobal Eğitim. Uluslararası İşletme Akademisi (AIB) -NorthEast Bölüm 2010 Yıllık Konferansı. Quinnipiac Üniversitesi İşletme Fakültesi, Hamden, CT, ABD, 30 Eylül-2 Ekim 2010 Çift Kör Hakemli ve Kabul.
  • Akademik Servis Öğrenme İpuçları Video'da Seçme Hogan, P. (2010 Eylül): öğretim araştırma gerçekleştirmek için MM hibe kullanma ve yeni teknolojiler ile öğrenme Tartışma: http://webb.nmu.edu/ASL/SiteSections/Resources/Webinars /QuickTips_Overview.shtml
  • Hogan, P. (2010 Temmuz) Yenilikçi Öğretim Teknolojileri için Wiki ile Gerçek Zamanlı Örnek Olay üzerine Röportaj: Matt Smock, Öğretim Teknolojileri NMU Başkanı Talebi http://nmuctip0910.blogspot.com/2010/07/ctip-presentation- de-emerging.html
  • Hogan, PI (Yaz 2010). EURAM (Yönetim Avrupa Doç) Yenilikçi Öğretim Teknolojileri için Bülteni Seçme: pg 3 Bakınız https://web.archive.org/web/20110726041607/http://euram-online.org/userfiles/file/EURAM%20 -% 20Summer% 202010.pdf
  • Hogan, PI & Santomier, JP (May 2010). Sosyal Medya, Prosumerism ve Spor Promosyon. Yönetim Avrupa Birliği (EURAM), Roma, İtalya. Sunum ve Yayın Proceedings.Peer yorum Kabul.
  • Hogan, PI & Tremethick MJ (Mart 2010). Bir Web 2.0 Dünya için Öğrenme Ortamlarının bir gösteri . Sağlık, Beden Eğitimi, Rekreasyon ve Dans Amerikan İttifakı Ulusal Konvansiyonu, Indianapolis, Indiana. Yorum Kabulü Peer.
  • Burgmeier, M., Hogan, P., ve Kirk, C Tremethick, MJ. (Eylül 2009) bir Probleme Dayalı Öğrenim (PDÖ) Deneyim Lisans Öğrencilerinin Algı Lilly Konferans Kuzey 2009 Traverse City, Michigan. 24-27 Eylül. Yorum Kabulü Peer.
  • Hogan, P. Kirk, C., Burgmeier, E, Tremethick MJ (Eylül 2009). Probleme Dayalı Öğrenme (PDÖ) kullanarak Etik Muhakeme Buluşturmak lisans öğrencileri. Poster Sunum Lilly Konferans Kuzey, Traverse City, MI. 24-27 Eylül. En Kirk tartışma bakınız: https://web.archive.org/web/20100714170615/http://www.tltgroup.org/Posters/LillyNorth09.htm Kabul hakemli.
  • "Sport Business Profesyonellik Teşvik": sunum davet etti. Liverpool Yönetim Konferansı (EURAM) (Mayıs 11-14, 2009), Liverpool, İngiltere'de Avrupa Akademisi. J. görün Santomier ile 2009, 12 Mayıs: http://www.euram2009.org/userfiles/file/EURAM_Sessions.pdf s. 38. Akran Kabulü yorum.
  • Santomier, J. & Hogan, P. (12 Eylül 2008). "Bright Side Doğru: Sporda Etik Sorunlar Yönetme için Multidisipliner Yaklaşım", Spor Yönetimi, Heidelberg, Almanya, Eylül 10-13, Avrupa Birliği 16. Kongresinde Sunumu 2008. Bkz: http: //www.easm2008 .de / fileadmin / user_upload / pDF / easm_programme.pdf s. 15. Akran Kabulü yorum.
  • Tremethick MJ & Hogan, HealthCat Wiki P. kullanımı. (Nisan 2008). Sağlık, Beden Eğitimi, Rekreasyon Amerikan İttifakı ve Dans Ulusal Kongre, Güney Illinois Üniversitesi, Carbondale. Bkz: http://aahperd.confex.com/aahperd/2008/preliminaryprogram/abstract_11939.htm yorum Kabulü Peer.
  • Tremethick MJ & Hogan, PI (2007 Mayıs) Profesyonel Sağlık Okuryazarlığı Becerileri ile çözme Klinik problem: Sunu davet etti. Sağlık ilerlemesi Altıncı Yıllık Sağlık Okuryazarlığı Konferansı Enstitüsü: Sağlık Okuryazarlığı ve Kronik Hastalık Yönetimi. 04-05 Mayıs 2007, Anaheim, CA, ABD.
  • Hogan, PI & Santomier, JP (Eylül 2005). "Sporda Steroidler: temel sorunları ele alınması için etik spor yoluyla eğitimi teşvik etmek", Spor Yönetimi, Newcastle, İngiltere için Avrupa Birliği 13. Kongresi sunumu için Peer değerlendirilmiş kabul
  • Tremethick MJ & Hogan, PI (Eylül 2005). Sen Picture It miyim? Görüntüler ve Öğretim. Lilly Kuzey Konferansı, Traverse City, Michigan. Yorum Kabulü Peer.
  • Hogan, P. & Tremethick MJ (Eylül 2004). Collaboratories Foster Öğrenme Topluluğu'nun için Probleme Dayalı Öğrenim (PDÖ) kullanma. Lilly Kuzey Konferansı, Traverse City, Michigan. Bkz: https://web.archive.org/web/20110713205340/http://lillyconferences.com/tc/download/2004_Lilly_TC_Program.pdf s. 3 Peer Kabul yorum.
  • Çıktıları Değerlendirme ve Öğrenci e-portföylerde Teknoloji Kullanımı. (Nisan 2004). Sağlık, Beden Eğitimi, Rekreasyon Amerikan İttifakı ve Dans Ulusal Kongre. Tremethick, MJ ve Coleman ile, B. bakınız: http://aahperd.confex.com/aahperd/2004/finalprogram/session_18792.htm yorum Kabulü Peer.
  • Hogan, PI & Santomier, JP (Kasım 2003). "Öğrencilerle noetic Ortaklık", Avustralya ve Yeni Zelanda (SMAANZ) Konferansı 7. Yıllık Sport Management Association sunulmak üzere Peer gözden kabulü. Dunedin, Yeni Zelanda. Bkz: https://web.archive.org/web/20090923180444/http://www.staff.vu.edu.au/anzals/news31.pdf syf 20..
  • Santomier JP & Hogan, PI (Haziran 2002). "Yeni Ekonomi, Yeni Toplum, Yeni Eğitim: Çevrimiçi İşletme Eğitimi İçin Bir Model" Asya İş Eğitim Forumu (AFBE), Peer İnceleme Kabul Sunum, Çin Renmin Üniversitesi, Pekin, Çin, 8-9 Haziran 2002. Bkz: http : //d.wanfangdata.com.cn/Periodical_dzkjdxxb-shkx200203007.aspx
  • Santomier JP ve Hogan, PI (Kasım 1999). "Yeni Ekonomi Hazırlanıyor Uzmanları: Artırıcı Profesyonel Intellect İçin Bir Model". 1999 İnceleme Sunumu Peer İş Eğitim Asya Forumu'nun (AFBE) Konferansı, Hong Kong.
  • Hogan, PI, Nelson, J. Larson, S. (8 Temmuz 1998). "21. Yüzyıl Öğrenci Profesyonel Intellect Geliştirilmesi". Emsal Tarama atölye sunum kabul etti. Üniversite Öğrenme ve Öğretme, Dublin Şehir Üniversitesi, Dublin, İrlanda iyileştirilmesi üzerinde 23 Uluslararası Konferans anda.
  • Hogan, PI (11 Haziran 1997). Davetli Sunum: "Probleme Dayalı Öğrenme Çalıştayı". Eğitim Hong Kong Enstitüsü, Hong Kong, Hong Kong fakülte için.
  • Hogan, PI (12 Haziran 1997). Davetli Sunum: "21. Yüzyılda Yüksek Öğretim İlgili yapma: Eleştirel Düşünme ve Problem Temelli Öğrenmenin Rolleri". Eğitim Hong Kong Enstitüsü, Hong Kong, Hong Kong fakülte için.
  • Hogan, PI Santomier, JP (6 Haziran 1997). "Gelişmekte Profesyonel Akıl". Emsal Tarama sunumu kabul etti. 7. Uluslararası Konferansı'nda Singapur içinde Düşünme üzerine.
  • Santomier JP ve Hogan, PI (2 Haziran 1997). "Bir Rekabetçi Küresel Ekonomi Çin'de Postsecondary öğrenciler Hazırlama: Problem Temelli Öğrenme için Rol". Emsal Tarama sunumu kabul etti. 7. Uluslararası Konferansı'nda Singapur içinde Düşünme üzerine.
  • Hogan, PI, Waters, W., ve Hanson, R. "Profesyonel alanlarda Liberal Eğitim ve Disiplinlerarası Sonuçları için Öğretim: Probleme Dayalı Öğrenme". Fen ve Üniversite Eğitimi, Banff, Alberta, Kanada Geleceği, 11 Mayıs 1996 tarihinde Konferansı.
  • Santomier JP ve Hogan, PI "Yüksek Öğretimde Kalite Güvencesi". Yükseköğretim, Pekin, Çin, 7 Mayıs 1996'da Kalite Güvence ve Değerlendirilmesine İlişkin Uluslararası Konferansı İnceleme Kabul Kağıdı Peer.
  • "Sağlık Promosyon Eleştirel Düşünme yoluyla": Hogan PI sunmaya davet etti. Düşünce alanında Altıncı Uluslararası Konferansı, Teknoloji, Cambridge, MA, 22 Temmuz 1994 Massachusetts Institute of.
  • "Probleme Dayalı Öğrenme yoluyla Düşünme Kalitesini Teşvik" Suksi, J. ve Hogan, PI. Düşünce alanında Altıncı Uluslararası Konferansı, Teknoloji, Cambridge, MA, 21 Temmuz 1994 Massachusetts Institute of sunuldu.