Yeni Zelanda İşaret Dili - New Zealand Sign Language
| Yeni Zelanda İşaret Dili | |
|---|---|
| NZSL | |
 | |
| Yerli | Yeni Zelanda |
Yerli konuşmacılar |
20.200 (2013 sayımı) |
BANZSL
|
|
| Resmi durum | |
Resmi dil |
Yeni Zelanda |
| Dil kodları | |
| ISO 639-3 | nzs |
| Glottolog | newz1236 |
Yeni Zelanda Dil yapın veya NZSL ( Maori : Turi reo te ) ana dilidir sağır toplum içinde Yeni Zelanda'da . 2006 yılı Yeni Zelanda İşaret Dili Yasası uyarınca Nisan 2006'da Yeni Zelanda'nın resmi dili haline geldi . Yasanın amacı, NZSL'nin yasal sistem genelinde kullanımında haklar ve yükümlülükler oluşturmak ve Sağırlar topluluğunun da aynı şekilde olmasını sağlamaktı. Herkes gibi devlet bilgilerine ve hizmetlerine erişim. 2013 Sayımına göre, 20.000'den fazla Yeni Zelandalı NZSL konuşuyor.
Yeni Zelanda İşaret Dili'nin kökleri İngiliz İşaret Dili'ne (BSL) dayanır ve teknik olarak İngiliz, Avustralya ve Yeni Zelanda İşaret Dili'nin (BANZSL) bir lehçesi olarak kabul edilebilir . Amerikan İşaret Dili'nde bulunan NZSL işaretlerinin% 33'üne kıyasla, İngiliz İşaret Dili ve NZSL'de bulunan% 62,5 benzerlikler vardır .
Diğer doğal işaret dilleri gibi , sözlü veya yazılı bir dil ile dilbilimsel bağlantısı olmayan sağır insanlar tarafından ve onlar için tasarlanmıştır .
NZSL, BSL (İngiliz İşaret Dili) ve Auslan (Avustralya İşaret Dili) ile aynı iki elli manuel alfabeyi kullanır .
İşaretlere işaret etmek için BSL'den daha fazla el ve yüz hareketi ile birlikte daha fazla dudak kalıbı kullanır ve Yeni Zelanda'nın işitme engellilere yönelik sözlü eğitim tarihini yansıtır . Onun kelime içeren Maori gibi kavramları Marae ve Tangi ve işaretler için Yeni Zelanda placenames (örneğin Rotorua - mudpools ve Christchurch -. 2 Cs, CHCÜJ gösterir)
Tarih
| BANZSL soy ağacı | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sağır olan Yeni Zelanda'ya ilk İngiliz göçmenleri yanlarında İngiliz İşaret Dili getirdiler . Bilinen ilk işaret dili öğretmeni, 1868'den 1877'ye kadar Lyttelton Limanı , Charteris Koyu'nda bir ailenin çocuklarına öğretmenlik yapan Dorcas Mitchell'di . 1877'de 42 öğrenciye öğretmenlik yapmıştı.
1878'de Christchurch'ün güney doğusundaki Sumner'de ilk sağırlar okulu (daha sonra Sumner Sağır ve Dilsiz Enstitüsü olarak anılır ) açıldığında, Mitchell okul müdürlüğü için başarısız bir şekilde başvurdu. Bunun yerine, 1880 Milano işitme engelli eğitimciler kongresiyle (sağırların davet edilmediği) öğretimin yalnızca sözlü olması ve işaret dilinin yasaklanması gerektiğini kabul eden Gerrit Van Asch'a gitti. (İmzalayabilen öğrencileri bile kabul etmezdi, bu nedenle sadece 14 öğrenci kabul edildi.) Okulun 1979'a kadar olan politikası buydu . 1950'lerde okul hakkında yapılan bir belgesel film işaret dilinden hiç bahsetmiyor. Titirangi ve Kelston'da 1940 ve 1958'de açılan okullarda da benzer politikalar uygulandı.
Şaşırtıcı olmayan bir şekilde, çocuklar işaret dilini gizlice kullandılar ve okuldan ayrıldıktan sonra NZSL'yi büyük ölçüde yetişkin müdahalesi olmadan İngiliz İşaret Dilinden geliştirdiler. NZSL için ana sığınak, ana merkezlerdeki Sağır Kulüplerdi. 1979'da Sumner Okulu'nda "Toplam İletişim" ("işe yarayan her şeyi kullanma" felsefesi) benimsendi, ancak kullandığı imzalama İngilizcenin yapay imzalı bir biçimi olan "Avustralasya İşaret Dili" idi . Sonuç olarak, daha genç imzalayanlar NZSL'lerinde bir dizi Avustralasya işareti kullanır, öyle ki bazıları geleneksel NZSL "Eski İşareti" olarak adlandırılır. NZSL, 1994 yılında öğretim için kabul edildi.
1985 yılında, Marianne Ahlgren , Victoria University of Wellington'daki doktora tezinde , NZSL'nin geniş bir işaret dağarcığı ve tutarlı bir boşluk grameri ile tam gelişmiş bir dil olduğunu kanıtladı.
Yeni Zelanda İşaret Dili Öğretmenleri Derneği (NZSLTA - eski adıyla Yeni Zelanda İşaret Dili Eğitmenleri Derneği) 1992'de kuruldu. Sonraki birkaç yıl içinde NZSL'de yetişkin eğitimi dersleri birkaç merkezde başladı. 1997 yılında, Victoria University of Wellington'da sağır insanlara NZSL'yi daha geniş bir kitleye nasıl yetkin bir şekilde öğreteceklerini öğretmek için tasarlanmış, NZSL'de verilen bir Sağır Çalışmaları Sertifikası programı başlatıldı. Ayrıca 1992'de, Auckland Teknoloji Üniversitesi olarak bilinen Auckland Teknoloji Enstitüsü'nde bir tercüman eğitim programı oluşturuldu . Bu program ilk olarak Dr Rachel Locker McKee (işitme) ve Dr David McKee (sağır) tarafından yönetildi ve öğretildi ve Yeni Zelanda Sağırlar Topluluğu ve daha güvenli ve daha profesyonel tercümanlık hizmetlerine duyulan ihtiyacı fark eden diğerlerinin lobi çalışmaları nedeniyle ortaya çıktı. 1984 gibi erken bir tarihte, işaret dili tercümanlarına olan ihtiyacı belirlemek için daha fazla araştırma için destek aramışlardı. 1985'te düzenlenen tek seferlik bir kurs dışında, bu, Yeni Zelanda'da ilk kez niteliklere sahip profesyonel bir eğitim programı sunuldu. Profesyonel NZSL tercümanı olarak çalışmaya devam edenlerin çoğu, yolculuklarına NZSLTA üyeleri tarafından verilen NZSL topluluk sınıflarında başladı.
NZSL'nin tanınmasına yönelik önemli bir adım, 1998 yılında Victoria University of Wellington ve Deaf Association of NZ tarafından kapsamlı bir NZSL sözlüğünün yayınlanmasıydı . Yaklaşık 4000 işaret içerir (işaretlerin uzay ve zamanda modüle edilme şekli nedeniyle aynı sayıdaki İngilizce kelimeden çok daha fazla anlama karşılık gelir), İngilizce anlamına göre değil, el şekline göre sıralanmış ve Hamburg Notasyon Sisteminde kodlanmıştır. HamNoSys , hem de resimsel olarak. 2011 yılında Victoria Üniversitesi, 1998 tarihli orijinal çalışmasına dayalı olarak, örneklerle birlikte her işaretin video kliplerini ve işaretin özelliklerine (el şekli, konum vb.) Dayalı olarak işaretleri arama becerisini içeren bir Yeni Zelanda İşaret Dili Çevrimiçi Sözlüğü başlattı. ) ve burcun İngilizce parlaklığı.
Birkaç yıl boyunca, TVNZ , NZSL'de yorumlanan "News Review" adlı haftalık bir haber programı yayınladı. İşitme engelli ve işitme engelli kişilerle yapılan ortak bir anketin, çoğunluk tarafından tercih edilen altyazılı programlar bulmasının ardından 1993 yılında bu durduruldu . Sağırların birçoğu anket tarafından yanıltıldıklarını hissetti. O zamandan beri NZSL'de düzenli bir programlama yapılmadı.
Ağustos 2012 ile Ağustos 2013 arasında İnsan Hakları Komisyonu Yeni Zelanda İşaret Dili'nin (NZSL) kullanımı ve tanıtımı hakkında bir araştırma yaptı. Soruşturma, araştırmanın üç görev tanımı etrafında kilit devlet kurumları ve Sağırlar topluluğu ile çalışmaya odaklanmıştır 1) Sağır insanlar ve NZSL'nin potansiyel kullanıcıları için eğitim hakkı. 2) Sağır kişilerin ve NZSL'nin diğer potansiyel kullanıcılarının, profesyonel NZSL tercüman hizmetleri ve diğer NZSL hizmetleri ve kaynaklarının sağlanması yoluyla iletişim, bilgi ve hizmetlere erişim hakları ve ifade ve fikir özgürlüğü hakkı. 3) NZSL'nin Yeni Zelanda'nın resmi dili olarak tanıtımı ve sürdürülmesi. Soruşturmanın tam raporu, İmzalama Hakkında Yeni Bir Dönem , 3 Eylül 2013'te Engellilik Sorunları Bakanı Tariana Turia tarafından Parlamento'da başlatıldı.
Resmi dil durumu
NZSL , 11 Nisan 2006'da İngilizce ve Maori'ye katılarak Yeni Zelanda'nın üçüncü resmi dili oldu . Parlamentoda bunu onaylayan yasa tasarısı üçüncü okumasını 6 Nisan 2006'da geçirdi. Parlamentodaki ilk okumada, 22 Haziran 2004'te, yasa tasarısı tüm siyasi partiler tarafından desteklendi. 18 Temmuz 2005'te Meclise rapor veren Adalet ve Seçim Komitesine havale edildi. İkinci okuma 23 Şubat 2006'da 119'dan 2'ye geçti, sadece ACT partisi, çünkü hükümet NZSL için fon sağlamıyordu. Üçüncü okumayı da 6 Nisan 2006'da aynı farkla geçti. Tasarı 10 Nisan 2006'da Kraliyet onayını aldı ve ertesi gün yasalaştı.
NZSL'nin geçerli bir eğitim aracı olarak kullanılması her zaman hükümet, Sağırlar Öğretmenleri Derneği veya birçok ebeveyn tarafından kabul edilmemiştir. Bununla birlikte, dil olarak geçerliliğine ilişkin çok sayıda araştırma ve sağır yetişkinler, sağır çocukların ebeveynleri (hem işitme hem de sağır) ve eğitimciler tarafından yapılan savunuculuklar ışığında, NZSL o zamandan beri - İngilizce ile birlikte - iki dilli / iki kültürlü yaklaşımın bir parçası haline geldi. 1994 yılından beri devlet okullarında ( Kelston Sağır Eğitim Merkezi ve Van Asch Sağır Eğitim Merkezi dahil ) kullanılmaktadır. Victoria University of Wellington , Yeni Zelanda İşaret Dili kurslarına sahiptir, ancak bunun için henüz büyük bir program geliştirmemiştir . AUT, NZSL tercümanlık için bir Lisans kursu öğretir.
Varyantlar
Yeni Zelanda İşaret Dilindeki sözlük farklılıkları, büyük ölçüde Yeni Zelanda'da sağırlara yönelik beş okulu çevreleyen öğrenci toplulukları aracılığıyla gelişmiştir:
- Van Asch Sağır Eğitim Merkezi (eski adıyla Sumner Sağırlar Okulu), 1880'de açıldı ( Christchurch )
- St Dominic'in Sağırlar Okulu , 1944'te Wellington'da açıldı , 1953'te Feilding'e taşındı.
- Titirangi Sağırlar Okulu , 1942'de açıldı ve 1959'un sonunda kapandı (Kelston'da dersler açıldığında, Titirangi bir yatılı ev oldu)
- Mt Wellington Sağırlar Okulu 1952'de açıldı (Titirangi'deki taşma nedeniyle) ve 1959'un sonunda kapandı - Kelston'da sınıflar açıldığında, Mt Wellington pansiyon oldu.
- Sağırlar için Kelston Okulu 1958 ( Auckland ) açıldı ve Kelston Sağır Çocuklar Okulu 1991 yılında Kelston Sağır Eğitim Merkezi olarak yeniden adlandırıldı.
Ayrıca bakınız
Referanslar
Dış bağlantılar
- NZ İşaret Dili Çevrimiçi Sözlüğü
- Van Asch Okulu Tarihi
- Sağır Aotearoa Yeni Zelanda (eski adıyla Yeni Zelanda Sağırlar Derneği)
- Ulusal Sağırlar ve İşitme Engelliler Vakfı
- Yeni Zelanda İşaret Dili Öğretmenleri Derneği
- Auckland Sağırlar Derneği
- Yeni Zelanda İşaret Dili Yasası 2006
- Yeni Zelanda İşaret Dili Tercümanları Derneği
- Yeni Zelanda İnsan Hakları Komisyonu web sitesinde Yeni Zelanda İşaret Dili video örnekleri
- Wellington Victoria Üniversitesi'nde Sağır Çalışmaları
- AUT şirketinde NZSL-English Interpreting