Filipinler Dilleri - Languages of the Philippines
Filipinler Dilleri | |
---|---|
Resmi | Filipince , İngilizce |
Ulusal | Filipinli |
Bölgesel | |
Dış | |
imzalı | Filipin İşaret Dili |
Klavye düzeni |
Bir kısmı bir dizi üzerinde |
Filipinler Kültürü |
---|
İnsanlar |
Diller |
Gelenekler |
Yerel mutfak |
Festivaller |
Din |
Sanat |
Edebiyat |
Filipinler'de Yaşam |
---|
Sınıflandırma yöntemine bağlı olarak Filipinler'de konuşulan 120 ila 187 dil vardır . Hemen hemen hepsi takımadalara özgü Malayo-Polinezya dilleridir . Bazı topluluklarda genellikle Chavacano olarak adlandırılan İspanyol etkisindeki bir dizi creole çeşidi de konuşulmaktadır. 1987 anayasası atar Filipinli , bir standardize versiyonunu Tagalog olarak, ulusal dilin ve bir resmi dil İngilizce ile birlikte. Filipin tarafından düzenlenir Komisyon sa Wikang Filipin ve bu nedenle olarak hizmet ortak dil tarafından kullanılan Filipinos çeşitli dilsel kökenden.
30 Ekim 2018'de Başkan Rodrigo Duterte , Filipin İşaret Dili'ni veya FSL'yi ülkenin resmi işaret dili ve Filipin hükümetinin Filipinli Sağırlarla iletişimde resmi dili olarak ilan eden Cumhuriyet Yasası 11106'yı imzaladı .
Filipince, ülkenin çeşitli dil grupları arasında ve popüler kültürde iletişim için kullanılırken , hükümet çoğunlukla İngilizce kullanıyor. İkinci dil konuşanlar da dahil olmak üzere, Filipinler'de İngilizceden çok Filipince konuşanlar var. Diğer bölgesel dillere anayasaya göre kendi yerlerinde resmi yardımcı statü verilir, ancak belirli diller belirtilmez. Bu bölgesel dillerden bazıları eğitimde de kullanılmaktadır.
Filipinler'in yerli yazıları ( Kulitan , Tagbanwa ve diğerleri gibi) çok az kullanılır; bunun yerine, Filipin dilleri , İspanyol ve Amerikan sömürge deneyimi nedeniyle bugün Latin alfabesiyle yazılmıştır . Baybayin , genel olarak anlaşılmasa da, Filipin yerli yazılarının en iyi bilinenlerinden biridir ve esas olarak "Pilipino" kelimesinin yazı sistemi kullanılarak yazıldığı Filipin banknotları gibi sanatsal uygulamalarda kullanılır. Ek olarak, güney Filipinler'deki Müslüman bölgelerde Arap alfabesi kullanılmaktadır .
Tagalog ve Cebuano, birlikte Filipinler nüfusunun yaklaşık yarısını oluşturan en yaygın konuşulan ana dillerdir. Neredeyse Tagalogca konuşanlar kadar yerli Cebuano var; buna rağmen, sadece Tagalog ve İngilizce resmi dillerdir ve okullarda öğretilir. Bu, diğer nedenlerin yanı sıra, iki dil grubu arasında bir rekabete neden oldu.
Ulusal ve resmi diller
Tarih
İspanyolca , İspanyol sömürge yönetimi altında üç yüzyıldan fazla bir süredir ülkenin resmi diliydi ve 19. ve 20. yüzyılın başlarında Filipinler'in lingua franca'sı oldu . 1863'te bir İspanyol kararnamesi, evrensel eğitimi tanıttı ve İspanyolca'da ücretsiz devlet okulu yarattı . Aynı zamanda Filipin Devrimi'nin de diliydi ve 1899 Malolos Anayasası onu fiilen Birinci Filipin Cumhuriyeti'nin resmi dili olarak ilan etti . Ulusal kahraman José Rizal , eserlerinin çoğunu İspanyolca yazdı. Filipinler'in Amerikan işgali ve İngilizce'nin dayatılmasının ardından, İspanyolca kullanımı, özellikle 1940'lardan sonra yavaş yavaş azaldı.
ABD işgali ve sivil rejimi altında okullarda İngilizce öğretilmeye başlandı. 1901'e gelindiğinde, halk eğitimi, eğitim dili olarak İngilizceyi kullandı. O yıl USAT Thomas'a gelen yaklaşık 600 eğitimci (" Thomaslılar " olarak adlandırılır ) , öğretmen olarak da görev yapan askerlerin yerini aldı. 1935 Anayasası, İspanyolca'nın yanı sıra İngilizce'yi resmi dil olarak ekledi. Bu anayasadaki bir hüküm ayrıca Kongre'ye "mevcut ana dillerden birine dayalı ortak bir ulusal dilin geliştirilmesi ve benimsenmesine yönelik adımlar atması" çağrısında bulundu. 12 Kasım 1937'de Birinci Ulusal Meclis, Ulusal Dil Enstitüsü'nü kurdu. Başkan Manuel L. Quezón , yerel Waray konuşmacısı Jaime C. De Veyra'yı diğer bölgesel dilleri konuşanlardan oluşan bir komiteye başkanlık etmek üzere atadı . Amaçları, diğer bölgesel diller arasından bir ulusal dil seçmekti . Sonuç olarak, en çok konuşulan ve geliştirilen yerel dil olması nedeniyle 30 Aralık 1937'de temel dil olarak Tagalog seçilmiştir.
1939 yılında Başkan Manuel L. Quezon değiştirildi Tagalog dili olarak Wikang Pambansa (İngilizce çevirisinde "ulusal dil"). Dil, 1959'da Eğitim Bakanı Jose Romero tarafından Pilipino olarak yeniden adlandırıldı . 1973 anayasası, Pilipino dilinin İngilizce ile birlikte ortak resmi olduğunu ilan etti ve Filipince olarak bilinen ulusal bir dilin geliştirilmesini zorunlu kıldı . Ayrıca İspanyollar, Başkan Marcos'un 155 Sayılı Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi'ni imzalamasıyla resmi statüsünü yeniden kazandı. 1973.
1987 Anayasası beyan Filipinli ülkenin ulusal dili olarak. Filipince ve İngilizce resmi dillerdir ve bölgesel diller kendi bölgelerinde (belirli bir dil belirtmese de) yardımcı resmi olarak tanınırlar. İspanyolca ve Arapça , isteğe bağlı ve gönüllü olarak tanıtılacaktır. Filipince ayrıca "mevcut Filipin ve diğer diller temelinde geliştirilip zenginleştirilecek" ulusal bir dil olma ayrıcalığına sahipti. Anayasada açıkça belirtilmemesine rağmen, Filipince pratikte neredeyse tamamen başkent Manila'da konuşulan Tagalog dilinden oluşmaktadır; ancak, Filipinler Üniversitesi gibi kuruluşlar , çeşitli Filipin dillerinden sözcüklerin de yer aldığı UP Diksyonaryong Filipino gibi sözlükler yayınlamaya başladı . Mevcut anayasa aynı zamanda diğer bölgesel dilleri tanıyan ilk anayasadır. Anayasa ayrıca , her ikisi de gönüllü ve isteğe bağlı olarak tanıtılacak olan İspanyolca ve Arapça'dan da bahsetti .
14 Ağustos 1991'de onaylanan 7104 sayılı Cumhuriyet Yasası , doğrudan Başkana rapor veren ve Filipince ve diğer Filipin dillerinin geliştirilmesi, yayılması ve korunması için araştırmaları üstlenmek, koordine etmek ve teşvik etmekle görevlendirilen Filipin Dili Komisyonunu oluşturdu . 13 Mayıs 1992'de komisyon, Filipinli'nin en önemli ülke olduğunu belirten 92-1 sayılı Kararı yayınladı.
... etnik grupların iletişim dili olarak Metro Manila ve Filipinler'deki diğer şehir merkezlerinin yerli yazılı ve sözlü dili .
kullanım
Filipince, çoğunlukla Metro Manila'da konuşulan Tagalog'un standartlaştırılmış bir versiyonudur . Hem Filipince hem de İngilizce hükümette, eğitimde, yazılı basında, yayın medyasında ve iş dünyasında kullanılmaktadır ve üçüncü yerel diller genellikle aynı anda kullanılmaktadır. Filipince, diğer dillerin yanı sıra İspanyolca, İngilizce, Arapça, Farsça, Sanskritçe, Malayca, Çince, Japonca ve Nahuatl'den ödünç almıştır . Filipince resmi bir eğitim dilidir, ancak yayın dili olarak İngilizce'den daha az önemlidir ( çizgi romanlar gibi bazı alanlar hariç ) ve akademik-bilimsel-teknolojik söylem için daha az önemlidir. Filipinli bir olarak kullanılır ortak dil Filipinler tüm bölgelerinde yanı sıra dahilinde yurtdışı Filipinli topluluklar ve baskın dildir silahlı kuvvetler belki yaptırılan küçük kısmı hariç ( memur zengin veya üst-orta sınıftan kolordu aileleri) ve çoğu Tagalog olmayan kamu hizmetinin büyük bir bölümünün .
Farklı biçimi vardır diglossia durumunda mevcut bölgesel dillerin . Yerliler kendi aralarında iletişim kurmak için ana dillerini veya bölgesel lingua franca'yı kullanabilirler, ancak bazen yabancılara hitap ederken yabancı dillere geçebilirler. Bir diğeri, hem ana dillerinde hem de Tagalogca konuşurken İngilizce'ye kod değiştirmenin yaygınlığıdır .
Filipinler Anayasası resmi olarak argo dil kullanımına ilişkin sağlayan yardımcı dillerde Filipinli olmadığı illerde ortak dil . Filipinliler genelde çok dillidir ; Yerel dilin bölgesel bir dil olması durumunda, Filipinliler resmi durumlarda konuşurken Filipince konuşur, bölgesel diller ise resmi olmayan ortamlarda konuşulur. Bu gibi Metro Manila dışında büyük kentlerde belirgindir Camarines Norte de Bikol konuşabilen alanı ve Davao içinde Sebuano konuşabilen alanda. 2017 itibariyle, Ilocano ve Cebuano vakası, bu dillerde yazılmış materyallerin yayınlanması nedeniyle diglossia'dan daha çok iki dilliliğe dönüşüyor. Diglossia, Pangasinan , Kapampangan , Bikol , Waray , Hiligaynon , Sambal ve Maranao gibi diğer dillerde daha belirgindir , burada dilin yazılı varyantı Filipince kullanımına yol vermek için giderek daha az popüler hale gelmektedir . Filipin yasaları bu dillerden bazılarını "ana diller" olarak görse de, hükümetten bu dilleri korumak için çok az destek geliyor. Bununla birlikte, mevcut politika eğilimleri göz önüne alındığında, bu değişmek zorunda olabilir.
Bölge dilleri ile azınlık dilleri arasında bir diglossia türü daha var. Burada bölgesel dilleri akrolect , azınlık dillerini basilect olarak etiketliyoruz . Bu durumda, azınlık dili sadece aile veya ait olduğu kabile gibi çok yakın çevrelerde konuşulur. Bu çevrenin dışında, resmi durumlar için Filipince'ye yeterli düzeyde hakim olurken, yaygın bölgesel dilde konuşulacaktı. Bölgesel dillerden farklı olarak, bu azınlık dilleri, daha yaygın olan bölgesel dili tercih eden konuşmacılar nedeniyle her zaman yok olma tehlikesiyle karşı karşıyadır. Ayrıca, bu dilleri kullananların çoğu okuma yazma bilmemektedir ve beklendiği gibi, yazılı kayıtların olmaması nedeniyle bu dillerin bir daha canlanmama ihtimali bulunmaktadır.
Filipince ve İngilizce'ye ek olarak, ülke çapında ek diller olarak başka diller önerilmiştir. En göze çarpan teklifler arasında İspanyolca ve Japonca yer almaktadır .
yerli diller
Ethnologue'a göre , ülkede toplam 182 ana dil konuşulmakta ve dört dil nesli tükenmiş olarak sınıflandırılmıştır: Dicamay Agta, Katabaga, Tayabas Ayta ve Villaviciosa Agta. İngilizce , İspanyolca , Chavacano ve Çince çeşitleri ( Hokkien , Kantonca ve Mandarin ) dışındaki tüm diller , Austronesian dil ailesinin Malayo-Polinezya şubesine aittir .
Yaklaşık 9 milyon veya daha fazla anadili olan 4 yerli dil vardır:
ve 1 milyon ila 3 milyon anadili olan 10 kişi:
Bunlardan bir veya daha fazlası, nüfusun %90'ından fazlası tarafından yerel olarak konuşulmaktadır.
Bir Filipin dili alt ailesi tarafından tanımlanan Robert Blust kuzey dillerini içerir Sulawesi'de ve Yami dili arasında Tayvan , ancak hariç tutulacaklar Sama-Bajaw diller arasında Tawi-Tawi adaları yanı sıra bir çift Kuzey bornean dillerinde güney konuşulan Palawan .
Eskayan , Filipin-Amerikan Savaşı sonrasında bir Bohol ulusunun somutlaşmış hali olarak yaratılan yapay bir yardımcı dildir . Yaklaşık 500 kişi tarafından kullanılmaktadır.
Sumatra, Sulawesi ve Filipinler'in yerli yazılarının Gujarati yazısının erken bir biçiminden geldiğine dair bir teori , Berkeley Dilbilim Derneği'nin 2010 toplantısında sunuldu.
Karşılıklı anlaşılabilirlik
Filipin dilleri genellikle Filipinliler tarafından lehçeler olarak anılır , kısmen Amerikan döneminde (1898-1946) edebiyatta kullanılan yanlış kelime dağarcığının bir kalıntısı olarak. Filipinler'de gerçekten de yüzlerce lehçe varken, bunlar 120'den az olmayan farklı dilin varyasyonlarını temsil ediyor ve bu dillerin çoğu, Fransızca ve İspanyolca gibi yerleşik Avrupa dilleri arasındaki farklardan daha büyük farklılıklar gösteriyor.
Diller arasındaki büyük farklılıklar, Filipin ulusal atasözü olduğu iddia edilenlerin aşağıdaki çevirilerinde görülebilir:
Dilim | Tercüme |
---|---|
İngilizce | Geçmişlerine (nereden geldiklerini) bakmazlarsa (nasıl yapacaklarını bilmezler), varacakları yere varamazlar. (Köklerini unutanlar geleceklerini kavrayamazlar) |
İspanyol | El que no sabe cómo mirar hacia atrás al lugar de donde viene nunca llegará a su destino. |
Filipin Hokkien (Lán-nâng-ōe) | Hí-gê lâng é bô khòaⁿ kāi-kī ê kiâⁿ lō͘ , é bô tang kàu lō͘. 「許個儂彼無看家己的行路,彼無當到路。」 |
Malezyaca ve Endonezyaca ( Malayca ) | Orang yang melupakan asal-usulnya tak mungkin mencapai tujuannya. |
Yerli Filipin dillerinde | |
Aklanon | Bu gatan-aw sa anang ginhalinan hay indi makaabut sa anang ginapaeangpan. |
Asi ( Bantoanon ) | Kag tawong waya giruromroma bu ida ginghalinan, indi makaabot sa ida apagtuan. |
Bolinao | Si'ya bir kai tanda' nin lumingap sa pangibwatan na, kai ya mirate' sa keskin na. |
Bontoc ( Ifuntok ) | Nan Adi mang ustsong sinan narpuwan na, adi untsan isnan umayan na. |
botola | Hay ahe nin nanlek ha pinag-ibatan, ay ahe makarateng ha lalakwen. |
butuanon | Kadtong dili kahibalo molingi sa iyang gigikanan, dili makaabot sa iyang adtu-an. |
Batı Miraya Bikol ( Ligao ) | Kan idi tatao magkiling sa inalian, idi makaabot sa papaidtuhan |
Buhinon Bikol ( Buhi ) | Yu di nikiling ve pinagalinan, di makaantos sa pupuntahan. |
Merkez Bikol ( Canaman ) | Bir dai tataong magsalingoy sa saiyang ginikanan, dai makakaabot sa padudumanan. |
Gubatnon Bikol ( Gubat ) | Bir diri maaram mag-imud sa pinaghalian, diri makaabot sa pakakadtu-an. |
Doğu Miraya Bikol ( Daraga ) | Su indi tataw makarumdom nung ginitan, indi makaabot sa adunan. |
Batı Miraya Bikol ( Oas ) | Kan taw na idi tataw mag linguy sa sanyang inalian, idi man maka abot sa sanyang ücretlitunan. |
Rinconada Bikol ( Iriga ) | Bir dirî tattaoŋ maglīlî sa pinaŋgalinan, dirî makaaābot sa pig-iyānan. |
kapiznon | İngilizce kabalo magbalikid sa iya ginhalinan, indi makalab-ot sa iya palakadtuan. |
Cebuano Bohol ( Binol-anon ) | Sija nga dî kahibáwng molíngì sa íjang gigikánan, dî gajod makaabot sa íjang padulngan. |
Cebuano (Metro Cebu Çeşitleri) | Ang dî kahibáw molíngis' íyang gigikánan, dî gyod makaabots' íyang padulngan |
Cebuano (Sialo-Carcar Standardı) | Ang dílì kahibalo molíngì sa iyáhang gigikánan, dílì gayod makaabot sa iyáhang padulngan. |
Caviteno Chavacano | Varış noktamız yok. |
Ternateño Chavacano | Ay nung sabi mira i donde ya bini no di llega na destinación. |
Zamboangueño Chavacano | El Quien no sabe vira el cara na su origen, nunca llega na su destinación. |
Cuyonon | Anang agabalikid ve anang ing-alinan, indian maka-abot sa anang papakonan. |
İbanag | Ben nga ari mallipay ta naggafuananna, ari makadde ta angayanna. |
Ilokano | Mühimmat ve mühimmat mühimmat. |
itawis | Ya tolay nga mari mallipay tsa naggafuananna, mari makakandet tsa angayanna. |
Hiligaynon ( Ilonggo ) | Indi kabalo magbalikid, iya nga ginhalinan, indi makaabot ve iya nga pakadtuan söyledi. |
Jama Mapun | Soysoy niya' pandoy ngantele' patulakan ne, niya' ta'abut katakkahan ne. |
Kapampangan | Ing e byasang malikid kral kayang penibatan, e ya miras kral kayang pupuntalan. |
Kabalca | Bir dil kahibayu mulingi ija gigikanan, dil makaabot sa ija pasingdan/paduyungan. |
Kınaray-a | Ang indi kamaan magbalikid sa ana ginhalinan, indi makaabot sa ana paaragtunan. |
Manobo ( Obo ) | Iddos minuvu no konnod kotuig loingoy'u pomonan din, poko-uma riyon ve undiyonnan din'e başını salladı . |
Maranao | Yani tao a di matao domingil ko poonan iyan na di niyan kakowa so singanin iyan. |
Masbateno | An dili maaram maglingi sa ginhalian, kay dili makaabot sa kakadtuhan. |
pangasinan | Toon agga onlingao ed pinanlapuan'a, agga makasabi'd laen'e deyin. |
Kuzey Katanduan Bikol | Ang mai batid, hinarian, mai makaabot sa pupuntahan için. |
Romblomanon ( İni ) | Ang tawo nga bukon tigo mag lingig sa iya guinghalinan hay indi makasampot sa iya ning pagakadtoan. |
Sambali | Hay kay tanda mamanomtom ha pinangibatan, kay immabot sa kakaon. |
Sangil | Tao mata taya mabiling su pubuakengnge taya dumanta su kadam tangi. |
Sinama | Ya Aa ga-i tau pa beleng ni awwal na, ga-i du sab makasong ni maksud na. |
Surigaonon | Adton dili mahibayo molingi ve ija ing-gikanan, dili gajod makaabot ve ija pasingdan. |
Sorsoganon | Bir diri mag-imud sa pinaghalian diri makaabot sa kakadtuan. |
Tagalog (Tayabas) | Hintçe maalam lumingon sa pinaroonan ay hindi makakarating sa paroroonan. |
Tagalog (Manila) | Hintçe marunong lumingon sa pinanggalingan ay hindi makararating sa paroroonan. |
tausug | In di' maingat lumingi' pa bakas liyabayan niya, di' makasampay pa kadtuun niya. |
Waray ( Leyte ) | Bir diri maaram lumingi ha tinikangan, diri maulpot ha kakadtoan. |
Waray ( Kuzey Samar ) | Bir diri maaram lumingi sa tinikangan, diri maulpot sa kakadtoan. |
yakan | Mang gey matau mamayam ve bakas palaihan nen, gey tekka ve papilihan nen. |
diyalektik varyasyon
Diyalektik varyasyon miktarı dilden dile değişir. Tagalog, Kapampangan ve Pangasinan gibi dillerin çok ılımlı lehçe varyasyonları olduğu bilinmektedir.
Ancak Bicol Bölgesi dilleri için büyük lehçe farklılıkları vardır. Kendi lehçeleri ve çeşitleri olan şehirler ve kasabalar var. Aşağıda "Uzun süredir pazarda mıydınız?" cümlesi yer almaktadır. Bikol'un belirli çeşitlerine çevrildi. Çeviriyi lehçe ve karşılık gelen dil ve bunların konuşulduğu Bicol'da bir şehir/kasaba izler . Son çeviri Tagalogcadır.
- Haloy ka duman saodan mı? (Standart Kıyı Bikol, Central Bikol'un bir lehçesi ; Canaman, Camarines Sur )
- Aloy ka duman saodan? (Magarao, çeşitli Kıyı Bikol; Magarao, Camarines Sur )
- Yaşasın ka doon sa saodan mı? ( Kuzey Catanduanes Bicolano veya Pandan Bikol ; Pandan, Catanduanes )
- Naawat ka duman sa saod? ( Güney Catanduanes Bikol veya Virac Bikol , Coastal Bikol'un bir lehçesi ; Virac, Catanduanes )
- Naәban ikā sadtō sāran? ( Rinconada Bikol ; Iriga Şehri )
- Nauban ikā sadtō sāran? ( Rinconada Bikol ; Nabua, Camarines Sur )
- Uban ika adto sa saod? (Libon, Albay Bikol ; Libon, Albay )
- Naәgәy ika adto sa saran? (Buhinon, Albay Bikol ; Buhi, Camarines Sur )
- Eley ka idto sa sed? (Batı Miraya Bikol, Albay Bikol ; Oas, Albay )
- Na-alõy ika idto sa saran/mercado?(Batı Miraya Bikol, Albay Bikol ; Polangui, Albay )
- Naulay ka didto sa saran? (Doğu Miraya Bikol, Albay Bikol ; Darağa, Albay )
- Dugay ka mercado yaptı? (Ticao, Masbateño ; Monreal, Masbate )
- Awat ka didto sa plasa? (Gubat, Güney Sorsogon ; Gubat, Sorsogon )
- Awát ka didto sa rilansi? (Bulan, Güney Sorsogon ; Bulan, Sorsogon )
- Matagal ka na ba roon sa palengke? ( Tagalogca )
Karşılaştırma Tablosu
Aşağıda Filipin dillerinin bir tablosu bulunmaktadır. Hangilerinin dil olarak , hangilerinin lehçe olarak sınıflandırılması gerektiği konusunda yanlış anlamalar olsa da , grafik çoğunun benzerlikleri olduğunu, ancak karşılıklı olarak anlaşılmadığını doğrulamaktadır. Bu diller anadili olarak konuştukları bölgelere göre (kuzeyden güneye, sonra doğudan batıya) düzenlenmiştir.
İngilizce | bir | 2 | üç | dört | kişi | ev | köpek | Hindistan cevizi | gün | yeni | biz (dahil) | ne | ve |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
ıvatan | olarak | dadowa | dövme | apat | tao | vahay | chito | niyoy | ara | va-yo | yaten | ango | kan |
Ilokano | maysa | dua | uzun boylu | uppat | tao | balay | aso | zenci | aldaw | baro | veri | anason | ken |
Maguindanao | isa | duwa | türkçe | pat | taw | velay | aso | niyug | eşcinsel | bagu | tanu | ngin | |
ifuntok | əsang | tswa | Tulo | əpat | tacu | arasında | aso | inyog | bir kez daha | falu | tsattaku | zenci | evet |
İbanag | tadday | dua | uzun | uygulama | tolay | balay | kedicik | inniuk | aggaw | bagu | sittam | anni | anne |
Gaddang | tata | addwa | uzun boylu | uygulama | tolay | balay | atu | ayog | aw | bawu | ikkanetem | sanenay | |
pangasinan | tatlı | dua | talora | apatira | fazla | hakkında | aso | niyog | yaşlı | balo | sikatayo | anto | tan/et |
Kapampangan | tanışma | adwa | atlu | apat | taú | balya | asu | ngungút | aldo | bayu | ikátamu | nanú | ampong/at |
Sambal | saya | rwa | tolo | àpat | tawu | balya | aso | kükürt | yanlış | ba-yo | udeng | ani | bronz |
Tagalog | isa | dalava | tatlo | apat | tao | bahay | aso | niyog | ara | bago | tayo | ano | NS |
Sahil Bikol | saro | duwa | tulo | apat | tawo | harong | ayam | niyog | aldaw | haydi git | kita | ano | buda |
Rinconada Bikol | üzgün | darva | tolo | əpat | tawō | balay | ayam | noyog | aldəw | çuval | kita | ono | ag, sagkəd, saka |
Batı Miraya Bikol | üzgün | duwa | tulo | kalkmak | taw | balõy | ayam | nuyog | aldõw | bâgo | kita, sato | uno | dangan, mî, saka |
Doğu Miraya Bikol | abd | duwa | tulo | kalkmak | taw | balay | ayam | nuyog | aldaw | bâgo | kita, satun, kami | uno | dangan, mî, saka, kina |
Kuzey Katanduan Bikol | sadu | dava | tatlo | apat | taho | bira | ayam | lubi / butong | ardaw | haydi git | kita, kami, amo | ano | kag / buda |
Masbateno | abd | duha | tulo | kalkmak | tawo | balay | Yaparım | buko, lubi | aldaw | çanta-o | kita, kami, amon | nano | kağan |
romblomanon | isa | duha | tüy | kalkmak | tawo | bayay | ayam | niyog | adlaw | çanta-o | kita, aton | ano | kağan |
bantoanon | Amerika Birleşik Devletleri | ruha | tüy | kalkmak | tawo | bayay | demir | zenci | adlaw | çanta-o | kita, ato | ni-o | ag |
Onhan | isya | darva | tatlo | apat | tawo | balay | ayam | niyog | adlaw | çanta-o | kita, taton | ano | ag |
Kınaray-a | sara | darva | tatlo | apat | taho | balay | ayam | niyog | adlaw | çanta-o | kedicik | ano, eyvan | kağan |
Hiligaynon | isa | duha | tatlo | apat | tawo | balay | Yaparım | lubi | adlaw | çanta-o | kita | ano | kağan |
Cebuano | Amerika Birleşik Devletleri | duha | tulo | kalkmak | tawo | balay | demir | lubi | adlaw | çanta-o | kita | unsa | ug |
Kabalca | Amerika Birleşik Devletleri | duha | tüy | kalkmak | tawo | bayay | Yaparım | lubi | adlaw | çanta-o | kita | uno | ug |
Varay | Amerika Birleşik Devletleri | duha | tulo | kalkmak | tawo | balay | ayam | lubi | adlaw | çanta-o | kita | ano | ngan, ug |
Surigaonon | isa | duha | tüy | kalkmak | tao | bayay | idu | Niyog | adlaw | çanta-o | kami | un | sanan |
T'boli | sotu | levu | tlu | yağ | tau | gün | ohu | yaprak | kdaw | lomi | tekuy | tedu | |
tausug | hambuk | duwa | tu | kalkmak | tau | koy | iru' | niyug | adlaw | ba-gu | kitaniyu | un | iban |
Chavacano | uno | dos | tres | cuatro | kibar | ev | perro | koko | çap | sıfır |
Zamboangueño: nosotros/kame; Bahra: mijotrolar/motrolar; Caviteño: nisos |
cosá / que | y/e |
İspanyolca | uno | dos | tres | cuatro | kişilik | ev | perro | koko | gün | sıfır | nosotros | kuyruk | y/e |
Filipin Hokkien | o / tsi̍t (一) | dī (二) / nňg (兩) | saⁿ (三) | si (四) | lâng (儂) | tşü (厝) | kau (狗) | iâ (椰) / iâ-á (椰仔) | di̍t (日) | günah (新) | lan (咱) | siám-mih (啥物) | kap (佮) / ka̍h (交) |
Tarafından konuşulan bir dil var Tao insanların (ayrıca Yami olarak da bilinir) Orkide Island of Tayvan Filipinler dilinde dahil değildir. Onların dili, Tao (veya Yami) bir parçasıdır Batanic dilleri içerir Ivatan , Babuyan, ve Itbayat Batanes .
İngilizce | bir | 2 | üç | dört | kişi | ev | köpek | Hindistan cevizi | gün | yeni | Biz | ne | ve |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Tao | olarak | doa (raroa) | tílo (tatlo) | apat | tao | vahay | gara | ngata | ara | vayo | tata | vela | |
ıvatan | olarak | dadowa | dövme | apat | tao | vahay | chito | niyoy / gata | ara | va-yo | yaten | ango |
Ana dili konuşanlar
Aşağıda, Filipin İstatistik Kurumu tarafından 2000 Filipin nüfus sayımına göre , aşağıdaki 18 dili ana dil olarak konuşan Filipinli sayısı hakkında tahminler verilmiştir .
Dilim | ISO 639-3 | Ana dili konuşanlar |
---|---|---|
Tagalog | tl | 26.387.855 |
Cebuano | ceb | 21.340.000 |
Ilocano | ilo | 7.779.000 |
Hiligaynon | selam | 7,000,979 |
Waray-Waray | savaş | 3.100.000 |
Merkez Bikol | bcl | 2.500.000 |
Kapampangan | pam | 2.480.000 |
pangasinan | sayfa | 2.434.086 |
Maranao | mrw | 2.150.000 |
tausug | tsg | 1.822.000 |
Maguindanao | mdh | 1.800.000 |
Zamboangueno | cbk | 1.200.000 |
Kınaray-a | krj | 1.051.000 |
Surigaonon | sgd, tgn | 1.000.000 |
Masbateno | msb | 530.000 |
Aklanon | akl, mlz | 520.000 |
İbanag | ibg | 320.000 |
yakan | yka | 110.000 |
Negrito dilleri
dil canlılığı
2010 UNESCO tanımı
Filipinler'deki nesli tükenmekte olan ve nesli tükenmekte olan diller, UNESCO tarafından 2010 yılında yayınlanan 3. dünya cildine dayanmaktadır.
Tehlike derecesi (UNESCO standardı)
- Güvenli : dil tüm nesiller tarafından konuşulur; nesiller arası aktarım kesintisizdir
- Hassas : çoğu çocuk dili konuşur, ancak belirli alanlarla sınırlı olabilir (örneğin, ev)
- Kesinlikle tehlikede : Çocuklar artık dili evde ana dil olarak öğrenmiyor
- Ciddi derecede tehlikede : dil, büyükanne ve büyükbabalar ve daha yaşlı nesiller tarafından konuşulur; ebeveyn nesil bunu anlayabilirken, bunu çocuklara veya kendi aralarında konuşmazlar.
- Kritik tehlikede : en genç konuşmacılar büyükanne ve büyükbaba ve daha yaşlıdır ve dili kısmen ve nadiren konuşurlar
- Soyu tükenmiş : hoparlör kalmadı. Bu diller, 1950'lerden beri muhtemelen soyu tükenmişse Atlas'a dahil edilmiştir.
- Savunmasız diller
Dilim | Hoparlörler (2000 yılında) |
Vilayet | koordinatlar | ISO 639-3 Kod(lar)ı | Kaynak |
---|---|---|---|---|---|
Merkez Çağayan Ağta | 779 | Çağayan | 17°59′21″K 121°51′37″D / 17.9891°K 121.8603°D | agt | UNESCO 2000 |
Dupaninan Agta | 1400 | Çağayan | 17°58′06″K 122°02′10″D / 17.9682°K 122.0361°D | ikili | David Bradley (UNESCO 2000) |
- kesinlikle tehlikede
Dilim | Hoparlörler (2000 yılında) |
Vilayet | koordinatlar | ISO 639-3 Kod(lar)ı | Kaynak |
---|---|---|---|---|---|
Bataan Agta | 500 | Batan dili | 14°25′57″K 120°28′44″D / 14.4324°K 120.4788°D | ayt | David Bradley (UNESCO 2000) |
Iraya Ağta Dağı | 150 | Camarines Sur | 13°27′32″K 123°32′48″D / 13.459°K 123.5467°D | atl | David Bradley (UNESCO 2000) |
Batak | 200 | Palavan | 10°06′29″K 119°00′00″D / 10.1081°K 119°D | bya | David Bradley (UNESCO 2000) |
- Ciddi tehlike altında
Dilim | Hoparlörler (2000 yılında) |
Vilayet | koordinatlar | ISO 639-3 Kod(lar)ı | Kaynak |
---|---|---|---|---|---|
peri saldırısı | 300 | Ilocos Norte | 18°01′37″K 120°29′34″D / 18.027°K 120.4929°D | azt | David Bradley (UNESCO 2000) |
Kuzey Alta | 200 | Aurora | 15°42′58″K 121°24′31″D / 15.7162°K 121.4085°D | agn | David Bradley (UNESCO 2000) |
Camarines Norte Agta | 150 | Camarines Norte | 14°00′49″K 122°53′14″D / 14.0135°K 122.8873°D | abd | David Bradley (UNESCO 2000) |
- kritik tehlike altında
Dilim | Hoparlörler (2000 yılında) |
Vilayet | koordinatlar | ISO 639-3 Kod(lar)ı | Kaynak |
---|---|---|---|---|---|
Alabat Adası Ağta | 30 | Quezon | 14°07′15″K 122°01′42″D / 14.1209°K 122.0282°D | dul | David Bradley (UNESCO 2000) |
Isarog Agta | 5 | Camarines Sur | 13°40′50″K 123°22′50″D / 13.6805 °K 123.3805°D | agk | David Bradley (UNESCO 2000) |
Güney Ayta (Sorsogon Ayta) | 150 | Sorsogon | 13°01′37″K 124°09′18″D / 13.027°K 124.1549°D | ays | David Bradley (UNESCO 2000) |
- Yok olmuş
Dilim | Hoparlörler (2000 yılında) |
Vilayet | koordinatlar | ISO 639-3 Kod(lar)ı | Kaynak |
---|---|---|---|---|---|
Dicamay Ağta ( Dumagat , Dicamay Dumagat ) |
0 | Isabela | 16°41′59″K 122°01′00″D / 16.6998°K 122.0167°D | duy | David Bradley (UNESCO 2000) |
Arta | 0 | Isabela-Quirino Sınırına yakın | 16°25'21″K 121°42′15″D / 16.4225°K 121.7042°D | atz | David Bradley (UNESCO 2000) |
Katabaga | 0 | Quezon | 13°26′12″K 122°33′25″D / 13.4366°K 122.5569°D | ktq | David Bradley (UNESCO 2000) |
Ata | 0 | zenciler oryantal | 9°36′29″K 122°54′56″D / 9.6081°K 122.9155°D | ATM | David Bradley (UNESCO 2000) |
2014 Kuzey Dakota çalışması
Thomas N. Headland, Dallas'taki Yaz Dilbilim Enstitüsü ve Kuzey Dakota Üniversitesi'nin Filipinler'de Otuz Tehlike Altındaki Dil adlı ayrı bir çalışmasında , Filipinler'de tehlikede olan 32 dil var, ancak çalışmada listelenen dillerden 2'si yazıldı. 0 hoparlörle, onların neslinin tükendiğini veya muhtemelen neslinin tükendiğini belirterek. Listelenen tüm diller, Filipinler'deki en eski diller olan Negrito dilleridir.
Dilim | Hoparlörlerin genel konumu |
1990'larda konuşmacıların nüfusu |
bibliyografik kaynak |
---|---|---|---|
Batak | Palawan Adası | 386 | yaşlı 1987 |
anneanne | Mindoro Adası | 1000 | 2000 |
ati | Kuzey Panay Adası | 30 | Pennoyer 1987:4 |
ati | Güney Panay Adası | 900 | Pennoyer 1987:4 |
Ata | zenci adası | 450 | Cadelina 1980:96 |
Ata | Mabinay, Negros Oriental | 25 | 2000 |
saldırı | Pamplona , Batı Cagayan | 1000 | 2000 |
saldırı | Faire - Rizal , batı Cagayan | 400 | 2000 |
saldırı | Pudtol , Kalinga-Apayao | 100 | 2000 |
Ayta | Sorsogon | 40 | 2000 |
Agta (soyu tükenmiş, doğrulanmamış) | Villaviciosa, Abra | 0 | Grimes 2000; Reid, başına. com. 2001 |
Abenlen | Tarlaç | 6000 | K. Storck SIL dosyaları |
Mag-anchi | Zambales Tarlac, Pampanga | 4166 | K. Storck SIL dosyaları |
Mag-indi | Zambales, Pampanga | 3450 | K. Storck SIL dosyaları |
Ambala | Zambales, Pampanga, Bataan | 1654 | K. Storck SIL dosyaları |
Magbeken | Batan dili | 381 | K. Storck SIL dosyaları |
ağta | Isarog , Camarines Sur (neredeyse soyu tükenmiş olarak kaydedildi) | 1000 | 2000 |
ağta | Mt. Iraya & Gölü Buhi doğu, Camarines Sur (4 yakın lehçeleri vardır) | 200 | 2000 |
ağta | Iriga Dağı ve Buhi Gölü batı, Camarines Sur | 1500 | 2000 |
ağta | Camarines Norte | 200 | 2000 |
ağta | Alabat Adası , güney Quezon | 50 | 2000 |
ağta | Umirey, Quezon (3 yakın lehçe ile) | 3000 | T. MacLeod SIL dosyaları |
ağta | Casiguran , kuzey Aurora | 609 | burun 1989 |
ağta | Maddela, Quirino | 300 | Sürülmeyen alan notları |
ağta | Palanan & Divilacan, Isabela | 856 | 1990: 176 |
ağta | San Mariano- Sisabungan, Isabela | 377 | 1990: 176 |
Agta (son zamanlarda soyu tükenmiş olarak kaydedildi) | Dicamay, Jones , Isabela | 0 | Sürülmeyen alan notları ve Grimes 2000 |
Arta | Aglipay, Quirino | 11 (1977'de 30) | Burun arazi notları ve Reid 1994:40 |
Alta | Kuzey Aurora | 250 | Reid, başına. iletişim |
Alta | Kuzey Quezon | 400 | Reid, başına. iletişim |
ağta | doğu Cagayan, Supaninam (birkaç yakın lehçe) | 1200 | T. Nickell 1985:119 |
ağta | merkez Çağayan | 800 | Mayfield 1987: vii-viii; 2000 |
Filipin dillerini korumaya yönelik öneriler
Filipinler'in birçok dilini korumak için çok sayıda teklif var. Filipinli Komisyon ng Wikang'a göre , ülkede her biri kendi Filipin diline sahip 135 etnik dil grubu var.
Teklifler arasında (1) ülkede yaşayan 135 dilin her biri için bir "sözlük ve cümle yapım kılavuzu oluşturulması" , (2) tüm Filipin dillerinin "video dokümantasyonu" , (3) "eski alfabelerin yeniden canlandırılması" yer alıyor. Her etnik grubun kendi yazısının yeniden canlandırılacağı ve okullarda bu yazının/yazıların bilindiği topluluklarda şu anda kullanılan Roma yazısı ile birlikte kullanılacağı Filipinler , (4) evlerde ve okullarda “önce etnik ana dillerin öğretilmesi” . Filipince ve yabancı dillerin (İngilizce, İspanyolca ve/veya Arapça) öğretilmesinden önce ve (5) "etnik ana dil ve yazının önce halka açık işaretlerde kullanılması", ardından Filipince ve yabancı diller (İngilizce, İspanyolca ve/veya Arapça) ve komut dosyaları, örneğin, önce Cebuano'yu, ardından işaretin altında Filipince ve İngilizce'yi kullanarak.
Şu anda, Filipinler ulusal hükümeti tarafından yalnızca dördüncü teklif yapıldı. Üçüncü ve beşinci öneriyi desteklemek için Kongre'de bir Ulusal Senaryo tasarısı sunuldu, ancak tasarı yalnızca Filipince olan ulusal dille uyumlu eski yazının kullanılmasını zorunlu kılıyor.
Başlıca göçmen dilleri
Fransızca , Almanca , Japonca , Çince ( Mandarin ) ve İspanyolca , bazı devlet ve özel okullarda öğretilir.
Arapça
Arapça, İslam'ın gelişinden ve 14. yüzyılda birkaç Saltanat'ın kurulmasından bu yana, bazı Filipinli Müslümanlar tarafından hem dini hem de eğitici bir kapasitede kullanılmaktadır . İle birlikte Malay , Arapça idi ortak dil arasında Malay Takımadaları Müslüman tüccar ve Malayca arasındaki aristokrasi .
1987 Anayasası (İspanyolca ile birlikte) Arapça olduğunu görev isteğe bağlı ve gönüllü olarak terfi etmek. 2015 itibariyle Arapça ücretsiz olarak öğretiliyor ve ağırlıklı olarak Filipinler'in en güneyindeki bazı İslami merkezlerde tanıtılıyor. Öncelikle dini faaliyetlerde ve eğitimde ( medrese veya İslami okul gibi) ve nadiren resmi etkinlikler veya günlük konuşmalar için kullanılır. Bu bakımdan, işlevi ve kullanımı, şu anda konuşulan diğer dillere kıyasla Filipin Katolikliğinde Latince ve İspanyolca'nın geleneksel rollerine benzer .
Mindanao'daki İslami okullar , müfredatlarında Modern Standart Arapça öğretiyor .
İngilizce
Filipinlilerin İngiliz diline ilk belirgin şekilde maruz kalması , İngilizlerin Yedi Yıl Savaşı sırasında Manila'yı işgal etmesiyle 1762'de meydana geldi , ancak bu, kalıcı bir etkisi olmayan kısa bir bölümdü. İngilizce daha sonra 1898 ve 1946 arasındaki Amerikan yönetimi sırasında daha önemli ve yaygın hale geldi ve Filipinler'in resmi dili olmaya devam ediyor .
22 Ağustos 2007'de Bulacan'daki üç Malolos Şehri bölge mahkemesi , ulusal dili tanıtmak için İngilizce yerine Filipince kullanmaya karar verdi . 6., 80 ve 81. Şubelerden on iki stenograf , model mahkemeler olarak, Filipinler Yüksek Mahkemesi'nin direktifini takiben Bulacan Eyalet Üniversitesi Hukuk Fakültesi Marcelo H. del Pilar Hukuk Fakültesi'nde eğitim görmüştür . De la Rama , programı Laguna , Cavite , Quezón , Nueva Écija , Batangas , Rizal ve Metro Manila gibi diğer alanlarda uygulamanın eski Baş Yargıç Reynato Puno'nun hayali olduğunu söyledi .
İngilizce, iş, hükümet, hukuk sistemi, tıp, bilimlerin resmi belgelerinde ve bir eğitim dili olarak kullanılmaktadır. Filipinliler matematik, fizik, kimya, biyoloji vb. dersler için Filipince yerine İngilizce yazılmış ders kitaplarını tercih ederler. Bununla birlikte, konular kolejlerde bile genellikle Tagalog'da veya yerel dilde öğretilir. Buna karşılık, ana diller genellikle aile ve arkadaşlarla konuşulan günlük ve yerel ortamlarda duyulur. İngilizcenin kullanımı, okulda, hükümette ve çeşitli törenlerde kullanımı göz önüne alındığında, bir formalite havası vermeye çalışır. Kablolu televizyon ve gazeteler gibi medyanın bir yüzdesi de İngilizcedir; ABS-CBN ve GMA gibi büyük televizyon ağları ve tüm AM radyo istasyonları başta Filipince olmak üzere PTV ve Filipin Yayın Servisi gibi devlet tarafından işletilen istasyonlar yayınlamaktadır . Ancak, bir UNICEF çalışanının 2009 tarihli bir makalesi , Filipinler'de konuşulan İngilizce dilinin seviyesinin düşük olduğunu bildirdi. Makale, aday Filipinli öğretmenlerin lisans sınavlarındaki tüm dersler arasında en düşük İngilizce puanı aldığını bildirdi.
Büyük bir İngilizce ( Amerikan İngilizcesi ) kelime akışı, Tagalog'a ve Taglish veya Bislish olarak adlandırılan diğer ana dillere asimile edilmiştir . Bununla birlikte, Filipince ve İngilizce arasında diglossia mı yoksa iki dillilik mi olduğu konusunda bir tartışma var. Filipince hem resmi hem de gayri resmi durumlarda kullanılır. Kitleler Filipince konuşmayı tercih etse de, hükümet yetkilileri hükümet görevlerini yerine getirirken İngilizce konuşma eğilimindedir. Filipincenin mahkemelerde kullanılmasına ve ulusal tüzüklerin hazırlanmasına karşı hala direnç var.
Mindanao'nun bazı bölümlerinde İngilizce ve Tagalog, Cebuano ile harmanlanarak "Davao-Tagalog"u oluşturur.
Hokkien
Luzon'daki bazı yerleşik devletler veya krallıklar arasındaki Ming hanedanı ile diplomatik bağlar ve bir bütün olarak takımadalar içindeki doğrudan etkileşimler ve ticaret, 10. yüzyılın başlarına kadar gidebilir. Mandarin Çincesi olduğu talimat orta için öğretiliyor ve konu Çinli sınıfta yer Filipinler'de Çinli okullarda . Ancak, Lan-nang-ue varyantı Hokkien Çince çoğunluk olan ev ve miras dil arasında denizaşırı Filipinler Çince nesiller için başlangıçta çoğunlukla kökleri iz, Güney Fujian içinde ilin (Fukkien veya Hokkien olarak da telaffuz edilir) Çin . Diğer Çin çeşitleri gibi Yue Çince (özellikle Taishanese veya Kantonca ), Teoçev ve Hakka bir azınlık arasında konuşulmaktadır Çin Filipinos ata kökleri tüm yol geri iz Guangdong veya Guangxi ilin Güney Çin . Filipinler'de yetişen çoğu Çinli Filipinli, özellikle de Filipinler'de birkaç nesildir yaşayan ailelerinkiler, genellikle Filipin İngilizcesi ve/veya Filipince ( Tagalog ) ve/veya diğer bölgesel Filipin dilleri veya kodlarını konuşabilmektedir. - Taglish veya Bislish gibi bunların değiştirilmesi veya kod karıştırılması , ancak Filipin Hokkien tipik olarak veya ara sıra Çin Filipinli hanelerinde aile arasında özel olarak kullanılır veya bu türlerin torunları arasında bir miras dili işlevi görür . Hokaglish , yukarıdaki dillerin kod değiştirme eşdeğeridir.
İspanyolca'da olduğu gibi, birçok ana dil , özellikle mutfak , ev eşyaları ve Filipin akrabalık terminolojisine atıfta bulunan kelimeler olmak üzere , Çince'den çok sayıda ödünç kelime almıştır .
Japonca
Japonlar Filipinler'e ilk olarak, göç ettikleri ilk ülke olan MS 11. yüzyılda ve ayrıca 15. yüzyıldan ( Boxer Codex'te tasvir edildiği gibi ) 17. yüzyıl, 19. yüzyılın sonları, 1900'ler, 1930'lardan gelen dalgalar halinde geldiler . 1940'lar. Japon şirketlerinin sayısı nedeniyle Metro Manila'da küçük bir Japon topluluğu ve Japonca için bir okul var. Ayrıca Laguna eyaleti , Baguio ve Davao Bölgesi'nde büyük bir Japon ve Japon soyundan gelen topluluk var . Davao City, Japon soyundan gelen büyük bir nüfusa ev sahipliği yapmaktadır. Japon işçiler, 20. yüzyılın ilk on yıllarında abaca plantasyonlarında çalışmak üzere National Fiber Company (NAFCO) gibi Amerikan şirketleri tarafından işe alındı. Japonlar çalışkanlıkları ve endüstrileri ile tanınırlardı. İkinci Dünya Savaşı sırasında Davao Şehrinde Japon okulları vardı.
Koreli
Korece, çoğunlukla Güney Kore'den gelen gurbetçiler ve Filipinler'de Kore kökenli olan insanlar tarafından konuşulur. Kore dili, İspanyolca, Fransızca, Almanca, Çince ve Japonca ile birlikte Eğitim Bakanlığı (DepEd) Yabancı Dil Özel Programı (SPFL) müfredatına eklenmiştir.
Malayca
Malay bir azınlık tarafından ikinci dil olarak konuşulmaktadır tausug , Sama-Bajaular ve Yakan dan, Filipinler en güney bölgelerinde halkların Zamboanga aşağı Tawi-Tawi . Ayrıca Filipinler'e yerleşen veya iş yapan Malezyalılar ve Endonezyalılar tarafından günlük dil olarak konuşulmaktadır . Güney Palawan'da da bir dereceye kadar konuşulur . Maranao ve Maguindanao halkları arasında konuşulmaz . Brunei, Malezya, Endonezya ve güney Filipinler büyük ölçüde İslamidir ve İslam'ın ayin dili Arapçadır , ancak Filipinler'deki Müslümanların büyük çoğunluğu, sınırlı dini terminolojinin ötesinde çok az pratik Arapça bilgiye sahiptir.
Malay dili Filipin diller ait beraber Malayo-Polinezya dil ailesine de Filipinler'de konuşulan birçok dilde oldukça etkili olmuştur. Bunun nedeni, Eski Malayca'nın takımadalar boyunca lingua franca olması, buna iyi bir örnek, Magellan'ın çevirmeni Enrique'nin bu süre zarfında yerel Sugbuanon ( Cebuano ) ile konuşmak için Malayca kullanmasıdır .
Filipin tarihinde konuşulan Eski Malay dilinin bir örneği , 10. yüzyıla ait Laguna Copperplate Yazıtı dilinde görülebilir .
İspanyollar 16. yüzyılda Filipinler'e ilk geldiklerinde, aristokrasi arasında Eski Malayca konuşuluyordu .
Ferdinand Magellan'ın Moluccan kölesi Enrique'nin Cebu Adası'ndaki yerel liderlerle konuşarak Magellan'a Güneydoğu Asya'ya gelişini teyit ettiğine inanılıyor .
Bugün Endonezyaca , Filipinler Üniversitesi'nde Dilbilim ve Asya Dilleri Bölümü'nde yabancı dil olarak öğretilmektedir . Ayrıca, Davao Şehrindeki Endonezya Okulu, oradaki Endonezyalı göçmenlerin kültürünü korumak için dili öğretiyor. Manila'daki Endonezya Büyükelçiliği ayrıca Filipinliler ve yabancılar için ara sıra sınıflar sunmaktadır.
2013'ten beri Filipinler'deki Endonezya Büyükelçiliği, Filipinler Silahlı Kuvvetleri mensuplarına temel Endonezya dili eğitimi vermektedir .
Bir röportajda, Eğitim Bakanlığı Sekreteri Armin Luistro , ülke hükümetinin hem Filipince hem de diğer Filipin dilleriyle ilgili olan Endonezyaca ve Malezyacayı teşvik etmesi gerektiğini söyledi . Bu nedenle devlet okullarında seçmeli ders olarak sunulabilme olasılığı araştırılmaktadır.
Eğitim Bölümü öğretim başladı Malay dilleri arasında Endonezyaca ve Malezyalı 2013 yılında.
Güney Asya dilleri
İspanyol öncesi zamanlardan beri Filipinler'de küçük Hint toplulukları var. Hintliler, Tagalogca ve diğer ana dilleri konuşma eğilimindedir ve genellikle akıcı İngilizce konuşurlar. Kendi aralarında Sindhi ve Punjabi kullanılır. Urduca Pakistan topluluğu arasında konuşulmaktadır . Pakistan gibi sadece birkaç Güney Asyalı ve Tamil , Nepalce ve Marathi konuşmacıları gibi yeni gelenler kendi dillerini koruyorlar.
İspanyol
İspanyolca İspanyolca 1565, sonra adalarında tanıtıldı fatih Miguel López de Legazpi seti gelen yelken Meksika ve ilk İspanyol yerleşim kurdu Cebu . Kullanımı eskisi kadar yaygın olmasa da, İspanyolca'nın çeşitli yerel Filipin dillerinde çok sayıda ödünç kelime sağlaması gibi önemli bir etkisi olmuştur. Toplu olarak Chabacano olarak bilinen birkaç İspanyolca tabanlı creole dil çeşidi de ortaya çıkmıştır. Mevcut 1987 anayasası, İspanyolca'nın (Arapça ile birlikte) isteğe bağlı ve gönüllü olarak teşvik edilmesini sağlayan İspanyolca'dan bahsetmektedir.
1593'te Filipin adalarında ilk matbaa kuruldu ve aynı yıl ilk (çok dilli de olsa) kitabı Doctrina Christiana'yı yayınladı . 17. yüzyılda İspanyol tarikatları, bazıları Asya'nın en eskileri olarak kabul edilen Filipinler'deki ilk üniversiteleri kurdu. Meksika üzerinden sömürge yönetimi sırasında , İspanyolca eğitim, ticaret, siyaset ve din diliydi ve 19. yüzyılda, çoğunlukla eğitimli Filipinliler tarafından kullanılmasına rağmen , koloninin ortak dili haline geldi . 1863'te bir İspanyol kararnamesi, İspanyolca'da ücretsiz devlet okulu yaratan bir halk eğitim sistemi getirdi. 1890'larda Filipinler , José Rizal gibi Ilustrados adlı İspanyolca konuşan önde gelen bir akademisyen grubuna sahipti . Bu bilim adamlarından bazıları Filipin Devrimi'ne ve daha sonra Amerikan işgaline karşı mücadeleye katıldı. Hem Malolos Anayasası hem de Lupang Hinirang ( milli marş ) İspanyolca olarak yazılmıştır.
ABD yönetimi altında , İspanyolca yerine İngilizce dili tanıtılmaya başlandı. İspanyolca'nın kullanımı, İngilizce'nin devlet okullarına bir eğitim dili olarak girmesinin bir sonucu olarak azalmaya başladı. Filipin Topluluğu'nu kuran 1935 anayasası, hem İngilizce hem de İspanyolca'yı resmi dil olarak belirledi. 1950 nüfus sayımı, İspanyolca'yı birinci veya ikinci dil olarak konuşan Filipinlilerin nüfusun sadece %6'sını oluşturduğunu belirtti. 1990'da nüfus sayımı, sayının sadece 2.500'e düştüğünü bildirdi. 2012'de yapılan bir anket, yaklaşık 1 milyon kişinin çeşitli derecelerde yetkinliklerle İspanyolca konuşabildiğini, ancak sadece 439.000 kişinin dili anadili düzeyinde konuşabildiğini tahmin ediyor.
İspanyolca, 1973 anayasasının yürürlüğe girmesiyle kısa süreliğine resmi dil statüsünü kaybetti, ancak iki ay sonra Başkan Marcos'un 155 sayılı Başkanlık Kararnamesi'ni imzalamasıyla resmi dil statüsünü yeniden kazandı. 1987 anayasasında İspanyolca, "isteğe bağlı ve gönüllü bir dil" olarak belirlenmiş, ancak "resmi dil" olarak bahsetmeyin. İspanyolca, Corazón Aquino'nun yönetimi sırasında bir üniversite şartı olarak kaldırıldı . Üçüncü dil İspanyolca konuşan eski başkan Gloria Macapagal Arroyo , 2009 yılında devlet eğitim sisteminde İspanyolca öğretimini yeniden kurmak için bir yasa çıkardı. Bugün, dil hala ağırlıklı olarak Metro Manila, Iloilo ve Cebu'da yoğunlaşan Filipinli-İspanyol mestizos ve İspanyol aileler tarafından konuşulmaktadır . Manila'daki Santo Tomás Üniversitesi ve Cebu'daki San Carlos Üniversitesi gibi bazı akademik kurumlarda isteğe bağlı bir ders olarak kalır . Çoğu yabancı dil eğitimi, öğrencilerin üçte birinden fazlasının yabancı dil öğrendiği 9-12. Sınıflarda gerçekleşir. İspanyolca, tüm ortaokul öğrencilerinin yaklaşık %28'i tarafından öğrenilen en popüler dildir, bunu %11 ile Fransızca ve %3 ile Almanca takip etmektedir. İlköğretim düzeyinde, öğrencilerin %6'sından fazlası yabancı dil öğreniyor, yine İspanyolca %4,5 ile listenin başında, ardından %1,5 ile Fransızca ve %0,2 ile Almanca ve Japonca geliyor.
Birçok tarihi belge, tapu ve edebiyat eseri İspanyolca yazılmıştır ve tapu tapuları gibi bazılarının yasal değere sahip olmasına rağmen hala Filipin dillerine çevrilmemiştir. İspanyolca, sömürgeleştirme yoluyla Tagalog, Cebuano ve diğer Filipin dillerinde en fazla sayıda ödünç kelime ve ifadeye katkıda bulunmuştur . Academia Filipinli de la Lengua Española 1924 yılında kurulmuş, (İspanyolca Dil Filipin Akademisi), bir kurucu üyesidir İspanyol Dili Akademileri Birliği ; İspanyolca dilinin standardizasyonu ve tanıtımında işbirliği yapan dünyanın çeşitli İspanyol akademilerinin bir birliği. Geçmiş ve şimdiki akademisyenler arasında eski Başkan Arroyo, eski Dışişleri Bakanı Alberto Romulo ve Cebu Kardinali Başpiskoposu Ricardo Vidal yer alıyor .
İspanyol kreolleri
Filipinler'de topluca Chavacano olarak adlandırılan birkaç İspanyolca tabanlı creole dili vardır . Bunlar iki ana coğrafi gruba ayrılabilir:
- Luzon'da:
- Caviteno (Chabacano de Cavite), Cavite City , Cavite'de konuşulur.
- Ternateño (Chabacano de Barra), Ternate , Cavite'de konuşulur.
- Ermitaño (Chabacano de Ermita), eskiden Ermita, Manila'da konuşulurama artık soyu tükenmiştir . Son bildirilen konuşmacılar, 1980'lerde ve 1990'larda bir kadın ve torunuydu.
- Mindanao'da:
- Zamboangueño Chavacano (Chabacano de Zamboanga / Zamboangueño Chavacano), Zamboanga Şehri , Zamboanga Sibugay , Zamboanga del Sur , Zamboanga del Norte , Basilan , Sulu , Tawi-Tawi ve Semporna , Sabah , Malezya'da konuşulur (yalnızca 360.000 anadili İngilizce olan kişi-Za) 2000 nüfus sayımı, onu Chavacano'nun en çok konuşulan ve bilinen formu haline getiriyor)
- Cotabateño (Chabacano de Cotabato), Cotabato'da konuşulur
- Davaoeño Abakay (Chabacano de Davao), Davao City'de konuşulur
Ayrıca bakınız
Referanslar
Notlar
Genel referanslar
- Bellwood, Peter ; Fox, James; Tryon, Darrel (1995). Austronesians: Tarihsel ve karşılaştırmalı perspektifler . Antropoloji Bölümü, Avustralya Ulusal Üniversitesi. ISBN'si 0-7315-2132-3.
- "Filipinler için Etnolog raporu" .
- Lobel, Jason William; Tria, Wilmer Joseph S. (2000). Bir Satuyang Tataramon: Bikol Dili Üzerine Bir Araştırma . Lobel & Tria Partnership Co. ISBN 971-92226-0-3.
- Mintz, Malcolm Warren (2001). "Bikol". Dünya Dilleri Hakkında Gerçekler: Dünü ve Bugünü Dünyanın Başlıca Dillerinin Ansiklopedisi . ISBN'si 0-8242-0970-2.
- Reid, Lawrence A. (1971). Filipin Küçük Dilleri: Kelime listeleri ve fonolojiler . Hawaii Üniversitesi Yayınları. ISBN'si 0-87022-691-6.
- Rubino, Carl Ralph Galvez (1998). Tagalog-İngilizce İngilizce-Tagalog Sözlük . Hipokren Kitapları. ISBN'si 0-7818-0961-4.
- Rubino, Carl Ralph Galvez (2000). Ilocano Sözlük ve Dilbilgisi . Hawaii Üniversitesi Yayınları. ISBN'si 0-8248-2088-6.
- Rubino, Carl Ralph Galvez. "Filipin Ulusal Atasözü" . Çeşitli Filipin dillerine çevrildi . Erişim tarihi: 28 Temmuz 2005 .
- Sundita, Christopher Allen (2002). Bahasa Sug'da: Tausug'a Giriş . Lobel & Tria Ortaklığı, Co . ISBN'si 971-92226-6-2.
- Sundita, Christopher. "Diller veya Lehçeler?" . Filipinler Yerli Dillerini Anlamak . Arşivlenmiş orijinal 16 Haziran 2006 tarihinde . Erişim tarihi: 28 Temmuz 2005 .
- Yap, Fe Aldave (1977). Filipin Sözlüklerinin Karşılaştırmalı Bir Çalışması . Filipin Dilleri Enstitüsü, Eğitim, Kültür ve Spor Bakanlığı. ISBN'si 971-8705-05-8.
- Zorc, R. David (1977). "Filipinler Bisayan lehçeleri: Alt gruplama ve yeniden yapılanma". Pasifik Dilbilimi . C (44).
- Zorc, R. David (2001). "Hiligaynon". Dünya Dilleri Hakkında Gerçekler: Dünü ve Bugünü Dünyanın Başlıca Dillerinin Ansiklopedisi .
- Viray, Joseph Reylan B. (2006). "Dagang Simbahan". Makata Uluslararası Şiir Dergisi . 7 (12).
- de la Rosa, Luciano (1960). "El Filipinli: Origen y Connotación". El Renacimiento Filipinli .
daha fazla okuma
- Dedaic, Mirjana N.; Nelson, Daniel N. (2003). Kelimelerle Savaşta . Walter de Gruyter. ISBN'si 3-11-017649-1. 4 Ekim 2007'de alındı .
- Hamers, Josiane F. (2000). İki Dillilik ve İki Dillilik . Cambridge Üniversitesi Yayınları. ISBN'si 0-521-64843-2. 4 Ekim 2007'de alındı .
- Tupas, Ruanni (2015). "P" ve "F" Siyaseti: Filipinler'de Ulus İnşasının Dilbilimsel Tarihi" . Çok Dilli ve Çok Kültürlü Gelişim Dergisi . 36 (6): 587-597. doi : 10.1080/01434632.2014.979831 . S2CID 143332545 .
- Thompson, Roger M. (1 Ocak 2003). Filipinli İngilizce ve Taglish: Çoklu Perspektiflerden Dil Değiştirme . John Benjamins Yayıncılık. ISBN'si 9789027248916.
Dış bağlantılar
- Muturzikin.com de Filipinler Dil haritası
- Filipinler'deki dillerin çeşitliliği üzerine Ricardo Maria Nolasco
- Lawrence A. Reid'in Lawrence R. Reid web sayfası. Manoa'daki Hawaii Üniversitesi'nde dilbilim fahri araştırmacısı. Onlarca yıldır Filipin dillerini araştırdı.
- Filipince'nin Ulusal Dil Olarak Dönüşümü
- Carl Rubino'nun Carl Rubino web sayfası. Filipin dilleri okumuş bir Filipinli dilbilimci.
- Literatura hispanofilipina: İspanyol kısa bir Filipin şiir antolojisi ile Edmundo Farolan Romero tarafından siglos XVII al XX .
- Christopher Sundita'nın Salita Blogu . Filipinler dilleriyle ilgili çeşitli konular hakkında bir blog.
- Espaniero Pinoys için Çevrimiçi İspanyolca konuşma grubu
- Filipin Dil Ağacı
- Filipinler'deki Dil Planlama Durumu , Andrew González, FSC
- Filipinler'de İspanyol kültürünün kaibigankastila web sayfası.
- Filipinler'de dilsel karşılıklı hoşgörüsüzlük üzerine
- Filipince Çevirmen
- Tagalog Translator Online Filipinler ile ilgili ifadeler ve en son başlıklar dahil olmak üzere Tagalogca'yı İngilizce'den / İngilizce'ye çevirmek için çevrimiçi sözlük.
- Filipinler dil haritası
- Filipin Dilleri , Filipinler dilleri hakkında bir ders derlemesi öğrenin .