İran Kültür Devrimi - Iranian Cultural Revolution

Kültür Devrimi (1980-1983; Farsça : انقلاب فرهنگی : Enqelābe Farhangi) izleyen bir dönemdi İran Devrimi , İran akademik Batı ve İslami olmayan etkilere (hatta gelenekçi politik olmayan İslamcı doktrinleri) tasfiye edildiğinde o getirmek Devrimci ve siyasal İslam ile uyumlu . İslam Cumhuriyeti'nin resmi adı "Kültür Devrimi"dir.

Kültür Devrimi Karargahı ve daha sonra Yüksek Kültür Devrimi Konseyi tarafından yönetilen devrim, başlangıçta üniversiteleri üç yıllığına kapattı (1980–1983) ve yeniden açıldıktan sonra birçok kitabı yasakladı ve binlerce öğrenciyi ve öğretim görevlisini okullardan temizledi. Kültür devrimi bazen üniversite kampüslerini ele geçirirken şiddeti de içeriyordu. İran Yüksek öğretim birçok vardı solcu Ayetullah karşı çıktı kuvvetleri Humeyni 'nin İslam devleti İran'da. Birçok üniversitede Humeynici kontrolün direnişi büyük ölçüde başarısız oldu. Kaç öğrenci veya öğretim üyesinin öldürüldüğü bilinmiyor.

Hükümetin yabancı etkileri sansürleme süreci çatışmasız geçmedi. Birçoğunun özgürlüğünü, eğitimini ve mesleki geçimini kesintiye uğratmanın ve "İran'ın kültürel ve entelektüel yaşamına ve başarısına büyük bir darbe" vurmanın yanı sıra, birçok öğretmen ve teknokratın göç etmesine katkıda bulundu. İş becerilerinin ve sermayenin kaybı İran ekonomisini zayıflattı.

Yetkililer ve kurucular

Kısa sürede İran'ın akademik kurumlarından yaklaşık 700 üniversite profesörü.

isim Başlık
Ruhullah Humeyni kurucu ortak
Ali Hamaney Kurucu ve konsey başkanı
Muhammed Cevad Bahonar Meclis üyeleri
Ahmed Ahmedi
Celaleddin Farsça
Mehdi Gölshani
Hasan Habibi
Ali Şeriatmedari
Abdülkerim Suruş
Mustafa Moin Bilim Bakanı
Hasan Arefi

üniversitelerin İslamileştirilmesi

Üniversitelerin kapatılmasından önce, üniversite kampüslerine yabancı güçlere yönelik saldırılar geldi. 18 Nisan 1980 Cuma namazından sonra Humeyni, üniversitelere sert bir dille saldıran bir konuşma yaptı.

Ekonomik yaptırımlardan veya askeri müdahaleden korkmuyoruz. Bizim korktuğumuz Batılı üniversitelerden ve gençlerimizin Batı ya da Doğu'nun çıkarları doğrultusunda yetiştirilmesidir.

Onun sözlerinin, destekçileri Hizbullahi tarafından "o akşam Tahran Öğretmen Okulu'na yönelik bir saldırı için bir işaret olarak hizmet ettiği" düşünülüyor . Bir öğrencinin linç edildiği ve bir İngiliz muhabire göre, kampüsün bir 'savaş bölgesi' gibi göründüğü bildirildi. Ertesi gün, Hizbullahçılar Şiraz Üniversitesi'ndeki sol görüşlü öğrenci ofislerini yağmaladılar. Yaklaşık 300 öğrencinin hastanede tedavi görmesi gerekiyordu. Meşhed ve İsfahan Üniversitelerinde de öğrenci gruplarına saldırılar düzenlendi ." Saldırılar 21 Nisan'da ve "ertesi gün Ahvaz ve Rasht Üniversitelerinde devam etti. Bu üniversite çatışmalarında 20'den fazla insan hayatını kaybetti. ... Üniversiteler, Nisan ayında İslamlaştırma için yapılan çatışmadan kısa bir süre sonra kapandı`. İki yıl daha açılmayacaklardı."

Hareketin ana teması, üniversiteleri ve eğitim sistemini yabancı etkilerden arındırmaktı. Ayetullah Humeyni orijinal mektubunda şunları yazdı: Doğuya ve Batıya ait her türlü "–izm" ve "–ist"ten kurtulun. Kendine bağımlı ol ve yabancılardan yardım bekleme.

12 Haziran 1980'de üniversiteleri kapattıktan sonra Humeyni, şunları belirten bir mektup yayınladı:

İslâmî bir mesele olan Kültür Devrimi ihtiyacı ve Müslüman milletin talebi, zaman zaman fark edilmiş, ancak bu ihtiyaca cevap vermek için şimdiye kadar etkili bir çaba gösterilmemiş ve bilhassa İslâm milleti ve mümin ve mümin talebeleri endişe ve endişe içindedirler. zaman zaman ortaya çıkan komplocuların entrikalarından endişe duyuyorlar ve Müslüman ulus, Allah'ın yasakladığı fırsatın kaçırılmasından ve hiçbir olumlu adım atılmamasından ve kültürün, kültürlülerin yozlaşmış rejimin zamanı ile aynı kalmasından endişe ediyor. yetkililer bu önemli merkezleri sömürgecilerin emrine veriyor . Maalesef ağır bir darbe olacaktır bazı yabancı odaklı grupların hedefidir bu felaketten devamı İslam Devrimi ve İslam Cumhuriyeti çok iyi olurdu bu hayati konuya yönelik herhangi ilgisizlik ihanettir karşı İslam'ın ve İslam ülkesi.

- 

"Üniversiteler İslamlaşması Komitesi" her ders için bir "İslami atmosfer" sağlayarak görevi yürütülen mühendislik için beşeri bilimler . Merkez, müzik gibi "sahte bilgi" gibi bazı dersleri sildi ve komiteler "hukuk, siyaset bilimleri, ekonomi, psikoloji, eğitim ve sosyoloji gibi beşeri bilimlerdeki tüm konularla ilgili benzer sonuçlara vardı".

Kurumlar yeniden açıldığında, özellikle "İslam'ın düşmanlarına" odaklanan tasfiyeler beş yıl daha devam etti. Öğrenciler komiteler tarafından tarandı ve uygun olmayanların çalışmalarına devam etmelerine izin verilmedi. Örneğin, Üniversite öğretim programındaki öğrenciler, "Müslümanları uygulamak , fakihlerin naipliği doktrinine bağlılıklarını beyan etmek zorundaydılar . Gayrimüslimlerin 'Müslümanlara karşı saldırgan davranışlardan kaçınmaları, ` ve muhasebe ve yabancı dil dışındaki tüm çalışma alanlarından çıkarıldı."

Üniversitelerin dışında, Kültür Devrimi, alenen kınadığı bazı akademik olmayan kültürel ve bilimsel şahsiyetleri ve artık dini ve resmi programlarla sınırlı olan İran radyo ve televizyon yayınlarını etkiledi.

Etkilemek

Kültür Devrimi, Kum'daki ilahiyat okullarını devlet üniversiteleriyle birleştirdi ve bir süreliğine laik öğretmenleri Kum'a getirdi. Bu, Kum'daki pek çok öğrenciyi Batı düşüncesine maruz bırakmak gibi beklenmedik bir sonuca sahipti, öyle ki "Çağdaş Batı düşüncesi ve felsefesi hakkında bir şeyler bilen İslam alimleri ve ilahiyat öğretmenleri" bulmak mümkün.

Diğer bir yönü ise birçok öğretmen, mühendis, ekonomist, doktor ve teknokratın Kültür Devrimi'nden kaçmak için İran'ı terk etmesiydi. Devrim, üniversiteleri Batı etkisinden kurtarma hedefine ulaşırken, kalkınma için ihtiyaç duyulan bilim ve teknoloji alanlarında İran'ı da büyük ölçüde zayıflattı.

Devrimin kurumları

Kültür Devrimi Merkezi 12 Haziran 1980'de kuruldu ve Ayetullah Humeyni tarafından üniversitelerin kültür politikasının İslam'a dayanmasını, seçilmiş profesörlerin "etkili, kararlı ve uyanık" olmasını sağlamak ve İslam diniyle ilgili diğer meselelerle ilgilenmekle görevlendirildi. İslami akademik devrim.

Aralık 1984'te Yüksek Kültür Devrimi Şurası tarafından devam ettirilmiştir. "Sistemin genel politikaları çerçevesinde kültür, eğitim ve araştırma faaliyetleriyle ilgili politika ve kararların alınmasını sağlayan en üst organ" olarak tanımlanmış ve onaylarını vazgeçilmez kabul etmiştir. " Organ, Anayasa'da yer almamaktadır, ancak "devrimin ilk aşamalarında hüküm süren özel koşullar altında oluşturulmuştur. Şura, meşruiyetini İslam Cumhuriyeti'nin kurucusunun 9 Aralık 1984 tarihli kararnamesinden almıştır."

Yedili (1980-83) ve daha sonra 17 (1984'te) olan ve daha sonra 1999'da 36'ya çıkan bu grubun, ülkenin tüm kültür politikalarını derlemesi ve düzenlemesi bekleniyordu. [1] Hojjatol-Islam Mohammad Khatami , 1996 yılında Kültür Devrimi Yüksek Konseyi'nin bir üyesi olarak atandı ve 1997'de başkanı oldu. Mahmud Ahmedinejad , Hatemi'nin yerini alarak 2005 yılında Konsey'in başkanı oldu; Büyük Ayetullah Ali Hamaney , Konsey üzerinde nezarete sahiptir.

Konsey, 1983-1989 öğrenci hareketini bastırmada aktifti, "birçok kitabı yasakladı ve binlerce öğrenciyi ve öğretim görevlisini tasfiye etti." Konsey, üniversiteye başvuranların seçimini denetleyerek ve kolej kurumlarının oluşumunu kontrol ederek üniversitelerin ve öğrencilerinin işlerini kontrol eder.

2001 yılından bu yana, Konsey sık İran'ın yönelik hakaretler çağrısında veya küfür yayılmasını önlemek için ya düpedüz devlet denetimi veya internet hükümet filtreleme talep etti Yüce Lider , Anayasa'ya muhalefet, halk arasında karamsarlık ve umutsuzluk" oluşturulması ile ilgili [İslami] sistemin meşruiyeti ve etkinliği" ve benzeri rahatsız edici içerik.

Mevcut çalışma

Kültür Konseyi, Humeyni'nin yetkisi uyarınca İran'ın eğitim ve kültürünün "%100 İslami" kalmasını sağlamaya devam ediyor. 2006'da, üniversitelerin içeriden "öğrenci organları ve fakülteler üzerinde daha sıkı devlet kontrolü ve hatta belki de ikinci 'Kültür Devrimi'" için "desteklendiği" söylentileri vardı. Bu, Ahmedinejad'ın 2005'te İran'ın cumhurbaşkanı seçilmesinden sonra geldi. Konsey. Kıdemli üniversite öğretim üyelerinin görevden alınması veya zorunlu emekliliği ve bunların yerine İslam Cumhuriyeti'ne daha sadık genç profesörlerin getirilmesiyle sonuçlandı. Birçok öğrenci, hükümete ve politikalarına karşı yazdığı veya aleyhinde konuştuğu için taciz edildi ve zaman zaman hapsedildi. Akademiye yönelik baskıcı odak, özellikle Rıza Şah hükümetinin başlangıcında, siyasi muhalefetin yatakları olarak hizmet veren İran okullarının ve üniversitelerinin tarihinden kaynaklanmaktadır .

Konsey ve ona bağlı kurumlar, geçmişteki bazı örneklerden farklı olarak daha ilerici politikalar benimsiyorlar. 1987 yılında Sosyal ve Kültürel Kadın Meclisi kuruldu. Bu kurum, kadın haklarını agresif bir şekilde savundu ve daha önce Kültür Devrimi Yüksek Konseyi tarafından dayatılan kısıtlamaları ortadan kaldırdı .

Üyeler

Kültür Konseyi'nin 41 üyesi var ve bunların çoğu başka devlet görevlerinde de bulunuyor.

Ayrıca bakınız

Referanslar ve notlar

daha fazla okuma

Dış bağlantılar