harika kitaplar - Great books
Bir kısmı bir dizi üzerinde |
klasisizm |
---|
Klasik Antikacılık |
Aydınlanma Çağı |
20. yüzyıl neoklasizmi |
Bir serinin parçası |
Okuma |
---|
Okumayı öğrenmek |
Bilimsel Teoriler ve Modeller |
Bilişsel süreçler |
Okuma talimatı |
Okuma hızı |
okunabilirlik |
Okuma farklılıkları ve engelleri |
Dilim |
okuryazarlık |
Büyük kitaplar temel temeli olarak günümüz bilim adamları tarafından kabul edilen yayınlar yazılır literatürde yer Batı kültürüne . Merriam-Webster Sözlüğü onları, batı kültürünün temel fikirlerini içerdiğine inanılan belirli edebiyat, felsefe, tarih ve bilim klasikleri olarak tanımlar. Yıllar geçtikçe, yüksek öğretim kurumlarının bu okumaları müfredatlarına dahil etmesi alışılmış hale geldi. Bu klasik metinlerin incelenmesinin nedeni, öğrencilerin tarih boyunca en saygın yazarlardan bazılarını tanımalarına hem izin vermek hem de onları teşvik etmektir. Bu, öğrencilerin ve yeni bulunan bilim adamlarının çalışmaları boyunca kullanabilecekleri çok sayıda kaynakla donatılmalarını sağlamaya yardımcı olur.
Harika kitaplar, yüksek öğretim derslerinde edebiyat dersleriyle birlikte kullanılır, ancak genellikle amaçlanan öğrenme ortamının tonu için tasarlanmış ayrı alt kategorilerde öğretilir. Mortimer Adler , öğrencilerine mevcut nesillerinin ötesinde genişleyen edebi bilgileri öğretmek için karışık başlıklar kümesindeki 517 kitap listesinden 500 kitap kullandı . Adler, bazı romanlarda birkaç farklılıkla orijinal listeye bağlı kalsa da, birçoğu Torrey Honors Institute gibi sadece 130 kitaba izin vererek bir lisans sınıfı dönemine uyması için bu başlıkların çoğunu çıkarmayı seçti. Daha kapsamlı edebi eleştiriler için, Harold Bloom gibi kişiler , farklı nitelikteki 2400'e kadar kitabı içeren ciltlerin listelerini oluşturmuştur.
konsept
Büyük kitaplar, geleneğin ve çeşitli kurumların ve otoritelerin Batı kültürünün temellerini oluşturduğu veya en iyi ifade ettiği kabul edilen kitaplardır ( Batı kanonu benzer ancak daha geniş bir tanımdır); türevsel olarak bu terim, aynı zamanda, bu tür kitapların bir listesine dayanan bir müfredat veya eğitim yöntemine de atıfta bulunur. Mortimer Adler , bir kitabı listeye eklemek için üç kriter sıralıyor :
- kitabın çağdaş bir önemi var; yani, zamanımızın sorunları ve sorunlarıyla ilgisi vardır;
- kitap tükenmez; fayda ile tekrar tekrar okunabilir; "Bu titiz bir kriter, seçtiğimiz 511 eserin sadece küçük bir kısmı tarafından tam olarak elde edilen bir ideal. Geri kalanlar tarafından değişen derecelerde yaklaşık olarak değerlendiriliyor."
- kitap, son 25 yüzyıl boyunca düşünen bireylerin zihinlerini meşgul eden çok sayıda büyük fikir ve büyük mesele ile ilgilidir.
Dairesel kavramsallaştırma
Döngüsel akıl yürütme gösterilerde arzu edilen bir uygulama olmayabilir, ancak bazen döngüsel kavramsallaştırma olabilir.
Büyük eserler, tarihsel tercihin övgüleriyle aday gösterilir ve büyük meseleler, bu eserlerde bulunan meselelerdir. Bu konularla ilgilenen taraflar, sırayla, içeriğin tartışılması, zaman zaman büyük eserleri yeniden yargılamak ve yenilerini dahil etmek için bir kriter olarak hizmet eden konuların çizgisinde yanıt olarak yorum arar ve dış görüşleri karşılaştırır. .
Chicago Üniversitesi Büyük Kitaplar grubu buna Büyük Konuşma adını verdi . Bu, MÖ dokuzuncu yüzyılda Homer ile başladı ve hatta bazıları bunu İncil'e kadar genişletti. Robert Hutchins , "Batı toplumunun ilerlediği hedef"i "Diyalog Medeniyeti" olarak adlandırdı ve Batı Uygarlığı'nın bu türden büyük bir sohbete sahip olduğunu, Doğu Uygarlığı'nın ise birkaç tane olduğunu kaydetti.
Menşei
Robert M. Hutchins'in 1952 Batı Dünyasının Büyük Kitapları serisine yazdığı önsözün ilk sözleri şöyleydi :
- Son zamanlara kadar Batı, eğitime giden yolun büyük kitaplardan geçtiğinin apaçık olduğunu düşündü. Geleneğinin başyapıtlarıyla tanışmadıkça hiç kimse eğitim görmedi. Başyapıtların hangileri olduğu konusunda kimsenin aklında hiçbir zaman çok fazla şüphe yoktu. Bunlar, günümüze kadar gelen ve insanlığın ortak sesinin Batı zihninin yazılı olarak en iyi yaratımları olarak adlandırdığı kitaplardı.
Hutchins ve çevresi, bazı yazarların ulaştığı büyük anlayışa ulaşmak için birer basamak olarak tasarlanan ders kitaplarının, büyük kitapların yerine eğitimin son basamakları haline gelerek bir sorun haline geldiğine inanıyordu. Ders kitapları, öğrencilerin, büyük yazarların kapsadıkları zor konular hakkında neler aktarabildiklerini tam olarak anlama yeteneğini azalttı.
Amerika'da, yüksek öğrenime olan ilgisiyle tanınan Thomas Jefferson , arkadaşları ve muhabirleri için, örneğin 1785'te ve tekrar 1787'de Peter Carr için sık sık harika kitap listeleri oluşturdu.
1909'da Harvard Üniversitesi, Harvard Classics adlı 51 ciltlik Great Books serisini yayınladı . Bu ciltler artık kamu malıdır.
Batı Dünyasının Büyük Kitaplar Amerikan akademisyenler ve eğitimciler, 1920 ve 1930'larda başlayan ve Prof. başlattığı arasında tartışma sonucu olarak ortaya John Erskine ait Columbia Üniversitesi için iade ederek yüksek öğretim sisteminin iyileştirilmesi konusunda,geniş disiplinler arası öğrenmebatı liberal sanatlar geleneği. Bu akademisyenler ve eğitimciler arasında Robert Hutchins , Mortimer Adler , Stringfellow Barr , Scott Buchanan , Jacques Barzun ve Alexander Meiklejohn vardı . Aralarındaki görüş, Amerikan kolejlerinde dar uzmanlaşmaya yapılan vurgunun,öğrencileri Batı medeniyetinin ve düşüncesinin önemli ürünlerine maruz bırakmayarak yükseköğretimin kalitesine zararverdiği, diğer saiklere katkıda bulunan ve aynı anda sonuçlar doğuran bir vurgu olduğuydu. set için yukarıdaki ön açıklamalar.
Onlar gibi eğitim teorisyenleri neden mevcut öğretim kurumunun çok ile ve çağdaş eğitim teori ile hem oran, vardı Sidney Hook ve John Dewey ( bkz pragmatizm olduğunu öncül katılmıyorum) geçit eğitimde.
programı
1920'de Profesör Erskine, Columbia Üniversitesi'nde "Genel Başarılar" başlıklı "Büyük Kitaplar" programına dayalı ilk dersi verdi ve çekirdek müfredatının şekillenmesine yardımcı oldu. Bununla birlikte, kurs, ilk olarak, derslerin en iyi şekilde yürütülmesi konusunda kıdemli öğretim üyeleri arasındaki sayısız anlaşmazlık ve ayrıca kursların titizliği konusundaki endişeler nedeniyle, tanıtımından kısa bir süre sonra başarısız olmaya başladı. Bu, 1923'ten sonra Mark Van Doren ve Mortimer Adler dahil olmak üzere genç öğretim üyelerinin kursun bölümlerini öğretmesiyle sonuçlandı. Kurs, 1928'de durduruldu, ancak daha sonra eski haline getirildi. Adler , 1929'da Chicago Üniversitesi'ne gitti ve burada tema üzerindeki çalışmalarına devam etti ve Üniversite başkanı Robert M. Hutchins ile birlikte , harika kitaplardan oluşan yıllık bir seminer düzenledi. 1937'de Mark Van Doren kursu yeniden tasarladığında, Chicago Üniversitesi'ne ek olarak Annapolis'teki St. John's College'da zaten öğretiliyordu . Bu ders daha sonra birinci sınıf öğrencileri için Beşeri Bilimler A olarak adlandırıldı ve daha sonra Edebiyat Beşeri Bilimlere dönüştü. Bununla birlikte, hayatta kalanlar arasında Columbia'nın Temel Müfredatı , Chicago'daki Ortak Çekirdek ve Boston Üniversitesi'ndeki Temel Müfredat , her biri ağırlıklı olarak Batı kanonunun "büyük kitaplarına" odaklanmıştır.
Modern üniversite ve kolej Büyük Kitap Programları, 1920'lerde Amerika Birleşik Devletleri'nde başlayan Büyük Kitaplar hareketinden esinlenmiştir. Bu tür programların amacı , akademide yaygın olan aşırı disiplin uzmanlığına bir düzeltme olarak eğitimde Batı Liberal Sanat geleneğine geri dönmektir . Bu tür programların temel bileşeni, tüm birincil metinler olan Büyük Kitaplar ile yüksek derecede etkileşimdir. Büyük Kitaplar programlarının müfredatları genellikle Platon'un olarak öğrencinin eğitime daha fazla veya daha az temel kabul metinler, bir kanon izleyin Cumhuriyeti veya Dante'nin İlahi Komedya . Bu tür programlar genellikle yalnızca Batı kültürüne odaklanır. Büyük Kitapların çoğu tek bir çağdaş akademik disiplinin ayrıcalığı altına girmediğinden, birincil metinleri kullanmaları disiplinlerarası bir yaklaşımı zorunlu kılar. Harika Kitaplar programları genellikle derslerin yanı sıra belirlenmiş tartışma grupları içerir ve küçük sınıf boyutlarına sahiptir. Genel olarak, bu tür programlardaki öğrenciler, bir öğrenme topluluğunu teşvik etmenin genel amacının bir parçası olarak, profesörlerinden anormal derecede yüksek derecede ilgi görürler.
Hâlâ yürürlükte olan yalnızca birkaç gerçek "Harika Kitap Programı" var. Bu okullar, kayıt süresince neredeyse yalnızca Büyük Kitaplar Müfredatına odaklanır ve diğer kolejlerde yaygın olarak sunulanlara benzer sınıflar sunmaz. Bu okulların ilki ve en iyi bilineni Annapolis'teki St. John's College ve Santa Fe'dir (program 1937'de kurulmuştur); bunu Chicago'daki Shimer College , Saint Mary's College of California'daki Integral Program (1955), Santa Paula, California'daki Thomas Aquinas College (tah. 1971), Merrimack, New Hampshire'daki Thomas More Liberal Sanatlar Koleji (tah. 1978) ve Warner, New Hampshire'daki Magdalen Liberal Sanatlar Koleji . Bu tür müfredata sahip daha yeni okullar arasında Moskova, Idaho'daki New Saint Andrews Koleji (tah. 1994), Eugene, Oregon'daki Gutenberg Koleji (tah. 1994), Tempe, Arizona'daki Harrison Middleton Üniversitesi (tah. 1998), Wyoming Katolik Lander, Wyoming'deki College (tah. 2005) ve Oak Glen, California'daki Imago Dei College (tah. 2010). Fordham Üniversitesi'nin Rose Hill'deki Onur Programı, Büyük Kitaplar müfredatını programdaki titiz ilk dört yarıyılda birleştirir. Loyola Üniversitesi Chicago'nun Onur Programı, dört yıllık sıkı bir program boyunca geleneksel Batı düşüncesinde kapsanmayan konularda Büyük Kitaplar müfredatını ek seçmeli derslerle birleştirir. Notre Dame Üniversitesi 1950 yılında kurulmuş Liberal Çalışmaları 'ın Programı, Liberal Sanatlar Koleji içinde ayrı bir kurum olarak faaliyet gösteren bir saygın Büyük Kitaplar Programı olduğunu. Dharma Realm Budist Üniversitesi , Doğu ve Batı klasiklerini birleştiren müfredat sunan ilk Büyük Kitaplar okuludur.
Adler kurucuları Büyük Fikirler Araştırmaları Merkezi içinde Chicago ile Max Weismann canlı ve çevrimiçi seminer, eğitim ve felsefi danışmanlık ve erişim yoluyla Adler'in rehberlik ve kaynak malzemeleri temin ederek Büyük Sohbet Harika Kitapları bulundu ilerlemek Merkezin kitap, deneme, makale, dergi ve ses/video programlarından oluşan kütüphane koleksiyonu. Merkez programları, Adler tarafından başlatılan veya geliştirilen diğer mevcut programları çoğaltmamaları bakımından benzersizdir.
Üniversiteler
Amerika Birleşik Devletleri, Kanada ve Avrupa'daki 100'den fazla yüksek öğrenim kurumu, öğrenciler için bir seçenek olarak Harika Kitaplar Programının bazı versiyonlarını sürdürmektedir. Bunlar arasında:
Amerika Birleşik Devletleri
- Amerikan Devlet Üniversitesi Sistemi
- Azusa Pasifik Üniversitesi Onur Koleji
- Baylor Üniversitesi , Büyük Metinler
- Bethlehem Koleji ve Ruhban Okulu , Omnia Programı
- Biola Üniversitesi , Torrey Onur Enstitüsü
- Boston Koleji
- Boston Üniversitesi
- Kolombiya Üniversitesi
- Dharma Alemi Budist Üniversitesi
- Doğu Carolina Üniversitesi Thomas Harriot Sanat ve Bilim Koleji
- Faulkner Üniversitesi
- Fordham Üniversitesi , Rose Hill, Onur Programı
- Steubenville Fransisken Üniversitesi
- George Fox Üniversitesi , Onur Programı
- Gutenberg Koleji
- Harrison Middleton Üniversitesi
- Hillsdale Koleji
- Houston Baptist Üniversitesi , Onur Koleji
- Iona Koleji
- Magdalen Liberal Sanatlar Koleji
- Mercer Üniversitesi
- Middlebury Koleji
- New York Üniversitesi , Gallatin Programı , Liberal Çalışmalar Programı
- Palm Beach Atlantik Üniversitesi
- Pepperdine Üniversitesi
- Aziz Anselm Koleji
- Aziz John Koleji
- Saint Mary's California Koleji (Moraga), İntegral Liberal Sanatlar Programı
- Shimer Koleji
- Doğu Üniversitesi'nde Templeton Onur Koleji
- Thomas Aquinas Koleji
- Thomas More Liberal Sanatlar Koleji
- Chicago Üniversitesi
- Dallas Üniversitesi
- Michigan üniversitesi
- Nevada Üniversitesi, Las Vegas
- Notre Dame Üniversitesi
- San Francisco Üniversitesi , St. Ignatius Enstitüsü
- Austin'deki Texas Üniversitesi , Thomas Jefferson Center
- Batı Florida Üniversitesi , Kugelman Onur Programı
- Wilbur Wright Koleji
- Wyoming Katolik Koleji
- Xavier Üniversitesi (Cincinnati)
- Ottawa'daki Carleton Üniversitesi'ndeki Beşeri Bilimler Fakültesi
- Liberal Sanatlar Koleji, Concordia Üniversitesi , Montreal
- Vancouver Island Üniversitesi'nde Liberal Çalışmalar
- St. Thomas Üniversitesi (New Brunswick)
- King's College Üniversitesi ( Hazırlık Yılı Programı )
- British Columbia Üniversitesi'ndeki Arts One Programı
- George Brown College , Toronto'daki Hazırlık ve Liberal Çalışmalar Merkezi
Avrupa
Asya
- Ashoka Üniversitesi (Hindistan)
- Ateneo de Manila Üniversitesi (Filipinler)
- Shalem Koleji (İsrail)
tartışma
Çağdaş bilimde, Great Books müfredatı çokkültürlülük , geleneksel eğitim, " kültür savaşı " ve entelektüelin Amerikan yaşamındaki rolü hakkındaki popüler tartışmanın içine çekildi .
Pek çok İspanyol ve Afrikalı-Amerikalı belge gözden kaçırıldığı için etnik köken çeşitliliğinin olmaması nedeniyle hem birinci hem de ikinci baskılarda bu listeye eklenen kültür eksikliğiyle ilgili sorun yaşadılar. Seçilen metinlerin Büyük Kitaplar olarak kabul edilebilmesi için en az 25 toplamını karşılaması gereken Büyük Fikirler.
Bununla birlikte, Büyük Kitaplar müfredatı, bir dizi kitaptan çok daha fazlasını kapsar ve Büyük Fikirler gerçekten kanonik değildi; aksine kitaplar, çağlar boyunca geniş ortak çalışma alanlarını belirlemek için kavram kümeleri olarak icat edilen Büyük Fikirlerdi.
Bu tartışmanın çoğu, 1987'de Allan Bloom tarafından The Closing of the American Mind'ın yayınlanmasına verilen tepkiler üzerine odaklandı . Allan Bloom kitabında, Büyük kitaplar yöntemiyle öğretimin eksikliğinin, bu gün ve çağda okuyucunun bakış açısına izin vermeden öncelikle tarihsel okumaya odaklanması olduğunu öne sürdü.
Bu kitapların tarihinden sonra medeniyetin ilerlemesine ilişkin hiçbir perspektif verilmediği göz önüne alındığında, bunun bilgimizin gelişme yeteneğini sınırladığını savundu. Ancak 1952 seti, 1932'den bir çalışma ile sona ermiş olsa da, 1990 ikinci baskısında, setteki tipik bir kitaptan daha büyük, hatta daha büyük, 20. yüzyıla ait altı cilt gibi, bu itirazları karşılamak için tasarlanmış öğeler vardı.
Setin amaçlarından biri, okuyucunun, zaman alıcı ve liberal sanatlar kolejinin ötesinde eğitim gerektiren fikir konularında temel ustalık kazanmasına yardımcı olmaktır. modern eserler, bu kavram kümelerinden önce gelen entelektüel gelenekler yoluyla anlaşılan fikirleri genişletir veya aşar.
Dizi
Batı Dünyasının Büyük Kitaplar Büyük Kitaplar listesinde 517 bireysel çalışmalar ciltli 60 ciltlik koleksiyonu (başlangıçta 54 cilt) olduğunu. Koleksiyonun öne çıkan bir özelliği, Mortimer Adler tarafından 102 "harika fikir" üzerine yazılmış denemeleri içeren, "konular topluluğu" anlamına gelen iki ciltlik bir Syntopicon'dur . Her makalenin ardından, koleksiyon boyunca ilgili pasajlara sayfa referansları ile fikrin kapsamlı bir taslağı yer almaktadır. Koleksiyon, telif hakkına sahip olan Encyclopædia Britannica, Inc. tarafından yayınlandı .
Adler , 1989'da Büyük Kitaplar Vakfı'ndan emekli olduktan kısa bir süre sonra , daha fazla İspanyol ve kadın yazarın yer aldığı Batı Dünyası Encyclopædia Britannica için Great Books of the Western World'ün 1990 baskısı için baş editör olarak görev yaptı ve ilk kez, siyah yazarların eserleri. Vakfın başkanı olarak görev yaptığı süre boyunca, Adler bu tür eklemelere direnmişti. Sonunda şunları kaydetti:
Seçimlerimizi bir yazarın uyruğuna, dinine, siyasetine veya çalışma alanına göre yapmadık; ne de bir yazarın ırkı veya cinsiyeti. Büyük kitaplar herhangi bir türden kota oluşturmak için seçilmedi; süreçte hiçbir "olumlu eylem" yoktu... Büyük kitapları 102 harika fikirden en az 25'iyle olan ilgilerine göre seçtik. Büyük kitapların çoğu, 102 harika fikirden çok daha fazla sayıda, 75 veya daha fazla harika fikirle, birkaç ila 102 harika fikirle ilgilidir. 10'dan daha az, hatta 4 veya 5 harika fikirle ilgili olan iyi kitaplar ise keskin bir tezat oluşturuyor. Bu tür kitapları "Syntopicon"ın 102 bölümünün her birinde son bölümde yer alan Önerilen Kaynaklar listelerine yerleştirdik. Burada okuyucular, eserlerini önerdiğimiz ancak büyük kitapların ikinci baskısında [ana girdiler olarak] yer vermediğimiz birçok yirminci yüzyıl kadın yazarını, siyah yazarı ve Latin Amerikalı yazarı bulacaklar.
[Robert Hutchins 1951'de yazdı] "Tarihin akışı içinde... yeni kitaplar yazıldı ve listedeki yerini aldı. Bir zamanlar ona ait olduğu düşünülen kitapların yerini aldı ve bu değişim süreci devam edecek. İnsan düşünebildiği ve yazabildiği sürece, içinde yaşadığı geleneği yeniden değerlendirmek, kullanamadıklarını atmak ve Büyük Dünya'ya yapılan en son katkıları uzak ve orta geçmişle bağlam içine almak her kuşağın görevidir. Konuşma."
1990 baskısından önce ve sonra 20. yüzyıl yazarları ciltleri eklenmiş, Great Books ana girişlerine yapılan diğer eklemeler , 1953'ten 2002'ye kadar setin stiline uyan Great Ideas Today yıllık serisi ciltlerinde, ansiklopedi yıllıkları gibi yayınlandı. Büyük Kitaplar ana girişlerine bu eklemeler için seçilen siyah bir yazarın (antik dünyanın bazı yazarları bilinmeyen ırktandır) modern çağdan ilk eseri WEB Dubois (1903) tarafından yazılan The Souls of Black Folk'tur .
Okuma listeleri
Örnek bir kronolojik liste, Mortimer Adler tarafından Kitap Nasıl Okunur (1940) ve Kitap Nasıl Okunur , 2. baskı. Mortimer Adler ve Charles Van Doren (1972):
Antik (MS 500'den önce):
- Homeros – İlyada ; macera
- Eski Ahit
- Aeschylus – Trajediler
- Sofokles – Trajediler
- Herodot – Tarihler
- Euripides – Trajediler
- Thucydides - Peloponez Savaşı Tarihi
- Hipokrat – Tıbbi Yazılar
- Aristophanes – Komediler
- Platon – Diyaloglar
- Aristoteles – Eserler
- Epikuros - "Herodot'a Mektup"; "Menoecus'a Mektup"
- Öklid – Elementler
- Arşimet – Eserler
- Apollonius – Konikler
- Çiçero - Works (. Başkasıyla söylevi ; On Dostluk ; On Yaşlılık ; Cumhuriyeti ; Kanunlar ; Tusculan ilgili tartışmalar ; Büroları )
- Lucretius – Şeylerin Doğası Üzerine
- Virgil – Works (özellikle Aeneid )
- Horace – Eserler (özellikle Odes ve Epodes ; Şiir Sanatı )
- Livy – Roma Tarihi
- Ovid – İşleri (özellikle Metamorfozlar )
- Quintilian – Hitabet Enstitüleri
- Plutarch – Paralel Yaşamlar ; ahlak
- Tacitus – Tarihler ; yıllıklar ; agricola ; Almanya ; Dialogus de oratoribus ( Hitabet Üzerine Diyalog )
- Gerasalı Nicomachus – Aritmetiğe Giriş
- Epiktetos – Söylemler ; enchiridion
- Batlamyus – Almagest
- Lucian . - İşleri (özellikle Way Geçmiş yaz için ; True Geçmiş ; inançlardan Satışı ; Alexander Oracle Sökücü ; Charon ; Lives Satışı ; The Fisherman ; Tanrıların Diyalog ; Deniz-Tanrıların Diyaloglar ; Diyalogları Ölü )
- Marcus Aurelius – Meditasyonlar
- Galen – Doğal Fakülteler Üzerine
- Yeni Ahit
- Plotinus - Enneadlar
- Aziz Augustine – "Öğretmen Üzerine"; itiraflar ; Tanrı'nın Şehri ; Hıristiyan Doktrini Üzerine
Ortaçağ (MS 500—1450) :
- Volsungs Saga veya Nibelungenlied
- Roland'ın Şarkısı
- Yanmış Njál Efsanesi
- İbn Meymun - Şaşkınlar İçin Rehber
- St. Thomas Aquinas – Varlık ve Öze Dair ; Summa Contra Gentiles ; Hükümdarların Yönetiminden ; Summa İlahiyat
- Dante Alighieri – Yeni Hayat ( La Vita Nuova ); "Monarşi Üzerine"; ilahi komedi
- Giovanni Boccaccio'dan - Decameron
- Geoffrey Chaucer – Troilus ve Criseyde ; Canterbury Hikayeleri
- Thomas à Kempis - İsa'nın Taklidi
Modern (MS 1450'den sonra):
- Leonardo da Vinci – Defterler
- Niccolò Machiavelli – Prens ; Livy'nin İlk On Kitabı Üzerine Söylemler
- Desiderius Erasmus – Deliliğe Övgü ; konuşmalar
- Nicolaus Copernicus – Göksel Kürelerin Dönüşleri Üzerine
- Thomas More – Ütopya
- Martin Luther – Masa Konuşması ; Üç Risale
- François Rabelais – Gargantua ve Pantagruel
- John Calvin – Hıristiyan Dini Enstitüleri
- Michel de Montaigne – Denemeler
- William Gilbert – Mıknatıstaşı ve Manyetik Cisimler Üzerine
- Miguel de Cervantes - Don Kişot
- Edmund Spenser – Prothalamion ; Peri Kraliçesi
- Francis Bacon – Denemeler ; Öğrenmenin İlerlemesi ; Novum Organum ; Yeni Atlantis
- William Shakespeare – Şiir ve Oyunlar
- Galileo Galilei – Yıldızlı Haberci ; İki Yeni Bilim
- Johannes Kepler – Kopernik Astronomisinin Özeti ; Armoniler Mundi
- William Harvey – Hayvanlarda Kalbin ve Kanın Hareketi Üzerine ; Kan Dolaşımı Üzerine ; Hayvanların Nesli
- Grotius – Savaş ve Barış Yasası
- Thomas Hobbes – Leviathan ; Felsefenin Unsurları
- René Descartes – Zihnin Yönü İçin Kurallar ; Yöntem Üzerine Söylem ; geometri ; İlk Felsefe Üzerine Meditasyonlar ; Felsefenin İlkeleri ; Ruhun Tutkuları
- Corneille – Trajediler (özellikle Cid, Cinna )
- John Milton – Works (özellikle küçük şiirler; Areopagitica ; Paradise Lost ; Samson Agonistes )
- Molière – Komediler (özellikle Cimri ; Eşler Okulu ; Misanthrope ; Kendine Rağmen Doktor ; Tartuffe ; Esnaf Döndü Centilmen ; Hayali Geçersiz ; Etkilenen Hanımlar )
- Blaise Pascal – Eyalet Mektupları ; Pensées ; Bilimsel İncelemeler
- John Bunyan - Pilgrim'in İlerlemesi
- Boyle – Şüpheci Kimyager
- Christiaan Huygens – Işık Üzerine İnceleme
- Benedict de Spinoza – Siyasi İncelemeler ; etik
- John Locke – Hoşgörü Üzerine Bir Mektup ; Sivil Hükümetin ; İnsan Anlayışı Üzerine Bir Deneme ; Eğitimle İlgili Bazı Düşünceler
- Jean Baptiste Racine – Trajediler (özellikle Andromache ; Phaedra ; Athalie ( Athaliah ))
- Isaac Newton – Doğa Felsefesinin Matematiksel İlkeleri ; optik
- Gottfried Wilhelm Leibniz – Metafizik Üzerine Söylem ; İnsan Anlayışı Üzerine Yeni Denemeler ; monadoloji
- Daniel Defoe – Robinson Crusoe ; Moll Flanders
- Jonathan Swift – Kitapların Savaşı ; Bir Küvet Masalı ; Stella'ya Bir Günlük ; Gulliver'in Gezileri ; Mütevazi bir teklif
- William Congreve - Dünyanın Yolu
- George Berkeley – Yeni Bir Görme Teorisi ; İnsan Bilgisinin İlkeleri Üzerine Bir İnceleme
- Alexander Pope – Eleştiri Üzerine Bir Deneme ; Kilidin Tecavüzü ; İnsan Üzerine Bir Deneme
- Charles de Secondat, Baron de Montesquieu – Farsça Mektuplar ; Kanunların Ruhu
- Voltaire – İngilizce Harfler ; candide ; Felsefi Sözlük
- Henry Fielding – Joseph Andrews ; Tom Jones
- Samuel Johnson – İnsan İsteklerinin Kibiri ; Sözlük ; Rasselas ; Şairlerin Hayatları
- David Hume – İnsan Doğası Üzerine Bir İnceleme ; Ahlaki ve Politik Denemeler ; İnsan Anlayışına İlişkin Bir Araştırma ; İngiltere Tarihi
- Jean-Jacques Rousseau – Eşitsizlik Üzerine Söylem ; Politik Ekonomi Üzerine ; Emile: veya, Eğitim Üzerine ; Sosyal Sözleşme ; itiraflar
- Laurence Sterne – Tristram Shandy ; Fransa ve İtalya Arasında Duygusal Bir Yolculuk
- Adam Smith – Ahlaki Duygular Teorisi ; Ulusların Zenginliği
- William Blackstone – İngiltere Kanunları Üzerine Yorumlar
- Immanuel Kant – Saf Aklın Eleştirisi ; Ahlak Metafiziğinin Temelleri ; Pratik Aklın Eleştirisi ; Herhangi Bir Gelecek Metafiziğine Giriş ; Hak Bilimi; Yargı Eleştirisi ; Daimi Barış
- Edward Gibbon – Roma İmparatorluğunun Gerileme ve Çöküş Tarihi ; otobiyografi
- James Boswell – Günlük ; Samuel Johnson'ın Hayatı
- Antoine Laurent Lavoisier – Traité Élémentaire de Chimie ( Kimyanın Elementleri )
- Alexander Hamilton , John Jay ve James Madison – Federalist Belgeler ( Konfederasyon Maddeleri ; Amerika Birleşik Devletleri Anayasası ve Birleşik Devletler Bağımsızlık Bildirgesi ile birlikte )
- Jeremy Bentham – Yorumlara Yorum Yapın ; Ahlak ve Mevzuat İlkelerine Giriş ; Kurgu Teorisi
- Johann Wolfgang Goethe – Faust ; Şiir ve Gerçek
- Thomas Robert Malthus – Nüfus İlkesi Üzerine Bir Deneme
- John Dalton – Yeni Bir Kimyasal Felsefe Sistemi
- Jean Baptiste Joseph Fourier – Analitik Isı Teorisi
- Georg Wilhelm Friedrich Hegel – Tinin Fenomenolojisi ; Mantık Bilimi ; Hukuk Felsefesinin Unsurları ; Tarih Felsefesi Dersleri
- William Wordsworth – Şiirler (özellikle Lirik Balladlar ; Lucy şiirleri; soneler; Prelüd )
- Samuel Taylor Coleridge – Şiirler (özellikle Kubla Khan ; The Rime of the Ancient Mariner ); Biyografi Edebiyatı
- David Ricardo – Ekonomi Politiğin ve Vergilendirmenin İlkeleri Üzerine
- Jane Austen – Gurur ve Önyargı ; Emma
- Carl von Clausewitz – Savaş Üzerine
- Stendhal – Kırmızı ve Siyah ; Parma Charterhouse ; Sevgi üzerine
- François Guizot – Fransa'da Uygarlık Tarihi
- Lord Byron - Don Juan
- Arthur Schopenhauer – Karamsarlık Çalışmaları
- Michael Faraday – Bir Mumun Kimyasal Tarihi ; Elektrikte Deneysel Araştırmalar
- Nikolai Lobachevsky – Paralellikler Teorisi Üzerine Geometrik Araştırmalar
- Charles Lyell – Jeolojinin İlkeleri
- Auguste Comte – Pozitif Felsefe
- Honoré Balzac – Eserler (özellikle Le Père Goriot ; Le Cousin Pons ; Eugénie Grandet ; Kuzen Bette ; César Birotteau )
- Ralph Waldo Emerson – Temsilci Erkekler ; Denemeler ; günlük
- Victor Hugo - Sefiller
- Nathaniel Hawthorne – Kızıl Mektup
- Alexis de Tocqueville – Amerika'da Demokrasi
- John Stuart Mill – Bir Mantık Sistemi ; Politik Ekonominin İlkeleri ; Özgürlük Üzerine ; Temsili Hükümet Üzerine Mülahazalar ; Faydacılık ; Kadının Esareti ; otobiyografi
- Charles Darwin – Türlerin Kökeni Üzerine ; İnsanın İnişi ; otobiyografi
- William Makepeace Thackeray – Works (özellikle Vanity Fair ; The History of Henry Esmond ; The Virginians ; Pendennis )
- Charles Dickens – Eserler (özellikle Pickwick Papers ; Karşılıklı Arkadaşımız ; David Copperfield ; Dombey and Son ; Oliver Twist ; İki Şehrin Hikayesi ; Zor Zamanlar )
- Claude Bernard – Deneysel Tıp Çalışmalarına Giriş
- George Boole – Düşünce Kanunları
- Henry David Thoreau – Sivil İtaatsizlik ; Walden
- Marks ve Engels - Das Kapital'i ( sermaye ); Komünist Manifesto
- George Eliot – Adam Bede ; Orta Yürüyüş
- Herman Melville – Typee ; Moby Dick ; Billy Budd
- Fyodor Dostoyevski – Suç ve Ceza ; budala ; Karamazov Kardeşler
- Gustave Flaubert – Madam Bovary ; Üç Hikaye
- Henry Thomas Buckle - İngiltere'de Bir Medeniyet Tarihi
- Francis Galton – İnsan Fakülteleri ve Gelişimi Üzerine Soruşturmalar
- Bernhard Riemann – Geometrinin Hipotezleri
- Henrik Ibsen – Oyunlar (özellikle Peer Gynt ; Marka ; Hedda Gabler ; İmparator ve Galileli ; Bir Bebek Evi ; Yaban Ördeği ; Usta Yapıcı )
- Leo Tolstoy – Savaş ve Barış ; Anna Karenina ; " Sanat Nedir? "; Yirmi Üç Masal
- Richard Dedekind – Sayılar Teorisi
- Wilhelm Wundt – Fizyolojik Psikoloji ; Psikolojinin Anahatları
- Mark Twain – Yurtdışındaki Masumlar ; Huckleberry Finn'in Maceraları ; Kral Arthur'un Sarayında Bir Connecticut Yankee ; Gizemli Yabancı
- Henry Adams – Amerika Birleşik Devletleri Tarihi ; Mont-Saint-Michel ve Chartres ; Henry Adams'ın Eğitimi ; Demokratik Dogmanın Bozulması
- Charles Peirce – Şans, Aşk ve Mantık ; Toplanan Kağıtlar
- William Sumner - Halklar
- Oliver Wendell Holmes – Ortak Hukuk ; Toplanan Hukuki Evraklar
- William James – Psikolojinin İlkeleri ; Dini Tecrübe Çeşitleri ; Pragmatizm ; Çoğulcu Bir Evren ; Radikal Ampirizmde Denemeler
- Henry James – Amerikalı ; Büyükelçiler
- Friedrich Wilhelm Nietzsche – Böyle Buyurdu Zerdüşt ; İyinin ve Kötünün Ötesinde ; Ahlakın Soykütüğü Üzerine ; Güç İradesi ; Putların Alacakaranlığı ; Deccal
- Georg Cantor – Sınır Ötesi Sayılar
- Jules Henri Poincaré – Bilim ve Hipotez ; Bilim ve Yöntem ; Bilimin Temelleri
- Sigmund Freud – Düşlerin Yorumu ; Cinsellik Teorisi Üzerine Üç Deneme ; Psikanaliz'e Giriş ; Zevk İlkesinin Ötesinde ; Grup Psikolojisi ve Ego Analizi ; Ego ve İd ; Medeniyet ve Hoşnutsuzlukları ; Psikanaliz Üzerine Yeni Giriş Dersleri
- George Bernard Shaw – Oyunlar ve Önsöz
- Max Planck – Kuantum Teorisinin Kökeni ve Gelişimi ; Bilim Nereye Gidiyor? ; Bilimsel Otobiyografi
- Henri Bergson – Zaman ve Hür İrade ; Madde ve Hafıza ; Yaratıcı Evrim ; Ahlak ve Dinin İki Kaynağı
- John Dewey – Nasıl Düşünüyoruz ; Demokrasi ve Eğitim ; Deneyim ve Doğa ; Kesinlik Arayışı ; Mantık – Sorgulama Teorisi
- Alfred North Whitehead – Evrensel Cebir Üzerine Bir İnceleme ; Matematiğe Giriş ; Bilim ve Modern Dünya ; Süreç ve Gerçeklik ; Eğitimin Amaçları ve Diğer Denemeler ; Fikirlerin Maceraları
- George Santayana – Aklın Hayatı ; Şüphecilik ve Hayvani İnanç ; Varlık Alemleri (Öz, Madde ve Hakikat Alemlerini tartışır); Kişiler ve Yerler
- Vladimir Lenin – Emperyalizm ; Devlet ve Devrim
- Marcel Proust - Kayıp Zamanın İzinde (eskiden Geçmişin Hatırası olarak tercüme edildi )
- Bertrand Russell – Matematiğin İlkeleri ; Felsefenin Sorunları ; Principia Mathematica ; Zihin Analizi ; Anlam ve Gerçeğe İlişkin Bir Araştırma ; İnsan Bilgisi, Kapsamı ve Sınırları
- Thomas Mann – Sihirli Dağ ; Yusuf ve Kardeşleri
- Albert Einstein – Görelilik Teorisi ; Görelilik Üzerine Yan Işıklar ; Relativitenin Anlamı ; Teorik Fizik Yöntemi Üzerine ; Fiziğin Evrimi
- James Joyce - "Ölü" in Dubliners'in ; Sanatçının Genç Bir Adam Olarak Portresi ; Ulysses
- Jacques Maritain – Sanat ve Skolastisizm ; Bilgi Dereceleri ; Özgürlük ve Modern Dünya ; Metafiziğe Önsöz ; İnsan Hakları ve Doğal Hukuk ; Gerçek Hümanizm
- Franz Kafka – Dava ; Kale
- Arnold J. Toynbee – Bir Tarih Çalışması ; Yargılanan Medeniyet
- Jean-Paul Sartre – Bulantı ; Çıkış Yok ; Varlık ve Hiçlik
- Aleksandr Soljenitsin – Birinci Çember ; kanser koğuşu
Bir Kitap Nasıl Okunur'un orijinal baskısı ayrı bir "çağdaş liste" içeriyordu çünkü "Burada kişinin yargısı geçici olmalıdır". Aşağıdaki yazarlar hariç tümü, gözden geçirilmiş baskının tek listesine dahil edilmiştir:
- Ivan Pavlov – Koşullu Refleksler
- Thorstein Veblen – Aylak Sınıfın Teorisi ; Amerika'da Yüksek Öğrenim ; Modern Uygarlıkta Bilimin Yeri ; Menfaatler ve Endüstriyel Sanatların Durumu ; Son Zamanlarda Devamsız Mülkiyet ve Ticari Girişim
- Franz Boas – İlkel İnsanın Zihni ; Antropoloji ve Modern Yaşam
- Leon Troçki – Rus Devrimi Tarihi
Televizyon
1954'te Mortimer Adler, San Francisco'da The Great Ideas adlı 52 yarım saatlik programdan oluşan haftalık canlı bir televizyon dizisine ev sahipliği yaptı . Bu programlar Adler'in Felsefi Araştırma Enstitüsü tarafından üretildi ve şu anda PBS'nin öncüsü olan Ulusal Eğitim Televizyonu tarafından sunulan Amerikan Yayın Şirketi tarafından bir kamu hizmeti olarak taşındı . Adler, bu filmleri, satın alınabilecekleri Büyük Fikirler Araştırma Merkezi'ne miras bıraktı.
1993 ve 1994'te Öğrenme Kanalı , Büyük Tarih Kitaplarının birçoğunu ve bunların dünya üzerindeki etkilerini tartışan bir saatlik bir dizi program hazırladı. Diğerleri arasında Donald Sutherland ve Morgan Freeman tarafından anlatıldı .
Ayrıca bakınız
- Temel Metinler ve Kurslar Derneği
- yasaklı kitaplar
- Eğitim reformu#Klasik eğitim reformları
- eğitimsel daimicilik
- liberal sanatlar
- En kötü olarak kabul edilen kitapların listesi
- aşkıncılık
- Batı kanonu
Referanslar
Kaynaklar
- Nelson, Adam R. (2001). Eğitim ve Demokrasi: Alexander Meiklejohn'un Anlamı, 1872–1964 . Wisconsin Basın Üniv. ISBN'si 978-0-299-17140-7.
- O'Hear, Anthony. Büyük Kitaplar: Batı'nın Klasik Edebiyatının 2.500 Yılında Bir Yolculuk . Üniversitelerarası Çalışmalar Enstitüsü; 2. baskı, 2009. ISBN 978-1-933859-78-1
- Aquinas, Thomas. "Neden Büyük Kitaplar?" Thomas Aquinas Koleji, 24 Nisan 2019, thomasaquinas.edu/about/why-great-books.
Dış bağlantılar
- Büyük Fikirler Araştırma Merkezi web sitesi
- Dorfman, Ron (25 Nisan 1997). "Kültür Savaşları ve Büyük Konuşma" . Yıkıcı Sessizlikler . PBS .
- Büyük Kitaplar
- Önerilen kitaplar - Ulusal Bilim Adamları Birliği
- Agora Vakfı web sitesi