Birinci Sınıf Araştırma Girişimi - Freshman Research Initiative
Kurulmuş | 2005 |
---|---|
Odaklanma | Araştırma Yoluyla Eğitim |
yer | |
Öğrenci |
1000 / yıl |
İnternet sitesi | https://cns.utexas.edu/fri |
Freshman Araştırma Girişimi geliştirilen (Cum), Austin Texas Üniversitesi , birinci sınıf öğrencilerini verir Fen Bilimleri Koleji deki davranış araştırmalarına fırsat kimya , biyokimya , nanoteknoloji , moleküler biyoloji , fiziği , astronomi ve bilgisayar bilimleri .
Pilot program, üç Araştırma Akışında 45 öğrenci ile başladı. Şu anda, her yıl yaklaşık 1000 birinci sınıf öğrencisi, FRI bünyesindeki 30 farklı Araştırma Akışına kaydolmaktadır . Her Araştırma Akışı (laboratuvar), kendi Araştırma Akışlarına rehberlik eden, hedefler ve yönler belirleyen ve kendi akışlarındaki öğrencilere Araştırma Deneyimi kursları geliştiren ve öğreten bir öğretim üyesi tarafından yönetilir. Her Araştırma Akışı'nın, kendisini akışa adamış bir araştırma bilimcisi tarafından yönetilen kendi laboratuvarı vardır. Bu program için temel finansman Ulusal Bilim Vakfı ve Howard Hughes Tıp Enstitüsü tarafından sağlandı .
FRI'ye katılan öğrencilerin fen derecesi ile mezun olma olasılığı% 30-35 ve lisansüstü okula gitme olasılığı% 23 daha fazladır. Ek olarak, program, bilim alanında uzmanlaşan İspanyol öğrencilerin sayısını önemli ölçüde artırıyor ve yaklaşık 103 öğrenci, yayınlanmış araştırma makalelerinin yazarları olarak dahil edildi.
Referanslar
- ^ RI Kesme, SL Simmons. Araştırma yoluyla öğretim: Austin'deki Texas Üniversitesi'ndeki Birinci Sınıf Araştırma Girişimi'nden alınan beş yıllık sonuç verileri. American Chemical Society 67th Southwest Regional Meeting, Austin, TX, 11 Kasım 2011'de sunulmuştur.
- http://digital.turn-page.com/i/95218/10#
- http://www.hhmi.org/bulletin/may2012/features/research_courses.html
- http://the-scientist.com/2012/02/01/learning-by-doing/
- http://alcalde.texasexes.org/2011/09/research-program-boosts-student-retention-dramatically/
- http://www.chron.com/opinion/outlook/article/At-University-of-Texas-research-enhances-teaching-1684356.php
- http://www.hhmi.org/coolscience/resources/SPT--FullRecord.php?ResourceId=133