Konfüçyüs sanatı - Confucian art
Konfüçyen sanat yazılarından ilham sanat Konfüçyüs ve Konfüçyüs öğretileri. Konfüçyüs sanatı Çin'de doğdu , daha sonra İpek yolunda batıya , güneye doğru güney Çin'e ve ardından Güneydoğu Asya'ya ve doğuya doğru kuzey Çin üzerinden Japonya ve Kore'ye yayıldı . Endonezya'da hala güçlü bir etkiye sahip olsa da, Konfüçyüs'ün batı sanatı üzerindeki etkisi sınırlı kalmıştır. Konfüçyüs temaları Çin sanat merkezlerinde temsil edilirken, Taoizm ve Budizm ile ilgili veya bunlardan etkilenen sanat eserlerinin sayısına kıyasla daha azdır .
Öğeler ve temalar
Konfüçyüs, Yüce Bilge ve Taçsız Kral ( Su Wang ) rütbesine yükseldiğinde , Konfüçyüs sanatı, bilgenin Çin antik kültürünün aktarımındaki merkezi konumu nedeniyle Konfüçyüs sanatıyla özdeşleşti. Bu sanatın dikkate değer unsurları, genellikle Konfüçyüs tapınakları ve okullarında bulunan Konfüçyüs yazılarının ve düşüncelerinin kaligrafisinin yanı sıra Konfüçyüs dini ve bilimsel uygulamalarıyla ilgili beyaz eşya seramikleri ve çanak çömlekleridir. Çin'de Çinli bilim adamlarının taşları bu geleneğin bir parçasıydı. En önemlisi, bu güne kadar devam eden Kore taş sanatı . Temalar ve konular genellikle diğerleri arasında devlet adamları, şairler ve ressamlar gibi önde gelen Konfüçyüs figürlerinin tasvirlerini içerir. Bunlar örneğin Zhang Lu'nun (1464-1538) resimlerinin konularıdır. Sanat eserleri ayrıca Konfüçyüs dönemi boyunca satranç , müzik ve resim gibi hakim ilgi alanlarını ve Konfüçyüs'ün yaşamının didaktik resimli anlatılarının ve evlada dindarlığının yirmi dört örneğinin tasvirini yansıtıyordu .
Konfüçyüs sanatı, iradeyi anlatan Altı Klasik: Odes Kitabı'nda gösterilmektedir ; Shujing olayları anlatmaktadır; Davranışa odaklanan Ritüel Kitabı ; Uyum ile ilgili olan Müzik Kitabı ; Değişimler Kitabı kavramı için yin ve yang ; ve başlıkları ve işlevleri açıklayan İlkbahar ve Sonbahar Yıllıkları .
Konfüçyüs sanatı, klasik erken dönem, neo-Konfüçyüsçülük ve post-modern Konfüçyüs sanatı arasında da ayırt edilebilir.
Kadim Yetiştirme Öyküleri: Konfüçyüs ve Ran Qiu
Konfüçyüs'ün öğrencilerinin her birinin kendi karakteri vardı. Bazıları mütevazıydı ve öğrenmeye hevesliydi; bazıları güçlü ve tartışmacıydı; bazıları korkaktı ve gelişmek için yavaştı. Ancak Konfüçyüs, her öğrenciye doğasına göre öğretirdi, bu yolda ona rehberlik ederdi, böylece yararlı ve yetenekli bir insan olabilirdi.
Ran Qiu çok yetenekli bir insandı. Politik yeteneklerini geliştirmeyi ve Konfüçyüs'ten öğrendikten sonra bir hükümet yetkilisi olmak için terfi etme fırsatını elde etmeyi gerçekten umuyordu.
Eski zamanlardaki memurlar şiiri, edebiyatı, ritüeli ve müziği anlamak zorundaydılar, ancak bu bilgiyi iyi anladıklarında insanlar için çalışabilirlerdi. Bir devlet memuru olmak için bu yetenekleri geliştirmek için Ran Qiu, öğretmeni olarak Konfüçyüs'ü takip etti ve çeşitli konu ve beceriler üzerinde özenle çalıştı.
Ancak bir süre sonra Konfüçyüs, Ran Qiu'nun aylak ve tembelleştiğini ve artık sınıfta öğretilen ilkeleri anlamak ve tartışmak için meraklı olmadığını fark etti. Bu nedenle, dersten bir gün sonra Konfüçyüs, Ran Qiu'ya bunun nedenini sordu.
Ran Qiu, "Öğrettiğiniz ilkeleri sevmediğimden değil. Sadece yeteneğim olmadığı için!" dedi.
Aslında Ran Qiu, Konfüçyüs'ün öğrettiği ilkelerin çok yüksek olduğunu ve beklediğinden farklı olduğunu düşünüyordu. Ran Qiu, yalnızca Konfüçyüs'ten bir devlet memuru olmak için gerekli becerileri öğrenmeyi planlamıştı. Daha sonra Konfüçyüs'ün itibarının da yardımıyla siyasi kariyerine başlama şansı elde edecekti. Ancak Konfüçyüs'ün okuluna geldiğinde, Konfüçyüs'ün öğrettiği ilkelerin toplumdan ayrı göründüğünü gördü. İdealler yüksek olmasına rağmen, pratikte onları takip etmek kolay değildi.
Bu tür düşüncelere sahip olan Ran Qiu tembelleşmeye başladı ve ne kadar öğrenirse öğrensin bunun faydasız olduğunu hissetti. Buna ek olarak, Ran Qiu sınıftaki zayıf performansını kendi yetersiz yeteneklerine de bağladı. Yeterince yetenekli olmadığı için Konfüçyüs'ün öğrettiği seviyeye asla ulaşamayacağını düşündü, peki neden dikkatli bir şekilde çalışmasına ihtiyaç duydu?
Ancak Konfüçyüs, Ran Qiu'nun düşen performansının yetenek eksikliğinden kaynaklandığını düşünmüyordu. Bu nedenle Ran Qiu'ya, "Yeterli yeteneğe sahip olmayan insanlara bakın. Genellikle dururlar ve yarı yolda pes ederler, oysa siz ilerlemenizi kısıtlamak için önünüze bir sınır çizersiniz. Bu şekilde nasıl ilerleme kaydedebilirsiniz? yol?"
Konfüçyüs'ün söylediklerini duyduktan sonra Ran Qiu utandı ve başını eğdi. Konfüçyüs devam etti, "Yeteneğinizi tam olarak göstermeden önce, ilerleme çabasından kolayca vazgeçmemelisiniz; kendiniz hakkında bu kadar kolay umutsuzluk hissetmemelisiniz. Her şeyi iyi yapmak için elinizden gelenin en iyisini yapmaya çalıştığınız sürece, bulacaksınız. iyi bir potansiyele sahipsin!"
Konfüçyüs onu cesaretlendirdikten sonra, Ran Qiu yeniden özgüven kazandı ve her zamanki ciddi öğrenme tavrına devam etti. Ran Qiu, bundan sonra Konfüçyüs'ün bir öğretmen olarak becerilerini not aldı!