konfabulasyon - Confabulation

Psikolojide konfabulasyon , kişinin kendisi veya dünya hakkında uydurulmuş, çarpıtılmış veya yanlış yorumlanmış hatıraların üretilmesi olarak tanımlanan bir hafıza hatasıdır . Konfigürasyon yapan insanlar, "ince değişikliklerden tuhaf uydurmalara" kadar değişen yanlış hatıralar sunarlar ve çelişkili kanıtlara rağmen, genellikle hatıralarından çok emindirler.

Açıklama

Konfabulasyon, aldatma niyeti olmadığı ve kişinin bilgilerin yanlış olduğundan habersiz olduğu için yalan söylemekten ayrılır . Bireyler bariz bir şekilde yanlış bilgiler sunabilseler de, konfabulasyon aynı zamanda tutarlı, içsel olarak tutarlı ve nispeten normal görünebilir.

Bilinen konfabulasyon vakalarının çoğu, anevrizma , Alzheimer hastalığı veya Wernicke-Korsakoff sendromu ( alkol kullanım bozukluğunun neden olduğu tiamin eksikliğinin yaygın bir belirtisi) gibi beyin hasarı veya bunama belirtileridir . Ek olarak, tuhaf veya irrasyonel davranışlar hakkında sorgulandığında antikolinerjik toksidromdan muzdarip kişilerde konfabulasyon sıklıkla görülür .

Konfigüre edilmiş her türden anı, en sık olarak otobiyografik bellekte meydana gelir ve bir belleğin kodlanması , depolanması veya geri çağrılması sırasında herhangi bir noktada yanlış yönlendirilebilecek karmaşık ve karmaşık bir sürecin göstergesidir . Bu tip konfabulasyon genellikle Korsakoff sendromunda görülür .

Ayrımlar

İki tür konfabulasyon genellikle ayırt edilir:

  • Uyarılmış (anlık veya ikincil) konfabulasyonlar, hatalı bir belleğe verilen normal bir yanıtı temsil eder, hem amnezi hem de demansta yaygındır ve bellek testleri sırasında belirgin hale gelebilir.
  • Spontan (veya birincil) konfabulasyonlar, bir ipucuna yanıt olarak ortaya çıkmaz ve istemsiz gibi görünmektedir. Nispeten nadirdirler, bunama vakalarında daha sık görülürler ve frontal lob patolojisi ile organik amnezi arasındaki etkileşimden kaynaklanabilirler.

Diğer bir ayrım ise şudur:

  • Sözlü konfabulasyonlar- sözlü yanlış anılar, en yaygın tip
  • Davranışsal konfabulasyonlar - bir kişi yanlış anıları üzerinde hareket ettiğinde ortaya çıkar.

Belirti ve bulgular

Konfabulasyon birkaç özellik ile ilişkilidir:

  1. Tipik olarak sözlü ifadeler, ancak sözel olmayan jestler veya eylemler de olabilir.
  2. Tarihsel gerçekler, peri masalları veya anlamsal belleğin diğer yönleri gibi otobiyografik ve kişisel olmayan bilgileri içerebilir.
  3. Hesap fantastik veya tutarlı olabilir.
  4. Hem öncül hem de hesabın ayrıntıları yanlış olabilir.
  5. Hesap genellikle hastanın geçmiş ve şimdiki düşünceleri de dahil olmak üzere gerçek deneyimlerinin hafızasından alınır.
  6. Hasta, hesapların çarpıtılmasından veya uygunsuzluğundan habersizdir ve hatalara işaret edildiğinde endişe duymaz.
  7. Hesabın arkasında gizli bir motivasyon yoktur.
  8. Hastanın kişilik yapısı, konfabulasyona hazır olup olmamasında rol oynayabilir.

teoriler

Konfabulasyon teorileri vurgulanır. Bazı teoriler, konfabulasyonların hafıza özürlü kişilerin kendi kimliklerini korumalarının bir yolunu temsil ettiğini öne sürüyor. Diğer teoriler, konfabulasyon sürecini açıklamak için nörobilişsel bağlantıları kullanır. Yine de diğer teoriler, daha tanıdık sanrı kavramı etrafında konfabulasyonu çerçeveler. Diğer araştırmacılar, bulanık iz teorisi içinde konfabulasyonu çerçeveler . Son olarak, bazı araştırmacılar, nörobilişsel açıklamalara daha az ve epistemik açıklamalara daha çok dayanan teoriler için çağrıda bulunuyorlar .

nöropsikolojik teoriler

En popüler konfabulasyon teorileri, nöropsikoloji veya bilişsel sinirbilim alanından gelmektedir. Araştırmalar, konfabulasyonun, uzun süreli bellekten geri almayı kontrol eden bilişsel süreçlerin işlev bozukluğu ile ilişkili olduğunu göstermektedir. Frontal lob hasarı genellikle bu süreci kesintiye uğratır, bilginin alınmasını ve çıktısının değerlendirilmesini engeller. Ayrıca, araştırmacılar konfabulasyonun başarısız "gerçeklik izleme/kaynak izleme"den (yani bir anının gerçek bir olaya mı yoksa hayal mi olduğuna karar vermesinden) kaynaklanan bir bozukluk olduğunu savunuyorlar. Bazı nöropsikologlar, normal denekler tarafından yapılan uzun süreli bellekten bilgi almadaki hataların, konfabulatörlerin yaptığı hatalardan farklı kontrol süreçlerinin bileşenlerini içerdiğini öne sürüyorlar. Kraepelin , kısmen gerçek olayların zamansal sıralamasındaki hatalardan kaynaklanan, birine basit konfabulasyon adını verdiği iki konfabulasyon alt tipini ayırt etti. Fantastik konfabulasyon adını verdiği diğer çeşit, gerçek hafızaya dayanmayan tuhaf ve açıkça imkansız ifadelerdi. Basit konfabulasyon, medial temporal lobdaki bellek sistemlerinin hasar görmesinden kaynaklanabilir. Fantastik konfabulasyonlar, frontal korteksin bir işlevi olduğuna inanılan Denetleme Sisteminin bir işlev bozukluğunu ortaya çıkarır.

Öz kimlik teorisi

Bazıları, tutarlı bir benlik kavramının korunmasına yardımcı olan hafıza eksikliği olanlarda konfabulasyonların kendine hizmet eden, duygusal bir bileşeni olduğunu iddia ediyor. Başka bir deyişle, konfabulasyon yapan insanlar bunu yapmaya motive olurlar, çünkü hafızalarında doldurmak ve kapatmak istedikleri boşluklar vardır. Kişilik bozuklukları ve narsisistik özellikleri olan insanlar, kendi sahte benlik imajlarını ve çarpık dünya görüşlerini korumak için kafa yorarlar.

geçicilik teorisi

Zamansallık hesabına destek, bir kişi olayları zamanında düzgün bir şekilde yerleştiremediğinde konfabulasyonların meydana geldiğini ileri sürer. Böylece, bir kişi yaptığı bir eylemi doğru bir şekilde ifade edebilir, ancak bunu haftalar önce yaptığında dün yaptığını söyleyebilir. Hafıza, Bilinç ve Zamansallık Teorisinde, konfabulasyon, zamansal bilinç veya farkındalıktaki bir eksiklik nedeniyle meydana gelir.

İzleme teorisi

Benzer bir kavramla birlikte gerçeklik teorileri ve kaynak izleme teorileri vardır. Bu teorilerde, konfabulasyon, bireyler anıları yanlış bir şekilde gerçeklik olarak bağladığında veya anıları yanlış bir şekilde belirli bir kaynağa bağladığında ortaya çıkar. Böylece kişi hayali bir olayın gerçekte olduğunu veya bir arkadaşının televizyonda duyduğu bir olayı kendisine anlattığını iddia edebilir.

Stratejik erişim hesabı teorisi

Stratejik geri getirme hesabının destekçileri, bir kişinin bir anıyı aldıktan sonra doğruluğunu aktif olarak izleyemediği zaman konfabulasyonların meydana geldiğini öne sürüyorlar. Bir kişi bir anıyı hatırlar, ancak hatırlamadan sonra, kişinin yanlışlığını ortaya koymasını engelleyen bazı eksiklikler vardır.

Yönetici kontrol teorisi

Yine de diğerleri, konfabulasyon da dahil olmak üzere her türlü sahte hatıranın genel bir hafıza ve yönetici işlev modeline uyduğunu öne sürüyor. 2007'de, konfabulasyonun iki şeyin sonucu olduğunu belirten bir konfabulasyon çerçevesi önerildi: Yürütme kontrolü ile ilgili sorunlar ve değerlendirme ile ilgili sorunlar. Yürütücü kontrol açığında, beyinden yanlış bellek alınır. Değerlendirme eksikliğinde, bir inancı gerçek bir hafızadan ayırt edememe nedeniyle hafıza bir gerçek olarak kabul edilecektir.

Sanrı teorileri bağlamında

Son zamanlardaki konfabulasyon modelleri, sanrı ve konfabulasyon arasındaki bağlantı üzerine inşa etmeye çalışmıştır . Daha yakın zamanlarda, konfabulasyona uygulanan sanrı için bir izleme hesabı, hem bilinçli hem de bilinçsiz işlemenin dahil edilmesini önerdi. İddia, her iki süreç kavramını da kapsayarak, kendiliğinden ve kışkırtılmış konfabulasyonların daha iyi açıklanabileceğiydi. Başka bir deyişle, konfabulasyon yapmanın iki yolu vardır. Biri, hafızanın hiçbir mantıksal, açıklayıcı işlemden geçmediği bilinçsiz, kendiliğinden yoldur. Diğeri, kafa karıştırıcı veya olağandışı bir şeyi açıklamak için birey tarafından kasıtlı olarak bir anının geri çağrıldığı bilinçli, kışkırtılmış yoldur.

Bulanık iz teorisi

Bulanık iz teorisi veya FTT, yargı kararlarının açıklanmasında daha yaygın olarak uygulanan bir kavramdır. Bu teoriye göre, hatıralar genel olarak (öz) ve özel olarak (verbatim) kodlanır. Bu nedenle, bir konfabulasyon, yanlış kelimesi kelimesine hafızanın hatırlanmasından veya bir hafızanın kelimesi kelimesine değil de esas kısmının hatırlanmasından kaynaklanabilir.

FTT, yanlış bellek olgusunu açıklamak için beş ilkeden oluşan bir dizi kullanır. İlke 1, deneklerin birebir bilgileri ve ana bilgileri birbirine paralel olarak depolamasını önerir. Her iki depolama biçimi de bir deneyimin yüzey içeriğini içerir. İlke 2, öz ve kelimesi kelimesine izlerin alınmasının faktörlerini paylaşır. İlke 3, yanlış bellekteki ikili karşıt işlemlere dayanır . Genel olarak, özü alma yanlış belleği desteklerken, kelimesi kelimesine alma onu bastırır. 4. İlke'nin konusu gelişimsel değişkenliktir. Bir çocuk bir yetişkine dönüşürken, hem sözlü hem de öz hafızanın edinilmesinde, tutulmasında ve geri çağrılmasında bariz bir gelişme olur. Ancak, geç yetişkinlik döneminde bu yeteneklerde bir düşüş olacaktır. Son olarak, İlke 5, kelimesi kelimesine ve öz işlemenin canlı hatırlamaya neden olduğunu açıklar. Bu 5 ilke tarafından yönetilen Bulanık İz Teorisi, yanlış hafızayı açıklamada ve onun hakkında yeni tahminler üretmede faydalı olduğunu kanıtlamıştır.

epistemik teori

Bununla birlikte, tüm açıklamalar, konfabulasyonun nörobilişsel yönlerine bu kadar gömülü değildir. Bazıları konfabulasyonu epistemik açıklamalara bağlar. 2009 yılında, nedenselliğin altında yatan teoriler ve konfabulasyon mekanizmaları, biraz belirsiz olan sinirsel süreçlere odaklanmaları ve yanlış hatırlamanın olumsuzluğuna vurgu yapmaları nedeniyle eleştirildi. Araştırmacılar, epistemik bir konfabulasyon açıklamasının, sürecin hem avantajlarını hem de dezavantajlarını daha fazla kapsayacağını öne sürdüler.

Sunum

İlişkili nörolojik ve psikolojik durumlar

Konfabulasyonlar genellikle yetişkin popülasyondaki çeşitli sendromların ve psikopatolojilerin semptomlarıdır: Korsakoff sendromu , Alzheimer hastalığı , şizofreni ve travmatik beyin hasarı .

Wernicke-Korsakoff sendromu , tipik olarak aşırı alkol tüketimi ve beslenmede tiamin eksikliği ile karakterize, yıllarca süren alkol kullanım bozukluğu ile karakterize nörolojik bir hastalıktır . Konfabulasyon, bu sendromun göze çarpan bir belirtisidir. Korsakoff hastalarında konfabulasyon üzerine yapılan bir araştırma, semantik hafızayla değil, epizodik hafızayla ilgili sorular sorulduğunda ve uygun cevabın "Bilmiyorum" olacağı sorular sorulduğunda , onların kışkırtılmış konfabulasyona maruz kaldıklarını bulmuştur . Bu, bu hastalarda konfabulasyonun "domain-spesifik" olduğunu düşündürür. Korsakoff'un konfabulasyon yapan hastalarının, sağlıklı yetişkinlere göre çeldirici kelimeleri yanlış tanıma olasılığı daha yüksektir , bu da yanlış tanımanın "konfabulatif bir davranış" olduğunu düşündürür.

Alzheimer hastalığı hem nörolojik hem de psikolojik bileşenleri olan bir durumdur. Şiddetli frontal lob disfonksiyonu ile ilişkili bir demans şeklidir. Alzheimer'lı bireylerde konfabulasyon, özellikle hastalığın ileri evrelerinde, diğer durumlarda olduğundan daha spontanedir. Alzheimer hastaları sağlıklı yaşlı yetişkinler gibi bilgiyi kodlamak için karşılaştırılabilir yetenekler sergilemektedir, bu da kodlamadaki bozuklukların konfabulasyonla ilişkili olmadığını düşündürür. Ancak Korsakoff hastalarında görüldüğü gibi, Alzheimer hastalarında epizodik hafızayı araştıran sorular sorulduğunda konfabulasyon daha yüksektir. Araştırmacılar bunun, Alzheimer hastalığının bir semptom özelliği olan beynin arka kortikal bölgelerindeki hasardan kaynaklandığını öne sürüyorlar.

Şizofreni , bazen konfabulasyonun gözlendiği psikolojik bir bozukluktur. Konfabulasyon, sunumunda genellikle tutarlı olmasına rağmen, şizofreni hastalarının konfabulasyonları genellikle sanrılıdır. Araştırmacılar, bu hastaların çoğunlukla fantastik olan ve sorgulama ile giderek daha ayrıntılı hale gelen sanrılar yaratma eğiliminde olduklarını belirtmişlerdir. Korsakoff ve Alzheimer hastalarından farklı olarak, şizofreni hastalarının, epizodik bellek yönlendirmesinin aksine, semantik bellekleriyle ilgili sorular sorulduğunda konfabulasyon yapma olasılıkları daha yüksektir. Ek olarak, konfabulasyon şizofreni hastalarında herhangi bir hafıza eksikliği ile ilişkili görünmemektedir. Bu, çoğu konfabulasyon biçimine aykırıdır. Ayrıca, şizofreni hastaları tarafından yapılan konfabulasyonlar genellikle yeni bilgilerin yaratılmasını içermez, bunun yerine hastanın geçmiş bir olayın gerçek ayrıntılarını yeniden yapılandırma girişimini içerir.

Travmatik beyin hasarı (TBI) da konfabulasyona neden olabilir. Araştırmalar, alt medial frontal lob hasarı olan hastaların, arka bölge hasarı olan hastalara ve sağlıklı kontrollere göre önemli ölçüde daha fazla konfabulasyon yaptığını göstermiştir. Bu, bu bölgenin konfabulatuvar yanıtların üretilmesinde anahtar olduğunu ve konfabulasyonda bellek açığının önemli olduğunu ancak gerekli olmadığını göstermektedir. Ek olarak, araştırmalar, hastalık veya travmatik beyin hasarının (TBI) bir sonucu olarak frontal lobun zarar görmesini içeren frontal lob sendromlu hastalarda konfabulasyonun görülebileceğini düşündürmektedir. Son olarak, ön veya arka komünikan arterin yırtılması, subaraknoid kanama ve ensefalit de olası konfabulasyon nedenleridir.

Beyin lezyonlarının yeri

Konfabulasyonun beynin sağ ön lobunun hasarının bir sonucu olduğuna inanılıyor. Özellikle, ventromedial frontal loblarda ve bazal ön beyin, septum, forniks, singulat girus, cingulum, anterior hipotalamus ve kaudat çekirdeğin başı dahil olmak üzere ön komünikasyon arteri (ACoA) tarafından beslenen diğer yapılarda hasar lokalize olabilir.

gelişimsel farklılıklar

Bazı yeni literatür, yaşlı yetişkinlerin genç meslektaşlarına göre yanlış anılara sahip olmaya daha yatkın olabileceğini öne sürse de, zorla konfabulasyon üzerine yapılan araştırmaların çoğu çocuklar etrafında dönüyor. Çocuklar, telkin edilebilirliklerinin yüksek olması nedeniyle, zorunlu konfabulasyonlara özellikle duyarlıdır. Konfigüre edilmiş olayları hatırlamaya zorlandıklarında, çocukların bu durumları önceden uydurduklarını hatırlama olasılıkları daha düşüktür ve bu konfabulasyonları gerçek olaylar olarak hatırlamaları yetişkin meslektaşlarına göre daha olasıdır. Araştırmalar, geçmiş birleştirici ve gerçek olaylar arasında ayrım yapmadaki bu yetersizliğin, kaynak izlemedeki gelişimsel farklılıklara odaklandığını göstermektedir. Yetersiz kodlama ve eleştirel akıl yürütme becerileri nedeniyle, çocukların gerçek anıları sahte anılardan ayırt etme becerileri bozulabilir. Aynı zamanda, daha küçük çocukların, konfigüre edilmiş olaylara karşı konfigüre edilmemiş olayları hatırlamak için gereken meta-bellek süreçlerinden yoksun olmaları da olabilir. Çocukların meta-hafıza süreçleri, son derece makul yanlış senaryoların konfabul edilmediğine inandıkları için, beklentiler veya önyargılardan da etkilenebilir. Bununla birlikte, doğruluk açısından bilerek test edildiklerinde, çocukların yanıtlanamayan sorular için yetişkinlerle karşılaştırılabilir bir oranda "Bilmiyorum" yanıtını verme olasılıkları, onların kafa yormalarından daha fazladır. Sonuç olarak, bireysel görüşmeleri genellikle katılımcının yaşına bağlı olarak belirli gelişim aşamasına göre uyarlayarak yanlış bilgilendirme etkileri en aza indirilebilir.

Provoke ve spontan konfabulasyonlar

Provoke edilmiş ve spontan konfabulasyon için farklı bilişsel mekanizmaları destekleyen kanıtlar vardır. Bir çalışma, spontan konfabulasyonun, amnezik bir hastanın hafızasındaki olayların kronolojik sırasını ayırt edememesinin bir sonucu olabileceğini öne sürdü. Buna karşılık, kışkırtılmış konfabulasyon, hastanın hatırlamada yeterliliğini göstermeye çalışarak hafıza eksikliğini telafi etmeye çalıştığı telafi edici bir mekanizma olabilir.

Sahte anılara güven

Olayların veya durumların konfabulasyonu, konfigüre edilen bilgilerin sonunda doğru olarak kabul edilmesine yol açabilir. Örneğin, bir durum hakkında bilerek yalan söyleyen insanlar zamanla yalanlarının doğru olduğuna inanmaya başlayabilirler. Bir görüşme ortamında, insanların, bu yalanları kendi kendilerine ürettiklerinin aksine, başka bir kişi tarafından kendilerine yanlış bilgi sunulduğu durumlarda, kafa karışıklığı yaratma olasılıkları daha yüksektir. Ayrıca, kişilerle daha geç bir zamanda (söz konusu olaydan sonra) mülakata girdiklerinde, olaydan hemen sonra veya olaydan hemen sonra mülakata alınanlara göre yanlış bilgileri doğru olarak kabul etme olasılıkları daha yüksektir. Konfigüre edilmiş yanıtlar için olumlu geribildirimin, konfabulatörün yanıtlarına olan güvenini arttırdığı da gösterilmiştir. Örneğin, suçlu tanımlamasında, bir tanık bir dizilişin bir üyesini yanlış bir şekilde tanımlarsa, görüşmeci olumlu geri bildirim sağlarsa kimliğinden daha emin olacaktır. Tanıklar konfigüre edilen bilgiyi aylar sonra bile hatırlayacağından, doğrulayıcı geri bildirimin bu etkisi zamanla devam ediyor gibi görünmektedir.

Normal konular arasında

Nadir durumlarda, normal kişilerde de konfabulasyon görülebilir. Şu anda tamamen sağlıklı bireylerin konfabulasyonları nasıl ürettiği belirsizdir. Bu bireylerin, konfabulasyon semptomlarına neden olan bir tür organik durum geliştirme sürecinde olmaları mümkündür. Bununla birlikte, genel popülasyonun provoke edilmiş konfabulasyonların bazı çok hafif semptomlarını göstermesi nadir değildir. Hafızadaki ince çarpıtmalar ve izinsiz girişler, normal denekler tarafından bir şeyi zayıf hatırladıklarında genellikle üretilir.

Teşhis ve tedavi

Spontan konfabulasyonlar, istemsiz yapıları nedeniyle laboratuvar ortamında manipüle edilemez. Bununla birlikte, kışkırtılmış konfabulasyonlar çeşitli teorik bağlamlarda araştırılabilir. Provoke edilmiş konfabulasyonların altında yatan mekanizmalar, spontan konfabulasyon mekanizmalarına uygulanabilir. Konfabulasyonu araştırmanın temel dayanağı, bir bireyin hafıza testlerinde hata ve çarpıtma bulmayı içerir.

Deese–Roediger–McDermott listeleri

Konfabulasyonlar, Deese–Roediger–McDermott paradigması bağlamında Deese–Roediger–McDermott listeleri kullanılarak tespit edilebilir. Katılımcılar, kritik kelime olarak bilinen bir tema etrafında toplanmış birkaç kelime listesinin ses kayıtlarını dinlerler. Katılımcılardan daha sonra listelerindeki kelimeleri hatırlamaları istenir. Katılımcı, listede hiçbir zaman açıkça belirtilmeyen kritik kelimeyi hatırlarsa, bu bir konfabulasyon olarak kabul edilir. Katılımcılar genellikle kritik kelime için yanlış bir belleğe sahiptir.

Tanıma görevleri

Konfabulasyonlar, sürekli tanıma görevleri kullanılarak da araştırılabilir. Bu görevler genellikle güven dereceleriyle birlikte kullanılır. Genellikle bir tanıma görevinde katılımcılara hızlı bir şekilde resimler sunulur. Bu resimlerden bazıları bir kez gösterilmiştir; diğerleri birden çok kez gösterilir. Katılımcılar resmi daha önce görmüşlerse bir tuşa basarlar. Bir süre sonra katılımcılar görevi tekrarlar. Birinciye kıyasla ikinci görevde daha fazla hata, yanlış anıları temsil eden kafa karışıklığının göstergesidir.

Ücretsiz geri çağırma görevleri

Konfabulasyonlar, kendi kendini anlatma görevi gibi ücretsiz bir hatırlama görevi kullanılarak da tespit edilebilir. Katılımcılardan kendilerine oldukça aşina olan hikayeleri ( anlamsal veya otobiyografik ) hatırlamaları istenir . Geri çağrılan öyküler, bellekte çarpıtma olarak sınıflandırılabilecek hatalar için kodlanmıştır. Çarpıtmalar, gerçek hikaye öğelerini tahrif etmeyi veya tamamen farklı bir hikayeden ayrıntıları dahil etmeyi içerebilir. Bu tür hatalar konfabulasyonların göstergesi olabilir.

Tedavi

Konfabulasyon tedavisi, tanımlanabilirse, nedene veya kaynağa biraz bağlıdır. Örneğin, Wernicke-Korsakoff sendromunun tedavisi, tiamin eksikliğini tersine çevirmek için büyük dozlarda B vitamini içerir. Bilinen bir fizyolojik neden yoksa, konfabulasyonu tedavi etmek için daha genel bilişsel teknikler kullanılabilir. 2000 yılında yayınlanan bir vaka çalışması, Kendini İzleme Eğitiminin (SMT) sanrısal konfabulasyonları azalttığını göstermiştir. Ayrıca, üç aylık takipte iyileştirmeler sürdürüldü ve günlük ortamlara genelleştiği bulundu. Bu tedavi umut verici görünse de, genel konfabulasyon popülasyonunda SMT'nin etkinliğini belirlemek için daha titiz araştırmalar gereklidir.

Araştırma

Son yıllarda konfabulasyonun anlaşılmasında önemli kazanımlar elde edilmiş olsa da, hala öğrenilecek çok şey var. Özellikle bir grup araştırmacı, gelecekteki çalışmalar için birkaç önemli soru ortaya koydu. Normal kaynak izleme için gerekli olan farklı bilişsel süreçleri destekleyen sinir sistemleri hakkında daha fazla bilgiye ihtiyaç olduğunu öne sürüyorlar. Ayrıca, farklı konfabulasyon türleri arasında ayrım yapabilen standart bir nöro-psikolojik test bataryası geliştirme fikrini önerdiler. Konfabulasyonu anlamak için nöro-görüntüleme, farmakolojik ve bilişsel/davranışsal yaklaşımları organize etmek ve birleştirmek için en iyi yaklaşımın ne olduğu konusunda önemli miktarda tartışma vardır.

Yakın tarihli bir gözden geçirme makalesinde, başka bir grup araştırmacı, sanrılar ve konfabulasyon arasındaki ayrımlarla ilgili konular üzerinde kafa yoruyor. Sanrılar ve konfabulasyonun farklı mı yoksa örtüşen bozukluklar mı olarak kabul edilmesi gerektiğini ve örtüşüyorsa ne dereceye kadar olduğunu sorgularlar. Ayrıca konfabulasyonda bilinçdışı süreçlerin rolünü tartışırlar. Bazı araştırmacılar, bilinçsiz duygusal ve motivasyonel süreçlerin potansiyel olarak bilişsel ve hafıza sorunları kadar önemli olduğunu öne sürüyorlar. Son olarak, patolojik olanla patolojik olmayan arasındaki çizginin nereye çekileceği sorusunu gündeme getirirler. Sanrı benzeri inançlar ve konfabulasyon benzeri uydurmalar sağlıklı bireylerde yaygın olarak görülür. Benzer etiyolojiye sahip konfabulasyon yapan ve yapmayan hastalar arasındaki önemli farklar nelerdir? Patolojik ve patolojik olmayan arasındaki çizgi muhtemelen bulanık olduğuna göre, konfabulasyona daha boyutlu bir yaklaşım mı getirmeliyiz? Araştırmalar, konfabulasyonun bir mantıksızlık, tuhaflık, içerik, inanç, meşguliyet ve sıkıntı ve günlük yaşam üzerindeki etkinin sürekliliği boyunca gerçekleştiğini gösteriyor.

Ayrıca bakınız

Referanslar

daha fazla okuma

Dış bağlantılar

sınıflandırma