Claudio Naranjo - Claudio Naranjo

Claudio Naranjo
ClaudioNaranjo.JPG
2007 yılında Naranjo
doğmuş
Claudio Benjamin Naranjo Cohen

( 1932-11-24 )24 Kasım 1932
Valparaíso, Şili
Öldü 12 Temmuz 2019 (2019-07-12)(86 yaşında)
Berkeley, Kaliforniya
milliyet Şili
Vatandaşlık Şili
Meslek
  • psikiyatrist
  • yazar
İşveren Şili Üniversitesi
eş(ler) 4 kez evlendi
İnternet sitesi claudionaranjo .net

Claudio Benjamín Naranjo Cohen (24 Kasım 1932 - 12 Temmuz 2019), psikoterapi ve manevi gelenekleri bütünleştirmede öncü olarak kabul edilen, Şili doğumlu Arap/Mağribi, İspanyol ve Yahudi kökenli bir psikiyatristti. Enneagram of Personality teorilerinin baş geliştiricisi ve Seekers After Truth Enstitüsü'nün kurucusu olan Fritz Perls ( Gestalt Terapisinin kurucusu) tarafından adlandırılan üç haleften biriydi . Aynı zamanda ABD ve küresel insan potansiyeli hareketinin ve 20. yüzyılın sonlarının manevi rönesansının yaşlı bir devlet adamıydı. Çeşitli kitapların yazarıydı.

Arka plan ve eğitim

Naranjo doğdu Valparaíso , Şili . Müzikal bir ortamda büyüdü ve piyanoya erken başladıktan sonra müzik kompozisyonu okudu. Tıp fakültesine girdikten kısa bir süre sonra, felsefi ilgi alanlarına daha fazla dahil olduğu için beste yapmayı bıraktı. Bu zamanın önemli etkileri Şilili vizyoner şair ve heykeltıraş Tótila Albert Schneider , şair David Rosenmann-Taub ve Polonyalı filozof Bogumił Jasinowski idi .

Kariyer

1959'da tıp doktoru olarak mezun olduktan sonra, Naranjo, Franz Hoffman tarafından kurulan tıbbi antropolojide (CEAM) öncü bir araştırma merkezinin bir parçasını oluşturmak üzere Şili Üniversitesi tıp fakültesi tarafından işe alındı . Aynı zamanda Üniversite Psikiyatri Kliniğinde Ignacio Matte Blanco yönetiminde psikiyatri ihtisasını yaptı .

Geleneksel tıp eğitiminin etkileri üzerine araştırmalara katılan Naranjo, Şili Üniversitesi tarafından algısal öğrenme alanını keşfetmek için verilen bir görev sırasında kısa bir süre Amerika Birleşik Devletleri'ne gitti . O sırada Ohio Eyalet Üniversitesi'nde Samuel Renshaw ve Hoyt Sherman'ın çalışmalarıyla tanıştı .

1962'de Naranjo, Harvard'da , Kişilik Çalışmaları Merkezi ve Emerson Hall'da misafir Fulbright bursiyeri olarak, Gordon Allport'un Sosyal Psikoloji Seminerine katıldı ve Paul Tillich'in öğrencisiydi . O oldu Raymond Cattell de bireyin ortağı Kişilik ve Yetenek Testi Enstitüsü memleketinde yaptığı kısa döndükten sonra 1963 yılında (IPAT), o faaliyetlerine katılma bir buçuk yıl boyunca, Berkeley, California davet edildi Kişilik Değerlendirme ve Araştırma Enstitüsü (IPAR).

Şili Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıbbi Antropoloji Araştırmaları Merkezi'nde ve Instituto de Psicología'da bir süre daha geçirdikten sonra, Aplikada Naranjo bir kez daha Berkeley'e ve IPAR'a döndü ve burada araştırma görevlisi olarak faaliyetlerine devam etti. Bu süre zarfında Fritz Perls'in çırağı oldu ve erken dönem Gestalt Terapi topluluğunun bir parçası oldu ve burada Esalen Enstitüsü'nde misafir ortak olarak atölye çalışmaları düzenlemeye başladı. Sonunda Jack Downing ve Robert Hall ile birlikte Perls'in üç halefinden biri oldu .

Esalen'de önemli bir figür haline gelmesine yol açan yıllarda Naranjo , Los Angeles'taki Jim Simkin'den ek eğitim ve süpervizyon aldı ve Charlotte Selver ile duyusal farkındalık atölyelerine katıldı . O oldu Carlos Castaneda 'ın yakın arkadaşı ve bir parçası haline geldi Leo Zeff ' ın öncü psychedelic tedavi grubunda (1965-1966). Bu toplantılar Naranjo'nun harmalin , MDMA ve ibogaine kullanımına katkısıyla sonuçlandı .

1960'larda, Naranjo tanıtıldı ibogaine ve harmalin bir şekilde psikoterapiye "fantezi arttırıcı bir ilaç."

Richard Evans Schultes , Naranjo'nun Güney Amerika Kızılderilileriyle yage çalışması için Amazon Nehri'ne kanoyla özel bir yolculuk yapmasına izin verdi . Bu ilacın örneklerini geri getirdi ve aktif alkaloitlerinin etkilerinin ilk bilimsel tanımını yayınladı.

1969'da Willis Harman tarafından Stanford Araştırma Enstitüsü'nde oluşturulan Eğitim Politikaları Araştırma Merkezi için danışman olarak arandı . Psikolojik ve ruhsal teknikler alanında neyin moda olduğuna dair raporu daha sonra ilk kitabı The One Quest oldu. Aynı dönemde Robert Ornstein ile meditasyon üzerine bir kitap yazdı . Ayrıca, Ravenna Helson'dan "Anaerkil" ve "Ataerkil" faktörleri temsil eden kitaplar arasındaki niteliksel farklılıkları incelemeye davet etmesi , çok daha sonra yayınlanacak olan İlahi Çocuk ve Kahraman'ı yazmasına yol açtı.

1970 yılında tek oğlunun kaza sonucu ölümü, hayatında bir dönüm noktası oldu. Naranjo, Oscar Ichazo'nun rehberliğinde altı aylık bir hac yolculuğuna ve ruhsal deneyiminin, tefekkür yaşamının ve içsel rehberliğinin gerçek başlangıcı olarak gördüğü Şili'nin Arica yakınlarındaki çölde ruhsal bir inzivaya çıktı.

Arica'dan ayrıldıktan sonra annesi, Gestalt kursiyerleri ve arkadaşlarından oluşan bir gruba ders vermeye başladı. Bir doğaçlama olarak başlayan bu Şilili grup, bir program olarak şekillendi ve SAT Enstitüsü adı verilen kar amacı gütmeyen bir şirket kurdu. SAT Enstitüsü'nün bu ilk yılları, Zalman Schachter , Dhiravamsa , Ch'u Fang Chu , Sri Harish Johari ve Bob Hoffman gibi bir dizi misafir öğretmen tarafından uygulandı .

1976'da Naranjo, California Üniversitesi'nin Santa Cruz Kampüsü'nde iki dönem ve daha sonra aralıklı olarak California Asya Araştırmaları Enstitüsü'nde misafir profesör olarak bulundu . Ayrıca Avrupa'da SAT programındaki yaklaşımlar mozaiğinin özelliklerini iyileştiren atölye çalışmaları sunmaya başladı.

1987 yılında, Gestalt terapisini ve süpervizyonunu, Kişilik Enneagramı uygulamalarını , kişilerarası meditasyonu, terapötik bir kaynak olarak müziği ve meditasyonun bir uzantısı olarak , kişisel ve mesleki gelişim için İspanya'da yeniden doğmuş SAT Enstitüsü'ne başladı. rehberli iç sezgi ve iletişim süreçleri. O zamandan beri, SAT programı İtalya, Brezilya, Meksika ve Arjantin'e ve daha yakın zamanda Fransa ve Almanya'ya yayıldı.

1980'lerin sonlarından beri, Naranjo her yıl yurtdışındaki faaliyetleri ile Berkeley'deki evindeki yazıları arasında bölünmüştü. Pek çok yayını arasında, Gestalt terapisi üzerine erken bir kitabı gözden geçirdi ve iki yeni kitap yayınladı. Enneagram of Personality ve ayrıca sosyal sorunları, beslenme ve insan içgüdüsünün devalüasyonunun ifadesi ve bunların çözümünün "üç beyinli"mizin uyumlu gelişimindeki çözümü olarak yorumlayan The End of Patriarchy'nin yanı sıra Kişilik Enneagramı üzerine üç kitap yayınladı. potansiyel. Ayrıca meditasyon üzerine bir kitap yayınladı , Sessizliğin Yolu ve Konuşan Tedavi ve Aydınlanma Şarkıları , Batı'nın büyük kitaplarının "iç yolculuğun" ifadeleri olarak yorumlanması ve "kahramanın hikayesi" üzerine çeşitlemeler üzerine.

1990'lardan itibaren birçok eğitim konferansına katıldı ve çeşitli ülkelerde eğitim sisteminin dönüşümünü etkilemeye çalıştı. “Toplumsal evrim açısından, bireysel bilgeliğin, şefkatin ve özgürlüğün kolektif olarak geliştirilmesinden daha umut verici hiçbir şey yoktur” inancıydı. 2004 yılında İspanyolca olarak yayınlanan Changeing Education to Change the World adlı kitabı , SAT-in- Education projesinde yer almaya başlayan SAT mezunları arasındaki öğretmenlerin çabalarını teşvik etmeyi amaçlıyordu. eğitim okulları kendini tanıma, ilişki-onarım ve manevi kültürden oluşan bir "tamamlayıcı müfredat".

2006 yılında Claudio Naranjo Vakfı , geleneksel eğitimin, sosyal evrimimizin bağlı olduğuna inandığı insani gelişimi ihmal etmeyen bir eğitime dönüştürülmesi konusundaki önerilerini uygulamak için kuruldu.

En son kitabı (2010), Şifa Medeniyeti: Eğitim ve Psişik Ailenin Entegrasyonu yoluyla Kişisel Dönüşümü Toplumsal Alemine Getirmek, Naranjo'nun yaşam boyu çalışmasının hem devamı hem de dönüm noktasıdır. Jean Houston'ın önsözü olan bu kitapta Naranjo, insan uygarlığının yok edilmesinin temel nedeni olarak gördüğünü (2000'lerde (onyılda) savaş, şiddet, kadınların ezilmesi, çocuk istismarı, çevre gibi) araştırdı. tehlikeye atma, vb.) – ataerkillik – ve hem sorunu hem de çözümü psişik bir düzeye taşıdı. Ataerkillik , dedi, kendi şartlanmış zihinlerimizin işleyişinde bin yıldan fazla bir süredir kök salmıştır. Ayrıca Tótila Albert'in doğamızın "üçlü" varlığına ilişkin çalışmasından türetilen bir çare önerdi : "İç Baba" (kafaya karşılık gelir), "İç Anne" (kalbe karşılık gelir) ve "İç Çocuk" (içgüdülere karşılık gelir). Naranjo, insanlar bu üç "beyni" bütünleştirmeyi öğrendikçe, içlerinde işlevsel, hatta ilahi bir aile oluşturabileceklerine inanıyordu. Ve bunun, kişisel ve kolektif evrime yönelik eğitimi dönüştürmenin yanı sıra, medeniyetin iyileşmesini de sağlayabileceğine inanıyordu. Watkins'in Mind Body Spirit Dergisi'nde 2012'nin Spiritüel Olarak En Etkili 100 Yaşayan Kişisinden biri olarak listelenmiştir.

Yazılar

  • Meditasyon Psikolojisi Üzerine (1971) ISBN  0-14-004420-5
  • Tek Görev (1972) ISBN  0-89556-161-1
  • İyileşme Yolculuğu: Bilince Yeni Yaklaşımlar (1973) ISBN  0-394-48826-1
  • Enneatipler ve Psikoterapi ISBN  0-934252-47-5
  • Enneatype Yapıları ISBN  0-89556-063-1
  • Karakter ve Nevroz ISBN  0-89556-066-6
  • Ataerkilliğin Sonu ISBN  1-56937-065-6
  • Toplumun Enneagramı ISBN  0-89556-159-X
  • İlahi Çocuk ve Kahraman ISBN  0-89556-109-3
  • Sessizliğin Yolu ve Konuşma Tedavisi ISBN  1-57733-140-0
  • Gestalt Terapi Teknikleri ISBN  0-939266-00-8
  • Gestalt Terapisi ISBN  1-899836-54-3
  • Bilinç ve Yaratıcılık ISBN  0-89496-009-1
  • İçgörü Yoluyla Dönüşüm ISBN  0-934252-76-9
  • Nasıl Olunur: Ruhta ve Uygulamada Meditasyon (1989) ISBN  0-87477-548-5
  • Dünyayı Değiştirmek İçin Değişen Eğitim
  • Meditasyon ve Psikoterapi Arasında
  • Şifa Medeniyeti: Eğitim ve İntra-Psişik Ailenin Entegrasyonu Yoluyla Kişisel Dönüşümü Toplumsal Aleme Getirmek (2011) ISBN  978-0-89556-163-3
  • ayrıca Fransızca, Almanca, İtalyanca, Portekizce ve İspanyolca olarak da yayınlandı.

Referanslar

Dış bağlantılar