Charleston Müfredatı - Charleston Syllabus

#CharlestonSyllabus (Charleston Müfredat) , bir olduğunu Heyecan hareketi ve kitlesel kaynak kullanarak ders hashtag #CharlestonSyllabus tarihine ilişkin okuma önerileri bir listesini hazırlamak için ırk şiddet içinde ABD'de . Bu yanıt olarak oluşturulan yarış güdümlü şiddet içinde Charleston, South Carolina 17 Haziran 2015 akşamı, Dylann Çatı bir İncil çalışma oturumu sırasında ateş açıldı Emanuel Afrika Metodist piskoposluk Kilisesi 9 kişinin ölümüne.

Bu metinler, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki ırksal şiddet hakkında bilgi sağlamakta ve özellikle Güney Carolina ve genel olarak Amerika Birleşik Devletleri'ndeki ırk ilişkilerinin tarihi hakkında arka plan sağlamaktadır . Ayrıca ırk , ırksal kimlikler, küresel beyaz üstünlüğü ve siyah direnişi üzerine eğitim veriyorlar . Önerilen okumalardan bazıları küresel ölçekte ırk ve ırkçılığa ışık tutmaktadır. 23 Haziran 2015 tarihinde NPR 'ın Renee Montagne bildirildi Sabah Sürümü 'akademisyenler, kütüphaneciler ve tarih öğrencileri kudreti yardım şehrin tarihinin bazı halkı bilgilendirmek olduğunu okumaları düşündüren hashtag Charleston Müfredat etrafında toplanma edilmiştir.' Diye

"#Charlestonsyllabus bir listeden daha fazlası. Eleştirel düşünme, doğruyu söyleme ve sosyal dönüşüme kendini adamış insanlardan oluşan bir topluluk." - Chad Williams

"#Charlestonsyllabus, pek çok yönden, eğitimcilerin genel halkın üyeleriyle etkileşim kurması ve strateji oluşturması için merkezi bir araç olarak Twitter'ın gücünün bir kanıtıdır. #Charlestonsyllabus'un yaptığı şey, hayatın her kesiminden insanları bir araya getirmektir. sosyal adalete derinden bağlı ve bir fark yaratmaya kararlı. "- Keisha N. Blain

Arka fon

2014 ve 2015 yıllarında akademik kanonlardan büyük ölçüde hariç tutulan bilgi kaynaklarının kitle kaynaklı listelerini oluşturmak için hashtag kullanan Twitter kampanyaları ortaya çıktı. Bu eğilimin en dikkate değer örneği Georgetown Üniversitesi Profesörü Marcia Chatelain tarafından Ferguson ayaklanmasının ardından oluşturulan #FergusonSyllabus .

#CharlestonSyllabus kampanyası, Brandeis Üniversitesi'nde Afrika ve Afro-Amerikan Çalışmaları Doçenti Chad Williams'ın fikir babasıydı . Kavram, onun bir tweetinden geldi: "Bir sürü cehalet yayılıyor. İnsanların bir #CharlestonSyllabus'a ihtiyacı var." Williams daha sonra, Roof'un öldürme çılgınlığının ülkenin ırksal adaletsizlik tarihine ulusal dikkat çektiğini belirtti.

Tarihçiler Keisha N. Blain , Kidada Williams ve diğerleri hashtag'in yayılmasına yardımcı oldular ve #CharlestonSyllabus, 19 Haziran 2015 akşamı Twitter'da trend olmaya başladı. Kütüphaneciler Melissa Morrone, Ryan P. Randall ve Cecily Walker, Blain'in yardımıyla Afrika Amerikan Entelektüel Tarih Derneği'nin (AAIHS) web sitesinde okuma listesini derledi ve düzenledi.

Kullanımın ilk gününde, hashtag yaklaşık 10.000 tweet üretti. Ülkenin dört bir yanındaki kütüphaneciler, Twitter üzerinden yapılan önerileri sınıflandırmaya ve sınıflandırmaya yardımcı oldular, ayrıca AAIHS web sitesinde, yakın kütüphanelerde materyalleri bulmak için bir web kaynağı olan WorldCat'teki girişleri etiketlediler . 115.000'den fazla ziyaretçi listeye erişti ve ülke çapında birçok kütüphane #Charlestonsyllabus ekranlarına sahip. İlk çıkışından bu yana, #Charlestonsyllabus BBC, PBS, NPR, LA Times , New York Times ve Chronicle of Higher Education gibi önemli haber kuruluşlarında yer aldı .

Chad Williams, Kidada Williams ve Keisha N. Blain, Charleston Syllabus: Readings on Race, Irkçılık ve Irksal Şiddet (University of Georgia Press, 2016) başlıklı müfredata dayanan bir kitabı kısa süre önce düzenlediler .

Twitter Tarihçileri

Twitter'da akademik kitle kaynak kullanımının ortaya çıkışı, büyük ölçüde #Twitterstorians ve #BLKTwitterstorians hashtag trendlerine katkıda bulunabilir.

Şubat 2014'te Pew Araştırma Merkezi , NodeXL'i kullanarak Twitter'da "konuşma arketipleri" olarak adlandırdıkları altı farklı tür ağ topluluğu tanımladı . Twitterstorians kanalı, araştırmanın "sıkı bir kalabalık ağı" olarak tanımladığı şeydir.

Referanslar

Dış bağlantılar