Brisbane Dilbilgisi Okul Binaları - Brisbane Grammar School Buildings

Brisbane Dilbilgisi Okul Binaları
StateLibQld 2 66892 Brisbane Dilbilgisi Okulu Büyük Hall.jpg
Büyük Salon, Brisbane Gramer Okulu
yer 24 Gregory Terrace, Spring Hill , City of Brisbane , Queensland , Avustralya
Koordinatlar 27 ° 27′35 ″ G 153 ° 01′02 ″ D  /  27.4598 ° G 153.0171 ° E  / -27.4598; 153.0171 Koordinatlar : 27.4598 ° G 153.0171 ° E 27 ° 27′35 ″ G 153 ° 01′02 ″ D  /   / -27.4598; 153.0171
Tasarım dönemi 1900–1914 (20. yüzyılın başları)
İnşa edilmiş 1902
Mimar James Cowlishaw , Richard Gailey , Robin Dods , George David Payne
Mimari tarz (lar) Gotik
Resmi ad Brisbane Dilbilgisi Okulu
Tür devlet mirası (inşa edilmiş)
Belirlenmiş 21 Ağustos 1992
Referans Numarası. 600124
Önemli dönem 1870'ler-1900'ler (tarihi)
1879 devam eden (sosyal)
ana bina: 1879-1925 (kumaş)
okul binası: 18
Brisbane Grammar School Buildings Queensland konumunda bulunuyor
Brisbane Dilbilgisi Okul Binaları
Brisbane Grammar School Buildings okulunun Queensland şehrindeki konumu

Brisbane Grammar School Buildings , Brisbane Grammar School , 24 Gregory Terrace , Spring Hill , City of Brisbane , Queensland , Australia'nın miras listesinde yer alan özel okul binaları grubudur . Onlar eklenmiştir Queensland Miras Register 21 Ağustos 1992 tarihinde.

Tarih

Orijinal Brisbane Dilbilgisi Okulu, Roma Caddesi, 1874

Brisbane Grammar School Grammar School Yasası 1860-1864 uyarınca oluşturulmuş, resmen Thomas Harlin'in ait headmastership altında 1 Şubat 1869 tarihinde açıldı. Queensland'de 1860 Dilbilgisi Okulları Yasası uyarınca kurulan ikinci Dilbilgisi Okuluydu ( ilk Ipswich Dilbilgisi Okulu ).

Mimar Benjamin Backhouse tarafından daha sonra Richard George Suter'in eklemeleriyle tasarlanan ilk binalar Roma Caddesi boyunca bir alana inşa edildi ve 1911'de yıkıldı.

Demiryolu ağının genişletilmesinin ardından, okul Gregory Terrace'daki şu anki yerine taşındı. Temel taşı, 28 Kasım 1879'da Mütevelli Heyeti Başkanı Hon Charles Lilley tarafından atıldı . Queensland Hükümeti tarafından 1878'de verilen alan Gregory Terrace, College Road (daha sonra New Road olarak biliniyordu) ve demiryolu ile üç taraftan sınırlandırıldı. hat. Ek olarak Okula, hükümet tarafından bir spor sahası için demiryolu hattının karşısında bir arazi parçası verildi ve buna karşılık gelen bir alan Gregory Terrace bölgesinin güneybatı köşesinden çıkarıldı.

Ana yol boyunca Moreton Bay Figs caddesinin ekilmesi de dahil olmak üzere, sürücünün ve ağaç dikiminin düzenlenmesi, Okul Mütevelli Heyeti ve İklimlendirme Derneği kurucu üyesi Lewis Adolphus Bernays tarafından yeni sahada gerçekleştirildi . 1918'de, yolun kuzey tarafındaki incirlerin yerini hindistan cevizi palmiyeleri aldı. 1881'de öğrenciler yeni okula taşındı. Her iki tarafında sınıfların tek katlı kanatları olan Büyük Salondan oluşan Ana Bina, mimar James Cowlishaw tarafından tasarlanmıştır . College Road'a bakacak şekilde inşa edilmiş, şehre ve eski okula bakmaktadır. Aynı yıl , sürücüye Prens Albert ve Prens George (daha sonra Kral George V ) tarafından iki Moreton Bay inciri dikildi .

Mimar Richard Gailey tarafından tasarlanan Okul Evi'nin 1887'deki açılışına kadar , okul arazisi içinde yatılılar için konaklama sağlanmıştı. Üç katlı Okul Binası, okul müdürü Reginald Heber Roe ve ailesine de konaklama imkânı sağladı. 1909'da Roe, Halk Eğitimi Departmanında Genel Müfettiş ve Baş Eğitim Danışmanı olmak üzere istifa etti ve eski yardımcısı Frederick Sydney Newman Bousfield müdür oldu. Aynı yıl okul evine mimar George David Payne tarafından yapılan eklemeler ve değişiklikler yapıldı. Okulda iki erkek çocuk babası olan Payne, aynı zamanda bir kimya laboratuvarı ve fizik laboratuarından oluşan Ana Binaya 6.000 £ 'dan daha az bir maliyetle inşa edilen 1912 yılında yapılan eklemelerden ve 1916'da inşa edilen Yeni Binadan da sorumluydu. İşletme Departmanı tarafından 4,983 £ maliyetle . Bu sırada tepe fitilinin tesviye işlemi gerçekleştirildi. Daha sonra 1925 yılında İşletme Bölümü Ana Binanın derslik kanatlarına ikinci katın eklenmesiyle okulda daha fazla çalışma yaptı.

11 Ağustos 1921 tarihinde, bir Dünya Savaşı kupa, bir "Alman" alanı tabancası - aslında bir Avusturya-Macaristan 10,4 cm Feldkanone M. 15 alınmıştı Osmanlı Ordusu de Cenin Capture 1918 yılında - tarafından okula bağışlanmıştır yaşlı çocuk , Tuğgeneral Lachlan Chisholm Wilson ortaya çıktı.

Savaş Anıtı Kütüphanesi, Queensland Valisi Matthew Nathan tarafından 1924 Ateşkes Günü'nde açıldı . I.Dünya Savaşı sırasında hizmet veren yaklaşık 1.020 Okulun anısına inşa edilen bina, okulun yaşlı çocukları ve Savaş Anıtı fonunun aboneleri arasında düzenlenen bir yarışmada başarılı olan mimar John Barr'ın tasarımına dikildi.

1928'de eski yardımcısı Stuart Stephenson Müdür olarak atandı ve Hill Wicket'i yeni bir çim kriket sahasına dönüştürmek için bir çağrı başlatıldı. İşsizlik planı kapsamında düzleştirilen yeni çim 1932'de açıldı. 1931'de ovalin bir kısmı Gilcrest Bulvarı'nın yapımı için kesildi ve karşılığında okula Victoria Park'ın bir kısmı verildi . İle depresyon devlet burs aracılığıyla, doğrudan devlet desteği ve dolaylı fon düşürülmüştür. 1930'ların ortalarında, hükümet ödeneği ile finanse edilen çeşitli iyileştirmeler yapıldı ve Brisbane Şehir Konseyi işçileri, bahçeler, çimler ve kayalıklarla okul alanlarına yaklaşımı ve girişi güzelleştirdiler.

İhtiyar George Carson-Cooling 1940'ta Müdür olarak atandı ve onu 1948'de Henry Robert Pigott izledi. Gilcrest Caddesi'ndeki oval, 1948-1966'dan Ballymore'a kiralandı . 1950'lerin başlarında, Brisbane'e bakan cepheye çalı dikimi de dahil olmak üzere arazinin güzelleştirilmesi gerçekleştirildi ; giriş yolunun tesviye kısmı; kapıda ve Okul Evi çevresinde bahçeler yapmak; 1955'te babalar tarafından College Road girişine alçak bir taş duvar ve bahçe yatakları yapıldı; yeni bir oyun alanı yapmak için kız ve erkek okulları arasındaki " kimsenin olmadığı topraklar " ın bir kısmının doldurulmasına başlandı ; ve ana futbol sahası, bir koşu parkuru ve minyatür tüfek menzili için alanla tam boyuta genişletildi.

1953'te Allen Ernest McLucas okul müdürü olarak atandı. O yıl Frank Walker Spor Salonu açıldı ve ertesi yıl Old Boys İkinci Dünya Savaşı Anıt Yüzme Havuzu açıldı.

Harold Frederick Newell 1956'da Başkan olarak atandı. 1959'da yeni giriş kapıları dikildi ve 1960'ta yeni bir bilim bloğu açıldı. 1961'de ovalde bir oyuncu pavyonu inşa edildi ve ertesi yıl okul müdürü Okul Evi'nden bir tuğlaya taşındı. gerekçesiyle dikilen konut. 1963 yılında Ana Binaya dört derslikli bir kanat eklendi ve Newell Dörtgenini ertesi yıl tamamladı.

Centenary Building Projesi 1964 yılında ilan edildi. Asırlık Salon ve Kütüphane binasını içeriyordu. Diğer çalışmalar arasında Advanced Science Laboratories'in inşası (1965); Science Wing'in idari ofislere ve master ortak salonuna dönüştürülmesi (1966), Manual Training Building (1967); Okul Evine ilaveler (1972); Beşeri Bilimler Binası (1975); Dil Laboratuvarı olmak için Manuel Eğitim Binasına iki kat eklenmesi (1981); ve Müzik Oditoryumu (1982).

1982'de Brisbane Dilbilgisi Okulu ile Brisbane Kız Dilbilgisi Okulu arasındaki Kalinga Caddesi'nin kalıcı olarak kapatılması onaylandı. 1992'de, orijinal bağış arazisinin bir parçası olması amaçlanan arazide bulunan Eski Yazışma Okulu, Queensland Hükümeti'nden satın alındı.

Ana bina

Ana Bina, 1889

Büyük Salon ve sınıf kanatlarından oluşan Ana Bina, mimar James Cowlishaw tarafından tasarlandı ve 1880 yılında, Bayındırlık Bakanlığı tarafından 1925 yılında sınıf kanatlarına eklenen ikinci bir katla inşa edildi. Brisbane'de inşa edilen ilk bina oldu. Grammar School'un yeni Gregory Terrace sitesi.

Roma Caddesi demiryolu tersanelerinin genişletilmesiyle okul, Gregory Terrace'ta seçilen yeni bir yere taşınmak zorunda kaldı. 28 Kasım 1879'da vakıf Mütevelli Heyeti Başkanı ve okul hayırsever Hon Charles Lilley tarafından atıldı.

1881'de, 12.000 sterline mal olan yeni bina , müteahhit W MacFarlane tarafından tamamlandı. Bakıcı için müstakil ahşap bir kulübe de inşa edildi ve öğrenciler için bir yemek odası vardı. Ana Bina gibi, bu da dört yapraklı motifin kullanımına sahipti . Yeni okul hem eski okul sitesini hem de şehri görmezden geldi. Tepedeki konumu, sağlıklı ve pitoresk olarak kabul edildi. Cowlishaw'ın Collegiate Gotik tasarımı, her iki tarafında tek katlı sınıf kanatları olan büyük bir merkezi salon sağladı. Tuğladan yapılmıştı ve sırtlarında dökme demir armalar olan bantlı Bangor arduvazlarıyla kaplıydı.

Şehre bakan ana giriş, üzerinde bir dizi oyma bulunan ve Büyük Salon'a açılan Oamaru taşından yapılmış üstü kapalı bir sundurma idi . İçeride tavan gök mavisi rengindeydi ve yüzlerce altın yıldızla süslenmişti. Açılıştan kısa bir süre sonra aboneliklerle finanse edilen büyük vitray pencereler kuruldu. Ferguson ve Urie of Melbourne tarafından yapılan bu pencerelerin Queensland'de Avustralya'da üretilen en eski pencereler olduğu düşünülüyor. Her iki pencere de okulun ideallerini tasvir etmek için kullanılır. Kuzeydeki pencerede, denizcilik ve askeri liderler, devlet adamları, şairler, oyun yazarları ve onları "asil işlerini taklit etmeye" davet eden çocuklara tepeden bakan bilim adamları da dahil olmak üzere İngiliz tarihinde ünlü adamlarla çevrili genç bir Kraliçe Victoria görülüyor. Güney grisaille penceresinin teması , Crown'un sadakat ve hizmet için verdiği ödüllerden bahsediyor. Büyük Salon'un her iki tarafında, Okul Müdürünün ofisi ve bilim laboratuarını içeren sınıf odası kanatları vardı. Büyük Salon'da olduğu gibi bu odaların tavanları ve kirişleri boyanmıştır.

1912'de kimya ve fizik laboratuvarlarından oluşan Science Wing, mimar GD Payne tarafından doğu kanadına eklendi. 1925'te, daha önce tek katlı sınıf odası kanatları olanlara on yeni sınıf içeren ikinci bir kat eklendiğinde, 1925'te büyük eklemeler yapıldı. 1924'te, artan kayıtlara yanıt olarak, okulun Mütevelli Heyeti Queensland Hükümet Mimarına yazdı ve sekiz ek derslik için planların hazırlanmasını istedi. Yeni Binayı genişletme önerisi, o sırada Baş Mimarın yaşlı bir çocuk olan William James Ewart olduğu Bayındırlık Departmanı tarafından değerlendirildi . Ertesi yıl, plan, yaşlı mimar Arnold Edwin Brooks'un ikinci katı ekleme önerisi lehine reddedildi . Teklif, Binanın mimari güzelliğini daha da onurlandırmak için Mütevelli Heyeti tarafından değerlendirildi. Ayrıca ayrı bir binanın inşa edilmesinden daha ucuz olarak kabul edildi. Bayındırlık Departmanından Leonard James Kempster , mevcut zemin katın mümkün olduğunca az değiştirilmesini ve böylece zemin katının korunmasını sağlamak için bu teklifi değiştirdi. 11.290 sterline mal olan iş, ikinci katın çatısını oluşturmak için mevcut çatının yükseltilmesini ve şöminelerin ve bacaların kaldırılmasını ve arduvaz kiremitli çatının değiştirilmesini içeriyordu.

1935 yılında, yaşlı bir çocuk olan mimar Thomas Ramsay Hall yönetiminde , Büyük Salon'un arduvaz çatısı yenilenmiş ve dış duvarlar onarılmıştır. William Bustard tarafından tasarlanan ve RS Exton tarafından yürütülen vitray pencere 1951'de açıldı. Old Boys tarafından Okul Müdürü George Carson-Cooling'in karısı Maud Carson-Cooling anısına bağışlandı. 1950'lerin ortalarında, Profesör Robert Percy Cummings'in gözetiminde, ana binanın çatısının onarımı, manastırların yenilenmesi, Büyük Salon'un vitray pencerelerinin serbest bırakılması; ve tavandaki 500 altın yıldız da dahil olmak üzere salonun iç kısmının bir dizi renkte yeniden boyanması.

Eğitim politikasındaki değişikliklere cevaben, 1963 yılında, bir sonraki yıl için iki katına denk gelen miktarı barındırmak için 4 sınıftan oluşan batı kanadına iki katlı bir ekleme yapıldı.

Büyük Salon'un duvarlarını kaplayan bir dizi onur tahtası ve anıt vardır. Bunlar arasında 1897'de yaşlı çocuk mimar Robin Dods tarafından okul hayırsever Sir Charles Lilley anısına tasarlanan bronz bir anıt levha da yer alıyor . 1902 yılında Dods da eski bir çocuğun hafıza ve eski dikilmiş sedir TJ Byrnes Onur Kurulu tasarlanmış Queensland Premier , Thomas Joseph Byrnes . 1938'de Onur Kurulu, Dods'un orijinal tasarımına iki yan kanatla genişletildi. 1916'da TR Hall tarafından tasarlanan ve Birinci Dünya Savaşı sırasında İmparatorluk güçlerine katılan 640 yaşlı çocuğun isimlerini içeren bir Onur Kurulu, Yarbay Hubert Jennings Imrie Harris ve Yüzbaşı Thomas Joseph Brundrit'in tabletleriyle birlikte açıklandı. 1949'da, yaşlı çocuk mimar Dean Stocker Prangley tarafından tasarlanan 2. Dünya Savaşı onur kurulu açıldı. 1950'lerde, TJ Byrnes Onur Kurulu'nun taşınması da dahil olmak üzere, salonun iç mekanı çeşitli anıtları barındıracak şekilde yeniden düzenlenmiştir.

Şu anda okulun tüm toplantıları için çok küçük olmasına rağmen, Büyük Salon onun ana sembolü olmaya devam ediyor. Orijinal sınıflar ağırlıklı olarak personel odası olarak kullanılmaktadır.

Okul Evi

Okul Evi, mimar Richard Gailey tarafından tasarlanan üç katlı bir tuğla yapıdır ve 1887'de yatılılar için yerinde konaklama ve bir Müdür yurdu sağlamak için inşa edilmiştir.

Okul Binasının inşasından önce, Okuldaki yatılılar, okul arazisinin dışında, usta evlerinde ve daha sonra Okul Müdürü Roe'nun evinin yakınında barındırılıyordu. Yaklaşık 1883'te bir pansiyon için planlar Ana Binanın mimarı James Cowlishaw tarafından hazırlandı. Bununla birlikte, Cowlishaw'ın önerisine devam edilmedi, çünkü 8.500 £ 'luk tahmini maliyet bütçeyi 2.500 £ kadar aştı . Ancak Cowlishaw, Mütevelli Heyetine eski Çalışma Katibi Richard Gailey'ye başvurulmasını tavsiye etti.

Gailey'nin planları Eylül 1885'te Okula iletildi, üç katlı kırmızı-beyaz tuğlalı bir bina sağladı. Müdürün konutu ana katı işgal ediyordu; alt katta servis ve yemek alanları ve çok sayıda odaya bölünmüş üst katta çocuklar barındırılıyordu. Gailey'nin Okul Evi'ne girişleri planlaması stratejikti. Oğlanların binaya erişimi, merdivenlerin yukarı ve aşağı katlara çıktığı ana kattaki okul müdürlerinin ikametgahına bir köprü yoluyla sağlanarak, Müdürün suçlarının hareketi üzerinde tam kontrol sahibi olmasını sağladı. Müdürün konutuna ayrı giriş, binanın güney tarafından sağlandı. Ocak 1887'de açılan Okul Evi'nin inşası için 8.000 £ tutarında bir Hazine kredisi yapıldı , yüklenici H Holmes ( 6,950 £ ) idi.

1909'da mimar ve iki Brisbane Dilbilgisi Okulu çocuğunun babası GD Payne, Okul Evi'ne değişiklikler ve eklemeler tasarlamakla görevlendirildi. Bu, Payne'in okul için yaptığı çalışmaların ilkiydi. Daha sonra Ana Binaya ve Yeni Binaya eklenen Bilim Kanadını tasarlayacaktı. Okul Evi'ndeki çalışmaları, hizmetçilerin barınağı ve yardımcı tesisler için tek katlı ahşap çerçeveli bir bina; alt katta daha önce başhemşire, çamaşırhane ve ortak salonun bulunduğu daha büyük bir yemek odası; eski yemek odasının erkeklerin hazırlık odasına ve eski hizmetçilerin mahallesinin ek çalışma alanına dönüştürülmesi ve bir mağaza, kiler ve mandıranın bulunduğu binanın kuzey ucuna tek katlı ahşap çerçeveli verandanın eklenmesi. Müdür yurdunun bir kısmının erkek öğrenci yurduna dönüştürülmesinden ve üst katta bölmelerin yeniden düzenlenmesinden ve duş ve tuvaletlerin iyileştirilmesinden oluşan ana ve üst kat tadilatları da bu dönemde yapılmış olabilir, ancak 1925'te kesinlikle tamamlandı.

1930'larda Okul Evi yeniden boyandı ve iyileştirmeler yapıldı. 1950'lerde arduvaz çatının yerini kiremit aldı. 1962'de Müdür için ayrı bir ev inşa edildi ve müdür Okul Evinden taşındı. 1972'de Okul Evi'nin kuzey ucuna mimar Colin Trapp tarafından dikilen üç katlı betonarme yatakhane kanadı açıldı.

Yönetim binası

Yönetim Binası, 1912 yılında mimar GD Payne'in tasarımı bilim bloğu olarak inşa edilen Ana Binanın doğu derslik kanadına bitişik iki katlı tuğla yapıdır.

1880 yılında inşa edilen Ana Bina bir bilim laboratuarı içeriyordu; ancak Bilim Kanadı, "bilimin daha kapsamlı deneysel öğretimi" için tasarlanmıştı. Bilim Kanadı, Gregory Terrace alanındaki açılışından bu yana okulda gerçekleştirilen ilk sınıf eklentisidir. George Payne, 1916'da Yeni Binanın inşası ile daha sonraki okul binalarının tasarımından da sorumlu olacaktı. Okulda iki çocuğu olan Payne, 1909'da Okul Evine eklemeler ve tadilatlar da tasarlamıştı.

Payne's Science Wing, Cowlishaw'ın Collegiate Gotik binasının açık renkli giydirmeli tuğladan ve yüksek sivri kemerli renkli ve kurşunlu cam pencereli çağdaş ve tamamlayıcı bir yorumuydu. Büyük bir kimya laboratuvarı ve kereste galerileri olan daha küçük bir fizik laboratuvarı içeriyordu. Bu sınıflar maruz çatı yapıları ve etkileyici çift katlı yükseklik uzaylardı clerestory aydınlatma ve havalandırma.

6.000 sterlinlik maliyet, bağış arazilerinin satışı ve Hazine'den ekipman için bir hibe ile finanse edildi. Bilim Kanadı, eğitimin ve bilimin ilerlemesinin güçlü bir destekçisi olan Vali Sir William MacGregor ve okulun Ziyaretçisi tarafından 26 Temmuz 1912'de açıldı .

1928'de, yaşlı bir çocuk olan mimar AE Brooks tarafından tasarlanan bir çan kulesi, okuldaki hizmetli ve çanlar George Rylatt'ın anısına okulun Old Boys tarafından dikildi.

II.Dünya Savaşı sırasında öldürülen Graham Murray Lumsden anısına, binanın güneyine yaşlı bir çocuk olan mimar TR Hall tarafından tasarlanan bir su çeşmesi dikildi . Bu, 1964'te doğu tarafına taşındı.

Okulun yüzüncü yıl inşaat programının bir parçası olarak Payne's Science Wing, okul mimarı Colin Trapp tarafından bir İdari Binaya dönüştürüldü. Yeni çalışma 1966'da açıldı.

Yeni bina

Brisbane Dilbilgisi Okulu Mütevelli Heyeti için Mimar GD Payne tarafından tasarlanan iki katlı bir tuğla bina olan Yeni Bina, 1916 yılında Bayındırlık Dairesi tarafından Ana Binanın oval manzaraya bakan kuzey tarafında yaklaşık 5000 £ 'luk bir maliyetle inşa edildi. .

Yeni Bina (hala bilindiği üzere), Okuldaki artan kayıt sayısına cevaben inşa edildi. Diğer Dilbilgisi Okulları gibi, Brisbane Dilbilgisi Okulu da kayıtlarında büyük ölçüde Eyalet Bursları alan erkek çocuklara bağımlıydı. 1914'te, bu Bursların verilmesine ilişkin politikada bir değişiklik meydana geldi ve bu, artan sayıda alıcıya ve dolayısıyla okula kayıt sayısının artmasına neden oldu. Bu artışa yanıt olarak, Mütevelli Heyeti Hükümetten ekstra sınıf odası düzenlemesini talep etmiş ve okul mimarı GD Payne tarafından bir öneri iletmiştir.

Okulda iki çocuğu olan Payne, 1912'de Ana Binaya eklenen Bilim Kanadı'nın yanı sıra Okul Evi'ne eklemeler tasarlamıştı. Eskiz planları, sekiz derslik içeren (kimya ve fizik dahil) iki katlı bir binayı gösteriyor. laboratuar) kapalı bir yolla bir tuvalet bloğuna bağlanır. Fibro çimento astarlı ahşap bir bina ve istinat duvarı dahil maliyeti £ 3480 olacak şekilde kırmızı fibro çimento arduvazlarından bir çatı önerdi. Payne'nin önerilen yeni binanın konumlandırılması, kuzeye sunulan yönden yararlandı ve aynı zamanda görsel olarak birbirine bağladı. Ana Bina ve sonraki Bilim Kanadı, Ana Binanın önceliğini korurken.

Yeni binanın finansmanı hükümet tarafından sağlanacak ve inşaatının sorumluluğu Bayındırlık Bakanlığı'na devredildi. 1914 yılında Bayındırlık Bakanlığı tarafından Payne'in planlarında bazı değişiklikler yapıldı; ancak Payne'in planı, seçtiği site de dahil olmak üzere büyük ölçüde muhafaza edildi. Çalışmalar Harold James Parr'ın yaptığı departman çizimleri, bir merkezi koridor ve merdiven ile odaların büyüklüğünde bazı değişiklikler içeriyordu. Departman tarafından hem bir tuğla ( 5.500 £ ) hem de bir ahşap ( 4.000 £ ) bina için maliyetler hazırlandı ; ancak Eylül 1914'te tuğla binanın inşası için ihaleler verildi. 1915 yılında yapılan işlerin yüklenicisi, Pattersons of Toowong'un doğramaları ve Ladgrove'un karo ve çimento tavanlarıyla Toowong'dan John MacArthur'du .

1954'te Yeni Binanın yeniden boyanması, Büyük Salon'daki renk düzeninden de sorumlu olan Profesör Cumming tarafından denetlendi. Cumming'in renk şeması, okul dergisi tarafından sıra dışı ve neredeyse şaşırtıcı bir çeşitlilik olarak tanımlandı.

1950'lerde ovalin genişletilmesiyle, Yeni Binanın verandaları bu dönemdeki okul spor etkinliklerinin izleyicileri için bir tribün haline geldi ve öyle kalmaya devam ediyor. Sınıflar, özellikle üst katın sonundakiler, okulun en iyisi olarak kabul edilir.

Savaş Anıtı Kütüphanesi

İhtiyar bir çocuk olan mimar John Barr'ın tasarımına, I.Dünya Savaşı'nda görev yapan yaşlı çocukların anısına dikilen Anıt Kütüphanesi, 1924 Ateşkes Günü'nde açıldı .

14 Ağustos 1916'da, Büyük Savaş sırasında İmparatorluk Kuvvetlerine katılan 640 yaşlı çocuğun adlarını kaydeden bir Onur Kurulu, Büyük Salon'da açıldı. O gün, daha sağlam bir anma töreni yapılmasına karar verilen ve aboneliklerin açıldığı bir toplantı yapıldı. Mütevelli Heyeti Başkanı John Laskey Woolcock'un başkanlık ettiği Savaş Anıtı Yapım Komitesi oluşturuldu ve fonların toplanması başlatıldı, ancak savaş çabası için kaynakların korunmasını gerektiren Federal Savaş Önlemleri Yasası nedeniyle kısa süre sonra ertelendi.

Komite tarafından çeşitli anma biçimleri değerlendirildi. Dilbilgisi Okulu Yasası'nın kısıtlamaları nedeniyle bir şapel inşa edilemeyen aboneler, kullanışlı bir anıt, bir kütüphane seçtiler. 1919'da Edward Robert Crouch, Thomas Ramsay Hall ve Henry Wallace Atkinson'dan oluşan bir alt komitenin tavsiyesi üzerine, savaş rekoru odası olarak kullanılmak üzere okul arazisine "onaylanmış Gotik tasarımlı" bir bina inşa edilmesine karar verildi. ve kütüphane. Alt komite tarafından seçilen site, College Road'a bakan yolun güney tarafındaydı; ancak bu, temellerde maliyet tasarrufu sağlamak için Ekim 1920'de mevcut siteye değiştirildi. Bu sırada, okulun yaşlı çocukları ya da fona abone olan bir dizi mimar tasarım için başvurdu. Onların özeti , her yüzünde madalyonlu iki lanset pencereli veya pencereleri zemin seviyesinden 7 ila 8 fit (2,1 ila 2,4 m) yukarıdan başlamak üzere üç lanset pencereli Gotik bir 13./14. Yüzyıl tasarımına sahip bir bina gerektiriyordu . Mimar GHM Addison , sunulan sekiz şemadan beşini dikkate almak üzere görevlendirildi. Addison, John Barr tarafından sunulan programın birincilik ödülünü almasını tavsiye etti ve Ronald Martin Wilson tarafından yapılan bir giriş ikinci ödülle ödüllendirildi.

Barr, Yeni Güney Galler'de antrenman yapıyordu. Eski Fisher Library'yi (şimdi Nicholson Müzesi) tasarladı ve daha sonra bu kez Melbourne Grammar School'da başka bir anma yarışmasını kazandı. Barr, Sidney'de ikamet ettiği için, binanın inşaatını denetlemesi için başka bir yaşlı çocuk ve Addison'un eski öğrencisi olan mimar AE Brooks'u ayarladı.

Binanın inşası için ihaleler ilk olarak Şubat 1923'te çağrıldı; ancak hiçbir ihale kabul edilmedi ve teklifler, Nisan ayında orijinal planda bazı değişiklikler yapılarak geri çağrıldı. Parapetlerde serbest taş yerine beton , bakır çatı pencerelerinde demir ve içi boş yerine masif duvarların ikame edilmesini sağlayan Peter Frew'in 4385 £ 'luk ihalesi kabul edildi .

On Anzak Günü 1923, temel taşı Okul Ziyaretçi ve Devlet Valisi Sir tarafından atılmıştır Matthew Nathan . Taşın altına, 1868'de Roma Caddesi'ndeki orijinal okulun temel taşının altına yerleştirilen şişenin aynısı gömüldü.

Aralık 1923'te komite için tek tip tasarım kararlaştırmıştır vitray pencereleri temsilcisi olarak kapı üzerinde pencere ile kabul edilecek Zafer ( Saint George ) ve zıt kapısının üzerinde temsili olarak Barış . Bu pencerelere sırasıyla Mütevelli Heyeti ve Eski Erkekler Derneği tarafından abone olunmuştur. Komite tarafından pencerelerde temsil edilmek üzere seçilen diğer şövalyelik erdemler adalet, yüce gönüllülük, nezaket, şeref, hizmet, metanet, saygı, sadakat, görev ve hakikatti. Bunlar, oğulları, erkek kardeşleri ve arkadaşlarının anısına aileler ve diğerleri tarafından abone oldu ve Charles Edward Tute tarafından tasarlandı ve uygulandı .

Tute'un muhtemelen Barr tarafından tasarlanan kütüphane mobilyalarını da yaptığına inanılıyor. İskelelere dik açılarda duran dört kitaplık, altı sıra ve masa, altı sandalye ve Devlet Yazıcısı tarafından kahverengi Fas derisiyle ciltlenmiş dört ciltten oluşan Altın Kitabı barındıran Kristal Dolap içeriyordu. Kitap, Okul Müdürü Roe'nun kızlarından biri olan Madge Roe tarafından çizilen kırmızı Flanders gelincikleri ile çerçevelenmiş sayfalarda, Eski Erkekler Derneği Başkanı CB Fox tarafından yazılan 1.020 Brisbane Dilbilgisi Okulu gönüllüsünün adlarını kaydeder. Sekizgen bir vitrin de uzun süredir usta olan Alfred John Mason tarafından yapılmıştır.

Anıtın büyük bir referans kütüphanesi barındırması amaçlanmış ve düşmüşlerin anısına kitaplar bağışlanmıştır. Bağışlanan diğer kitaplar arasında yaşlı çocuklar tarafından yazılan imzalı ciltler de vardı. İmparatorluğun çeşitli yerlerinden savaş zamanı siyasi ve askeri liderlerinin imzalı fotoğrafları da arandı ve duvarların etrafına yerleştirildi.

Kütüphanenin orijinal içeriğinin çoğu hala okulun mülkiyetindedir veya yeniden edinilmiştir. Savaş Anıtı Kütüphanesi şimdi okul tarafından bir anıt ve müze olarak korunmaktadır.

Eski Yazışma Okulu

Eski Yazışma Okulu, 1899 yılında Tarım Bakanlığı İşletme Departmanı tarafından Stok Enstitüsü olarak kullanılmak üzere inşa edilen iki katlı kırmızı tuğlalı bir binadır ve Brisbane Dilbilgisi Okulu tarafından 1992 yılında Queensland Hükümeti'nden satın alınmıştır.

Queensland Stok Enstitüsü stok hastalıkların doğası ve kökeni araştırma ve bunlara karşı önleyici tedbirler geliştirmek 1893 yılında Colonial Sekreterler Bölümü Stok Şubesi parçası olarak kurulmuştur. Avustralya'daki ilk Stok Enstitüsü idi. Enstitünün ilk binaları Brisbane , Turbot Caddesi'ndeydi . İlk Direktör, mikrobiyolog Charles Joseph Pound , çeşitli hayvan ve insan hastalıkları üzerine yaptığı çalışmalarla, özellikle de kene hummasıyla ilgili çalışmalarıyla tanınıyordu . 1897'de Stok Şubesi, Pound'un Kalkan Sokağı binasının uygunsuzluğuna ilişkin şikayetlerini yenilediği Tarım Bakanlığı'na devredildi.

Ertesi yıl, Bayındırlık Bakanlığı tarafından yeni bina planları tamamlandı. College Road'da müteahhit William Herd tarafından 1.800 sterline inşa edilen yeni bina , zemin katta, laboratuarlarda ve bir fotoğraf odasında ve ikinci katta bir müze, bir konferans ve örnek odası içeriyordu. Arka tarafa barakalar ve ahırlar içeren bir hayvan bahçesi inşa edildi. Ön tarafa, College Road'a inen ahşap basamaklar inşa edildi.

Yeni site, Stok Enstitüsüne şehre tepeden bakan ve hem demiryolu hem de karayolu taşımacılığına kolay erişim sağlayan önemli bir konum sağladı. Site Brisbane Dilbilgisi Okuluna bitişikti ve Brisbane Dilbilgisi Okulu Mütevelli Heyetine verilen 1878 hibesinin bir parçasını oluşturması amaçlanmıştı. 1877'de önerilen hibeden çıkarıldı ve spor sahası olarak kullanıma daha uygun arazi ile takas edildi.

1901'de Stok Enstitüsü İçişleri Bakanlığına devredildi. O yıl ahşaptan bir otopsi odası ve araziye daha fazla ahır ve baraka inşa edildi. Bakteriyoloji Enstitüsü olarak bilinen ve Hükümet Bakteriyoloğu olarak Charles Pound'un yaptığı çalışmalar, insan hastalıkları üzerine araştırma, su örneklerinin incelenmesi ve patolojik örneklerin hazırlanmasını içeriyordu. 20. yüzyılın ilk on yılının veba salgınları sırasında veba çalışmaları üstlenildi ve bitişikteki Gramer Okulu'ndan fareleri okulun yatılı evine çok yakın bir yerde tutmanın tehlikelerine ilişkin şikayetler alındı.

1907 yılında, Bakteriyoloji Enstitüsü, Sağlık Departmanı için çalışmalar devam etmesine rağmen, yeni adı Tarım ve Stok Departmanına iade edildi. Sydney Dodd , Baş Veteriner Hekim ve Bakteriyolog olarak atandı. İngiliz Tabipler Birliği'nin Queensland şubesinin baskısı altında Enstitü, 1909'da Sağlık Departmanına transfer edildi ve burada Dr John D Harris'in başkanlığında Patoloji ve Mikrobiyoloji Laboratuvarı oldu. Ordu kamplarında menenjit salgınları üzerine I.Dünya Savaşı da dahil olmak üzere insan hastalıkları üzerine araştırmalar devam etti . Stokla ilgili tüm işler Yeerongpilly'de yeni kurulan Stok Deney İstasyonunda yapıldı . 1918'de Laboratuvar Güney Brisbane'deki Eski Polis Mahkemesine taşındı . O yıl Queensland Hookworm Campaign kuruldu ve Normanby binası, Dr WA Sawyer yönetimindeki kampanyanın merkez ofisi oldu.

1925 yılında bina Sulama ve Su Temin Komisyonu tarafından kullanılmak üzere dönüştürüldü . Bayındırlık Dairesi tarafından tasarlanan üç katlı bir kanat, 4.500 £ maliyetle günlük işçilikle binanın arkasına eklenmiştir . Ek olarak bodrum katında, bir baskı odası ve güçlü odalar bulunmaktadır.

1932'de bina İlk Yazışma Okulu'nun kullanımına dönüştürüldü . Okul, uzak bölgelerdeki çocuklara ilkokul eğitimi vermek için 1 Şubat 1922'de başladı. Okul başlangıçta 37 öğrencinin kaydı ile Merkez Teknik Koleji'ndeydi, ancak o yılın Eylül ayında eski Ticaret Salonuna taşındı. Sırasında Dünya Savaşı savaş zamanı koşulları okula gidiyor için birçok çocuklar için imkansız yaptığında iade için, İlköğretim Yazışmalar Okulu'nda kayıtlar, Savaştan sonra 150 kişilik personeli ile 11.000 zirvesine de rehabilitasyon programlar kurmaya yardımcı PCS gül hizmet personeli. Daha yakın yerleşim, ulaşımın iyileştirilmesi ve daha fazla okul sağlanmasıyla, bir zamanlar güney yarımkürenin en büyüğü olarak bilinen okulun kayıtları azalmaya başladı.

İlk Yazışma Okulu, binayı 1979'da terk etti, ancak Brisbane Dilbilgisi Okulu tarafından satın alındığı ve SW Griffith Binası olarak yeniden adlandırıldığı 1992 yılına kadar Eğitim Departmanı tarafından kullanımda kaldı.

Açıklama

Brisbane Dilbilgisi Okulu, güneyde Albert Park ve Roma Caddesi Demiryolu avlularına ve kuzeyde Victoria Park ve Kelvin Grove'a bakan bir sırtın tepesinde yer almaktadır ; Site College Road, Gregory Terrace ve North Coast demiryolu hattı ile sınırlıdır ve ana girişi Gregory Terrace'tan vardır .

Boys Grammar School'daki binaların konumu ve mimari karakteri, birincil ve ikincil öneme sahip binalar hiyerarşisini güçlendirir. Ana bina (1879), Yönetim Binası (1912) ve okulun merkezinde soluk duvar kaplamaları ve eğimli tünellerin bulunduğu tuğla Collegiate Gotik binalarından oluşan bir koleksiyon oluşturan "birincil" binalar arasında Ana Bina (1879), Yönetim Binası (1912) ve Savaş Anıtı Kütüphanesi (1923) yer alır. Gregory Terrace'tan batıya doğru uzanan parmak şeklindeki bir plato olan okulun en yüksek noktasında yer alırlar. Merkez binalar, merkez platodan aşağıya düşen yamaçların kenarlarına yerleştirilmiş, kuzeyde ve doğuda derslik ve yatılı konaklama olan "ikincil" binalar ile çevrilidir. Bunlar, karakter olarak merkezi binaları tamamlayan tuğla, eğimli çatılı binaları içerir: Okul Evi (1887), Yeni Bina (1916) ve daha yakın zamanda satın alınan Yazışma Okulu (1899). Spor Alanları, tepenin kenarından çıkarılan daha alçak teraslı bir seviyede kuzeybatıya doğru uzanmaktadır. Okulun güneyi, bitki örtüsüyle kaplı yoldan korunmaktadır. Gregory Terrace'ın son giriş yolu ve Savaş Anıtı Kütüphanesi'nin ekseni etrafında yeni binaların simetrik gruplanması, önceki giriş yolundan görüldüğü gibi binaların pitoresk gruplandırmasıyla tezat oluşturuyor.

Gerekçeler birkaç anma objesi içerir; Ana Binanın güneyinde "Alman" tarla silahı , Yönetim Binasının doğusunda sekizgen kumtaşı anma çeşmesi ve binaların dış cephesine birkaç plaket. Gerekçede ayrıca , Ana Binanın kuzeybatısındaki bir yamaçta yer alan çift ​​katlı tuğla ve oluklu demir çatılı tuvalet bloğu da bulunmaktadır. Beton lentolar , sırsız yüksek ayarlı açıklıklar ve işlenmiş bir duvar revağı oluşturmuştur .

Arazideki bitki örtüsü özellikleri şunları içerir: Bir zamanlar okul kapılarından ana binalara açılan Moreton Körfezi incir caddesinin kalıntıları (dikilmiş 1879); incirlerin bir kısmının yerini alan bir dizi palmiye (1918'de dikilmiş); üç "kraliyet ağacı" (ikisi 1881'de ve biri 1968'de dikildi); Dört çamlar, tohumlar hangi geldi Lone Pine at Gelibolu oval (1941) güney batı girişine (1978 yılında ekilen) "Alman" alanı tabancası, yakın kıyısında birkaç incir ve ağaçların bir numara dikilmiş veya okulla bağlantılı seçkin kişiler tarafından bağışlanmıştır.

Okulun güneydoğu sınırında tuğla direklerden menteşeli bir çift çelik kapı yer almaktadır; bu kapılar artık kullanımda olmayan bir girişi işaretler. Güney sınırının bir kısmı boyunca porfir kare boyunlu bir moloz duvar uzanmaktadır.

Brisbane Dilbilgisi Okulu, yıllar boyunca geliştirilen ve büyük ölçüde sürdürülen tutarlı mimari karakter ve konumlandırma mantığıyla dikkat çeken, alışılmadık derecede sağlam bir bina koleksiyonu oluşturur.

Ana bina

Kolej Yolu'na bakan ana cephesi ile okulun en yüksek platosunun merkezinde yer alan Ana Bina, işlenmiş duvar ve çimento döşemeleri ve arduvaz kiremitli bir eğimli çatısı olan çift katlı tuğla Gotik bir yapıdır. Üzerinde yükselen ve iki sınıf kanadı ile çevrili merkezi Büyük Salondan oluşan simetrik bir yapıdır. Kanatlar haç biçiminde bir plana sahiptir ve uzun eksenleri doğu-batı yönünde uzanmaktadır; Büyük Salon kuzey-güney yönünde uzanır ve güneyinde bir Oamaru taş sundurması vardır . Bina doğu ucuna bir Bilim Kanadı (1912) ve batı ucuna yeni sınıflar (1963) ile kuzeye genişletildi.

Çatı, aşağıdaki odaların uzun eksenleriyle aynı anda uzanan ve bir dizi balık kuyruklu arduvazla süslenmiş bir dizi kesişen sahadır.

Kolej Yolu güney cepheli üç çift katlı projelendirme vardır koyları ile parapeted gables ve köşe payandalarla Büyük Salonunda ve bitiş sınıflara. Doğu ve batı cephelerinde tek, orta çift katlı çıkıntılı bölmeler, ayrıca köşe payandaları ve parapeli duvarlar vardır.

Kuzeyde, yalnızca Büyük Salon'un çıkıntılı koyu görünmektedir.

Güneyde, çıkıntılı bölmeler, bir sac metal çatı, işlenmiş duvar kirişleri ve Collegiate Gotik başlıkları ile eşleştirilmiş dökme demir sütunlar ile zemin kata kemerli bir tente ile aralıklıdır . Tek katlı bir aedicule olan Oamaru taş sundurma, doğu ve batıya kemerli giriş yollarına sahiptir, alınlıklarla çevrelenmiştir ve yanlarında çift yarım sütunlar ve güneyde iki kemerli açıklık vardır. Sütun başlıkları meşe , çobanpüskülü ve yonca yaprağı motifleriyle zengin bir şekilde oyulmuştur . Korniş , alınlık ve korkuluk özelliği quatrefoil motifleri.

Kuzey cephesinde, kare şeklinde örtülü spandrel panellere sahip birinci seviye sınıflara erişim sağlayan ve yapraklı başlıklarla eşleştirilmiş sütunlarda desteklenen ahşap verandalar vardır . Verandalar çıtalı korkuluklara, üst kata eğimli ahşap tavanlara ve zemin seviyesine dalgalanan demir tavanlara sahiptir. Doğudaki verandanın bir kısmı fiber çimento kaplama ile kapatılmıştır.

Güney, doğu ve batıdaki çıkıntılı koylar, yukarıda tek rozetli sivri kemerli oyma pencerelere sahiptir ve Büyük Salon'un kuzey ve güney ucunda daha büyük tek bir oyma penceresi vardır. Sivri kemer motifli dikdörtgen pencereler, çıkıntılı bölmeler arasında uzanmakta ve odalara ahşap çift kapı ile girilmektedir. Rendered yığma pansumanlar dişli pencere çevreler, kaput pervaz içermektedir korniş ile diş sırası ve kopingler.

Doğu ve batı kanatlarının uçlarındaki üst düzey sınıflar, yarı dairesel impost bloklardan çıkan ahşap kemerli çapraz kafes kirişlere, açık kirişli çapraz bindirmeli ahşap tavanlara ve dört yapraklı ahşap kornişlere sahiptir . Büyük salonun her iki yanında üst kattaki dört sınıf ve zemin kattaki birkaç sınıf, koyu ahşap kaplama şeritleriyle örtülü tavanlara sahiptir.

Büyük Salon, sınıflarda bulunanlara benzer, ancak daha özenli bir şekilde dekore edilmiş kemerli ahşap kafes kirişlerle çevrelenmiştir ve yine yarı dairesel impost blokların üzerine yerleştirilmiştir. Delikli motifli ahşap kornişle tamamlanmış, açıkta kirişler ve aşıklar ile çapraz bordürlü bir ahşap tavana sahiptir . İç mekanda , salonun her iki ucunda birer tane ve bir dizi lanset penceresinin arasında her iki tarafta birer tane olmak üzere iki büyük vitray pencere bulunuyor . Güney, doğu ve batıdaki girişler sivri kemerli sedir çift kapılıdır. Kapılar ve pencereler pervazlara sahiptir ve kademeli bir dado pervaz, kuzey ve güney duvarlarını süslemektedir. Büyük Salon, bir dizi anma plaketini ve Birinci Dünya Savaşı ve İkinci Dünya Savaşı şeref listelerini içerir.

Dilbilgisi Okulu grubunun bu etkileyici birincil binası, özellikle üst düzey sınıf ve Büyük Salon iç mekanları ve Oamaru taş sundurması olmak üzere iyi hazırlanmış özelliklerini koruyarak, biçim ve ayrıntıda büyük ölçüde bozulmadan kalır.

Okul Evi

Okul Evi, Ana Binanın batısındaki bir yamaçta yer alan üç katlı, Gotik esintili boyalı tuğla bir binadır. Bu kırmızı sahip pişmiş adımlı bir merkezi, düşük oluşan kiremitli çatı kırma kısmı ve daha dik eğimli kenarları tarafından kesilmektedir kalkan . Bir 1972 yatılı evi, doğrudan kuzeydeki Okul Binası'na bitişiktir. Dikdörtgen planlı yapıya zemin katta batıdan, birinci katta kuzey, güney ve doğudan girilir. Küçük bir sundurma doğu girişine bağlanır. Zemin ve birinci katlarda odalara batı ve güneye merdivenli haç biçimli koridorlardan girilir . Koridorların kesişme yerleri sıvalı yığma kemerlerle süslenmiştir ve tavanların çoğu ahşap kaplamalıdır. Birinci kattaki cumbalı pencereler içten düz bir kemerle çerçevelenmiştir.

Üst kat maruz ahşap kirişler ile etkileyici bir alandır kapsayan binanın genişliği. Dış cephenin üçgen uçları, ahşap kaplı tavanda içten ifade edilir.

Dış cephenin iki farklı ifadesi vardır; doğu ve batı cepheleri , giriş olarak tasarlanan (daha önce okul müdürünün ikametgahı) daha yerel ölçekli güney cephesine kıyasla "kurumsal" bir görünüme sahiptir . Doğu ve batı cepheleri, eğimli koyların ve eşleştirilmiş pencerelerin simetrik bileşimleridir, güney cephesinde ise 1 + 1 2 katlı giriş portikosu , yukarıdaki duvarda üçgen bir uçlu, küçük kiremit çatılı cumbalı pencerelerle çevrili.

Binanın üst kata üçgen baş pencereleri, birinci kata kemerli pencereleri ve zemin kata hafif düz kemerli pencereleri vardır. Her üçgen uç, tepe noktasında yuvarlak üçgen bir havalandırma deliğine sahiptir. Yükseklikler , zemin ve eşik seviyesinde uzanan çıkıntılı tuğla sıraları ile yatay olarak bağlantılıdır . Bu tuğla sıraları, dikdörtgen motifleri çerçeveleyen, çıkıntılı bir sıra altında çapraz olarak yerleştirilmiş tuğla uçlarından oluşur.

Okul Evi, Gramer Okulu grubunun ayrılmaz bir parçasıdır, dış cephesinin kompozisyonunda ve tuğla işçiliğinde detaylandırılmasında ve etkileyici iç mekanında üst kata kadar ince mimari nitelikler sergiler.

Yönetim binası

Yönetim Binası (eski adıyla Science Building), 2011

Bilim Kanadı, Ana Binanın doğu kanadına kuzeyde bitişik iki katlı bir Collegiate Gotik binasıdır. Ana Binayı formda tamamlayan Bilim Kanadı, hafif duvar süslemeli tuğladan yapılmıştır ve kuzey, doğu ve batıda köşeli payandalara sahip parapetlenmiş beşikli koyların benzer bir resmi dilini kullanır. Çatı çizgisinin üzerinde yükselen piramidal bir fleche ile eğimli kiremitli bir çatıya sahiptir .

Batı ve doğu cepheleri, üzerinde üç küçük lanset bulunan iki büyük sivri kemerli pencere ile tek üçgen uçlardan oluşur. Batı cephesinde, daha yeni bir saatin üzerinde asılı duran zil ile işlenmiş bir duvarın etrafına yerleştirilmiş bir anı çan kulesi vardır . Kuzey cephesinde, üzerinde bir rozet bulunan iki büyük sivri kemerli pencereye sahip çıkıntılı bir bölme vardır. Yanında dikdörtgen pencereli, tek katlı, beşikli iki bölme vardır.

Binanın yenilenmesi çoğu pencereyi içeriyordu. Kurşunlu cam pencereler, beton pervazlı çelik dikmeli pencereler ve yeni işlenmiş taş duvarlarla değiştirilirken, yan duvarlara sivri kemerli pencereler üçgen başlıklı pencereler ile değiştirildi.

Başlangıçta batıya, kuzeye ve daha doğuya doğru uzanan iki katlı yüksek odalardan oluşan yapı iki kata bölünmüştür. Zemin kat idari ofislere ayrıldı ve birinci kat artık bir toplantı alanı olarak hizmet veriyor.

Üç büyük odanın ince ve etkileyici ahşap çatı yapıları, üst katta görünür durumda kalıyor, çeyrek daire şeklindeki impost blokları üzerindeki açık ahşap bıçak kafeslerinden oluşuyor. Tavanlar, ahşap döşeme üzerinde görünür mertek ve aşıklar vardır. Tavanın duvarın üst kısmı boyunca devam etmesi ile bir köşe oluşturulmuştur.

Önemli iç değişikliklere ve pencerelerin değiştirilmesine rağmen, bina, ustaca tasarlanmış iç ve dış kısmının ana unsurlarını koruyarak Ana Binaya iyi bir katkı olarak kalmaya devam ediyor.

Yeni bina

Yeni Bina, ahşap verandalara, işlenmiş beton lentolara ve fibro-çimento kiremitli gambrel çatıya sahip iki katlı bir tuğla binadır . Dikdörtgen planlı olup, uzun ekseni doğu-batı yönünde uzanmaktadır ve ana yapının hemen kuzeyinde yer almaktadır. Ana Bina ile ilişkili olarak binanın büyüklüğünün azalması sonucu bir yamaç halinde kesilmiştir. Güneyde zemin seviyesinden bir katı ve kuzeyde yer seviyesinden iki katı vardır ve spor sahası, Victoria Park ve Kelvin Grove'un engelsiz manzarasına sahiptir. Eğimli yüzey bir tuğla ile muhafaza edilmiştir meyilli duvar.

Binaya güneyden birinci kat seviyesinde meyilli duvarın üzerinden geçen ahşap bir köprü ile girilir. Bu giriş, dikey ahşap çıtalar, ortalanmış lale motifi ve kıvrımlı saçaklarla üçgen bir uçla işaretlenmiştir. Aynı üçgen uç kuzeyde yer almaktadır.

Her seviyedeki dört sınıfa kuzey ve güney verandalarından erişilir ve iç terrazzo merdivenlerle dikey olarak bağlanır . Güneyde, verandalarda dikey olarak ahşap korkuluklar ve alt katta ahşap kafes paneller var. Kuzeyde, ahşap korkuluklar zincir teli ve çelik boru ile değiştirildi ve kafes, levhalı ahşap panellerle değiştirildi. Verandaların alınlıklı uçları ile doğu ve batı uçlarındaki ahşap direkler eşleştirilmiş ve lale motifli ahşap panolarla süslenmiştir.

Üst kata çıkan veranda tavanları, açıkta saçak kirişleri olan ahşap bordürlü; tavanların batı ve doğu uçları dikey çıtalı üçgen panellerle tamamlanmıştır. Verandalar zemin kata dalgalı demir tavanlara sahiptir.

Sınıflar astarlı ve içten yapılmıştır ve örtülü tavanlara sahiptir. Tüm dersliklere ahşap çift kapı ile her iki taraftan erişilmektedir. Odalar iki tip ızgaralı ahşap pencereye sahiptir; eşleştirilmiş sürgülü kanat pencereleri ve içe doğru eğimli panelli yüksek ayarlı ızgaralı ahşap pencereler.

Kuzey cephesindeki değişikliklere rağmen, bina, sınıf bloğu tipinin bütçe kısıtlamaları dahilinde elde edilen mütevazı bir dekorasyona sahip, becerikli bir tasarımın bozulmamış bir örneği olmaya devam ediyor.

Savaş Anıtı Kütüphanesi

Savaş Anıtı Kütüphanesi, Ana Binanın hemen doğusunda yer alır ve 1960'lardan kalma iki bina tarafından çerçevelenen Gregory Terrace'ın batısındaki bir manzarayı sona erdirir. Vitray pencereli, bağımsız duran sekizgen Gotik bir yapıdır ve kırmızı tuğladan, kumtaşı süslemeli İngiliz bağı ile yapılmıştır . Tek katlı yüksek oranlı bir alanı kaplayan dik eğimli, arduvaz kiremitli sekizgen bir çatıya sahiptir.

Bina, sekizgenin köşelerinde basamaklı payandalara sahipken, sekizgenin yüzleri, üzerinde çatı pencereleri olan tek lansetlerle dönüşümlü olarak eşleştirilmiş lanset pencerelere sahiptir . Binanın girişleri kuzey ve güney cephelerinde sivri kemerli çift kanatlı, iki yanda oymalı yazıtlı kapılardır. Kumtaşı kapı çevrelerinde, bir kaput kalıbının üzerinde yonca motifleri ile oyulmuş bir kalkan bulunur . Kumtaşı siperi ayrıca yonca motiflerine sahiptir ve payandaları örten kavisli kalkanlarla noktalanmıştır. Diğer kumtaşı örtüler arasında kaput pervazları ve pencerelere dişli çevreler , yatakları aşağıdaki pencerelere bağlayan küçük kuleler ile taçlandırılmış ince pilasterler ve tabanda iki sıra kaba kesme taş bulunur.

İç kısım, sekizgenlerin köşelerinde tuğla ayaklar üzerinde ortalanmış olan kumtaşı impost bloklarından çıkan küçük kemerli kirişlerden oluşan ayrıntılı bir açık çatı yapısına sahiptir . Kafesler, çatı tepesinin altında bir orta noktada buluşur ; çatının geri kalanı, merkezi bir yarım direkten çıkan desteklerle desteklenir. Açık kirişleri olan ahşap bir tavana sahiptir ve çatı pencereleri tavanda ifade edilir.

Oda, odayı çevreleyen kumtaşı voussoir'lere sahip yüksek setli on iki vitray pencereye ve yatakhanelere açılan dört vitray pencereye sahiptir. On iki pencereden, şövalye erdemlerini kişileştiren on özellik figürü; kuzey kapısının üzerindeki pencere barış figürüne, güney pencereleri ise zafer figürüne sahiptir. Binada bir dizi hatıra plaketi ve Gotik detaylara sahip koyu renkli ahşap mobilyalar bulunmaktadır. İkincisi, "Kristal Dolap", "Sekizgen Dolap", uzun bir cam cepheli dolap, daha küçük bir cam cepheli dolap ve bir banktan oluşuyor.

Anıt Kütüphanesi konsept, kompozisyon ve detaylandırma açısından çok güzel bir yapıdır. Önemli ve zengin sembolik içeriği, onu bir okul binası grubunun alışılmadık bir özelliği haline getirir.

Eski Yazışma Okulu

SW Griffith Building (eski İlk Yazışma Okulu), 2015

Eski Yazışma Okulu, Okul Evinin batısında, batıya nazikçe düşen daha alçak teraslı bir seviyede yer almaktadır. College Road'a bakan ve yükselen, kırmızı oluklu demirden kırma çatılı , çift ​​katlı, bantlı kırmızı tuğlalı bir yapıdır . Bina iki kanattan oluşmaktadır; College Road adresiyle kuzey-güney yönünde uzanan bir 1899 kanadı ve batıya yarı bodrum katı olan, doğu-batıya uzanan bitişik bir 1923 kanadı.

Güney cephesinde ince tuğla ve kumtaşı bir giriş revağı vardır. Kuzey yükseklik kendi ile projelendirme koyuna sahip piramit çatısı içinde zırhla kaplanmış veranda kapalı bir kereste ile bina bağlıdır içeren tuvaletler, bindirme . Batı cephesinde tek katlı, hava panosuyla kaplı kapalı bir veranda bulunurken, doğu cephesinde çift katlı kapalı bir veranda vardır. Doğu cephesi, tek katlı bir ek binayla genişletilmiştir.

Tuğla işi, 1899 bölümüne kadar kumtaşı sıraları ve daha sonraki ilaveye bej tuğla sıraları ile bantlanmıştır. Bu kurslar pencerelerin üstünde ve altında ilerliyor ve tüm binanın tabanı etrafında derin bir mavi-gri tuğla şeridi geçiyor. Üst kattaki pencereler, düz kemerli ve eğimli tuğla duvarlara sahiptir (tuvalet bölmesi hariç). Zemin kat pencereleri , 1899 bölümüne doğru kumtaşı lentoları ve kilit taşları ile kare başlara ve yeni bölüme doğru eğimli tuğla lentolara sahiptir. Batıya açılan tüm açıklıklar, ahşap dirsekler üzerinde oluklu demir tente ile korunmaktadır .

Güneye giriş revak vardır çentikler tuğla pilastrlar bir kumtaşı korniş ile örtülmüştür bir tuğla üçgen çatı ayarlanan dişli kemer taşları, bir kumtaşı kemer sınırdaş dentil . Ahşap çift giriş kapıları, camlı bir fan ışığının etrafına benzer bir kumtaşı kemerle örtülmüştür .

İç mekanda yuvarlatılmış terminallere sahip döndürülmüş babalara sahip ahşap korkuluklara sahip iki ahşap merdiven bulunur . Pencereler, verandalar ve tuvalet bölmesi hariç olmak üzere üst yapraklara doğru ızgara kanatlı sürgülü kanattır. Verandalara vantilatörlü ahşap çift kanatlı kapılarla ulaşılır.

1899 bölümü dalgalı demir tavanlara sahipken, 1925 bölümü kaplama şeritli sac tavanlara sahiptir. Güneydeki odalar şehir, Petrie Terrace ve Paddington manzaralıdır .

1898 binası bazı ince detaylar sergiliyor ve daha sonra yapılan ekleme, biçim, karakter ve malzemeler açısından başarılı bir şekilde tamamlayıcı niteliktedir.

Miras listesi

Brisbane Dilbilgisi Okulu, aşağıdaki kriterleri karşılayarak 21 Ağustos 1992'de Queensland Miras Kayıtlarında listelenmiştir .

Queensland tarihinin evrimini veya modelini göstermede yer önemlidir.

Brisbane Dilbilgisi Okul Binaları, Queensland tarihinin örüntüsünü, özellikle eğitim tarihini ve Brisbane Dilbilgisi Okulu içinde öz bilinçli bir pedagojik kültürün gelişiminin kanıtı olan Gramer Okullarının gelişimini göstermede önemlidir.

Brisbane Dilbilgisi Okulunun Ana Binası, Queensland'ın gelişim modelini, özellikle de gramer okullarının gelişimini göstermede önemlidir ve Brisbane Dilbilgisi Okulu içinde öz bilinçli bir pedagojik kültürün gelişiminin kanıtını sağlar.

Brisbane Dilbilgisi Okulu Okul Binası, Queensland tarihinin gelişimini ve modelini göstermede önemlidir, özellikle bina yatılı uygulamalarındaki değişen tutumları kaydeder.

Brisbane Dilbilgisi Okul Yönetim Binası, Queensland tarihinin evrimini ve modelini, özellikle de okul müfredatındaki fen çalışmalarının gelişimini göstermede önemlidir.

Brisbane Dilbilgisi Okulunun Yeni Binası, Queensland tarihinin gelişimini ve modelini, özellikle eyaletteki eğitim politikasındaki değişiklikleri ve ortaokul sistemindeki Dilbilgisi Okullarının rolünü göstermede önemlidir.

Savaş Anıtı Kütüphanesi, Queensland tarihinin gelişimini ve örüntüsünü, özellikle de eski öğrencilerin ve personelin Birinci Dünya Savaşı'na katılımını ve diğer birçok toplulukla ortak olarak, bu katılımı ve kaybı anma ihtiyacını göstermesi açısından önemlidir.

Eski Yazışma Okulu, Queensland tarihinin gelişimini ve örüntüsünü, özellikle birincil endüstrilerin önemini ve Hisse Senedi Enstitüsü aracılığıyla devletin gelişiminde oynadığı rolü, Sağlık Departmanının halk sağlığındaki rolünün gelişimini göstermede önemlidir. Bakteriyoloji Enstitüsü ile Patoloji ve Mikrobiyoloji Laboratuvarının kurulması ve uzaktan eğitimin geliştirilmesi.

Yer, Queensland'ın kültürel mirasının nadir, alışılmadık veya nesli tükenmekte olan yönlerini gösterir.

Ana Bina, Okul Evi, İdare Binası, Yeni Bina ve Savaş Anıtı Kütüphanesi, net bir estetik tutarlılığın sürdürüldüğü bir grup bina için ender bir örnektir.

Brisbane Dilbilgisi Okulu'nun Ana Binası, Avustralya tasarımlı vitrayın erken örneklerini içeren Queensland'ın kültürel mirasının nadir yönlerini göstermede önemlidir.

Savaş Anıtı Kütüphanesi, Queensland'ın kültürel mirasının ender yönlerini gösterir, özellikle önemli ve zengin sembolik içeriği, onu bir okul binası grubunun alışılmadık ve ayırt edici bir parçası haline getirir.

Yer, belirli bir kültürel yer sınıfının temel özelliklerini göstermede önemlidir.

Brisbane Dilbilgisi Okulu'nun Ana Binası, bir Collegiate Gotik eğitim binasının temel özelliklerini göstermede önemlidir.

Brisbane Dilbilgisi Okulunun Okul Evi, bir okul yatılı evinin temel özelliklerini göstermede önemlidir.

Eski Yazışma Okulu, şu anda kamu mimarisi için yüksek standartlar belirleyen Bayındırlık İşleri Dairesi binasının temel özelliklerini göstermede önemlidir.

Mekan, estetik önemi nedeniyle önemlidir.

Brisbane Dilbilgisi Okulu, topluluk tarafından değer verilen bir dizi estetik özelliği, özellikle de her birini tamamlayan Ana Bina, Okul Evi, Yönetim Binası, Yeni Bina ve Savaş Anıtı Kütüphanesinden oluşan bir grup bina olarak kalitesini sergilemede önemlidir. karakter, malzeme ve konum bakımından diğer. Brisbane Dilbilgisi Okulu, hazırlanmış öğelerinin bazılarının inceliği ve sembolik içeriği ve bir dönüm noktası olarak şehir manzarasına katkısı açısından önemlidir.

Brisbane Dilbilgisi Okulu'nun Ana Binası, topluluk tarafından değer verilen bir dizi estetik özelliği, özellikle de Grammar School Group'un odak noktası olarak binaları güçlendiren etkileyici dış cepheyi, üst düzey sınıfın olağanüstü kalitesini sergilemek açısından önemlidir. iç mekanlar, Büyük Salon ve Oamaru Taşı sundurma ve Büyük Salon'daki anıtların ve vitray pencerelerin iyi hazırlanmış kalitesi ve sembolik içeriği.

Brisbane Dilbilgisi Okulunun Okul Evi, topluluk tarafından değer verilen bir dizi estetik özelliği, özellikle binanın iç ve kurumsal rollerinin tasvirinde, tuğla işçiliği detaylarında ve etkileyici dış cephenin başarılı tasarımını sergilemede önemlidir. üst seviyenin iç kalitesi.

Brisbane Dilbilgisi Okul Yönetim Binası, GD Payne tarafından Ana Binanın mimari kelime dağarcığının ustaca yeniden çalışmasında topluluk tarafından değer verilen estetik özellikleri, özellikle Gramer Okulu grubuna katkısını sergilemede önemlidir. Brisbane Dilbilgisi Okulu Yönetim Binası, özellikle ahşap çatı yapıları olmak üzere ince iç mekan kalıntılarını içerdiği için önemlidir.

Brisbane Dilbilgisi Okulunun Yeni Binası, özellikle topluluk tarafından değer verilen estetik özellikleri, sınıf bloğu tipinin kısıtlamaları içinde başarılı tasarımını, Ana Binaya göre tamamlayıcı yerleşimi ve mütevazı dekoratif detaylarını sergilemesinde önemlidir.

Savaş Anıtı Kütüphanesi, topluluk tarafından değer verilen bir dizi estetik niteliği, özellikle konsept, kompozisyon ve detaylandırmadaki mimari farklılığını, vitray pencerelerin yüksek kalitesi ve sembolik içeriğini, amacın yüksek kalitesini sergilemek açısından önemlidir. inşa edilmiş mobilyalar ve bunun okulun kendine özgü silüetine katkısı.

Eski Yazışma Okulu, topluluk tarafından değer verilen bir dizi estetik niteliği, özellikle 1899 binasının ince detaylarını, giriş revakını, tamamlayıcı formu açısından 1899 binasına yapılan uzantının ustaca tasarımını sergilemede önemlidir. karakter, malzeme ve detaylandırma ve dönüm noktası nitelikleri.

Yerin sosyal, kültürel veya manevi nedenlerle belirli bir toplulukla veya kültürel grupla güçlü veya özel bir ilişkisi vardır.

Brisbane Dilbilgisi Okulu, sosyal ve kültürel nedenlerden ötürü Brisbane topluluğu ve Brisbane Dilbilgisi Okulu topluluğu ile olan özel ilişkisi açısından önemlidir.

Brisbane Dilbilgisi Okulunun Ana Binası, Brisbane Dilbilgisi Okulu topluluğu ile olan özel ilişkisi açısından önemlidir, özellikle Büyük Salon, hem okulun hem de üyelerinin sembolü ve anıtıdır.

Brisbane Dilbilgisi Okulu Okul Evi, Brisbane Dilbilgisi Okulu topluluğu, özellikle 1887'den beri yatılılar ile güçlü ve özel bir ilişkiye sahiptir.

Savaş Anıtı Kütüphanesi, Brisbane Dilbilgisi Okulu ile, özellikle Birinci Dünya Savaşı'nda görev yapan yaşlı çocuklara ve ayrıca birçok aboneye ve onun bir parçası olan bir sembol olarak inşa edilmesine katkıda bulunan diğerlerine bir anma olarak güçlü ve özel bir ilişkiye sahiptir. okulun isimlendirilmesi.

Yer, Queensland tarihinde belirli bir kişi, grup veya kuruluşun yaşamı veya işiyle özel bir ilişkiye sahiptir.

Brisbane Dilbilgisi Okulunun binaları ve alanları, Queensland tarihinde önemli olan Mütevelli Heyetlerinin, Müdürlerin, öğretmenlerin, öğrencilerin, Resmi Ziyaretçilerin ve okulla ilişkili diğer pek çok kişinin yaşamı ve çalışmaları ile özel bir ilişkiye sahiptir. Brisbane Dilbilgisi Okulu'nun ayrıca, birçoğu yaşlı erkekler olan James Cowlishaw, Richard Gailey, GD Payne, Bayındırlık Departmanı, John Barr, RS Dods ve TR Hall gibi bir dizi mimarın çalışmaları ile özel bir ilişkisi vardır. okulun.

Brisbane Dilbilgisi Okulu Ana Binası, mimar James Cowlishaw'ın çalışmaları ve Bayındırlık İşleri Departmanı ile olan özel ilişkisi açısından önemlidir.

Brisbane Dilbilgisi Okulu Okul Evi'nin mimar Richard Gailey'nin çalışmaları ile özel bir ilişkisi vardır.

Brisbane Dilbilgisi Okul Yönetim Binası, aynı zamanda Yeni Binanın ( Brisbane Dilbilgisi Schoold ) mimarı olan mimar GD Payne ve okulla ilişkisi binada anılan Okul Kapıcı George Rylatt ile özel bir ilişkiye sahiptir.

Brisbane Dilbilgisi Okulunun Yeni Binası, aynı zamanda Yönetim Binası'nın ( Brisbane Grammar Schoolc ) mimarı olan GD Payne'in çalışmasıyla ve şu anda Hükümet altında itibar gören Eserler Bölümü'nün çalışmaları ile özel bir ilişkiye sahiptir. Çok sayıda okul binasından sorumlu olan Mimar AB Brady.

Savaş Anıtı Kütüphanesi, yaşlı bir çocuk, mimar John Barr'ın çalışmaları ve sanatçı Charles Tute'un çalışmaları ile özel bir ilişkiye sahiptir.

Eski Yazışma Okulu, Avustralya'da ilk kurulan Stok Enstitüsü başta olmak üzere, Sağlık Bakanlığı, özellikle Bakteriyoloji Enstitüsü ve Patoloji ve Mikrobiyoloji Laboratuvarı, Eğitim Bölümü ve 40 yılı aşkın süredir İlk Yazışma Okulu çalışmaları ve Eserler Bölümü ile birlikte.

Referanslar

İlişkilendirme

CC-BY-icon-80x15.png Bu Wikipedia makalesi, aslında Queensland Eyaleti tarafından CC-BY 3.0 AU lisansı altında yayınlanan "The Queensland miras siciline" dayanmaktadır (7 Temmuz 2014'te erişildi , 8 Ekim 2014'te arşivlendi ). Coğrafi koordinatlar başlangıçta , Queensland Eyaleti tarafından CC-BY 3.0 AU lisansı altında yayınlanan "Queensland miras sicil sınırlarından" hesaplanmıştır (5 Eylül 2014'te erişilmiştir , 15 Ekim 2014'te arşivlenmiştir ).

daha fazla okuma

Dış bağlantılar

İlgili Medya Brisbane Gramer Okulu Wikimedia Commons