Ortadoğu'da akademik özgürlük - Academic freedom in the Middle East

Ortadoğu'da akademik özgürlük , bölgesel ve uluslararası ilgiyi çeken tartışmalı ve tartışmalı bir konudur. In Ortadoğu ve Kuzey Afrika (MENA) bölgesinde, genel olarak, otoriter rejimler bütün bakılmaksızın vardı rejim temelinde türünden bağımsız olarak, özgürlük her türlü ihtimal dışı değildir akademik birine muhalefet belirli derecede göstermiştir. Akademisyenlerin tehdit edilmeden veya zulme uğramadan veya pozisyonlarını kaybetme, sansürlenme veya baskı altına alınma olasılığı ile sorgulama, araştırma, öğretme ve fikirleri iletme veya gerçekleri bildirme özgürlüğü tehdit edilmektedir. Akademik özgürlük ihlallerine katkı sağlayan şey, aynı zamanda rejimlerin iktidarlarını sürdürmeleri için vazgeçilmez unsurlar olmaları ve bu konuya ek olarak devletlerarası ve iç savaşların yanı sıra iç karışıklıklar ve dış müdahalelerin eğitim yapı ve kurumlarına zarar verebilmesidir. Ek olarak, rejim söz konusu olduğunda, bir güvenlik veya ulusal tehdit, akademik araştırma ve tartışmayı boğmak veya askıya almak için bir ön test olabilir. Akademik özgürlük üzerindeki kısıtlamalar, son derece ilginç ve araştırmaya değer olabilse de, önemli kısıtlamalar altındaki araştırma konularıyla da ilgilidir.

Arka plan

Akademik özgürlük ihlallerinin izlenmesiyle ilgilenen ve akademisyenlerin seslerini kamuya mal olmuş kişilere ve aynı zamanda uluslararası topluma yönelik mektuplar yayınlayarak rapor eden birçok kuruluş var.

Risk Altındaki Alimler

Risk Altındaki Bilginler , Amerika Birleşik Devletleri'ndeki New York Üniversitesi'nin New York City kampüsünde barındırılan uluslararası bir ağdır. Bu organizasyonun amacı, tehdit altındaki akademisyenleri desteklemek ve akademik özgürlüğü teşvik etmek ve savunmaktır. Bu ağın projelerinden biri de Akademik Özgürlük İzleme Projesi'dir.

Akademik Özgürlük İzleme Projesi'nden bildirilen vakalar

Akademik Özgürlük İzleme Projesi, akademik özgürlüğe ve yüksek öğrenim topluluklarına yönelik saldırılar hakkında rapor veriyor. Gönüllü gözlemcilerden gelen raporlar da dahil olmak üzere sağlam bilgi kaynaklarına dayanır ve ardından doğrulanır. 2010'dan bu yana vakaları raporlayan Akademik Özgürlük İzleme Projesi'ne göre, konuyla ilgili farklı ihlal kategorileri bulunuyor. Orta Doğu ve Kuzey Afrika ile ilgili olarak AFM, Türkiye, Birleşik Arap Emirlikleri, İran, Lübnan, Suriye, İsrail, Kuveyt, Yemen, Irak, Filistin (OPT), Bahreyn, Suudi Arabistan, Ürdün, Mısır, Fas, Libya ve Tunus.

İhlal türleri

Academic Freedom Monitor, farklı ihlal türlerini aşağıdaki gibi tanımlar:

  • Cinayetler, şiddet veya kaybolmalar
  • Haksız hapis/gözaltı
  • Yanlış kovuşturma
  • Seyahat veya hareket kısıtlamaları
  • Misilleme olarak taburcu olma veya pozisyon kaybı/çalışmadan atılma
  • Diğer önemli olaylar

Akademik Özgürlük Komitesi

Ortadoğu Araştırmaları Derneği (MESA) , MENA bölgesine ilgi duyan akademisyenleri ve bilgili insanları bir araya getiren bir dernektir. Bu dernek, International Journal of Middle East Studies'in organizatörüdür ve işbirliğini ve iletişimi teşvik etmeyi ve Orta Doğu ile ilgili öğrenmeyi artırmayı amaçlamaktadır. İlgilendiği alanlardan biri de akademik özgürlüktür. Bu dernek, bilgi alışverişi önündeki her türlü engeli ve hükümetlerden gelen akademisyenlere yönelik her türlü kısıtlamayı ortadan kaldırmayı amaçlayan bir Akademik Özgürlük Komitesi (CAF) oluşturmuştur.

Türkiye

Tarih

Türkiye'de akademik özgürlük bir dizi değişim ve dalgalanmadan geçmiştir. Genellikle düzensiz, yetersiz ve ülkedeki siyasetle yakından bağlantılıdır. Türkiye tarihi boyunca, yükseköğretimin yönetimini yeniden yapılandırmayı ve böylece akademik özgürlüğü etkilemeyi amaçlayan çeşitli reform girişimleri gerçekleştirilmiştir. İlk reform girişimi, Malche'nin Atatürk tarafından İstanbul Üniversitesi'ni (İstanbul Darülfünun) yeniden yapılandırması için davet edilmesiyle 1933'te gerçekleşti . 2252 sayılı yasayı getiren reformlardan biri de üniversitelere daha fazla özgürlük tanınmasıydı. 1946'da 4936 sayılı Kanun üniversitelere benzeri görülmemiş haklar tanıdı, çünkü akademisyenler demokrasinin koruyucuları olarak ordudan sonra ikinci olarak görüldü. Demokrat Parti 1953 yılında bütçelerinin, emekli akademisyen ve istihdam hakları üzerinde üniversitelerin kontrolünü zayıflatacaktır kanunlar çıkarmıştır. Akademik özgürlüğe yönelik bu saldırılar, profesörleri partizan siyasete karışmaktan alıkoymayı amaçlıyordu ve bu da birçok akademisyenin görevden alınması ve terfilerin reddedilmesine neden oldu. 1960 darbesi iptali için bir söz olarak görüldü DP o anayasayı ve diğer hayati roller yazmak için seçilen devlet daireleri, içinde akademisyenler işe olarak, üniversite özerkliğine üzerinde 'ın tecavüz. Ancak 1960 darbesi cuntası şaşırtıcı bir şekilde cuntanın bazı üyeleriyle aynı fikirde olmayan 147 akademisyeni görevden aldı. 1973 yılında Üniversitelerarası Kurulun (ÜAK) artan egemenliği ile yükseköğretim yeniden yapılandırılırken, aynı zamanda üniversitelere tam özerklik verilmiştir.

Yükseköğretim Kurulu (YÖK)

Mevcut Yükseköğretim Kanunu, 1980 darbesinden sonra 1981 yılında yürürlüğe girmiştir . Kanun, “üniversiteler, aralarından seçilen organlar tarafından yönetilen ve denetlenen yargı yapılarıdır. Üniversite organları, akademisyenler ve öğretim görevlileri, üniversite dışındaki mercilerce sebepsiz yere görevlerinden alınamaz” (YÖK 2007). Ancak , reform bütçe kontrolü, personel istihdamı ve öğrenci seçimi konularında YÖK çevresinde daha merkezi bir sistem oluşturmaya doğru ilerlerken, akademik özgürlük YÖK'e fazlasıyla bağımlı hale geldi . Kanun, her fakülte veya meslek yüksekokulunun adını, numarasını ve disiplinini tanımlar. Üniversiteler bölümler kurabilirken, onayları konseye tabidir.

Barış İçin Akademisyenler

11 Ocak 2016'da "Bu Suça Ortak Olmayacağız" başlıklı bir dilekçe yayınlandı . Türkiye'de 89 üniversiteden 1.128 akademisyen ve Noam Chomsky , Judith Butler , Etienne Balibar , Immanual Wallerstein ve David Harvey gibi isimlerin de aralarında bulunduğu 355'in üzerinde akademisyen ve araştırmacı, ilk etapta Türkiye devletini şiddetine son vermeye ve hazırlık yapmaya çağıran bir metin imzaladı. müzakere koşulları. Dilekçede Türk devletinin Türkiye'nin güneydoğusunda Kürt nüfusunu perişan eden güvenlik operasyonlarını ve barış sürecini yeniden başlatmayı kınadı . Buna karşılık, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan , akademisyenleri en az beş konuşmada aşağılayan - onları aşağılık, teröristle eşit, alçak ve karanlık olarak nitelendiren - ve yaptırım talep eden sert bir kampanya başlattı. 15 Mart 2016'da Muzaffer Kaya, Esra Mungan ve Kıvanç Ersoy adlı üç akademisyen tutuklu yargılandı. Ersoy, Mimar Sinan Üniversitesi matematik bölümünde, Mungan ise Boğaziçi Üniversitesi'nde psikoloji bölümünde ders vermektedir. Kaya, dilekçeyi imzaladığı için Nişantaşı Üniversitesi Sosyal Hizmet Bölümü'nden ihraç edildi. Erdoğan'ın terör suçunun "teröristlerin amaçlarına hizmet ettiği" kanaatinde olduğu ve gazeteciler, politikacılar ve aktivistler gibi meslekleri hedef alacak ifadeleri içerecek şekilde genişletilmesi çağrısında bulunmasından bir gün sonra gözaltına alındılar ve ardından bir mahkeme tarafından hapse atıldılar. Erdoğan'ın sözleri, 13 Mart'ta Ankara şehir merkezinde 37 kişinin hayatını kaybettiği bombalı saldırının ardından geldi .

Barış Akademisyenlerinin yargılanması, görevden alınması, tutuklanması ve alenen taciz edilmesi gibi akademik özgürlüklerin ihlali, Türkiye'de 15 Temmuz darbe girişimi ve sonrasında yaşanan olağanüstü hal sonrasında daha da kötü bir hal aldı. Barış İçin Akademisyenler'den yaklaşık 822'si yargılandı ve 200'den fazla akademisyene 7(2) maddesi uyarınca "terör örgütü propagandası yapmak" suçlamasıyla hapis cezası verildi. Yaklaşık 549 akademisyen, kanun hükmünde kararnamelerle ihraç edilerek kamu görevinden uzaklaştırıldı veya ihraç edildi, istifaya zorlandı veya emekli olmaya zorlandı.

26 Temmuz 2019'da Anayasa Mahkemesi , Barış İçin Akademisyenler'in “terör örgütü propagandası yapmak” suçlamasıyla cezalandırılmasının ifade özgürlüklerini ihlal ettiğine hükmeden tarihi kararı verdi. Anayasa Mahkemesi'nin kararına yanıt olarak, çeşitli üniversitelerden 1.066 akademisyen, kararın "kamu vicdanına aykırı" olduğunu söyleyerek karara karşı çıktı. Bildiri başlangıçta 1.071 imzacı ile yayınlandı, ancak bazı imzalar rıza olmadan eklendi veya iki kez tekrarlandı ve sayı 1.066'ya düştü. Barış İçin Akademisyenlerin hakları hala ihlal edilmeye devam ediyor çünkü birçoğunun tazminatı ödenmediği ve pozisyonlarını geri almalarına izin verilmediği görülüyor.

Mısır

Tarih

Mısır, akademik özgürlüğün özgürce yararlanılan bir hak olmadığı ülkelerden biridir . 1990'ların başından bu yana, Mısır'daki akademisyenler çeşitli baskı biçimleriyle karşı karşıya kaldılar ve başta İslamcılar olmak üzere hem özel kişilerden hem de gruplardan ve hükümet yetkililerinden yargı mahkumiyetleri, alenen kınama ve fiziksel şiddet gibi birçok ihlale katlandılar. Bir yanda, üniversite hayatını kontrol etmek için polisi , siyasi atamaları ve düzenlemeleri ve yasaları kullanan Mısır devlet yetkilileri var . Öte yandan İslamcı militanlar, yükseköğretimin içeriğinde söz sahibi olabilmek için fiziksel şiddete ve kamusal saldırılara başvurmaktadır. Sınıf, öğrenci etkinlikleri, araştırma, kampüs gösterileri dahil olmak üzere üniversite yaşamının tüm yönleri hükümet ve özel baskıdan etkilendi. Profesörler ve öğrenciler kendilerini sansürlenmiş buluyorlar ve siyaset, din ve cinsiyetin “kırmızı çizgilerini” geçmelerini sağlıyorlar. Fakülte atamaları ve terfileri devlet tarafından kontrol edilir. Öğrenci faaliyetleri sınıfın dışında bir kez sınırlandırılır ve kampüs protestolarına genellikle şiddetle yanıt verilir. Tüm bu faktörler, Mısır'daki akademik özgürlük durumunun bozulmasına ve eğitim ortamının genel olarak gerilemesine katkıda bulunuyor.

Sisi'nin dönemi

Abdel Fattah el-Sisi'nin yönetimi altında çıkarılan 2014 Mısır anayasasının 21. Maddesi , “devletin üniversitelerin, bilim ve dil akademilerinin bağımsızlığını garanti ettiğini” ve “küresel kaliteye uygun üniversite eğitimi vermeyi taahhüt ettiğini” güvence altına alırken "Mısır devleti, akademik özgürlüğü kısıtlamak amacıyla çeşitli baskıcı yollarla anayasal hükümlerini hâlâ ihlal ediyor. bilimsel araştırma özgürlüğünü ve kurumlarını teşvik eder.” "2014 yılı Mısır'ın Anayasası" (PDF) . Constituteproject.org . S. 16. Bununla birlikte, bilimsel araştırma özgürlüğü, devlet yetkilileri tarafından çeşitli vesilelerle sıklıkla müdahale edilmiş ve hatta engellenmiştir. Üniversiteler Sisi'nın egemenliği altında oldukları tarif edilmiştir “ülkenin gördüğü akademik özgürlük düşük seviyelerini yaşıyor." Aslında, birçok gözlemci altında Mısırlı akademisyenler karşı ihlalleri ileri sürmüştür El-Sisi ‘ın kural olanlar sırasında şahit aşan Mübarek'in zaman. In 2014 akademik yılında 761 öğrenci tutuklaması ve 281 öğrenci sınır dışı edildi.Üstelik devlet, bir üniversite profesörünü rejim hakkında eleştirel yazılar yazdığı için ölüme mahkum etti ve onu “Mısır'ın ulusal güvenliğini baltalamak için komplo kurmakla” suçladı ve buna cesaret eden birçok kişiyi tutukladı. Rejimi eleştirmek Devlet ayrıca sadece araştırmaları değil, hangi fikirlerin geldiğini de izliyor.Birkaç üniversite yurtdışında eğitim programlarını iptal ediyor veya yabancı üniversitelerle işbirliklerini kesiyor.Örneğin Kahire'nin Ain Shams Üniversitesi yurtdışındaki eğitimini iptal etti Türkiye'ye program ve Damanhour Üniversitesi yabancı kurumlarla işbirliğini durdurdu.Ayrıca El-Sisi, Mısır dışında önceden Devlet Güvenlik iznine sahip olmayan herhangi bir akademik seyahati yasaklayan bir kararname yayınladı . Böylece devlet, hangi konferanslara katılabileceğini ve hangi kaynakların kullanılacağını kontrol edebilecektir. Bu KHK ve daha birçok ihlal yukarıda sayılan maddelere göre anayasaya aykırı olsa da halen uygulanmaktadır.

İhlaller

Mısır'da çeşitli akademik özgürlük ihlalleri vakaları var. Aşağıdakiler bunlardan sadece birkaçıdır. Profesör Klouud Saber, Kahire Üniversitesi tarafından yurtdışındaki bursunu sonlandırdı . Belçika'daki Leuven Katolik Üniversitesi'nde Ekim 2015'te başlayan ve Yüksek Öğrenim Bakanlığı'nın tavsiyesi üzerine Aralık 2015'te Mısır'a dönmesi emredilen bir burs üzerine doktora araştırması yapıyordu . Fanny Ohier, Fransız Yüksek lisans öğrencisi tutuklandı ve daha sonra Mısır'dan sınır dışı edildi. Devlete hakaret ve casusluk yapmakla suçlandığı için hükümet tarafından yasaklanan bir grup olan 6 Nisan Gençlik Hareketi üzerinde çalışıyordu . Mısırlı yetkililer tarafından tutuklanması için herhangi bir neden verilmedi, ancak polis memurlarının “uygunsuz arkadaşları olduğunu” iddia ettiğine kulak misafiri olduğu bildirildi.

Başka bir örnekte, akademisyen ve gazeteci İsmail Alexandrani, Kasım 2015'te Almanya'daki bir atölyeden Mısır'a dönüşünde gözaltına alındı. Görünüşe göre Berlin'deki Mısır büyükelçiliği, "Mısır'daki insan hakları ihlallerinin ve Sina Yarımadası'ndaki terörle mücadele politikasının sesli bir eleştirmeni" olan bilim adamına, "İslamcı Mısır'ın Yapısökümü" başlıklı çalıştaya gitmemesini tavsiye etmişti. Alexandrani'nin Mısır'a gelişinde pasaportuna el konuldu ve 19 saatten fazla sorgulandıktan sonra “'terör örgütüne üye olmak ve desteklemek' ve 'kamu güvenliğini bozabilecek ve kamu yararına zarar verebilecek yalan haberler yaymak' suçlamalarıyla tutuklandı.

Patrick Zaki , 7 Şubat 2020'den beri Mısır'da tutuklu bulunan İtalya, Bologna Üniversitesi'nde Mısırlı bir yüksek lisans öğrencisidir . Zaki, Bologna Üniversitesi'nde Kadın ve Toplumsal Cinsiyet Çalışmaları alanında Erasmus Mundus Yüksek Lisans Derecesi yapmaktadır. Avrupa Parlamentosu'nun yirmi altı İtalyan Üyesi , İtalya'nın Kahire Büyükelçisi Giampaolo Cantini'ye bir mektup yazarak Patrick Zaki'nin serbest bırakılması için kararlı bir taahhüt istedi.

Giulio Regeni vakası

Mısır'daki akademik özgürlüğün durumuyla ilgili en çok ele alınan hikayelerden biri, İngiltere'deki Cambridge Üniversitesi'nde araştırmacı olan İtalyan doktora adayı Giulio Regeni'nin durumuydu . Giulio Regeni, Mısır ayaklanmasının beşinci yıldönümüne denk gelen 25 Ocak 2016'da kayıp ilan edildikten bir hafta sonra, Kahire'nin eteklerinde ilk olarak ölü bulundu ve vücudunda açık işkence ve şiddetli dayak izleri görüldü . Doktora adayı araştırdığını Mısırlı işçi hareketleri de Kahire Amerikan Üniversitesi onun cinayet anında. Hükümet yetkilileri Regeni'nin bir çete tarafından kaçırılıp öldürüldüğünü iddia ederken, uluslararası ve Mısırlı insan hakları aktivistleri onun araştırması için Mısır hükümeti tarafından gerçekten hedef alındığını iddia ediyor. Giulio Regeni cinayeti çözülmedi. Araştırmacının durumu, yüzlerce akademisyenin ve binlerce öğrencinin devam eden hapis cezası ve akademik özgürlüğe getirilen çeşitli kısıtlamalar, gerçek bir “iyileşme değil, aksine kontrolün daha da sıkılaşması ve özerklik ve özgürlük kaybı olduğuna işaret ediyor. Mısır yüksek öğretiminde ve genel olarak Mısır'da eleştirel sorgulama ve söylem için daralan bir alan."

İsrail

Tarih

1990'larda İsrail akademisi, akademik toplumda yolunu bulan 1948 savaşındaki revizyonist tarih gibi tartışmalı konulara ilişkin açık fikirlilik ve çoğulcu bir vizyonla karakterize edildi . Ancak İkinci İntifada ve sonrasında, aslında İsrail akademisinin büyük bir bölümüne ev sahipliği yapan İsrail sol partilerinin ortadan kalkmasıyla bu özellikler de yavaş yavaş ortadan kalktı ve sol görüşler değişmeye başlayınca bu durum akademik ortamı şu şekilde etkiledi: kuyu.

Filistin akademisi

Bazı uluslararası aktörler , İşgal Altındaki Filistin Toprakları'nda kontrol noktaları ve İsrail ile Batı Şeria arasındaki duvarın inşası gibi toplu cezalandırma ve giriş yasağı politikaları ile askeri işgal durumunun Filistinlilerin eğitime erişimini etkilediğini belirtiyor. Aslında, ilk İntifada'nın başlamasından hemen sonra, Batı Şeria Üniversiteleri öğrencilerinin eğitim görme ve çalışmalarını sürdürme yetenekleri sınırlıyken, daha sonra 2006'da Filistinlilere İsrail'e giriş yasağı getirildi. İsrail üniversitelerine mensup öğrenciler. Bu prosedür, hem yabancı pasaport hamilleri hem de Filistin doğumlu araştırmacılar ve öğrenciler için Filistin üniversitelerinde uygun bir eğitim ve araştırma düzeyini sürdürme yeteneğini tehdit eden bir dizi giriş ve ikamet reddi ile birlikte yürütülmektedir.

İnsan Hakları İzleme Örgütü , İsrailli yetkililer tarafından akademik ve eğitim ortamında öğrencilere yönelik çeşitli ihlaller rapor etti. 2007 yılında Mısır, Ürdün, Almanya, İngiltere ve Amerika Birleşik Devletleri gibi ülkelerde Gazzeli 670 öğrencinin çıkış izinleri reddedilerek yüksek öğrenim görmeleri engellenmiştir. Hamas'ın bölgeyi ele geçirmesi ve İsrail'in Gazze sınırını kontrol etmesi nedeniyle Gazze'den çıkmaları reddedilen Gazzelilerin sayısı toplamda 6400 kişiye ulaştı. Okumak için ayrılan öğrenciler, yaz tatili için eve döndüklerinde bir kez daha tuzağa düştüler. Onlar çıkış izinleri aldı bile, öğrencilerin yolcu kapısında durduruldu Erez “güvenlik kaygıları” nin gerekçesi ile,.

Haziran 2008'de örgüt, İsrail yetkilileri tarafından yapılan ayrımcılığın Gazze Şeridi'ndeki birçok Filistinli öğrencinin daha iyi bir eğitim almak için yurtdışına veya Batı Şeria'ya gitmesini nasıl engellediğini bir kez daha dile getirdi. Yurtdışına seyahat etme şansıyla ilgili olarak, 2008'de ABD'de okumak üzere seçilen Filistinlilere tahsis edilen hibeler yeniden yönlendirildi çünkü bu öğrencilerin İsrail tarafından Gazze'den ayrılmalarına izin verilmeyecekti. Vize alamamaları nedeniyle Gazzeli öğrencilere verilen burslar Batı Şeria'daki öğrencilere aktarıldı. Örgüt, Gazze Şeridi'nde fırsatlar oldukça sınırlı olduğundan, bu öğrencilerin yurtdışında yüksek öğrenime erişimlerinin gerekliliği ve hakkının altını çizdi. Örneğin, mevcut dört üniversitede hem lisans hem de yüksek lisans olmak üzere çok çeşitli dereceler bulunmamaktadır. Dahası, doktora dereceleri tamamen yok ve İsrail hükümeti dışarıdan öğretim görevlilerinin ve öğretmenlerin Gazze'ye girmesine ve ders vermesine pek izin vermiyor.

Bu ablukanın Dördüncü Cenevre Sözleşmesi'nin açık bir ihlali olduğu söyleniyor , çünkü İsrail'in, aralarında hareket özgürlüğü ve eğitim hakkının sergilendiği işgal altındaki insanların haklarını güvence altına alma yükümlülüğü tutarsız veya hiç taahhüt edilmemiş. Ancak uluslararası hukuka göre, İsrail'in artık Gazze'de askeri varlığı olmadığı ve Gazze'nin kendi bağımsız hükümeti olduğu için Gazze işgal altında değil.

İsrail akademisi

Akademik özgürlük ve İsrail akademisi hakkında daha fazla bilgi: İsrail'in akademik boykotu ; Boykot, Elden Çıkarma ve Yaptırımlar ; ve Ilan Pappe

Akademik özgürlüğe ilişkin diğer kısıtlama türleri, akademik çalışmaları ve İsrail'in akademik boykotu gibi siyasi konumları nedeniyle 2007 yılında Hayfa Üniversitesi'nden istifaya zorlanan İsrailli bir Yahudi olan Ilan Pappe gibi İsrailli akademisyenleri de etkiliyor . Bilgin, İsrail devletinin kuruluş tarihini araştırmaya başladı ve 1948 savaşına ilişkin revizyonist bir tarihsel perspektif geliştirdi. Ailesiyle birlikte ölüm tehditleri aldı.

Şubat 2014'te Ma'an News ile yaptığı bir röportajda kendisine İsrail'deki akademik özgürlük ve özellikle kişisel deneyimi hakkında sorular soruldu. Şunu belirtti:

“İsrail'de akademik ifade özgürlüğü, İsrail'in Yahudi demokrasisi olduğu fikrine benziyor. Evrensel bir kavram alıyorsunuz - herkesin kendi fikrine hakkı var ve herkesin bir demokrasinin parçası olma hakkı var - sadece bir şartla: evrenselliğin Siyonizm eleştirisini içermemesi ve demokrasinin her zaman Yahudi çoğunluğunu garanti etmesi. demografik ve coğrafi gerçekler ne olursa olsun.”

İran

Tarih

1979 İran devrimini takip eden yıllarda, akademik özgürlüğü bastırmayı, muhalefeti susturmayı ve düşünce tekdüzeliğini sağlamayı amaçlayan son derece şiddetli bir kampanyanın sonucu olarak yüzlerce akademisyen ve öğrenci öldürüldü. Binlerce öğrenci ve öğretim üyesinin ifade, örgütlenme ve barışçıl toplanma özgürlükleri çeşitli vahşet, işkence ve gözaltı yöntemleriyle ihlal edildi. Tutuklamaların ve işkencenin gerekçeleri, “yasadışı toplantılara katılmak”, “sisteme karşı propaganda yapmak”, “dinî lidere veya hükümet yetkililerine hakaret”e kadar uzanıyordu. Diğer on binlerce öğrenci ve öğretim üyesi eğitimlerini ve kariyerlerini bırakıp sürgüne gönderildi. Akademik özgürlüğe yönelik bu saldırılar 1980'ler boyunca devam etti ve yeni kurulan cumhuriyetin göze çarpan bir özelliği haline geldi. Paradoksal olarak, Şah'ı devirmeyi amaçlayan ilk devrimci "metinler"in üretildiği ve dağıtıldığı yer üniversitelerdi. Gerçekten de üniversiteler, açık uçlu eleştirel söylemin yer aldığı fiili 'alanları' temsil etmeye başladılar. Yine de monarşinin düşmesi ve Ayetullah Humeyni'nin iktidara gelmesinden sonra saldırıların birincil hedefi haline geldiler .

Çağdaş Dönem

Son otuz yıldır İranlı yetkililer akademik özgürlüğe karşı acımasız bir baskı kampanyası yürütüyor . Akademisyenler ve öğrenciler inançları, siyasi bağlantıları ve barışçıl aktivizmleri nedeniyle rutin olarak gözaltına alındı, taciz edildi ve üniversitelerden atıldı. 2005 yılında Cumhurbaşkanı Mahmud Ahmedinejad'ın seçilmesinden sonra zorlama ve baskıcı yöntemlerin kullanımı hızlandı . Ahmedinejad , eğitim müfredatını laik ve 'Batılı' etkilerden arındırarak 'İslamlaştırmaya' çalıştı. Ayrıca, devletin siyasi ve toplumsal görüşlerine uymayanları cezalandıran bir “oyunculuk” politikası izlenerek çok sayıda öğrenci ve akademisyen üniversitelerden uzaklaştırıldı. Cumhurbaşkanı Ahmedinejad hükümeti de üniversitelerdeki kadın sayısını sınırlamak için bir kota sistemi ve erkeklerin erkekler için daha uygun olduğu düşünülen bir kurs listesine kaydolmalarını engellemek için önlemler aldı. İranlı yetkililer, istihbarat kurumlarının ve devlet güvenliğinin üniversitelerdeki disiplin işlemlerini denetlemesine izin verecek derecede akademik kurumlar üzerinde sıkı bir demir tutuş sağladı.

2013'te göreve gelen bir sonraki cumhurbaşkanı, birçok kişi tarafından 'reformist' olarak kabul edilen Hassan Rouhani , yasaklı birçok akademisyen ve öğrencinin kampüslere geri dönmesine izin vermek için bazı adımlar attı. Bununla birlikte, akademik özgürlüğün durumu, Cumhurbaşkanı Rouhani'nin seçilmesinden bu yana yüzlerce öğrencinin hala hapsedilmesi ve diğerlerinin yeni tutuklanmasıyla kritik olmaya devam etti . İkincisinin yönetimindeki akademik yılın sonunda, akademik özgürlüğü ihlal eden ve Cumhurbaşkanı Mahmud Ahmedinejad döneminde getirilen çeşitli kısıtlamalar yürürlükte kaldı.

İhlaller

Uluslararası Ekonomik Sosyal ve Kültürel Haklar Sözleşmesi ( ICESCR ), İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi ( UDHR ) ve Eğitimde Ayrımcılığa Karşı UNESCO Sözleşmesi gibi İran'ın taraf olduğu ve kabul ettiği çeşitli uluslararası belgeler, ayrım gözetmeksizin tüm insanlara eğitim Buna ek olarak, bireylerin örgütlenme, ifade, düşünce ve toplanma özgürlükleri ve cinsiyet, ırk, din, etnik köken veya siyasi görüşe dayalı ayrımcılığın yasaklanması hakları, Uluslararası Medeni ve Siyasi Haklar Sözleşmesi tarafından daha da korunmaktadır. ( ICCPR ) ve Irk Ayrımcılığının Ortadan Kaldırılmasına İlişkin Uluslararası Sözleşme ( CERD ).

Bununla birlikte, İran'daki öğrenciler ve akademisyenler, cinsiyet, din, etnik köken ve görüşlere dayalı olarak haklarının yaygın ve rutin ihlalleriyle karşı karşıya kalmaktadır. Mart 2009'dan Şubat 2012'ye kadar uzanan dönemde, 396 öğrencinin barışçıl faaliyetleri nedeniyle üniversite programlarından yasaklandığı bildirildi. En az 634 öğrenci daha istihbarat ve güvenlik ağı tarafından gözaltına alındı. Öğrenci aktivistler, rejimi barışçıl eleştirileri nedeniyle düzenli olarak uzaklaştırıldı, tehdit edildi, tutuklandı ve yargılandı. İranlı yetkililer ayrıca yüzlerce öğrenci yayınını, toplantısını ve bağımsız kuruluşu kapatmaya da başvurdu. Ayrıca, istihbarat ve paramiliter ajanslar üniversite kampüslerinde güçlü bir şekilde bulunurlar ve bazen barışçıl toplantılara veya yurtlara saldırarak öğrencilere şiddetle karşı çıkarlar ve bu da çoğu zaman ağır yaralanmalara ve hatta birçok öğrencinin ölümüne yol açar. Ayrıca İran cumhuriyetinde yaşayan azınlıklar üniversitelerde sistematik ayrımcılık ve mahrumiyetle karşı karşıya kalmaktadır. Bu durumu açıklayan bir örnek, farklı dini inançları nedeniyle yüksek öğrenime devam etmeleri engellenen Bahai toplumudur. İranlı yetkililer ayrıca etnik azınlık haklarını savunan öğrenci aktivistleri özellikle daha sert şekillerde cezalandırıyor. Cezalar, şiddetli tutuklamalardan ölüm cezası da dahil olmak üzere ağır cezalara kadar uzanmaktadır. Kadınlar eğitim düzeyinde de ayrımcılığa maruz kalmaktadır. Kadınların üniversitelere katılımını sınırlamak için bir kota sisteminin kurulması kadın haklarını engelliyor. Kadınların eğitim tercihlerine daha fazla kısıtlama getiriliyor. Kadınlar için her zaman kaliteli eğitimi garanti etmeyen cinsiyet ayrımı sorunu devam etmektedir. Akademisyenler ve öğretim elemanları da hakları sürekli ihlal edilerek ayrımcılığa maruz kalmaktadır. 2009 seçimlerinden bu yana 100'den fazla akademisyen, hükümete karşı muhalefetleri ve siyasi görüşleri nedeniyle üniversitelerden ihraç edildi . Buna ek olarak, birkaç üniversite profesörü sadece barışçıl muhalefet ifade ettikleri için hapsedildi.

Profesör Homa Hoodfar vakası

Montreal'deki Concordia Üniversitesi'nden Kanadalı-İranlı bir antropoloji profesörü Homa Hoodfar , 6 Haziran 2016'da İran'da gözaltına alındı. İran istihbarat servisi tarafından Evin Hapishanesi'ndeki küçük bir hücrede kilitlenmeden önce üç ay boyunca sorguya çekildi . İran'daki Evin cezaevi , orada tutuklu bulunan çok sayıda aydın nedeniyle 'Evin Üniversitesi' olarak anılıyor. Profesör Hoodfar , “feminizm ve güvenlik meseleleri” işlerine karışmaktan 112 gün hapis yattı. Kanada'nın serbest bırakılmasını sağlamak için Umman, İsviçre ve İtalya'dan yetkililerle yaptığı işbirliğinin ardından Eylül 2016'da “insani gerekçelerle” serbest bırakıldı. Kanada, 2012'de İran'la doğrudan diplomatik bağlarını kestiği için ikinci ülkelerle çalıştı.

Profesör Hoodfar daha sonra, fiziksel olarak taciz edilmemiş olmasına rağmen, sorgulamaların psikolojik olarak ciddi şekilde rahatsız edici olduğunu bildirdi. Sorgulama, profesör Hoodfar'ın sorgucularını görmesini engelleyen bir duvara ya da aynaya baktığı bir bodrum katında sabah 9'dan akşam 7'ye kadar sürecekti . Profesör, psikolojik taciz örnekleri olarak bir gün, sorgulama sırasında İranlı yetkililerin, iPad'inde bir klibi bulduktan sonra, kocasının iki yıl önce gerçekleşen cenazesinden bir şarkı çaldığını açıkladı. Başka bir örnekte, “annesinin babasının mezarının başında durduğunu” gösteren bir resim sergilediler.

Profesör Ahmed Rıza Celali davası

Profesör Ahmed Rıza Celali, afet tıbbı alanında İranlı-İsveçli bir doktor, öğretim görevlisi ve araştırmacıdır . İsveç Karolinska Üniversitesi , Università degli Studi del Piemonte Orientale (İtalya), Vrije Universiteit Brussel (Belçika) dahil olmak üzere Avrupa'daki birçok üniversitede çalıştı . Nisan 2016'da Tahran Üniversitesi ve Şiraz Üniversitesi'nin daveti üzerine İran'ı ziyaret ederken tutuklandı . İsrail ile casusluk ve işbirliği yapmakla suçlandı ve ölüme mahkum edildi.

Ayrıca bakınız

Referanslar